中考语文文言文阅读理解专项测试题库一

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九年级中考语文文言文阅读理解专项测试卷一

满井游记（袁宏道）

A燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞沙走砾。局促一室之内，

欲出不得。B每冒风驰行，未百步辄返。

廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，

若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新

开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之磺面

而髻鬟之始掠也。C柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉

而茗者，罂而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出洪背。

D凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知效田之外未

始无春，而城居者未之知也。

夫能不以游堕事而潇然于山石草木之间者，惟此官也。而此地适与余近，余

之游将自始，恶能无纪？己亥之二月也。

1.下列句子中加点的词语，意思不相同的一项是（）

A、余寒选厉/也恐失天下之士

B、每置风驰行/荡倚冲置，驴不胜怒

C、风力虽尚劲/虽不省视而竟夕不眠

D、浅鬣寸诳/潭中鱼可百立头

2.下列句子中加点的词语，意思相同的一项是（）

A、生羽鳞鬣之间皆有喜气/故五月渡泸，深入不生

B、一望空阔/皆若空游无所依

C、夕日欲颓，沉箜竞跃/凡曝沙之鸟，呷浪之绕

D、冻风时隹/自是指物隹诗立就

3.下列句子中加点的词语，意思相同的一项是（）

A、于时冰皮舱解/蒙乃姐就学

B、每冒里行/至霸上及棘门军，直弛入

C、去能不以游堕事伎战，勇气也

D、近岸，卷石底以出/而此地适与余亚

4.下列句子中加点的词语，意思相同的一项是（）

A、局促一室之内/聚室而谋曰

B、始知郊田之外未垂无春/想一反焉

C、冻风地作/诸子或电谏止，辄叱遣之

D、廿二日天稍空/至若春史景明

5.下列句子中加点的词语，意思不相同的一项是（）

A、级徒步则汗出泱背缝而禽鸟知山林之乐

B、道数友出东直/宠辱道忘，把酒临风

C、晶晶然如镜之新开/吾妻之美我者

D、隹则飞沙走砾/处江湖之远则忧其君

6.下列句子中加点的词语，意思相同的一项是（）

A、录毕，走送之，不敢通逾约/廿二日天道和

B、余寒犹厉/阅十余岁，僧募金重修

C、而城屋者未之始也/以其境过清，不可久居

D、于时冰皮始解/解衣欲睡，月色入户

7.下列句子中加点的词语，意思相同的一项是（）

A、夫能不幺游堕事/因其境过清，不可久居

B、酿泉为酒，夏香而酒洌/游人虽未盛，裹而茗者

C、浮能无纪/所避有甚于死者

D、至满井/色愈恭，礼愈至

8.下列句子中加点的词语，意思相同的一项是（）

A、波色生明/而冷光之生出于匣也

B、未百步辄返/诸子或时谏止，辄叱遣之

C、麦田浅超寸许/毛羽鳞送之间皆有喜气

D、巷脱笼之鹄/巷毒之乎

9.下列句子中加点的词语，意思相同的一项是（）

A、柳条赞舒未舒/故天授降大任于是人也

B、未百步辄返/子孙常蔬食步行

C、赞浪层层/沙鸥翔集，锦鲤游泳

D、鲤妍明媚/菊之爱，陶后鲤有闻

10.下列句子中加点的词语，意思相同的一项是（）

A、于电冰皮始解/秋水地至

B、然徒步则汗出洪背/夹岸数百变

C、波鱼乍明/鱼愈恭，礼愈至

D、风力虽尚劲/幸通宽，何为不可

11.下面对文中句子翻译成现代汉语，不正确的一项是（）

A、局促一室之内，欲出不得—只得拘束在房间里，想出去也不能够。

B、偕数友出东直—同几个朋友一起出东直门。

C、山峦为晴雪所雪——山峦被融化的雪水洗刷。

D、而此地适与余近——此地正适合与我亲近。

12.下面对本文的理解和分析，不正确的一项是（）

A、本文第一段的“花朝节”指的是旧时以阴历二月十二日为花朝节，据说这一

天是百花生日。花朝节过后，本应是出游踏青的好时节，然而北京一带还

很寒冷，寒风沙砾阻挡着作者出行的脚步，作者十分懊恼郁闷。

B、等到天气稍微暖和了一点，作者就像是从笼中飞出的天鹅一般，迫不及待

地同几个朋友一起出门，到满井游玩去了。

C、暮春，满井的景色很美：河水清凉，山峦明媚，柳条柔美，麦苗生机勃勃，

游人怡然自乐，鸟鱼喜气洋洋。

D、作者很庆幸自己官小职闲，有充裕的游玩时间，能潇洒吧倘佯于山石草木

之间，而不会耽误政事。

13.下面句子翻译成现代汉语，不正确的一项是（）

A、波色乍明，鳞浪层层—水波忽然发出亮光，鱼儿溅起一层又一层波浪。

B、局促一室之内，欲出不得——只得拘束在房间里，想出去也不能够。

C、泉而茗者，罄而歌者，红装而蹇者——用泉水煮茶喝的，端着酒杯唱歌的，

穿着盛装而骑着毛驴的女子。

D、始知效田之外未始无春——（这）才知道郊外田野未尝没有春天。

14.下面对文中画线句子翻译成现代汉语，不正确的一项是（）

A、北京一带气候寒冷，花朝节后，冬天的余寒还甚为逼人。

B、每天冒着寒风飞跑，不到一百步就回来了。

C、柔软的柳梢在风中飘摇，麦田像兽颈上的鬃毛，约有一过来长。

D、那些在沙滩上晒太阳的鸟，浮在水面吸水的鱼，（显得）安闲自在，鸟的羽毛、

鱼的鳞鳍都透着喜气。

15.下列对选文的理解和分析，正确的一项是（）

A、花朝节后，北京还是天寒地冻，狂风吹得飞沙走石，作者这天顶着寒风快

步行走，走了一百步就又回来了。

B、天气稍微暖和了一点，作者同几个朋友一起走出满井，看到堤岸高高泛绿

的柳树，土地像膏药一样微微湿润，一眼望去空灵辽阔，使人喜出望外。

C、春回大地，万物复苏，柳枝初展，麦苗已长出一寸多高，像短短的鬃毛。

游人如织，或品茶，或饮酒，或骑驴观赏……真是一番络绎不绝的盛况，

连飞鸟游鱼也感到了春的气息。

D、满井，明清时期北京东北角的一个游览地，因有一口古井，“井高于地，泉

高于井，四时不落”，所以叫“满井”。这篇游记描写了满井春色，表达了作

者对春回大地的喜悦，对自然界重新焕发生机的欣赏和赞美。

16.下列句子中加点的词语，意思相同的一项是（）

