活动方案模板汇编六篇-1

第页共页活动方案模板汇编六篇【精华】活动方案模板汇编六篇活动方案篇1主题目的通过参加本主题的活动，孩子们可以学到。1．圣诞节的色彩，幼儿园大班圣诞节主题活动：圣诞节。2．圣诞节的食物。3，圣诞节的植物。4．圣诞节的象征。5．圣诞节的声音。孩子们要学习的概念1．红、绿、白，是圣诞节的色彩。2．圣诞节的饼干和糖果是特意为圣诞节准备的。3．圣诞老人、驯鹿、长袜和圣诞树是圣诞节的象征。4．装饰圣诞树是圣诞节的活动。5．圣诞装饰物和花环是被悬挂在圣诞树上的。6．圣诞节有特殊的圣诞之歌。7．在圣诞节可以听见铃声和圣诞颂歌。8，猩猩木、槲寄生、冬青是圣诞之树。9．很多人与他们的家人或朋友一起过圣诞节。10．有些人会挂特殊的长袜，里面塞满了糖果和小礼物。11．圣诞节是赠送和承受礼物的日子。12．人们认为耶稣在圣诞节诞生。生词1．圣诞老人——一个快乐的男人，总是穿着一件红外衣，是圣诞节的象征。2．冬青树——一种在圣诞节用于装饰的树。3．花冠——一种在冬青树的枝上做装饰的东西。4，小精灵——圣诞老人的助手。5．星星——树顶的一种装饰品。6．长袜——一种大型圣诞袜。7．驯鹿——一种为圣诞老人拉雪橇的动物。8．礼物——一种礼品。9．装饰物——用于装饰房子和树的东西。10．颂歌——圣诞之歌。11．皮纳塔——用鲜艳彩色纸做成的人或动物造型，用于装糖果和礼物等。主题园地本主题园地的目的是培养孩子们积极的自我概念，如，名字再认技巧。用长袜为道具，在每只长袜上贴上硬板纸，将班里每个孩子的名字写在硬板纸上。用图钉在长袜的顶端打个洞，在主题园地中，贴上圣诞海报或标语。然后将图钉钉在主题园地上，留出足够的空间给孩子们悬挂长袜。孩子们每天到校后可以将贴有自己名字的长袜挂在相应的钉子上。音乐1．“红鼻子驯鹿鲁道夫”(传统)2．“铃儿响叮当”(传统)3．“圣诞节的12天”(传统)4．“祝愿大家圣诞快乐”(传统)5．“薄荷棒棒糖之歌”哦，我舔了一口薄荷棒棒糖，我想它的味道一定很美。哦，它通常是悬挂在我的圣诞树上，我很喜欢它的味道。6．“圣诞老人”圣诞节有一个男人，他的名字叫圣诞老人，噢喔!圣诞老人，圣诞老人，圣诞老人，他的名字叫圣诞老人，噢喔!7．“爬上屋顶”(传统)8．“圣诞老人来到镇上”(传统)9．“圣诞循环诗”二、四、六、八，圣诞老人不迟到。这是我的长袜，我已经不能再等待，二、四、六、八。10．“圣诞节的圣歌”嘿，嗨，嗬—嗬—嗬，有人搔着圣诞老人的脚趾头。起来喽，圣诞老人，开工喽，孩子们一定要有他们的假日娱乐。嘿，嗨，嗬—嗬—嗬，圣诞老人，圣诞老人，走—走—走。11．“圣诞老人在他的商店里”圣诞老人在他的商店里，圣诞老人在他的商店里，圣诞的场景是什么样的，圣诞老人在他的商店里。另外的诗；圣诞老人带着一只大鼓，大鼓上有个洋娃娃，洋娃娃拖着长长的裙子，裙子上有一个圆球，圆球上带着一只陀螺，他们都在商店里，陀螺就在商店里。在唱歌时也可以做一些图片。手指游戏圣诞老人的工作室这里是圣诞老人的工作室。(用双手做成一个屋顶状)这是圣诞老人。(竖起大拇指)这是圣诞老人的小精灵，(摆动其他手指)他们正忙着将玩具放在架子上。这儿是烟囱这是烟囱。(将手握成拳状，将大拇指隐入掌心)这是顶。(用另一只手掌盖住拳头)请将烟囱快翻开，(将手掌迅速拿开)圣诞老人要出来。(将大拇指从拳头中弹出来)五块圣诞小饼干(伸出五根手指，在念诗的过程中，随着诗的内容一一将手指缩回)五块圣诞小饼干，躺在门边盘子里，喀啦啦，一块被吃掉了，剩下四块小饼干。四块圣诞小饼干，睁着眼睛向我看，嘎吱歧，—块被吃掉了，剩下三块小饼干。三块圣诞小饼干，足够你我来分享，啊哈哈，一块被吃掉了，剩下两块小饼干。两块圣诞小饼干，正在晒太阳，嘻嘻嘻，一块被吃掉了，剩下一块小饼干。