八年级英语上册Unit1Lesson2

八年级英语上册UnitlLessonl:BacktoSchool导学案

班级组名姓名

第一课时

【学习目标】

1.知识目标：掌握词汇及短语.

（Sandra,Cox,physics,recent,behappytodosth,one...theroduce...to...

2.能力目标：通过阅读课文了解本课的内容。能运用所学知识做简单的介绍自己。

【学法指导】

1.反复朗读课文，翻译课文，勾画重点词汇和句型。

2.独立完成导学案中自主学习部分，尝试完成合作探究，整理疑难问题。

【自主学习】A.温故而知新：（大脑风暴）

任务Canyourememberthesephrases?读——读，t己——i己。

回家返回学校学校的第一天

在八年级四班这学期见到你很高兴

交朋友拍照过会见！

任务二：Answerthesequestions.

l.Howdoyoulikeyoursummerholiday?

2.Whatdidyoudoduringtheholiday?

3.Didyougetreadyforthenewterm?

B.预习导学（今天我最棒！）

I.Readthetext,thenwritedownthenewwordsandtrytomakesentenceswith

them.（读课文，掌握文章中的新单词，读会写会并造句。）

II.读课文，快速完成Let'sDoit1.

m.再读课文理解文章大意，找出重点短语，归纳总结写下来。

找出文中自我介绍的句子写下来：________________________________

我不理解的句子：____________________________________________________

【当堂检测工（5分钟内独立完成，对子互批，共性问题组内解决。）

一、根据汉语提示补全句子：

l.Mymotherwill（回来）hometomorrow.

2.What（年级）areyouin?

3.Sheismy（同班同学）.HernameisWangJie.

4.Please（介绍）yourselftous.

5.Wewilllearn（物理）thisterm.

6.1toldmyparentsaboutmy（近来的）studyyesterday.

7.Thetwinslook（几乎）thesame.

8.（如此）aninterestingbook!

二.连词成句。

1.many,have,teachersJ_________________________________

2.Eight,this,am,Class,in,year,1

3.how,Danny,old,is,year,this___________________________

4.have,year,some,teachers,we,new,this

5.look,she,like,what,does____________________________________

三、根据要求改写句子：

1Jennyhassixclasseseveryday.（对划线部分提问）

classesJennyhaveeveryday?

2.Totalkwithfriendsonlineisfun.（同义句）

isfunwithfriendonline.

3.这是我们去北京的第一次旅行。（汉译英）

ThisistriptoBeijing.

八年级英语上册UnitlLesson1:BacktoSchool导学案

班级组名姓名

第二课时

【学习目标】

1.知识目标：掌握词汇及短语.

(physics,recent,behappytodosth,one...theother...)

2.能力目标：通过和文中的主人公进行对比，运用所学句型介绍自己、朋友和老师。

【学法指导】

1.反复朗读课文，翻译课文.

2.独立完成导学案中自主学习部分，尝试完成合作探究。

【自主学习】

精读课文，完成英汉互译：

1.最近的2.物理学

3.我在学校的第一天4.beh叩pytodosth

5.roduce...to...

7.我自己最近的照片8.在丝绸之路上_______________

阅读《学习与评价》精要导学及学习资料掌握以下词汇。

1.one...theother

another

other

others

2.introduce...to...

3.behappytodosth

【合作探究】LanguageNotes.(句式我分析，问题我解决)

1.1washappytoseemyclassmatesaftersuchalongholiday.

2.OneisSandraandtheotherisMary.

3.Youcanintroduceyourselftoher.

4.1t'salmostthesameasGrade7.

妙辩异同：also,too,either

【当堂检测】.(3分钟内独立完成，对子互批，共性问题组内解决。)

指出错误，并改正：

1>It?sgoodexerciseforwetogofromroomtoroomforourclass.()

2、Everymotherhaveasonoradaughter.()

3^TomhasmanyerasersthanJim.()

4^WearrivedatLondoninthemorning.()

【中考链接】

1.Physicsmyfavouritesubject.

A.areB.wereC.isD.was

2.Mycousinsnow.