A、局促一室之内/聚基而谋曰

B、晶晶然如镜之新开而冷光之乍出壬匣也/夫精念存想，或泄王目，或泄于口

C、悠然自聋/所识穷乏者聋我与

D、土是冰皮始解/皆以美壬徐公

17.下面句子翻译成现代汉语，正确的一项是（）

A、高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄——堤岸两边是高高的柳树，

土地像膏药一样微微湿润，一眼望去，空灵辽阔，人像是从笼中飞出的天

鹅一样。

B、山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜艳明媚——山峦被融化的雪水洗刷，杜鹃

鸟也被擦拭过，漂亮而妩媚。

C、如倩女之啧面而髻鬟之始掠也——像美丽的少女洗了脸，刚刚梳过髻鬟一

般。

D、始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也——这才知道郊外田野春天还

没有开始，只是城里居住的人不知道有这样的变化罢了。

18.下面对本文的理解和分析，不正确的一项是（）

A、北京一带的早春，冬天的余寒还很逼人，冷风时时刮来，刮风时一片飞沙

走石，作者想出游踏青，但受寒风沙砾阻挡，未免懊恼郁闷。

B、本文第二段的“东直”指的是北京东直门，老城区东面最北的门。满井在东

直门东北三四里。天气稍微暖和一点，作者就独自走出东直门，去到满井。

满井生机勃勃的早春景色，使人心旷神怡。

C、游人中，有的用泉水沏茶，席地而饮；有的举着边喝酒，边唱歌;盛装的女

人骑着毛驴，缓缓而行……真是有的悠闲，有的豪放，有的从容，人们分

明是感到春天的暖意了。

D、作者看到早春景色，心头不禁漾出一股春天般的喜悦，他要以此游为始，

继续游下去。从中可以看到，他并不因为官小职闲而懊丧，反而庆幸自己

有游乐的时间，表现出袁中郎独特的个性。

19.下面句子翻译成现代汉语，不正确的一项是（）

A、冻风时作，作则飞沙走砾——冷风时时刮来，刮风时一片飞沙走石。

B、晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也——（水光）亮晶晶的，像刚制成的镜

子冷光从镜匣子里突然射出来一样。

C、风力虽尚劲，然徒步则汗出泱背—风力虽然还较强，但快步走路也会汗

流泱背。

D、夫能不以游堕事而潇然于山石草木之间者，惟此官也——

20.下面对本文的理解和分析，不正确的一项是（）

A、开头点出时地节令。这一年过了花朝节，百花还没有消息，余寒仍然很厉

害，可见北方天气寒冷，春天来迟了，出游之意被寒风沙砾所阻，其懊丧

和郁闷可想而知，所以“天稍和”，作者便如“脱笼之鹄

B、微风吹过水面，漾起鱼鳞般的波纹，清澈的流水闪闪发光，山峦的积雪被

晴日所融化，青葱的山色如洗拭般格外明媚，这就把春山春水融成一体，

给人以相互生发的和谐美感。

C、写早春的游人，写出各得其乐的种种情态，无异是一幅郊原春游图。他们

既领略着最早的春光，又给余寒初退、大地回春的景色增添了不少的生气

和暖意。

D、“始知郊田之外未始无春”，这是作者郊游满井的结论。当他站在郊田之外，

沐浴着大好春光的时候，呼吁那些长期蛰居城内，感受不到早春气息的人

走出来，感受春光的美好。

生于忧患，死于安乐•《孟子》

舜发于吠亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士,

孙叔敖举于海，百里奚举于市。

故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身,

行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。

入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

然后知生于忧患，而死于安乐也。

1.下列句子中加点的词语，意思相同的一项是（）

A、管夷吾举于土/土不可以不弘毅

B、袈其筋骨/诸将远戍，飞妻问差其家

C、百里奚举于吏/群臣进谏，门庭若也

D、所以动心忍性/吾知所以距子矣

2.下面对文中句子翻译成现代汉语，不正确的一项是（）

A、舜发于吠亩之中——舜从田野耕作之中被起用。

B、饿其体肤，空乏其身——使他的身体和皮肤挨饿，使他的身体空虚缺乏。

C、人恒过，然后能改———个人常常犯错误，这样以后才能改正。

D、入则无法家拂士——国内没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士。

3.下列对本文的理解和分析，不正确的一项是（）

A、舜、傅说、胶鬲、管夷吾、孙叔敖、百里奚这六个人的共同点是:出身低微，

但都从逆境中走了出来，成就了大功业，成为了圣君贤臣。

B、作者认为:一个人要担负重任，有所作为，成就大业，必先在思想、生活和

行为等方面都经受一番艰苦的磨炼。

C、文中指出:一个人，老犯错误，会使他停滞不前;思路阻塞不通，会使他苦思

冥想、精神萎靡；别人老对他不满，会使他猛然省悟，知道自己的不足。

D、作者认为个人和国家都会生于忧患，死于安乐。作者的这个观点，对我们

今天有着特别重要的意义，每个人都应自觉经受艰难困苦的磨炼。

曹刿论战

十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“A肉食者谋之，又何

间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。''乃入见。问：“何以战？"公曰："B衣食

所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“C牺牲玉

帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽

不能察，必以情。"对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

D公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可

矣。“齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。''下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”

