小学数学西南师大四年级下册四 三角形认识三角形_第1页
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文档简介

义务教育教科书·西师版数学·四年级（下）认识角形广福小学数学教研组探究新知(1)观察：它们有什么共同特点呢？边边边顶点顶点顶点角角角探究新知(1)下面这些图形是三角形吗？②③练习(1)①④⑤⑥从三角形的一个顶点向对边作垂线，顶点和垂足之间的线段是三角形的高，这条对边是三角形的底。高底探究新知(2)高底学一学，画一画底底高高探究新知(2)写清底和高。先找一个点，再找它对边，拿出一把尺，对准点和边，画出垂线段，标出直角号，下列图中底边上的高画对了吗？①②③④底底底底练习(2)探究新知(3)探究新知(3)小组活动:木工小组的同学在修理桌椅时，常在桌椅下边斜着钉一根木条。他们这样做是为什么？利用三角形的稳定性，使桌椅更牢固。探究新知(3)探究新知(3)思考：生活中哪些地方运用了三角形的稳定性呢？探究新知(3)三角形的在日常生活中的应用稳定性下面的说法正确吗？为什么？1.由三条线段组成的图形叫做三角形。（）2.三角形有三条边、三个角、三个顶点。（）3.三角形只有一条高。（）课堂练

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