五年级班主任工作计划15篇

五年级班主任工作计划15篇五年级班主任工作计划1

南陵阳小学岳向利

新的学期就要开始了，在过去的一个学期里，我的班级始终在不停的进步，很多同学的成果都有了不同程度的提高，只有少数同学有一点退步，我也在放假时就和他们谈话了，期望他们在新的学期里成果能够得到提高。同时，我也告知他们，你们如今更重要的是身心健康，肯定要好好利用假期，端正自己的学习看法，养成良好的学习习惯和行为习惯……

班主任工作真的很琐碎，面对不同的学生要有不同的教育方法。而且你不知道下一秒将会发生什么状况，只要一开学，我的心弦就得绷紧，不敢放松，这或许就是责任吧。面对新学期，我特定计划如下：

班级基本状况

我班每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯净和善，好奇心强，求知欲强。本班学生思想素养一般良好，但良好的卫生习惯还没有养成，优差悬殊较大，存在着两极分化，一部分接受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，自制能力差，时常不能掌握自己，听讲走神，许多行为习惯有待进一步培育，作业看法不端正，书写质量差，有拖拉现象。

工作要点以及实行的采措施

1、协作各课任教师，仔细转化困难生，确保教学任务的顺利完成。

〔1〕准时了解学情：精确把握学生对学问的把握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。

〔2〕强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关怀、爱惜学生的角度出发，了解关怀学生。准时了解学生的心理改变，把握他们成长道路上的进展状况。

〔3〕家校结合：常常与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使本班真正成为一个团结向上的班集体。

2、重视学生行为习惯的养成，落实素养教育。

〔1〕重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生进展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和主动的学习看法。

〔2〕培育班级干部：辅导班干部管理班级工作，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向，让他们真正成为班主任的得力助手。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培育他们的能力。

〔3〕抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生独特的有效途径。本学期将主动协作学校少先大队，结合实际搞好各项活动。

〔4〕重视文体工作：教育学生上好学校开设的课程，主动参与体育锻炼，主动参加学校组织的文体活动，重视各项竞赛的主动参加，培育学生的参加意识。

3、作好安全教育和安全管理

对学生进行安全教育，增添安全意识和自我防范意识，在学习和生活中自我爱护能力，以确保学习任务的正常开展和学生在学校的安全。

新学期、新气象，我信任我的同学经过我这么多年的培育，也都意识到这是小学的最终一个学年了，他们肯定会更加努力的学习，做好自己的！

五年级班主任工作计划2

1、组织学生征订《太谷报》、《德育报》、《家长报》。

2、出黑板报，主题为“读书〞专题。

3、放学后，学生不得在学校内逗留，路上不要吵吵闹闹，要排队回家。

4、体育课、课外活动安全继续强调。

5、上交书法、绘画作品，学校制作版面。

6、做好学生的安全工作，尤其是高年级女生的安全。假期不要单独外出，而且下学路上要有伴。

7、告知学生不要随便进锅炉房取水，以免造成不必要的损害。

8、倒垃圾时，切记不要拖拖沓沓，拉长“战线〞。

9、男生在上厕所时，肯定要大便入坑，小便入池。

10、继续组织好学生的期中复习，迎接考试。

11、发放《德育报》、《太谷报》和《家长报》。

五年级班主任工作计划3

一、学生现状分析：

五年三班共有51名学生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯净和善，好奇心强，求知欲强。但是自制能力差，时常不能掌握自己，上课时爱随便说话或者做小动作。许多行为习惯有待进一步培育。在上一学期的带班教育之下，本班学生的各方面都有所好转。但仍旧存在比较多的问题，比方班集体缺乏凝聚力；班中尖子生比较少，在学校的各项竞赛都处于劣势；在纪律方面本班学生特殊爱讲空话，讲闲谈，但真正让他〔她〕上台面来说点东西又鸦雀无声；以及本班学生的两极分化比较严重，学困生德困生占了班级的三分之一等。针对班级管理中的缺乏之处，我制定了这学期如下几个工作要点。

二、实行的措施：

1、班集体建设：

如今班级是五年级，学生在经受了二、三、四年级最顽皮的年段之后，毕竟是长大了很多，这学期，我在此基础上，着重培育学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。学生知道自己身处在集体之中，应当为集体做出自己的一点奉献。在集体中出现比较重大的事情时，大家利用晨会、队会共同商量、商议 怎样处理，让学生有个人服从集体的意识，我想今后的工作中更应当留意这方面的培育，以利形成凝聚的班集体。

2、注重班干部培育：

班干部是班集体中特别重要的组成部分，随着学生年龄的增长，集体意识、竞争意识的增添，本学期，我在班干部产生上采纳了任命和竞选相结合的方法。让出五个名额由班级学生通过竞选产生，自荐和推举相结合。通过竞选，不但选出了班级学生宠爱的小干部，更主要地培育了学生主动竞争，为班级、为同学服务的意识。我想后者是更为主动重要的。