A.isbacktohomeB.isbackhome

C.arebackhomeD.arebacktohome

3.Couldweseeeachotherat9o'clocktomorrowmorning?

Sorry,let'smakeit___time.

A.other?sB.theotherC.anotherD.other

课后练笔：(HowdoyoulikeGrade8?Whatisnewthisterm?Arethereany

newstudentsinyourclass?Doyouhaveanynewsubjects?)

Hello!Mynameis

八年级英语Lesson2:ManyFaces,OnePicture导学案

班级组名姓名设计者审核人

【学习目标】

1.知识目标：掌握词汇及短语.

（perform,advise,agree,glue,looklike,SpringFestivalShow,playtheerhu,advise...to...

beupto...planttrees,bring...to...）

2.能力目标：通过和文中的主人公进行对比，运用所学句型介绍自己最喜欢的照片。

【学法指导】

1.反复朗读课文，翻译课文，勾画重点词汇和句型。

2.独立完成导学案中自主学习部分，尝试完成合作探究，整理疑难问题。

【自主学习】A.温故而知新：（大脑风暴）

任务一：Canyourememberthesephrases?读一读，记一记。

最喜欢的照片返回学校

在八年级五班behappytodosth

one...,andtheother...,introduce...to...

我自己最近的照片在丝绸之路上______________

任务二：Answerthesequestions.

1.WhatdidLiMingdotoprepareforhisclass?

2.Wheredidhetakeit?____________________________

B.预习导学（今天我最棒！）

i.仔细阅读课文，勾画批注理解课文大意。

ii.精读课文，完成英汉互译：

performadvise看

集体照glue传统的衣服

advise...to...planttreeslooklike

你的一张好照片SpringFestivalShow

我同意你的意见playtheerhu

beupto...bring...to...

iii.再读课文，回答问题：

1.WhatareLiMingandWangMeidoing?

2.DoesLiMinglikethepictureofWangMei?

3.DoesLiMinglikehisownpicture?Why?

4.WherewasLiMing、spicturetaken?

【合作探究】LanguageNotes.（句式我分析，问题我解决）

1.LiMingandWangMeiarelookingattheirphotosfortheclasspicture.

2.Youlooklikeadancer.

3.Iperformedadance.

4.Headvisedmetochoosethatone.

5.Butit'suptoyou.

【当堂检测工

一、根据首字母和句意补全单词；

l.WewenttoWangMei'sbirthdaypartyand_（表演）manyprograms

yesterday.

2.Bobalways（建议）metobecomeateacherwhenIgrowup.

3.1（同意）togotoHainanthiswinterholiday.

4.Please（粘）yourphotoontheform.

5.Writesomesentencesto（描述）yourbestfriend.

二、用look,lookat,looklike,lookthesameJookafter.填空：

1.thecar!Itismyfather'scar.

2.Thatlittleboydoesn'thismother.

3.!Who'sthatgirlinredcoat?

4.1thinkthetwins.5.Hecan'tthebaby.

三、句型转换

1.Thegirlis1.50metres.（就划线部分提问）

2.Yoursisterhasanewdictionary.（一般疑问句）

3.Myschoolhasabout1000students.（同义句）

about1000studentsmyschool.

4.Sheneedstobuysomebooks.（否定句）

【链接中考】

l.Sheisaredcoattoday.A.wearingB.puttingonC.beingonD.wear

2.Whatdoesyourbrotherlooklike?——

A.HelikeswatchingTV.B.Heisaworkerinafactory.

C.Heisverytallandstrong.D.Heplaysbasketballeveryday.

3.Headvisedustheteachercarefullyinclass.

A.tolistentoB.tolistenC.listeningtoD.listento

八年级英语上册Lesson5:MeetMs.Liu导学案

班级组名姓名设计一审核人一

PeriodI

【学习目标】

1.知识目标：掌握词汇及短语.

someone;England;knowledgeable;discuss;patient;piano;feelluckytodo...;

encouragesb.todosth.;playthepiano;infrontof;bereadytodo...

2.能力目标:Getamainideaofthewholetextingeneral.

Beabletoreadthetextfluently.