一块圣诞小饼干，哈哈哈，最好尽快抓住它，要不被你看见了，就不会剩下啦，幼儿教案《幼儿园大班圣诞节主题活动：圣诞节》。礼物看见圣诞树上礼物了吗?(用手遮住双眼)有些是给你的，(用手指)有些是给我的，(用手指)长的，(伸开双臂)高的，(用手从地板开场比画)短的，(也从地板开场比画——低)啊，这儿有个圆的。(用手臂环成圈)包装成蓝色，真有趣呀，真有趣(用手遮住双眼)哦，圣诞树的礼物。(将双臂翻开)科学1．做蜡烛蜡烛可以用来做成圣诞礼物。这项活动可以让孩子们有时机理解，物质是怎样从固体变成液体，再变成一个固体的。孩子们可以放一些石蜡在一个顶部曲状的金属罐头盒中，形成一个喷口。可以参加绿的或红的蜡笔作为色彩。金属罐头盒的底部可以放在盛有水的平底锅里，将锅放在炉子上烧，直到石蜡熔化。同时孩子们可以准备一些小纸杯。在纸杯模子的底部放一根蜡烛芯。将线系在纸夹或铅笔上做成烛芯。然后将铅笔放平，程度地穿过杯子，让线垂直地悬在纸杯中。当蜡熔化后，老师小心地将蜡倒入杯中。：等到蜡变硬后，就做成可以装饰或作为礼物的蜡烛了。注意：四五岁的孩子不适于参力口这项活动。为了平安起见，活动中要经常监视一下较好。2．参加科学领域用放大镜观察松针和松枝。用天平称松果的重量。红、绿、半白的材料表示不同的背景。3．铃铛搜集不同大小和形状的铃铛，仔细听听这些铃铛的不同声音。4．触摸觉箱可以将触摸觉箱放在科学台，触摸觉箱中有很多圣诞用品，如：蝴蝶结、饼干成型器、包装纸、不易碎的装饰物、长袜、铃铛、蜡烛等。模拟游戏包装礼物搜集空盒子、包装纸碎片、连环图画纸、和一些碎料，将它们放在模拟游戏区。同时准备剪刀、录音带、蝴蝶结和丝带。艺术和手工1．圣诞链将绿色、红色和白色的绘图纸剪成条状，向孩子们演示怎样将它们连成链状。链子可以是粘起来的、系起来的或是钉起来的。这要根据孩子的手工程度来决定。2．用饼干成型器作画给孩子们提供圣诞饼干成型器、纸和装有红色和绿色颜料的平底浅锅。孩子们可以将饼干成型器作为绘画工具在纸上画画。3．鲁道夫在开场这项活动前，先让孩子们描出自己的鞋样，用做鲁道夫的脸。然后孩子们依次描出自己的双手，用来表示驯鹿的鹿角。最后，剪下一个红色的圈，表示驯鹿的鼻子。这样就可以让孩子们将所有的东西贴在一张白纸上，并加上面部特征。4．设计包装纸孩子们可以用新闻纸、印花邮票、水彩笔、蛋彩画等，来设计自己的包装纸，也可以用胶棒粘上闪亮片。5．制作圣诞卡在画桌上准备一些纸、水彩笔和蜡笔，也可以给孩子们提供圣诞卡的模板。6．松枝画搜集小松枝作为画画的工具。可以放在画架上，也可以放在桌上的蛋彩画颜料平盘中。7．有大理石花纹的糖果罐将红色的绘图纸剪成糖果罐的样子，用白色蛋彩画颜料在上面画出大理石花纹。8．四季图在四季图中涂上胶水，将闪光片粘在上面。9．闪光的松果用蛋彩画颜料画一个松果，撒上闪光片，然后等颜料干却。闪光的松果可以用于装饰教室，或作为礼物或带回家。10．纸花冠购置绿色的松饼罐衬垫。为了做纸花冠，从轻质硬纸或板绘图纸上剪下一块圆形材料给班里的每个小朋友。孩子们可以将绿色松饼罐衬垫粘成环状，缠上红色纱线，假如想进展设计的话，可以用蜡笔、水彩笔画上蝴蝶等图案。11．制作小饼干面团给孩子们提供红色、绿色和白色的面团和圣诞饼干成型器。孩子们就可以做面团了。得意的面团将以下原料混合、搅拌，直到溶解：两杯水，半茶匙盐食用色素或蛋彩画颜料在高温下将以下原料混合：两大汤匙色拉油两大汤匙明矾两杯面粉大约揉5分钟直到面光滑为止，然后放在密封的容器中。感官体验1．感官台松枝、松针和松果有香味的红绿面团冰柱或雪(假如可能的话)和温度计为大型活动准备的水；放入不同的圣诞节物品，如：铃铛、塑料星星和饼干成型器在水中参加香料，如薄荷油和生姜2．假日立方体在立方体制冰盒中注入加有食用色素的水，然后冰冻。将冰块放在桌上。