3、抓班级常规及少先队活动：

班级常规始终紧抓不放。学生在校学习，需要有良好的学习习惯，常规习惯的保障。在学习习惯中，紧抓课前预备，抓课堂纪律。牢记没有良好的课堂纪律保障，学生就不行能很好地把课堂学习到的学问接受进去。抓学生的作业书写，养成仔细、干净的书写习惯和疼惜书本的习惯。抓学生学会听话，养成用心、专注地听别人说话的习惯。在常规习惯中，抓劳动常规，抓卫生常规，抓学生两操，教育学生懂文明、讲礼貌。结合学校评比常规四颗星，培育学生的班集体意识和集体荣誉感。本学期结合学校校庆，对学生进行爱校教育。引导学生意识到：爱校就像爱惜自己的家一样，每个人都有责任。本学期根据大队部要求，组织学生出好黑板报，办好墙报。在活动中，学生得到了能力的锻炼，培育了集体观念。

另外，要从学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面，系统地进行深入细致的思想品德教育工作。其中，班会课及晨会课是最正确的教育时间。我们知道人是生活在社会中的人，人与人之间就会有肯定的情感，在日常生活中，就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。

4、做好后进生的转化工作：

转化后进生是班主任的一项必不行少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，看法上不粗暴，方法上不简洁。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。其次要擅长发觉他们的闪光点。比方：在课堂上给他们创造条件，鼓舞他们举手发言，准时给予确定、嘉奖。课外主动辅导、跟踪，多与家长联系，这样有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。

5、创设良好的班级气氛：

充分发挥班干部的作用，合理分工各负其责，给他们充分的权利，让他们依据自己的管理计划管理班级，并准时总结，找出缺乏，以利再战。平等的对待每一位学生，努力发觉他们的闪光点，准时表扬，从而提高后进生的自信念。指导学生科学利用课外时间，多读有益身心健康的书籍，收看《新闻联播》节目，关怀国家大事。.主动鼓舞全班向校内电视台送节目和各大报社投稿，来提高学生的各种素养和能力。鼓舞学生参与兴趣小组，挖掘自身潜能，提高创新能力和实践能力。指导学生多帮家长干一些力所能及的家务活，提高独立能力。敬重学生家长，主动主动的与家长联系，仔细听取意见和建议，共同探讨科学的教育方法。

6、努力培育学生的竞争意识：

依据各个学科计划，组织学生参与丰富多彩的竞赛活动，做到赛前主动预备，仔细指导，赛后仔细总结，通过竞赛，锻炼学生的意志，提高学生竞争意识，进展学生的各种能力，以适应将来的社会竞争。在班级，多多的设置各种竞赛，让孩子们在这种环境下不断的进步。

总之在今后的具体工作中还需要我不断探究，不断追求更新，取人之长，补己之短，在实际工作中，还有很多做法值得我去探讨和总结。总之，我要坚持正确的教育方针，留意工作方法，班主任工作就会迈上一个新的台阶，取得丰硕的成果。

新的开始，新的学期，新的任务，抱着一切归零，从零开始的思想，我将开始新学期全新的班主任工作。这学期对我来说，最大也最重要的是如何学会当一名合格的班主任。虽然从走上教师岗位之初，自己就始终担任班主任工作，也有十多年的工作阅历。但是，我必需打破原有传统思想，重新建立新的班主任管理理念，全力以赴开展班级管理工作。我不会辜负学校领导的重托，会把这种信任转化为工作动力，力争带出优秀班级。

五年级班主任工作计划4

一、班级概况：

全班总人数：49人，其中男生：32人，女生：17人，新学期转入学生1人，转出2人。男女生比例不协调；行为习惯方面：学生能根据小学生行为规范来做，但自觉性还有待提高，尤其是男同学在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，常常要老师同学提示。学习状况：大部分学生较仔细，思维活跃，作业能仔细完成，有肯定的相互竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯，品德状况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于部分独生子女的关系，会出现自私的思想。

