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文档简介

精彩比赛视频情景导入知识目标：1、探究事件发生每种可能出现的结果的公平性。2、探究事件发生的概率大小。3、探究事件发生有几种可能出现的结果与什么因素有关？4、事件发生的概率与什么因素有关？赛前视频欣赏有几种可能出现的结果呢？观察发现:1、认真观察硬币和足球比赛2、同桌讨论交流，硬币和比赛有什么关系？

实验1、以小组为单位进行试验，小组成员注意分工协作。要求：2、抛硬币20次，注意抛硬币保持大约20cm的高度，始终一个人抛，用力要均匀。

3、记录员用画“正”字的方法做好记录，记录员1做好抛硬币的次数，记录员2做好硬币正反面的记录。完成任务单上的表格如下表：实验验证：裁判用抛硬币的方法决定谁先开球公平吗？五年级一班同学做抛硬币试验的数据实验汇报：历史上一些著名数学家做抛硬币试验的数据对比论证：实验结论：抛硬币时，会出现两种可能的结果，出现正面朝上和反面朝上的可能性相近或相等，概率为12探究活动二（1）先猜一猜转盘1中指针可能落在哪一个区域？可能性是多少？（2）转盘2中的指针停下来可能会指向哪里？有几种可能？可能性是多少？说说你的想法。课堂活动一：猜一猜，转一转（3）可能性的大小与什么有关系？

如果要从小组内选1名同学对本堂课进行总结，你们觉得选谁去发言，请各小组选择合适的工具合理的选出发言的同学。课堂活动二：

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