【学法指导】

1.反复朗读课文，口头翻译课文，并勾划重点词汇和句型。

2.独立完成导学案中自主学习部分，尝试完成合作探究，整理疑难问题。

【自主学习】(今天我最棒！)

【整体感知】

I,速读课文，根据课文内容判断句子正误。

1.LiMinghasintroducedMs.Liutotheclass.()

2.Ms.LiuhastaughtEnglishfortwoyears.()

3.Ms.LiucametoShijiazhuangtwoyearsago.()

4.Ms.LiuhasbeentoEnglandtolearnEnglish.()

5.Ms.Liudoesn'tlikedumplings.()

6.Ms.Liuisgoodatsinging.()

7.Ms.LiuhateswalkingtoschoolinJanuary.()

II.再读课文，进一步理解文章大意并完成"Let'sDolt”第2题。

【过关斩将】

单词关

I.细读课文，划出新单词，查工具书，并在课本中做好批注。

II.尝试运用新词汇造句。

someone:

knowledgeable:

discuss:

patient:

III.自主完成“Let'sDoI亡第3题。

短语关

I.再读课文，划出本课中的短语，并写下来。

II.尝试运用以下新短语造句：

feelluckytodo...:

encourage...todo:

playthepiano:

【当堂训练】

I.英汉互译。

快速完成“学习与评价”第2题。

II.根据句意及汉语提示写单词。

1.（有人）isknockingonthedoor.

2.Oneofmyclassmatescomesfrom（英国）.

3.Myuncleis（博学的）andhealwaystellsmealotofinterestingthings.

4.Sheisavery（有耐心的）teacher.

5.（讨论）thisquestioningroups.

6.Mysisteris（结婚了）.

八年级英语上册Lesson5:MeetMs.Liu导学案

班级组名姓名设计—审核人—

PeriodII

【学习目标】

1.矢口识目标：Masterthekeylanguagepointsandsentencepatterns.

2.能力目标：Makeareporttodescribeoneofyourteachers.

【合作探究】LanguageNotes.（句式我分析，问题我解决）

l.Heisreadytogivehisreporttotheclass.

2.1talkedtosomeoneveryspecial—ourEnglishteacher,Ms.Liu.

3.1feelluckytohaveherasmyEnglishteacher.

4.Sheencouragesustoaskquestionsanddiscusstheanswerswitheachother.

妙辩异同：1）infrontof;inthefrontof（举例说明）

2）Mr.;Mrs.;Miss;Ms.

【当堂检测】

I.根据汉语意思完成句子：

1.他有许多不同的兴趣。Hehas.

2•刘老师总是面带微笑。ThereisalwaysMs.Liu，s.

3.你准备好点菜了吗？youorder?

4.我认识一个非常特殊的人。Iknow.

5.她五岁时开始弹钢琴。Shestartedattheageofseven.

H.根据要求改写句子：

1.Herfavouritefoodisdumplings.（对黑体部分提问）

herfood?

2.Shehasbeenaworkerforthreeyears.（对黑体部分提问）

shebeenaworker?

3.1don'tlovetohavemilkforbreakfast.（写出同义句）

Imilkforbreakfast.

【中考链接】

1.Isthereintoday?snewspaper?

A.importantanything;B.somethingimportant;

C.anythingimportant;D.importantsomething

2.IhearMr.SmithwillteachChinesenextterm.

A.weB.ourC.usD.ours

3.MissYanglikespianoafterclass.

A.playB.toplaytheC.playtheD.toplay

八年级英语上册Lesson6:Jenny'sWeek导学案

班级组名姓名

TheFirstPeriod

【学习目标】

1.知识目标：掌握词汇及短语.

jeans;pleasure;local;havethepleasureofdoing...;buy...for...;invitesb.to...

2.能力目标：Getamainideaofthewholetextingeneral.

Beabletoreadthetextfluently.

【学法指导】

1.反复朗读课文，翻译课文，勾画重点词汇和句型。

2.独立完成导学案中自主学习部分，尝试完成合作探究，整理疑难问题。

【自主学习】A.温故而知新：（大脑风暴）

任务一：Didyourememberthesephrases?读一读，记一记。

感到幸运有许多兴趣

讨厌做某事给……作报告

encouragesb.todosth.someoneveryspecial

任务二：Answerthesequestions.

