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文档简介
认识平行四边形西师版四年级下册第六章两组对边分别平行的四边形，叫做平行四边形。活动一1、先独立操作，利用手中的工具，验证平行四边形的特征,并把结论写在实验单上；2、和同桌的小伙伴说说你验证的是哪条特征？怎样验证的？你的结论是什么？3、做好展示、汇报准备。课堂探索课堂探索两组对边分别平行95mm95mm课堂探索52mm52mm95mm95mm两组对边分别相等53°127°127°53°两组对角分别相等。平行四边形的特征边两组对边分别平行两组对边分别相等角两组对角分别相等下面哪些图形是平行四边形？为什么？（）（）（）（）（）（）×√判断√×√√
长方形和正方形的两组对边也分别平行，它们是特殊的平行四边形。活动二折一折，画一画，量一量你发现了什么？顶点对边垂足高底过平行四边形的一个顶点，向对边画垂线，这点到垂足的线段就是高。这条对边就是底。
高底平行四边形的高有无数条平行四边形一条底上有几条高?在下图中标出平行四边形的底和高。（底）（高）（底）（高）放索尺通过平行四边形的伸缩，检验产品是否合格。保护网通过平行四边形的伸缩，起到缓冲作用。生活中的平行四边形伸缩门通过平行四边形的伸缩，进行开和关。升降机通过平行四边形的伸缩，起升降作用。小结整理认识平行四边形定义两组对边分别平行四边形性质对边对角相等平行相等四边形关系高底对应无数条方法观察猜测结论验证平行四边形的周长是132cm，一边的长为16cm，另外三边的长分别是多少cm？16cm()()(
)???16cm50cm50cm16+
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