遂逐齐师。

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼

竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

1.下列句子中加点的词语，意思相同的一项是（）

A、齐师伐我/睿素无北伐之志

B、公将战/当世无双，公亦以此自矜

C、忠之属也。可以一战/温故可以知新,可以为师矣

D、一鼓作气，整而衰，三而竭/日超食，无鲜肥滋味之享

2.下列句子中加点的词语，意思相同的一项是（）

A、公豆之乘/自康乐以来，未复有能且其奇者

B、虽不能察/故欲强聒，终必不蒙见塞

C、必以情/览物之情，得无异乎

D、齐亚败绩/大王诚能命将出师

3.下列句子中加点的词语，意思相同的一项是（）

A、战则遒从/介胄之士不拜，逋以军礼见

B、乃入见。问：“何以战？/故欲强聒，终必不蒙见察

C、神弗逼也/为天下人谋永垂也

D、必以值/伯夷之义者，始吾弗值

4.下列句子中加点的词语，意思相同的一项是（）

A、小值未孚/日中不至，则是无值

B、小信未孚，弗敢龙也/万钟于我何如焉

C、战则请丛/使宣叩头谢主，宣不丛

D、齐师败绩，公将弛之/愿赴千里足，送儿还故乡

5.下列句子中加点的词语，意思相同的一项是（）

A、公与之乘/有大麦数斛，敝车一乘

B、公问其他/是他所欲有甚于生者

C、公将鼓之/伯牙善瑟琴

D、思之属也/为人谋而不度乎

6.下列句子中加点的词语，意思相同的一项是（）

A、一鼓隹气/衡于虑，而后隹

B、战士长勺/万钟王我何加焉

C、去大国，难测也/遂率子孙荷担者三左

D、民弗丛也/太守归而宾客丛也

7.下列句子中加点的词语，意思相同的一项是（）

A、小惠未遢/余因得遢观群书

B、又何间遹/永之人争奔走遹

C、必幺分人/宣悉幺班诸吏

D、夫大国，曜测也/有一个欲依附，歆辄整之

8.下列句子中加点的词语，意思相同的一项是（）

A、壁门士吏谓从扈车骑曰/忠之蜃也

B、曹刿遗见/俟其欣悦，则又遗焉

C、肉食者谋之，又何回焉/数日之后，时时而且进

D、肉食者谋之/退而甘食其土之有

9.下列句子中加点的词语，意思不相同的一项是（）

A、里不能察，必以情/虽有嘉肴，弗食，不知其旨也

B、衣食所支/吾兄子常病，一夜十往，退而安寝

C、吾视其辙乱，望其旗靡，弛逐之修余虽愚，卒获有所闻

D、曹刿请见/归来见天子，天子坐明堂

10.下列句子中加点的词语，意思相同的一项是（）

A、肉食者疑/先帝不以臣卑邺

B、小整未遍/甚矣，汝之不惠

C、肉食者送之/为人途而不忠乎

D、公与之乘/当名郡，道经昌邑

11.下面对文中句子翻译成现代汉语，不正确的一项是（）

A、肉食者鄙，未能远谋—那些吃肉的大官们很卑鄙，他们不能深谋远虑。

B、小信未孚，神弗福也——这是小信用，还不能得到神灵的信任，神灵不会

保佑你的。

C、齐师败绩，公将驰之—齐国军队大败，庄公准备驱车追击。

D、彼竭我盈，故克之——敌人士气耗尽，而我军士气高涨，因此能战胜他们。

12.下面对文中句子翻译成现代汉语，不正确的一项是（）

A、虽不能察，必以情——（我）虽不能一一明察，但一定按情理（来审理）。

B、齐人三鼓---齐国的军队击过了三次鼓。

C、下视其辙——（曹刿）低头察看齐军战车留下的车辙。

D、既克，公问其故—打了胜仗之后，庄公问曹刿那样（指挥军队）的原因。

13.下列对本文的理解和分析，不正确的一项是（）

A、战前，曹刿一次次询问庄公迎战的政治上的准备，最后得出:得民心是战争

取胜的基本条件。

B、曹刿认为“察狱以情”是“忠之属也”，是庄公应该忠心做好的本分工作，这

样未必就能得民心。

C、战中，曹刿胸有成竹，沉着果断，善于捕捉反攻和追击的时机，及时制止

了庄公的鲁莽冒进，结果鲁军大获全胜。

D、战后，曹刿向庄公解释取胜的原因:一是采取“敌疲我打”的方针，在彼竭我

盈之时反攻;二是在辙乱旗靡之时乘胜追击。

14.下列对文中画线的句子翻译成现代汉语，正确的一项是（）

A、居高位，享厚禄的人来谋划这件事，你又何必到他们中间去呢？

B、衣食的安排一定要合理，不敢独自享受，一定把它分给别人。

C、祭祀时用的牛羊玉器和丝织品等，我不敢随便编造、虚报和贪污，一定将

实话报告给神明。

D、鲁庄公和曹刿坐在一辆战车上，在长勺这个地方与齐军交战。