1.Whatdoyouliketodoafterschool?

2.Whichdoyoulikebetter,shoppingforclothesorwatchingmovies?

B.预习导学（今天我最棒！）

I.Readthetext,thenwritedownthenewwordsandtrytomakesentenceswith

them.（读课文，掌握文章中的新单词，读会写会并造句。）

II,按要求写出所给词的适当形式：

advise（名词）luck（形容词）love（反义词）

borrow（反义词）enemy（复数）introduce（名词）

patient（副词）___win（现在分词）一.一buy（过去式）

lose（过去式）

【当堂检测】•（5分钟内独立完成，对子互批，共性问题组内解决。）

一、根据汉语提示写单词：

l.It'smy（荣幸）totalktoyou.

2.Thanksto（当地的）radio,hecanfindhislostsonsuccessfully.

3.Thereisanew（餐馆）nearmyhouse.

4We（输）totheotherteaminthefootballrnatch.

5.Itwasafair（竞赛）.

二、用所给词的正确形式填空

l.Areyou（interest）inChinese?

2.CanIinviteyou（have）dinnerwithme?

3Sheis（marry）,sowecallherMrs.Li.

4.LiMing(notwant)togiveup(放弃)Englishatall.

5.Wouldyoulike(learn)Japanese?

八年级英语上册Lesson6:Jenny飞Week导学案

班级组名姓名

TheSecondPeriod

【学习目标】

1.知识目标：掌握词汇及短语.

(jeans;local;havethepleasureof...)

2.能力目标：Beabletodescribeyourownweek.

【学法指导】

1.反复朗读课文，翻译课文.

2.独立完成导学案中自主学习部分，尝试完成合作探究。

【自主学习】

阅读《学习与评价》精要导学及学习资料掌握以下词汇。

1.speak

talk

say

tell

2.buy...for...

3.havethepleasureofdoing...

【合作探究】LanguageNotes.(句式我分析，问题我解决)

【1.StevenandIwere如oneteam,andSandraandDannywere|on]theother.

2.Mymotherboughtapairofjeansforme.

3.SheandIlovetoshop同clothes!

4.1hadthepleasureoftalkingtoMaryagirlfromHongKong.

5.SheinvitedmetogotothemovieswithhernextSunday.

当堂检测】.（3分钟内独立完成，对子互批，共性问题组内解决。）

句型转换

1.1alsoliketoeatpeanutjam.（改为否定句）

Iliketoeatpeanutjam,.

2.LastSaturdaymymotherboughtmeanewwatch.（改为同义句）

LastSaturdaymymotheranewwatchme.

3.JennyisinClass5.BrianisinClass5,too.（改为同义句）

JennyandBrianareinclass.

4.MayIhaveanotherquestion?（改为同义句）

MayIhavequestion?

【中考链接】

1.Myfatherboughtanewbike__meabirthdaygift.

A.for;asB.to;asC.fbr;forD.to;with

2.Heistheschoolbasketballteam.

A.inB.onC.toD.at

3.Mr.Greeninvitestohisparty.

A.IgoB.IwillgoC.metoD.metogo

八年级英语上Lesson?Don'tBeLateforClass导学案

班级组名姓名

TheFirstPeriod

【学习目标】

1.知识目标：掌握词汇及短语.

（geography,painter,timetable,hopetodo,begoodat,bebetterat,inthefuture,）

2.能力目标：通过阅读课文理解课文内容，能运用所学句型介绍自己擅长的科目。

【学法指导】

1.反复朗读课文，翻译课文，勾画重点词汇和句型。

2.独立完成导学案中自主学习部分，整理疑难问题。

【自主学习】

【自主学习】A.温故而知新：（大脑风暴）

任务——：Canyourememberthesephrases?读——读，・记——i己。

语文数学英语历史美术

音乐弹钢琴步行去学校鼓励某人做某事

令他惊奇的是有点紧张一次公平的比赛

任务二：Answerthesequestions.