实地考察1．圣诞树农场组织一次去圣诞树农场的旅行，孩子们可以砍一棵自己中意的圣诞树。然后根据有关圣诞树的使用要求，装饰一下市中心和教室。2．颂歌与当地养育院的孩子们或其他孩子一起组织一次圣诞颂歌活动。在颂歌之后一起分享圣诞小饼干。数学1．圣诞卡分类在开展数学活动的地方放上各种圣诞卡，孩子们可以根据颜色、图案和大小等来对卡片进展分类。2．圣诞卡拼图搜集两套一样的圣诞卡。将卡的封面剪下，将一样的两张卡中的一张剪碎，做拼图时用。然后在孩子们拼图时将另一张作为样板。1．寻找圣诞小铃铛在这个活动中，孩子们要站成一圈。选出一个孩子，让另外的孩子蒙上眼睛，这时将一个小铃铛给选出来的孩子。等这个孩子带着铃铛藏起来后，就开场摇铃铛，让其他的孩子听声音来判断铃铛藏在哪里。这样轮换进展，让每个孩子都有时机藏铃铛和摇铃铛。2．猜猜里面有什么将一个孩子们熟悉的东西放到盒子里。让孩子们摇动盒子来感觉，并试着确定盒子里藏的什么。然后翻开盒子，将东西给孩子们看。这项活动不仅合适小组活动，也合适大组活动。烹调蛋奶酒4个鸡蛋2茶匙明矾4大汤匙蜂蜜4杯牛奶将上述材料放一起搅拌，直到透亮并产生泡沫为止。然后倒入玻璃杯或茶杯中，并在上面洒上一些，这样就有颜色和滋味了。不过这只是一升的量。蛋奶酒一般都是马上食用或是放在冰箱里，等到小憩和午饭时再食用。对鸡蛋过敏的孩子不要食用。活动方案篇2指导思想为了进一步活泼教职工文化生活，进步教职工的身体素质，以“锻炼、安康、工作、幸福”为主题,积极开展安康有益羽毛球、乒乓球等文化体育活动，使全体教职工形成热爱运动、关心安康、昂扬向上、发奋有为、团结奋进的良好风貌，增强教职工体质，进一步推进和谐校园建立。结合上级工会要求，特制定我校教职工文体活动方案如下：一、日常性文体活动1、建议教职工利用每天早晨八点二十之前进展晨练。2、每天课间与学生一起做播送操。3、中午自行安排羽毛球、乒乓球等文体活动。地点：学校操场活动要求：①在各项运动前请做好充分的热身运动，注意运动平安。②自发活动，保证教职工每天半小时锻炼时间。二、阶段性文体活动1、常规活动：羽毛球活动(1)开展新会员。积极开展具有一定羽毛球运动根底的，热爱羽毛球运动的教职工，特别是女职工的参加。(2)坚持日常的锻练和训练。a、坚持每周三下午5：00和周六上午9：00的两次锻练时间。b、不定期的邀请兄弟学校进展友谊赛训练，进步整体运动程度。(3)积极组织开展校内比赛活动。a、参加教育局工会组织的羽毛球友谊比赛。b、进展一次校级友谊比赛。(4)加强对外交流与比赛。a、积极参与教育局工会组织的羽毛球比赛活动，互相交流学习，取长补短，进步技能与程度，积极宣传五里村小学，增进社会对五里村小学的理解和支持。b、积极与相关兄弟学校的联络，积极进展交流比赛，实行请进来与走出去的方法，增进单位之间的友谊和团结。(5)实行标准管理：a、凡羽毛球活动的教职工必须遵守规定，积级参加活动，服从学校领导。b、在费用的支出上实行共同承当，学校40%、老师40%、教育局20%的比例出资。c、协会对活动经费实行专人管理，每次活动后费用定期公布，账务公开，承受全体会员的监视。2、学校组织活动：本学期组织一至二次的群众性的灵敏多样的兴趣运动会。三、其他要求1、请各工会委员做好各项活动的组织、落实、记录。2、请全体教职工积极参加各项文体活动。3、各项比赛、交流，友谊第一，比赛第二，且注意各项平安要求。活动方案篇3【活动目的】1、理解生活中节省和浪费的现象，感悟日常生活中节省的重要性，以培养学生养成良好的节省习惯，增强学生的节省意识。2、帮助学生可以从日常的小事中厉行节约，懂得节俭节约要从我做起，从如今做起，从点滴做起。3、教育学生树立“以节省为荣，以浪费为耻”的理念。【活动准备】1、学生：搜集生活中节省和浪费的行为。