15.下列的句子翻译成现代汉语，不正确的一项是（）

A、夫大国，难测也，惧有伏焉——大国是很难估测（它的行动）的，担心他

们会设下埋伏。

B、小信未孚，神弗福也——这点小信用，还不能得到神的信任，神不会（因此）

保佑（您打胜仗）。

C、忠之属也。可以一战。战则请从——（这是）尽了职分的事情，可凭借（这

个条件）打一仗。（如果）作战，就要请（我）跟着去。

D、吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之——我发现他们的车印混乱，军旗也倒下

了，所以才下令追击他们。

16.下列对本文的理解和分析，不正确的一项是（）

A、面对齐国的进犯，深知“肉食者鄙”的曹刿谢绝了乡人的善意劝说，主动请

求晋见鲁庄公，并与庄公围绕“何以战”的论题进行了严肃的对话。

B、两军交战时，曹刿适时选择出击、追击的时机，并采取了后发制敌、以智

取胜的战术，一鼓作气挫败了齐军。

C、曹刿认为：在战斗中要善于创造“彼竭我盈”的形势，并善于抓住这样的机

会，实施反击;在战场上，即使处于有利的地位，也要善于从最坏处设想。

D、文章通过曹刿与庄公的对话表现了曹刿卓越的政治才能和军事才能，说明

只有虚心听取群众的意见，才能取得战争胜利的道理。

干将莫邪

楚干将、莫邪为楚王作剑，三年乃成。王怒，欲杀之。剑有雌雄。其妻重

身当产。夫语妻曰：“吾为王作剑，三年乃成。王怒，往必杀我。汝若生子是男，

大，告之曰：，出户望南山，松生石上，剑在其背。，”于是即将雌剑往见楚王。

王大怒，使相之：“剑有二，一雄一雌，雌来雄不来。”王怒，即杀之。

莫邪子名赤，比后壮，乃问其母曰：“吾父所在？"母曰：“汝父为楚王作剑，

三年乃成。王怒杀之。去时嘱我：'语汝子，出户望南山，松生石上，剑在其背。

于是子出户南望，不见有山，但睹堂前松柱下石低之上。即以斧破其背，得剑，

日夜思欲报楚王。

王梦见一儿，眉间广尺，言欲报仇。王即购之千金。儿闻之，亡去，入山行

歌。客有逢者，谓：“子年少，何哭之甚悲耶？''曰："吾干将、莫邪子也，楚王

杀吾父，吾欲报之！”客曰：“闻王购子头千金，将子头与剑来，为子报之。''儿

曰：“幸甚！”即自刎，两手捧头及剑奉之，立僵。客曰：“不负子也。”于是尸乃

仆。

客持头往见楚王，王大喜。客曰：“此乃勇士头也，当于汤镇煮之。”王如其

言。煮头三日三夕，不烂，头障出汤中，瞋目大怒。客曰：“此儿头不烂，愿王

自往临视之，是必烂也。''王即临之。客以剑拟王，王头随坠汤中，客亦自拟已

头，头复坠汤中。三首俱烂，不可识别，乃分其汤肉葬之。

1.下列句子中加点的词语，意思相同的一项是（）

A、儿闻之，立去/立何，其人亡

B、比后壮/比吾乡邻之死则已后矣

C、王大怒，使奥之/故曰:教学祖长也

D、天知，神知，我知，壬知/闻王购壬头千金

2.下列句子中加点的词语，意思相同的一项是（）

A、日夜思欲报楚王/倏与忽谋报浑沌之德

B、王大怒，使相之/桓侯故传人问之

C、入山红歌/威不能任一令乎

D、此及勇士头也/心悲，及援琴而鼓之

3.下列句子中加点的词语，意思相同的一项是（）

A、其妻重身当产/乡为夏死而不受

B、汝父龙楚王作剑/卒有疾，亲龙调药

C、不鱼子也/鱼箧曳屣，行深山巨谷中

D、头蹿出远中/选熨之所及也

4.下列句子中加点的词语，意思不相同的一项是（）

A、是必烂也/夏进亦忧，退亦忧

B、王即喧之便溪而渔，溪深而鱼肥

C、两手捧头及剑毒之/今为妻妾之毒为之

D、三首偃烂/觉见卧闻，俱用精神

5.下列句子中加点的词语，意思相同的一项是（）

A、遹汝子/且父未尝运我也

B、莫邪子叁赤/饰金饰遗之

C、于是即道雌剑往见楚王/道何以理天下乎

D、客插头往见楚王/帝令小黄门母之

6.下面对文中句子翻译成现代汉语，不正确的一项是（）

A、王大怒，使相之——楚王十分生气，派人仔细察看干将带来的剑。

B、但睹堂前松柱下石低上—只看见庭院前有一根松木柱子竖立在石头上面。

C、此乃勇士头也，当于汤镇煮之——这是勇士的人头，当然放到锅中煮汤。

D、王如其言——楚王遵照他的话做。

7.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A.干将、莫邪为楚王铸成宝剑，干将反招杀身之祸。干将临死留言让尚未出