1.Doyoulikeschool?Whyorwhynot?

2.What'syourfavouritesubject?

3.AreyougoodatEnglish?Why?

B.预习导学（今天我最棒！）

I.Readthetext,thenwritedownthenewwordsandtrytomakesentenceswith

them.（读课文，掌握文章中的新单词，读会写会并造句。）

IL读课文，快速完成Let'sDoit1.

HI.再读课文理解文章大意，找出重点短语，归纳总结写下来。

W.读课文回答下列问题。

l.WhatisJennysfavouritesubject?

2.WhatsubjectisJennygoodat?

我不理解的句子是：_______________________________________________

【当堂检测】.（5分钟内独立完成，对子互批，共性问题组内解决。）

一、根据汉语提示写出单词：

l.Howmany_（科目）doyoulike?

2.ZhangDaqianisoneofthemostfamous（画家）inChina.

3.Wehaveanew（时间表）eachterminschool.

4.1amgoingtovisitShanghai（在某个时候）

5.Helikes（地理）。

二.连词成句。

1.told,before,1,you,have。

2.is,everyone,fun,art,fbr?

3.to,class,are,now,you,what,going?

4.music,to,am,class,going,I。

5.every,art,you,have,do,when,day?

八年级英语上Lesson?Don'tBeLateforClass导学案

班级组名姓名

TheSecondPeriod

【学习目标】

1.知识目标：掌握以下词汇和短语

（bebetterat,inthefuture,oneofmyfavourites,intwominutes,hurry,late,belatefor,

sometime）

2.能力目标：通过和文中的主人公进行对比，运用所学句型介绍自己擅长的科目。

【学法指导】

1.反复朗读课文，掌握重点词汇和短语。

2.独立完成导学案中自主学习部分，尝试完成合作探究，整理疑难问题。

【自主学习】

A.精读课文，完成英汉互译：

地理我最喜欢paintertimetable

hopetodobegoodatbebetteratbelatefor

inthefutureoneofmyfavouritesintwominutes

1.知识目标：掌握词汇及短语.

B.预习导学（今天我最棒！）

B.阅读《学习与评价》中精要导学及相关知识理解以下词汇。

Sometime/sometime/sometimes/sometimes

Oneof...

In/for/after

【合作探究】LanguageNotes.（句式我分析，问题我解决）

1.1havepaintedsixpicturesthisweek.

2.1hopetoseethemsometime.

3.1likearttoo,butI'mnotverygoodatit.

4.Pmnotgoingtobeapainterinthefuture.

5.1ammuchbetteratartthisyear.

6・It'soneofmyfavorites.

7.Classwillstartintwominutes!

8.Wedon'twanttobelateforclass.

【当堂检测工

一.根据所学内容，用所给词的适当形式填空。

1、TodayVmfeeling(well)thanyesterday.

2、Iamgoingtobea(paint)whenIgrowup.

3、Whichisthe(easy)ofall.

4、Areyougoodat(draw)pictures?

5、Ihope(finish)theworkontime.

6、Beijingisoneofthebiggest(city)inChina.

【中考链接】

l.Youlooktired,howdoyoufeel?--1feel___betternow.

A.muchB.moreC.soD.very

2.latefbrclassagain.——Sorry,Iwon't.

A.NotB.Don'tC.Don'tbeD.Aren't

3.WhereisMr.Green?-HehasgonetoBeijing,buthewillbeback___twodays.

A.onB.inC.afterD.for

4.1havemanygoodfriends,andoneofthemfromAmerica.

A.isB.areC.beD.am

5.1hopeyou__tomybirthdaypartytomorrow.

A.comesB.comingC.tocomeD.cancome

八年级英语上Lesson8:E—mailHelps!导学案

班级组名姓名

TheFirstPeriod

【学习目标】

1.知识目标：掌握词汇及短语.