2、老师：制作多媒体课件【活动过程】活动一：节省行为面面观1、师：同学们，今天老师给大家带来了一位新朋友——〔____课件：大家好！我是优优！〕优优将带着大家走进节省乐园。让我们去看看吧！2、观看图片：〔____课件：四幅画面——补衣服、用过的纸打草稿、骑自行车上班、随手关灯〕3、学生交流：仔细看图片，在节省乐园里，有哪些节省行为？〔板书：节省〕〔节约了用电、用纸、汽油〕4、师：节省是美德！其实，在我们身边也有许多节俭节约的人呢！他们又是如何做的呢？5、小组交流：〔师：先请大家在小组内交流交流〕6、集体交流：〔师：你先说……你说……你来……〕过渡：这些节俭节约的行为是一种方式，一个习惯，更是一份责任！然而，在日常生活中，也存在着一些浪费的现象，请看屏幕……活动二：小小节省大用场1、观看视频：〔____课件：桌上的米饭、不关紧水龙头、没用完的作业本、没喝完的牛奶、晴天不关灯……〕2、学生交流：师：你看到了什么？3、学生交流：师：在我们身边还有哪些浪费？〔老师引导他应该怎样做。〕4、算一算，节约真重要！师：面对这些令人痛心的浪费行为，你或许视而不见，或许缺乏为怪……事实是这样吗？下面，优优请大家算一笔账：①每人节约一张纸，全国13亿人节约多少？②假如一本作业本需要20张纸，节约的纸可做多少本？③我们班的人数为多少？〔随班级人数〕假如把做成的作业本，发给大家，每人多少本？④假如每人节约一张纸，全国要少砍伐36万棵大树！师：此时，你想说什么？〔要节约、不浪费、小节省，大用场……〕〔板书：小节省，大用场〕５、师：每人节约一张纸，已让我们深深地感受到节省是多么重要！真是“小节省，大用场”！假如我们每人节约一滴水，一粒米，一度电，又会怎样？让优优告诉大家吧！6、观看图片：〔____课件，配录音〕①每人一天节约一滴水，全国一年就节约2万吨水，可供一个家庭使用200年。②每人一天节约一粒米，全国一年就节约2万多吨米，可供5口之家使用___年。③每人一天节约一度电，全国一年就节约13亿度电，近7000万元。可以盖5所规模比拟大的小学。7、师：看了这些惊人的数据，你想说对那些浪费的人说些什么？过渡：数据是触目惊心的，它时刻提醒我们在生活中到处需要节省，真是“小节省，大用场”！节省能创造财富，能创造美妙的生活！那我们怎样才能做到节俭节约呢？活动三：我与节省交朋友1、听录音：请听故事《优优当家》……2、师：从《优优当家》的故事中你知道了……〔要精打细算，要学会节省……〕〔板书：精打细算〕3、学生表演：《节省会议》〔注意旁白设计、化装、介绍等〕师：节省是财富，是美德！为此，优优专门召开了家庭节省会议！请看……4、全班交流：看了《节省会议》，你得到了什么启发？〔或：除了优优家提到的，生活中，还有哪些废物可以利用？〕〔板书：废物利用〕〔老师可随机出示实物：如打印过的Ａ4纸、喝过的饮料瓶〕5、现场体验：下面。老师就和大家一起动手试一试，将手中的废纸变成有用的小盒子！〔老师示范，学生学〕6、优优建议书：〔____课件：挪动画面并配音〕4、听唱歌曲《节俭是咱们的传____》提问：听了歌曲，你有什么想法？板书：国家强盛的需要5、请同学们讲自己搜集的名人、伟人勤劳节省的故事。提问：他们是怎样做的，他们是怎样想的？〔首先使学生明白勤劳节省的详细表现，以及他们的思想境界，从而体会高尚的思想品质。〕6、夸一夸班上勤劳节省的人和事。〔表扬做得好的同学，给同学树立学习的典范。〕请这些同学谈一谈自己的想法。小结：对个人来说，勤劳节省也是非常重要的。它是做人的美德，是有理想、有志气的表现，也是一个人事业成功的`重要条件。所以，我们要养成勤劳节省的好习惯。板书：做人的美德成长的需要事业成功的重要条件7、提问：在现实生活中，我们应怎样做到勤劳节省？