小学数学西南师大二年级上册五测量长度用厘米作单位量长度-_第1页
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文档简介

课桌面有多长?量一量课桌有4支铅笔长。课桌有5拃长。课桌比3本数学书短一点。看来需要有一个统一的长度单位。为什么大家说的数量不相同呢？量一量认识直尺观察直尺，你发现了什么？小组讨论认一认1表示起点认识直尺0刻度认一认刻度线刻度cm长度单位：厘米认识1厘米认一认你能指出1厘米有多长吗？一大格一大格一大格认识1厘米1厘米1厘米你还能找出1厘米吗？认一认一大格一大格用手在直尺上比划1厘米，感受1厘米的长度。记一记闭眼想一想1厘米有多长再用手直接比划1厘米用直尺验证1厘米的长度生活中的1厘米找一找同桌讨论研究计时：两分钟认识几厘米2厘米3厘米认一认2厘米有多长？认识几厘米在直尺上找出3cm、5cm、8cm你发现了什么？认一认用厘米作单位测量小棒长度量一量同桌合作：1、估一估2、量一量3、汇报交流测量方法计时两分钟5厘米２用厘米作单位测量物体长度铅笔长（）厘米7通常先用物体的对准，再看对的刻度是，就是几厘米。一端0刻度另一端几怎样测量物体的长度？量一量２量课桌的长

现在我们要知道课桌有多长,你有办法了吗?

同桌合作，量一量

比一比谁最快用厘米作单位量量长度用厘米作单位适合测量较短的物体9731.填空练一练2.判断。（）（）（）√××练一练3.量一量、比一比谁的手掌宽？我的手掌宽约6厘米。我的手掌大约比6厘米还宽一些。我的手掌宽……

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