(Study,tonight,except,funny,smile,haveto,alotofhomework)

2.能力目标：通过阅读课文理解课文内容，能运用所学句型介绍自己最喜欢或擅

长的课程。

【学法指导】

1.反复朗读课文，翻译课文，勾画重点词汇和句型。

2.独立完成导学案中自主学习部分，整理疑难问题。

【自主学习】

A.温故而知新：(大脑风暴)

任务Canyourememberthesephrases?读——读，i己——i己。

地理我最喜欢画家时间表

希望去做某事更擅长将来最喜欢之一

任务二：Answerthesequestions.

l.DoyoulikeEnglish?HowdoyoustudyEnglish?

2.What'syourclassmatefavouritesubject?

B.预习导学（今天我最棒！）

I.Readthetext,thenwritedownthenewwordsandtrytomakesentenceswith

them.（读课文，掌握文章中的新单词，读会写会并造句。）

H.读课文，快速完成Let'sDoit1.

Ill.再读课文理解文章大意，找出重点短语，归纳总结写下来。

IV.读课文回答下列问题。

l.WhatisDannyJsfavouriteclass?

2.Whoisgoodatmaths?

我不理解的句子是：____________________________________________

【当堂检测1——基础攻关(3分钟内独立完成，对子互批，共性问题组内解决。)

一.用所给词的准确形式填空.

1>Alltheteachersmakeus(study)

2、Jimoftenhelpsothers.Heis(help)

3、The(interest)storybringsthemsome(interest)

4、Everyonehasseenthefilmexcept(I)

5、Hesaidit(notbe)funny.

二.改错。

l.ThegirlissokindandoftenhelpshermotherdoinghouseworkonSunday.

2.Theladyisgoodatbusinessandshewilltobearichwomansoon.

3.Someofmyclasseshavealotoffunny.

4.WehaveamathsexaminthemorningofFriday.

5.ThebestwaytolearnEnglishisuseit.

八年级英语上Lesson8:E—mailHelps!导学案

班级组名姓名

TheSecondPeriod

【学习目标】

1.知识目标：掌握以下词汇和短语

(physical,runner,soon,math,way,exam,makesbdo,expect,seesbdo)

2.能力目标：通过和文中的主人公进行对比，能运用所学句型介绍自己的朋友最

喜欢或擅长的课程。

【学法指导】

1.反复朗读课文，掌握重点词汇和短语。

2.独立完成导学案中自主学习部分，尝试完成合作探究，整理疑难问题。

【自主学习】

A.精读课文，完成英汉互译：

1.体育2.物理学3.许多作业4.runner

5.funny6.那不有趣。7.except

8.学语言的最好方式9.帮助我的数学

B.阅读《学习与评价》中精要导学及相关知识理解以下词汇。

makesbdo

expect/becides/but

seesbdo

【合作探究】LanguageNotes.（句式我分析，问题我解决）

1.Allourteachersmakeusstudyvery,veryhard.

2.Everyonelaughed,excepttheteacher.

3.Ms.LiugivesuslotsofinterestingprojectsinEnglishclass.

4・It'sthebestwaytoleamthelanguage.

5.Shehashelpedmewithmymathhomeworkalot.

6.1havewrittenthreee-mailsinEnglishtoday.

【当堂检测】

选词填空

Except；helps;made;lotsof;isshortfor

1、Whothemstandinthesun?

2、EveryoneishereTom.

3、Bikebicyle.

4、Shealwayshermothercook.

5、Aretheretreesontheroad?

【链接中考】

1.1havehomeworktodotoday,soIcan'tplayfootballwithyou.

A.alotB.alotsofC.lotsofD.lot

2.Thebossmakestheworkers___dayandnight.

A.toworkB.workingC.workD.ofworking

3.WeallwanttogoswimmingTom.Becauseheisafraidofwater.

A.exceptB.besideC.besidesD.exceptfbr

4.Maryisakind-heartedgirl,shealwayshelpstheoldlady__thehousework.

A.todoB.withC.doingD.bothAandB

5.1t,sthebestway_English.

A.tolearnB.learningC.learnD.islearning

八年级英语上册LessonlliLilyLearnsaboutChina!导学案

班级组名姓名设计一审核人一

TheFirstPeriod

【学习目标】

1.知识目标：掌握词汇及短语.

recently;southern;Mother'sDay;Father'sDay;learnabout;

begoodat;showsb.sth.;thenameof

2.能力目标:Getamainideaofthewholetextingeneral.