世的儿子为他报仇。

B.干将的儿子赤长大后寻得父亲所藏宝剑，昼夜不忘为父报仇；楚王在梦中

得知"赤''要报仇，于是悬赏杀赤，赤躲进山中，遇到愿替他报仇的侠客，

当即自刎，把自己的头和宝剑交给侠客。

C.侠客不负重托，拿着赤的人头和宝剑去见楚王，用计杀了楚王，最后自己

也被楚王所杀。

D.“赤”不惜生命为父报仇，“客”也不负诺言，以身殉义。从赤的身上看到了

古代劳动人民敢于抗暴，誓死不屈的精神；从侠客的身上看到了一种豪迈

仗义，忠诚有信的精神品格。不过，他们的壮举都有一定的历史局限性。

参考答案

满井游记（袁宏道）

LB（A还，仍然B顶着/冒犯，顶撞C虽然D大约，左右）

2.C（A羽毛/草木B空旷/在空中C鱼D兴起/写）

3.C（A开始/才B疾行/车马等奔跑C句首发语词，表示下边将发议论D

靠近/距离近）

4.B（A房间/家人B才C时常/有时候D暖和/和煦）

5.B（A但是B偕同/一起C取消句子独立性D就）

6.A（A稍微，略微B剩下的/多C居住/停留D融化/脱）

7.A（A因为B泉水/汲泉水C安，哪/厌恶D来到/周到）

8.B（A初，始/忽然B就C兽颈上的鬃毛/鱼鳍D好像/你）

9.A（A将要B行走时两脚的距离/行走C像鱼鳞似的/鱼D有光彩的/

少）

10.D（A这个时候/按时B行走/步距C颜色/态度，表情D还）

11.D（此地恰巧与我很近）

12.C（早春）

13.A（水波开始发出亮光，像鱼鳞似的波浪一层又一层。）

14.B（每每顶着寒风快步行走，不到一百步就又回来了）

15.D（A每每顶着寒风快步行走，不到一百步就又回来了。B肥沃的土地已

有些湿润C“谈不上游人如织”，从“游人虽未盛”“亦时时有”可看出此时

满井已呈热闹的景象，但因游人还算很多，所以说“络绎不绝”是不准确的。）

16.B（A房屋/家人B从C得意/同“德”，感激……恩德D在/比）

17.C（A肥沃土地微微湿润B秀美（的样子）像擦拭过一般D这才知道郊外田

野未尝没有春天）

18.B（同几个朋友一起走出东直门）

19.C（风力虽然还较强，但空着手走路也会汗流泱背。）

20.D（为那些长期蛰居城内，感受不到早春气息的人感到可惜。）

生于忧患，死于安乐•《孟子》

LC（A狱官/读书人B使……劳累/槁劳C市场D用这些来……/用什么方

法）

2.B（使他忍饥挨饿，让他的资财缺乏而贫困）

3.C（老犯错误，能促使他改正错误；思路阻塞不通，能激发他苦思冥想、振奋

精神。）

曹刿论战

1.C（A攻打/征战B鲁庄公/古代对男子的尊称C可以凭借D第二次/

两次）

2.D（A和/欣赏B明察，弄得清清楚楚/谅解C实情/感情D军队）

3.A（A请允许B拜见/被c赐福，保佑/幸福，利益D诚实/相信）

4.A（A信用B虚夸/带来好处C跟随/答应D驱车追赶/骑）

5.B（A坐/辆B原因，缘故C击鼓/弹D竭力做好本分的事情/诚心诚意）

6.D（A振作/奋起B在/对于C句首发语词，表示将发议论/人D跟随）

7.C（A遍及/全部B呢/代指捕蛇这件事C、把D难以/对……感到为难）

8.D（A隶属/类B请求/请教C参与/偶尔,间或D吃）

9.B（A即使B养生/安安稳稳C所以D拜见）

10.C（A目光短浅/鄙陋B恩惠/同“慧”C谋划D代指曹刿/前往，至（I）

11.A（那些吃肉的大官们目光短浅，不能深谋远虑）

12.C（他下车察看了齐军战车轮子留下的印迹）

13.B（曹刿认为“察狱以情”是庄公忠于职守、尽职于民之类的事，这样会取信于

民，可凭这个条件来打仗。）

14.D（A.（国家大事，就让）那些当政的大官们去商量吧，（你）为何去参与呢？B.