〔通过讨论使学生明确：进步劳动的自觉性，找时机锻炼自己。节省做到：做到不攀比，花钱得当，不买不必要的东西，学会储蓄。爱惜物品，修旧利废。〕8、老师总结：节约，是我们对幸福的盘算，是一份责任，一种远见，更是我们的传____！让我们共同唱响节省之歌，在家里做一个节省的好孩子，在学校做一个节省的好学生，在社会做一个节省的小公民！活动方案篇4一、活动背景：“双11”购物狂欢节，已经成为中国，乃至世界范围内最具影响力的消费节日之一。而每一位商家，每一位消费者，才是这个舞台的真正主角。****，我们将邀请更多品牌和实力商家共同参与，以您的独特方式，导演一场品质购物的狂欢盛典!****年的“双11”，张掖市外乡商家也将积极响应，大力开展外乡电子商务，以实现由传统行业到电子商务的转型，努力把电子商务培育成我市乃至我省经济开展的新增长点，推动我市特色产品、农副产品及文化旅游产品外销，促进我市特色优势产业开展。我市也将鼓励个体工商户、创业者投入电子商务领域，提供更多就业岗位的同时，大力培养电商人才，以实现大学生和失业人员的创业再就业。****年的“双11”，张掖万众商城也将在其中扮演着重要角色，作为由张掖市政府重点扶持的张掖外乡最大的电子商务网购平台“万众商城”及小九城市wifi，将填补张掖本地网购狂欢节的空白，让张掖人真正体验在家门口网购的新时尚。二、活动目的：在“双11”到来之际，张掖市外乡商家借此时机，将于11月11日举行“双十一张掖外乡购物狂欢节”，狂欢节将打出“超优惠”、“真特价”、“免费送”等活动来引人关注，将电子商务理念深化人心，推动张掖电子商务的飞速开展。三、活动方：主办方：张掖市商务局、张掖市人力资与社会保障局承办方：张掖市焱晶电子商务有限责任公司、张掖市瑞景科技有限责任公司协办方：甘州电视台、甘州播送电台、张掖圈子、百度张掖吧、大漠户外、号角户外等。四、活动时间：****年11月11日开幕五、活动地点：张掖市中心广场六、参会单位：届时将有服饰鞋帽类、礼品箱包类、电器类、手机数码类、土特产品类、工艺品类、化装品类、家具建材类、餐饮效劳类等上百家商家参会七、活动造势：一、宣传造势新闻发布会网络宣传、报纸、dm广告汽车车贴巡街宣传二、市场造势打造张掖市首家电子商务创业孵化基地，免费开设电子商务创业培训班;免费为所有培训班商家建站并提供专业的运营指导、技术指导等全面周到的后续效劳。八、活动流程：1、准备流程活动展示平台：张掖万众商城、小九智慧城市wifi、微商家报名时间：****年10月27日08:30:00-****年11月1日18:00:00商家审核时间：****年11月02日08:30:00-****年11月6日18:00:00活动启动时间：****年11月11日00:00:00-****年11月11日23:59:592、“双11”启动流程****年11月11日09:30主持人致开场白****年11月11日09:40各局领导及活动方讲话致辞****年11月11日10:30狂欢节启动仪式****年11月11日10:40狂欢节正式开场九、活动内容：1、你来我就送。万众商城10万现金大回馈，只要来到现场的消费者，扫万众商城____即送现金红包。2、折扣低到爆。现场商家均打出赔本折扣，只此一天，低到不能想，低到不敢想。3、手机玩转“双11”。“双11”要上班?要出差?用不了电脑?没关系，有小九app，将“双11”装进手机。还可以手机免费开店，免费打，聊天搭讪。。赚钱社交两不误。神器出世，还不快来下载!十、活动准备：1、前期宣传准备网络软文、报纸宣传文汽车车贴宣传页内容、红包抵金券。2、参展商家准备报名选拔审核后，择时召开商家大会。商家大会内容：商家工作准备、折扣敲定、抵金券商议。