Beabletoreadthetextfluently.

【学法指导】

1.反复朗读课文，口头翻译课文，并勾划重点词汇和句型。

2.独立完成导学案中自主学习部分，整理疑难问题。

【自主学习】（今天我最棒！）

【整体感知】

I.速读课文，进一步理解文章大意并完成"Let'sDolt”第1题。

II.再读课文，掌握文章中的新单词，读会写会并造句。（将其展示在小黑板

上）

in.读课文理解文章大意，找出重点短语-，归纳总结写下来。（将其展示在小黑

板上）

【当堂训练】

I.英汉互译。

1.了解2.擅长

3.socialstudies4.differentcountriesoftheworld

5.近来6.中国南方

7.中国文化和节日8.母亲节

9.父亲节10.几天前

II.根据句意及汉语提示写单词。

1.1haven,theardfromhimr.

2.Hecomesfromasmalltownof（南方的）China.

3.Thousandsofforeign（游客）cometoChinaeveryyear.

4.SpringFisanimportantdayforChinesepeople.

5.1wanttogotothegstoretobuyicecream.

八年级英语上册Lessonll:LilyLearnsaboutChina!导学案

班级组名姓名设计一审核人一

TheSecondPeriod

【学习目标】

3.矢口识目标：Masterthekeylanguagepointsandsentencepatterns.

4.能力目标：Beabletoretellthetextinyourownwords.

【学法指导】

1.反复朗读课文，翻译课文.

2.独立完成导学案中自主学习部分，尝试完成合作探究。

【合作探究】LanguageNotes.（句式我分析，问题我解决）

1.Welearnaboutdifferentcountriesoftheworld.

2.HeshowedussomepicturesofdifferentplacesinChina.

3.WehaveMother'sDayandFather'sDayherebutnoChildren'sDay.

4.Afewdaysago,ourteachertookustoaChinesegrocerystoreandaChinese

restaurant.

5.ThenameofmyfavouriterestaurantisBeijingBeijingPekingHouse.

【当堂检测】

根据要求改写句子：

1.Fmgoodatmathsandscience.（改为同义句）

Imathsandscience.

2.MyfamilyhaslivedinCanadaforsixyears.（对划线部分提问）

yourfamilylivedinCanada?

3.OurteacheronceworkedinsouthernChina.（对划线部分提问）

yourteacheroncework?

4.ThenameofmyfavouriterestaurantisBeijingBnijingPekingHouse.（戈U线提问）

yourfavouriterestaurant?

5.That'safunnyname!（变反意疑问句）Thafsafunnyname,?

【中考链接】

2.HehasChinasincehecamehere.NowhehasalotaboutChina.

A.studied;studied;B.learned;learned;

C.studied;learned;D.learned;studies

2.MyfatherisgoingtomeGulinthissummervacation.

A.takes;toB.take;toC.taking;toD.taking;for

3.Stevenisaboy.Heoftenmakesus.

A.funny;tolaughB.fun;laughC.funny;laughD.funny;laughing

八年级英语上册Lesson12:Karen'sHairStoodUp!导学案

班级组名姓名

TheFirstPeriod

【学习目标】

1.知识目标：掌握词汇及短语.

mine;ocean;remind;finally;discussion;inthesameclass;remind...of...;

combone'shair;tentimes;stayhealthy

2.能力目标:Getamainideaofthewholetextingeneral.

Beabletoreadthetextfluently.

【学法指导】

1.反复朗读课文，翻译课文，勾画重点词汇和句型。

2.独立完成导学案中自主学习部分，整理疑难问题。

【自主学习】

I.速读课文，进一步理解文章大意并完成"Let'sDoIt”第1题。

II.再读课文，掌握文章中的新单词，读会写会并造句。（将其展示在小黑板上）

III.读课文理解文章大意，找出重点短语，归纳总结写下来。（将其展示在小黑

板上）

【当堂检测工（5分钟内独立完成，对子互批，共性问题组内解决。）

一、英汉互译：

在同一个班级谈论

令某人想起……给……展示……

十次茶叶

保持健康playChinesemusic

combone'shair

二、根据汉语提示写单词：

l.Oneafternoon,shewentforaswiminthe（海洋）.