衣食之类养生的东西，我都不敢独自享用，一定把它分给别人。C.用来

祭祀的牛、羊、玉器和丝织品，不敢虚报，一定将实话报告给神明。）

15.C（就请允许（我）跟随着去。）

16.D（说明只有取信于民和运用正确的战略战术，把握好作战时机，才能取得战

争胜利的道理。）

干将莫邪

1.D（A逃离/不久B及，等到/比起，对比C仔细察看/互相D你）

2.B（A报复/报答B派C从事/施加D是/于是）

3.B（A与"重”合用，怀孕/身体，生命B替，给C辜负/背D热水/用热火焙）

4.C（A这样B靠近C进献/侍奉D都）

5.A（A告诉B叫做/著名C拿着/将来D拿着/扶着）

6.C（应当放到开水锅中煮）

7.C（“侠客”是自杀）

九年级中考语文文言文阅读理解专项测试卷二

木兰诗

唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。

问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大

点兵。军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此

替爷征。

东市买骏马，西市买鞍鞭，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄

河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻

爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十

年归。

归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不

用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。

爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍

霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，

对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。

雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？

1.下列句子中加点的词语，意思相同的一项是（）

A、木兰当户织/但当涉猎，见往事耳

B、可汗大点兵/文帝之后六年，匈奴大入边

C、同任十二年/陈太丘与友期任

D、不史木兰是女郎/温故而更新

2.下列句子中加点的词语，意思不相同的一项是（）

A、火伴置惊忙/余人各复延至其家，置出酒食

B、安能辨我是雄雌/安有寄千金而无券者

C、天子坐明堂/居庙堂之高则忧其民

D、差勋十二转维之不以其道

3.下列句子中加点的词语，意思相同的一项是（）

A、从此替爷廷/延于色，发于声

B、天子坐明堂/坐中数千人

C、军至十二卷/即立诗四句，并自为其名

D、但闻燕山胡骑鸣啾啾/但知其一，不知其二者多矣

4.下列句子中加点的词语，意思相同的一项是（）

A、赏赐百千强/博闻强记，守之以浅者

B、归来见天子/介胄之士不拜，请以军礼里

C、出郭相扶技/督军百战死

D、当户理红妆/其文理皆有可观者

5.下列句子中加点的词语，意思相同的一项是（）

A、既出，得其船，便扶向路/出郭相扶将

B、百里奚举于也/东也买骏马

C、旦辞爷娘去/旦日，客从外来

D、朔气鼓金柝/与朋交而不信乎？佳不习乎

6.下列句子中加点的词语，意思相同的一项是（）

A、出超相扶将/绿树村边合，青山整外斜

B、磨刀霍霍包猪羊/便扶包路，处处志之

C、但闻燕山胡宝鸣啾啾/将以下遁送迎

D、木兰不用尚书郎/由是则生有不用也

7.下列句子中加点的词语，意思相同的一项是（）

A、愿为*鞍马/能谤讥于在朝

B、旦登爷娘去/蒙登以军中多务

C、关山度若飞/不为怨者改其度

D、惟闻女叹息/我亦无他，惟手熟尔

8.下列句子中加点的词语，意思相同的一项是（）

A、惟闻女叹思望峰良心，经纶世务者

B、愿麦市鞍马/不足爱外人道也

C、旦辞爷娘去/去国怀乡，忧谗畏讥

D、安能避我是雄雌/故略上报，不复一一自避

9.下面对文中句子翻译成现代汉语，不正确的一项是（）

A、愿为市鞍马，从此替父征——愿意去买鞍马，从此替父出征。

B、不闻父娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅——听不见爹娘呼唤女儿的声音,

只听见黄河流水在溅溅作响。

C、万里赴戎机，关山度若飞—奔驰万里赶赴战场，飞越一个个关口、一

座座山峰。

D、愿驰干里足，送儿还故乡—愿意骑上千里马，送我回到故乡。

10.下面对文中的句子翻译成现代汉语，无误的一项是（）

A、但闻燕山胡骑鸣啾啾一但是听见燕山下胡人的战马在啾啾嘶鸣。

B、爷娘闻女来，出郭相扶将一爹娘听到女儿回来了，迎出外城去搀扶木兰。

C、将军百战死，壮士十年归一将军经历千百次残酷的战斗死去了，壮士从军

十年胜利归来。

D、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离…雄兔和雌兔都脚步跳跃，眼光迷离。

11.下面对本文的理解和分析，不正确的一项是（）

A、可汗正在大规模地征兵，父亲没有长大成人的儿子，木兰没有长兄。于是

木兰买来骏马，鞍麝、笼头和长鞭，从此替父出征。

B、宿营地空寂荒凉，木兰早上辞别爹娘，傍晚到了黄河边上，听不见爹娘呼

唤女儿的声音，只听见黄河流水在溅溅作响。

C、木兰勇敢善战，雄姿矫健，奔驰万里赶赴战场，飞越一个个关口，一座座

山峰；同时又厌恶战争，只希望战争尽早结束，能和家人早日团聚。

D、木兰勤劳、善良，机智、勇敢而又淳朴，她是个普通的女子，又是个金戈

铁马的巾帼英雄。

卖油翁（欧阳修）

陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担

而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？“翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃

忿然曰：“尔安敢轻吾射！"翁日：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱

覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”

康肃笑而遣之。

12.下列句子中加点的词语，意思不相同的一项是（）

A、陈康肃公尧咨羲射/钟子期叠听

B、史安敢轻吾射/空来二十有一年矣

C、乃取一葫芦置壬地/至于负者歌壬途

D、康肃笑而逢之/诸子或时谏止，辄叱遣之

13.下列句子中加点的词语，意思相同的一项是（）

A、吾射不亦精乎世者中，奕者胜

B、但微颔之/微斯人，吾谁与归

C、公亦幺此自矜/不幺物喜，不以己悲

D、尔安敢轻吾射/守以俭者，支

13.下列句子中加点的词语，意思不相同的一项是（）

A、当世无双/当其租入

B、面钱而不湿/画城居者未之知也

C、久而不去/相委而去

D、且钱孔入但是指物作诗立就

14.下列句子中加点的词语，意思相同的一项是（）

A、里曰:“我亦无他，惟手熟尔”圆格杀之

B、当世无双/自云先世避秦时乱

C、吾射不亦精乎/二者用精至矣

D、叁曰“我亦无他，但手熟尔/而龛知我，故不语郎君

15.下列句子中加点的词语，意思不相同的一项是（）

A、尔安敢轻吾射/亦以此见鱼

B、要射于家圃/且夫我要闻少仲尼之闻

C、见其星矢十中八九/有时朝发白帝

D、及取一葫芦置于地0驻车叩马，以刀画地

17.下面对文中句子翻译成现代汉语，不正确的一项是（）

A、睨之，久而不去——仔细观察他，很长时间都不离去。

B、汝亦知射乎——你也懂得射箭吗？

C、以钱覆其口——用一枚铜钱盖在葫芦口上。

D、康肃笑而遣之—陈尧咨笑着将卖油翁打发走了。

18.下面对本文的理解和分析，不正确的一项是（）

A、文章详写陈尧咨因善射而自矜，对卖油翁“睨之”“但微颔之”的不以为然的

态度不满，质声中“自矜”之态跃然纸上。

B、观射时，卖油翁深知其中的道理，却不卑不亢;酌油时，其表演精彩，令人

叹为观止;卖油翁是一个勤劳、朴实而又心胸开阔的长者。

C、“康肃笑而遣之”中的“笑”既表现他对卖油翁酌油技术的赞许，又显示他

的尴尬和无奈。

D、这个故事说明了一个道理:熟能生巧，即使有什么长处也没有骄傲自满的

必要。

19.下面对文中句子翻译成现代汉语，不正确的一项是（）

A、公亦以此自矜—他也因此自以为了不起。

B、见其发矢十中八九——（卖油翁）看到他射出了十支箭中的八九支。

C、徐以勺酌油沥之—慢慢地用勺子舀油往葫芦里倒。

D、自钱孔入，而钱不湿——油从钱孔进了葫芦里，而铜钱却没有湿。

20.下面对本文的理解和分析，不正确的一项是（）

A、第一段中的“公”指是的古时对男子的尊称。陈尧咨箭术高超，当世无双,

他也因此自负。一次他正在菜园子里射箭，每十支箭射中八九箭。

B、一个卖油的老翁认为陈尧咨的箭术没有什么了不起，只不过手法熟练罢了;

陈尧咨则认为卖油翁不懂射箭，并十分反感地连连质问。

C、面对陈尧咨的发难，卖油翁不卑不亢，以“钱孔”中酌油而钱不湿的事实让

陈尧咨无言以对，只好笑着把卖油翁打发走了。

D、文章给我们的启示是:正确地看待自己与他人的长处，做到有长处不自夸,

善于向他人学习，正如孔子所言:“人不知而不愠，不亦君子乎?”