商家大会时间：待定3、商家展位划分按商家产品分类划分展示区域4、工作人员筹备5、硬件准备活动场地、led大屏、led挪动屏音响设备、礼炮、启动仪式道具红包印制、抵金券印制拱门、拱门条幅xx展架、商家展位十一、安保准备：张掖市公安局、保安公司活动方案篇5一、总体要求深化贯彻落实党的十八届六中全会精神和省、市、县党委政府关于加强平安消费工作的决策部署，结实树立以人为本、平安第一、预防为主的理念，以扎实开展“平安怀宁提升年”活动为载体，坚持面向基层、面向企业、面向群众，创新形式，注重实效，通过开展广泛深化的宣传教育活动，推动全社会结实树立平安开展理念，全面落实平安消费责任，强化平安消费根底，进步平安保障才能，有效防范和坚决遏制各类事故的发生，全面促进全镇平安消费形势持续稳定好转。二、活动主题加强平安法治，保障平安消费。三、活动时间6月1日至6月30日。四、活动安排(一)开展平安消费事故警示教育周活动1.活动时间：6月1日至6月7日。2.活动内容：各村(社区)、企事业单位组织发动辖区内或各自行业领域的企业尤其是中小企业集中起来开展警示教育活动，要通过举办事故案例展览、观看警示教育片、影视放映等形式，对典型事故和身边事故案例进展剖析，分析^p原因、总结教训，不断增强广阔职工平安意识。3.组织单位：各村(社区)、企事业单位。(二)开展平安文化周系列活动1.活动时间：6月8日至6月14日。2.活动内容：一是指导、推动所辖区域内的平安文化示范企业、平安社区、平安校园创立活动;二是举办“加强平安法治，保障平安消费’’征文活动;三是开展平安文化进企业、进机关、进校园、进社区、进农村、进家庭活动。3.组织单位：各村(社区)、镇政府。(三)开展平安消费宣传咨询日活动1.活动时间：6月16日。2.活动内容：各村(社区)、各企事业单位要利用各类媒体、展览展示和现场解答等多种手段，开展平安消费政策法规咨询，向社会公众赠送平安消费宣传资料，受理各类平安消费举报等。3.组织单位：村(社区)、企事业单位、镇政府。(四)开展平安消费应急预案演练周活动1.活动时间：6月17日至6月23日。2.活动内容：企事业单位要广泛开展形式多样的应急演练，加强应急根底建立，增强应急意识，掌握处置要点，进步科学施救和事故灾难应急救援才能。要将演练活动与加强从业人员的平安知识教育和应急救援培训相结合，增强从业人员的平安防范意识，进步从业人员防灾、逃灾、避灾和自救、互救才能。3.组织单位：镇政府、企事业单位。(五)开展平安消费知识竞赛活动1.活动时间：根据全国性活动时间统一安排。2.活动内容：组织参加全国平安消费“打非治违”知识竞赛和全省平安消费政策法规知识网上竞赛。3.组织单位：镇政府。(六)开展“安康杯"竞赛和“青年平安消费示范岗”创立活动1.活动内容：组织开展“安康杯”竞赛、“青年平安消费示范岗”创立等活动，充分发挥广阔职工和青年在平安消费中的积极作用，积极推进平安消费标准化创立活动，推进岗位达标、专业达标，企业达标，夯实平安消费根底工作。2.组织单位：镇政府、镇机关、镇共青团。(七)开展新安法、平安消费月主题内容宣传活动1.活动时间：6月1日至30日。2.活动内容：“平安消费月”期间，在报纸、电台等新闻媒体广泛报道平安消费主题内容、署名文章和平安消费活动情况：各村(社区)、企事业单位通过户外电子屏幕、横幅等形式手段，加大对深化开展“平安怀宁提升年”活动等内容的公益宣传，尤其要大力宣传新修订的平安消费法和省政府公布的《安徽省平安消费事故隐患排查治理方法》，进一步弘扬平安开展理念，传播平安文化，普及平安知识。3.组织单位：镇政府。(八)开展平安消费执法和“打非治违”专项行动1.活动时间：6月1日至6月3O日2.活动内容：各村(社区)、企事业单位要结合夏季汛期平安消费特点和“打非治违”工作部署，在重点行业(领域)