数的意义及分类

数的意义及分类、计数单位和数位巧练考点题姓名1．填空。(1)0，2，4008，85，1000都是()数，也都是()数。(2)分数单位是EQ\F(1,8)的最大真分数是()，它至少再添上（）个这样的分数单位就是假分数。(3)最高位是亿位的整数是()位数，最低位是千分之一的小数是()位小数。(4)最小的五位数是()，最大的五位数是()，它们相差（)。(5)3.62525……是（）循环小数，可以简写为（）。(6)2EQ\F(3,5)的分数单位是()，它含有()个这样的分数单位。(7)1除以7的商用循环小数表示记作（），商的小数点后面第2008位上的数是()。(8)EQ\F(3,4)kg表示把（）平均分成()份，取其中的()份；也可以表示把()平均分成（）份，取其中的()份。(9)10个0.001是（），100个0.01是（），1000个10是()。(10)把一根4m长的木棒锯成同样长的小段，六次锯完，每小段占全长的()，每段长()。2．判断。(1)百分数一定大于1。()(2)0也是自然数。()(3)真分数小于1，假分数大于1。（）(4)0.8和0.80的大小相等，但计数单位不同。0.80的计数单位是0.8的10倍。（）(5)自然数都是整数，整数都是自然数。()（6)把1壶水倒入3个杯子中，每个杯中的水是1壶水的EQ\F(1,3)。()（7)1个0．01与99个EQ\F(1,100)的和是l。()（8)整数部分是2的两位小数有100个。()（9)1吨的EQ\F(2,3)和2吨的EQ\F(1,3)同样重。()（10)EQ\F(3,5)的分数单位与0.06的计数单位相差0.14。()3、选择。1)商店里九五折出售的商品，比原价()。A．提高5%B．降低5%C．降低95%2)圆周率兀是一个()小数。A．循环小数B．有限小数C．无限不循环小数3)下面数中，()不能写成整数。A．4．0B．EQ\F(1,2)c．EQ\F(20,5)D．EQ\F(21,7)4)因为EQ\F(3,5)×EQ\F(5,3)＝1，所以（）A．EQ\F(3,5)是个倒数B．EQ\F(5,3)是个倒数c．EQ\F(3,5)和EQ\F(5,3)互为倒数5)8.98中百分位上的“8”是个位上的“8”的（）。A．EQ\F(1,10)B．EQ\F(1,100)c．EQ\F(1,1000)数的读、写法及大小比较数的改写数的大小比较巧练考点题姓名1．填空。(1)2009年，中国网民达到384000000人，384000000读作()改写成以“亿”为单位的数是()省略亿位后面的尾数约是()亿。(2)由7个l,8个0.1和5个0.01组成的小数是()(3)把4.08亿改写成用“一”作单位的数是()(4)138%含有()个1%，化成小数是()(5)在五折，0.56,0.5,0.55，EQ\F(5,9)这几个数中，最大的数是(),最小的数是(),()和()大小相等。(6)2010年2月，我国农产品出口总额是六十八亿一千万美元，写作()(7)将3.14,3.15，EQ\F(22,7)，π,3.15从小到大排列起来是()<()<()<()<().(8)一个三位小数用“四舍五入”法取近似值是7.68，这个三位小数最大是()，最小是()。(9)国家大剧院地下最深处为-32.5m，相当于往地下挖了10层楼的深度，成为北京最深的建筑。-32.5读作()2．判断对错。(1)因为EQ\F(12,15)的分母15里面含有质因数3，所以EQ\F(12,15)不能化为有限小数。()(2)6.95保留一位小数约是7。()(3)EQ\F(1,4)m=0.25m=25％m。()(4)小数都比1小。()(5)比2小的整数只有2个。()3．选择题。(1)小于1的最大两位小数是()。A．0.9B．0.09C．0.99(2)下面能化成有限小数的是（）。A．EQ\F(4,9)B．EQ\F(7,33)c．EQ\F(9,14)D．EQ\F(6,25)(3)甲数的EQ\F(3,5)与乙数的等EQ\F(4,7)相等，则甲数()乙数。A．大于B．等于C．小于D．无法确定(4)把小数2.995精确到0.1，正确的答案是()A．3B．3.00C．3.0(5)比EQ\F(1,7)小，比EQ\F(1,9)大的分数有()A．1个B．2个C．3个D．无数个(6)8.141○8.141中的○里应填（）A．>B．一C．<数的性质巧练考点题1．填空。(1)EQ\F(8,（）)＝（）÷60=0.4＝EQ\F(（）,40)＝（）％(2)在小数7.85的末尾添上两个“0”，表示把这个数的计数单位从（）改为（），而小数的（）不变。(3)把12.5先缩小到原来的EQ\F(1,10)后，再把小数点