21.下面对本文的理解和分析，不正确的一项是（）

A、从陈尧咨“射箭”到卖油翁“酌油”，从陈尧咨“自矜”到他“笑”而“遣”，故事

情节一波三折，具有极强的戏剧性。

B、文章的主人公是卖油翁，他是一个为人谦虚、实事求是、洁身自爱的人。

C、文中两个人物都身怀绝技，但卖油翁的表现更胜一筹:陈尧咨射箭存在着十

之一二的误差，卖油翁倒油却“钱不湿

D、本文是作者是宋代著名文学家、史学家，“唐宋八大家'’之一的欧阳修。文

章通过叙述陈尧咨以善射自矜而受挫于卖油翁的经过，告诫人们:不应恃技

而骄。

黔之驴

黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，

以为神，蔽林间窥之。稍出近之，愁愁然，莫相知。

他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异

能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄

之。虎因喜，计之曰，“技止此耳！“因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。

22.下列句子中加点的词语，意思相同的一项是（）

A、通出近之/县官日有糜通之供

B、莫相知/出郭相扶将

C、以为旦噬己也/天子旦至

D、虎里喜/余里得遍观群书

23.下列句子中加点的词语，意思相同的一项是（）

A、里跳踉大阚圆敕:“强项令出”

B、以为神/以为莫己若者

C、瑟林间窥之/横柯上戴，在昼犹昏

D、至则无可用/二者用精至矣

24.下列句子中加点的词语，意思相同的一项是（）

A、至则无可用/出则无敌国外患者

B、觉无异熊者/是马也，虽有千里之熊

C、驴不胜怒/予观夫巴陵胜状

D、堇习其声/曾堇其所不能

25.下列句子中加点的词语，意思相同的一项是（）

A、益且其声/人且于苟且非一日

B、又近世前后/理则无敌国外患者

C、技止此耳/妇拍儿亦渐拍渐止

D、尽其肉，更去/及不知有汉

26.下列句子中加点的词语，意思相同的一项是（）

A、技止此丑/湮于沙上，渐沉渐深更

B、票相知/宫妇左右莫不私王

C、筮往视之缝后知生于忧患

D、以为且噬己也，甚恐/急湍甚箭，猛浪若奔

27.下列句子中加点的词语，意思不相同的一项是（）

A、断其喉，足其肉/一食或尽粟一石

B、拉止此耳/京中有善口技者

C、以为且噬己也/以为妙绝

D、觉无异能者/父异焉，借旁近与之

28.下列句子中加点的词语，意思相同的一项是（）

A、蔽林间寡之/朝服衣冠，寒镜

B、尽其肉，乃去/周朝、宋朝相去几何时矣

C、有好事者船载哒入/卷石底哒出

D、他旦，驴一鸣/旦扳仲永环谒于邑人

29.下面对文中句子翻译成现代汉语，不正确的一项是（）

A、有好事者船载以入—有一个多事的人用船载送（驴）进黔。

B、至则无可用——运到后没有什么用处。

C、稍出近之——（老虎）稍后走出树林，靠近驴。

D、觉无异能者——觉得它也没有什么特殊的本领。

30.下面对本文的理解和分析，不正确的一项是（）

A、第一段中的“黔”当时指今四川、贵州的部分地区。有个喜欢多事的人见贵

州这个地方没有驴，就引进了一头驴，因没有用处就把它放到了山中。

B、老虎初见驴子时，见它体形巨大，把它当作神奇的东西，就躲藏在树林里

偷偷观察驴子。

C、老虎渐渐习惯了驴，觉得它也没有什么特殊的本领就不庄重地冲撞它，驴

则很生气地朝老虎大叫。

D、老虎摸清了驴只有“叫”和“踢”的本事后就干脆利落地吃掉了驴。

31.下面对本文的理解和分析，不正确的一项是（）

A、老虎从来没有见过驴子，突然在山下看到这个巨大的动物，就把它当作了

神，只敢隐藏在树林中偷偷地窥探它。

B、老虎很好奇，很想了解这个庞然大物，想了解它究竟有多大本领，但始终

不敢接近它，一天驴子一声长鸣，老虎大为惊骇，顿时远远地逃跑了。

C、老虎不死心，来来往往地观察驴，觉得宅没有什么特殊的本领。渐渐地习

惯了它的叫声，又靠近它前前后后地走动，慢慢地，老虎态度更随便了，

摇晃依偎，冲击顶撞驴，后来驴忍不住发怒，就用牖子踢老虎，老虎却因

此大喜。

D、驴见到老虎不躲不跑，是因为它无知无畏，没有自知之明;老虎起初对驴一

无所知，后来百般试探，摸清对方的底细，最后咬断驴的喉咙，把它吃了。

《论语》六则

（-）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知

而不愠，不亦君子乎？”

（二）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

（三）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

（四）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”

（五）子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”

（六）子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，

六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”