2.ThisisJack'spainting,andthatoneis（我的）.

3.Thepictureusually（使想起）meoftheholiday.

4.（最后）,wearrivedatthetopofthemountain.

5.Wehada（讨论）abouthowtosavetheearth.

三.连词成句:

1.painting,we,a,each,bought____________________________________________

2.Karen,showed,some,us,photos________________________________________

3.after,we,feel,long,each,time,tired,walk,a

八年级英语上册Lesson12:Karen'sHairStoodUp!导学案

班级组名姓名

TheSecondPeriod

【学习目标】

1.矢口识目标：Masterthekeylanguagepointsandsentencepatterns.

2.能力目标：Talkaboutthefavouritesubjectwitheachotherandthenpresentin

class.

【学法指导】

1.反复朗读课文，翻译课文.

2.独立完成导学案中自主学习部分，尝试完成合作探究。

【自主学习】

阅读《学习与评价》精要导学及学习资料掌握以下词汇。

each

every

【合作探究】LanguageNotes.（句式我分析，问题我解决）

1.Todayatschool,wetalkedtotheclassaboutourfavouritesubjects.

2.Weeachbroughtapaintingtoclass.

3.Lastsummer,myfamilytookatriptothebeach.

4.Thepicturealwaysremindsmeofthatholiday.

5.Shealsomadeherhairstandupwiththecomb.

6.Wehadagooddiscussionabouthowtostayhealthy.

【当堂检测】•（3分钟内独立完成，对子互批，共性问题组内解决。）

一、根据汉语提示完成下列句子：

1.我们在同一所学校，但是在不同的班级。

Weare______________________,butwearein.

2•最后，我们准时到达了山顶。

,wereached____________________thehill.

3.我们好好讨论了如何保持健康。

Wehadagooddiscussionabout______________________________.

4.他们正在谈论今天报纸上的新闻。

Theythenews.

5.我们在旅途中和他们结为朋友。

We_________________________________duringthetrip.

【中考链接】

1.Theyeachanewdictionary.

A.haveB.hasC.tohaveD.having

2.Heremindsmehisfather.

A.forB.asC.ofD.like

3.Thefamilyhavingdinnerwhenthemilkmancame.

A.isB.wasC.areD.were

八年级英语Unit3Lessonl3:ILoveAutumn导学案

班级组名姓名

TheFirstPeriod

【学习目标】

1.知识目标：掌握词汇及短语.

（celebrate,mid,lunar,round,Mid-AutumnFestival,thestoryof,NationalDay,havefun.）

2.能力目标：通过阅读课文理解课文内容，能运用所学句型介绍中国的传统节

日-中秋节和国庆节。

【学法指导】

1.反复朗读课文，翻译课文，勾画重点词汇和句型。

2.独立完成导学案中自主学习部分，整理疑难问题。

【自主学习】

A.温故而知新：（大脑风暴）

任务——：Canyourememberthesephrases?读——读，一记———记。

中秋节中国的节日在不同的国家

秋天的节日吃月饼母亲节

父亲节对…方便/便利咳嗽

任务二：Answerthesequestions.

1.WhatisthefestivalinautumninChina?

2.Howdotheycelebratethefestival?

3.InCanada,whatisthefestivalinautumn?

B.预习导学（今天我最棒！）

I.Readthetext,thenwritedownthenewwordsandtrytomakesentenceswith

them.（读课文，掌握文章中的新单词，读会写会并造句。）

H.读课文，快速完成Let'sDoit1.

Ill.再读课文理解文章大意，找出重点短语，归纳总结写下来。

IV.读课文回答下列问题。

1.WhatisthemoreinterestingthinginautumnfbrLiMing?

2.WhatdotheydoduringtheMid-AutumnFestival?

3.HowmanydayswillLiMing'sparentsbeoffwork?

4.DotheAmericanshavethefest