32.下列句子中加点的词语，意思相同的一项是（）

A、学而电习之/幽而献焉

B、温弛而知新修天将大任于是人也

C、好之者不如生之者/念无与为生者

D、学画不思则罔/可远观画不可亵玩

33.下列句子中加点的词语，意思相同的一项是（）

A、不亦爰乎/游人去而禽鸟走也

B、择其差者而从之/称差者久之

C、必有我见焉/请亚之，道士曰:恐娇惰不能作苦

D、三十而二/自是指物作诗文就

34.下列句子中加点的词语，意思相同的一项是（）

A、其不善者而丛之/无丛致书以观

B、必有我师遹/湖中遹得更有此人

C、吾十有五而志于学/尔来二十有一年矣

D、三人行/一鼓作气，再而衰，三而竭

35.下列句子中加点的词语，意思相同的一项是（）

A、吾十有五而志于学/必先苦其心态

B、可区为师矣/区我酌油知之

C、学而时且之/人且于苟且非一日

D、学而时习之，不亦逸乎/诣太守，逸如此

36.下面对文中句子翻译成现代汉语，不正确的一项是（）

A、学而时习之，不亦说乎——学了并按一定的时间去温习它，不也很高兴吗？

B、五十而知天命——五十岁知道上天的命运。

C、人不知而不愠，不亦君子乎——别人不了解自己而自己又没什么不满，不

也算得上君子吗？

D、择其善者而从之，其不善者而改之——选取他们的优点加以学习、采纳，

他们（身上）不好的东西（自己身上如果有，就）加以改正。

37.下面对文中句子翻译成现代汉语，不正确的一项是（）

A、温故而知新，可以为师矣—温习学过的知识并且知道新知识，这样的人

才可以做老师。

B、学而不思则罔，思而不学则殆—只学习而不思考就会迷惑不解，只思考

而不学习就会在学业上陷入困境。

C、知之者不如好之者，好之者不如乐之者—知道它比不上喜爱它，喜爱它

比不上以它为乐。

D、吾十有五而志于学—我十五岁立志做学问。

38.下面对本文的理解和分析，不正确的一项是（）

A、第一则中的“君子”指道德修养高的人。“人不知而不愠，不亦君子乎？”是

说别人因为不了解自己，就算说错了自己，自己心里也不怨恨，这样的人

算是君子。

B、“学而不思则罔，思而不学则贻”，这两句阐明了学习与思考互相补充、相

辅相成的关系。学习是思考的基础，思考是对所学的深入理解，不能忽视

任何一个方面。

C、“择其善者而从之”是说不管什么样的人，只要他们有好的东西就加以学习、

采纳。

D、“七十而从心所欲，不逾矩”是说人到了七十岁就随自己心意，想怎样就怎

样，只要不超越法度就行了。

39.下面对本文的理解和分析，不正确的一项是（）

A、第一则中的“朋”，古代以同师为朋，同志为友，这里指同一师门的师兄弟。

孔子告诉我们学习了知识要经常温习，这是一件很高兴的事情；有同门师

兄弟从远方来探讨学问，也是很快乐的事情。

B、孔子认为君子一定能够做到，别人不了解自己而自己却没什么不满。

C、孔子告诉我们要虚心向别人请教，随时随地向别人学习，选取他们的好的

东西加以学习、采纳。

D、孔子认为终身学习很重要，在人生的各个阶段所取得的学习效果是不同的o

口技

京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角施八尺屏障，口技人坐屏障

中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下,

满坐寂然，无敢哗者。

遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫吃语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。

妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿

声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。

满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。

未几，夫购声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦

中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。

忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,

百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹

百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，

手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无

不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而

已。

40.下列句子中加点的词语，意思相同的一项是（）

A、全宾客大宴/迁客骚人，多至于此

B、迤八尺屏障/己所不欲，勿施于人

C、稍稍正坐/稍稍宾客其父

D、群响毕绝/湖中人鸟声俱绝

41.下列句子中加点的词语，意思相同的一项是（）

A、众妙毕蚕/青林翠竹，四时俱备

B、里人有百手/虽不省视而竟夕不眠

C、不能至其一处也/卷卷有爷叁

D、中回力拉崩倒之声，蔽林回窥之

42.下列句子中加点的词语，意思相同的一项是（）

A、一时齐麾/野芳龙而幽香

B、满坐寂然/但坐观罗敷

G便有妇人惊觉欠伸/宽见卧闻，俱用精神

D、众妙空备/录空，走送之

43.下列句子中加点的词语，意思相同的一项是（）

A、宾客意少舒/略无慕艳麦，以中有足乐者

B、查袖出臂/今遗民既遭残贼，人思自查

C、未尝稍降辞鱼/于是宾客无不变也离席

D、满坐宾客无不伸颈/稍稍宾客其父,或以钱币乞之

44.下列句子中加点的词语，意思相同的一项是（）

A、不能指其一端/指通豫南，达于汉阴

B、微闻有鼠作作索索/微斯人，吾谁与归

C、宾客意少舒/且夫我尝少仲尼之闻

D、但闻屏障中抚尺一下/见其发矢十中八九，但微颔之

45.下列句子中加点的词语，意思相同的一项是（）

A、不能指其一遗/东面而视，不见水遗

B、翁日：“无他，但手熟尔。”/虽人百生，手有百指，不能指其一端

c、几欲先走/今吾嗣为之十二年，三死者数矣

D、奋袖出臂/弹其地之也，竭其庐之入

46.下面对文中句子翻译成现代汉语，不正确的一项是（）

A、京中有善口技者—京城中有一个善于表演口技的人。

B、众宾团坐——宾客们团结地坐在一起。

C、宾客意少舒，稍稍正坐——宾客们心情稍微放松了些，慢慢地坐正了。

D、忽然抚尺一下，群响毕绝——忽然听见醒木一拍，各种声响全都消失了。

47.下面对文中句子翻译成现代汉语，正确的一项是（）

A、满坐寂然，无敢哗者——全场静悄悄的，没有不敢大声喧哗的人。

B、微闻有鼠作作索索——隐隐约约听见有老鼠打翻盆器的声音。

C、中间力拉崩倒之声一中间夹杂着喈里啪啦房屋崩裂倒塌的声音。

D、凡所应有，无所不有——凡是在这种情况下应该有的（东西），全部都有。

48.下面对本文的理解和分析，不正确的一项是（）

A、口技，杂技的一种，运用口部发音技巧来模拟各种声音。京城中有一个善

于表演口技的人，一天他被办宴会的人家请去表演口技，他一拍醒木，全

场的人家请去表演口技，他一拍醒木，全场的人都静悄悄的不敢大声喧哗

To

B、在这次表演中，先是听到深夜中远处的狗叫声，接着就是一家人被吵醒了，

其中有打呵欠伸懒腰声、说梦话声、小孩哭声、哼唱声、絮叨声等，对这

各种声音，表演者都能惟妙惟肖地一齐摹拟出来。

C、表演者在表演火灾的时候，宾客听着房屋崩裂倒塌声，爆裂声，泼水灭火

声等各种声音时竟信以为真，他们都吓得变了脸色，接着离开座位，哆嗦

着两腿几乎要抢先逃走了。

D、口技人表演结束，听众发现屏风后只有一个人、一张桌子、一把椅子、一

把扇子、一块醒木，于是恍然大悟:怪不得口技人表演效果这么好，原来是

有这些道具的帮助。

49.下面对本文的理解和分析，不正确的一项是（）

A、口技人表演的技艺实在太高超了，以致宾客们团团围坐时，他们都不敢大

声喧哗。

B、口技人描摹一家人深夜由睡到醒的情景，声音由远到近、由小到大，种种

声音惟妙惟肖地一齐发出，宾客们听得入了神。

C、口技人模拟出火场的声音又多又杂，使人感到火情的紧急、火势的猛烈、

救火人的慌乱，犹如置身于救火现场。