二、教育内容以及措施：

1、行为规范教育：

〔1〕继续加强小学生的常规教育和小学生日常行为规范教育。在学期开始之初，给学生给予思想上的教育。尤其是插班生的教育。

在这几天的接触中，我觉察到新来的插班生在适应新环境上有明显的缺乏。作业拖拉，字迹模糊，上课不仔细听，养成了不良的习惯。

〔2〕明确小学生常规细则，做到人人知晓。

〔3〕充分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以一带四。

〔4〕用班会、晨会进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练常常化、规范化。

〔5〕创设典范之星活动，班级里开展竞争意识。文明礼貌的“文明之星〞、遵守纪律的“纪律之星〞、努力学习的“智慧之星〞喜爱劳动的“小蜜蜂之星〞。

2、班干部工作：

〔1〕推举出新一轮的班干部，进行班干部的训练，指导。尽快融入日常的工作中去。

〔2〕工作方针：

A、平等：每个队员，不管成果如何、纪律如何、担任什么职务，在少先队组织中都是平等的，没有身份的高低之分。

B、敬重：少先队干部是少先队组织为其他队员服务的，不是高于其他队员一等，对组织中的每一个队员都应当敬重，没有权利发号施令。

C、尽职：对自己负责的工作切实负起责任，不辜负其他队员的信任。

D、主动：有问题不推诿，迎难而上，不等不靠。

E、团结：与中队委员会的其他队干部及全体队员团结一致，共同协作，充分调动、发挥每个人的才智。

F、创新：敢于献计献策、发表自己的意见，主动为少先队工作。

〔3〕做好班干部的竞选工作，树立班干部的竞争意识。

3、做有“安徒生〞特色的班级。

〔1〕发挥班级里的集体荣誉意识，加强班级的集体荣誉感。让学生主动参与各类活动，争取取得良好的成果。在活动中培育学生剧烈的爱班级，爱集体意识，成为一个有凝聚力的班级。

〔2〕发挥班级里部分杰出孩子的特长，并有计划地让这些杰出的孩子带动其他孩子，把其他孩子的特长也激发出来，形成一个有自己独特特色的人，形成一个有自己独特特色的班级。

〔3〕培育学生在竞争中的大度风采，友情第一，竞赛第二。让学生在竞争的同时也是一个懂礼貌的孩子。

4、体育、卫生工作：

〔1〕上好体锻课。组织好早锻炼，力求人人参加，不缺席，不迟到。

〔2〕与体育老师准时联系，抓紧对体育有困难的学生进行催促。

〔3〕与家长合作，催促孩子每天坚持锻炼。

〔4〕小队队员做到自己的同学自己帮，共同进步。

〔5〕抓好“两操〞，注重质量，掌握眼睛新发病率。

〔6〕布置好“卫生角〞“生物角〞，定期宣扬卫生学问，生活小常识。

5、科学、艺术等课工作：

〔1〕组织好学生在各课上的纪律问题。

〔2〕协助科常、音乐、美术组抓好有特长学生的培育。

五年级班主任工作计划5

新的一学期又开始了，我们又接受了一个新班级。为了在新的学期里把工作做好，把五、六班塑造成一个团结向上、文明创新的班集体，特制定班主任工作计划如下：

一、思想：

1、利用班队会、早晚的教育时间带着学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，让学生按要求去做，同学间相互监督，由班干部负责检查。依据学校的部署，严格根据要求去完成对学生的教育，让每位学生养成良好的行为习惯。

2、充分利用升旗活动、重大节日活动，对学生进行思想品德教育。

(1)每周一严格遵守升旗制度，不迟到，不随便请假，穿着干净，排队时做到快、齐、静，升旗时要行队礼，唱国歌时声音洪亮、整齐，仔细听并思索“国旗下的讲话〞，与自己的行动结合起来，要求学生每天佩带红领巾。

(2)遇到节假日，通过开展各种活动活动，教育学生做文明学生。

3、树立良好的班风，加强班集体的凝聚力和向心力。

4、仔细开展“我为班牌添光彩〞教育活动。带着学生仔细学习争创星级班级的细则、星级学生的条件。让每一位学生明确，结合班级的多元评价榜仔细落实。各位同学主动争取，月末展开总结评比。

5、切实开展并落实“阳光少年健康成长俱乐部〞活动。耐烦细致的做好问题学生的教育工作，帮助他们树立自信念，改掉缺点，养成良好的行为习惯，健康欢乐的成长!

二、教学：

1、重点抓好课堂常规训练，随时指出存在的问题，要持之以恒，不能时紧时松，对学生的进步要准时给予确定。在班级里开展让任课教师对本节课的课堂纪律进行当堂评定，周三班队会时进行总结评比的活动，来提高学生的课堂学习效果。

2、留意抓好学生的辅导，通过多种渠道调动学生的学习主动性，树立必胜的信念，通过“一帮一〞活动，使学生共同进步，以到达差生不差、优生更优，中游变上游的目的。具体方案：全班展开小组之间的竞争;同学之间也找好自己的对手进行竞争。

3、参与校本活动，进展学生的特长，并给予学生必要的帮助。

三、安全纪律：

1、教育学生团结同学，不打架，不骂人，讲文明，讲礼貌，争做文明的小学生。

2、课堂纪律的好坏是能否上好一堂课的关键，要抓好课堂常规管理，做到“明、细、严〞，使学生在课堂上能集中精力听好课，从而提高课堂教学效率。

3、课间纪律，对学生提出明确的要求，既要玩好，又要不发生任何意外。

4、路队纪律。教育学生严格根据教师的要求排好队，走好路。

四、卫生：

1、环境卫生：值日生每天按时清扫卫生，要求学生保持好卫生，并养成讲卫生的好习惯。

2、个人卫生：穿着干净、大方，天天洗脸刷牙，桌箱里的物品要摆放整齐，仔细做好眼保健操和广播操。

五、家校沟通

教育学生，即时与家长的沟通是很重要的，而且，家长也需要学习，需要和孩子共同成长。孩子和父母是自然 的朋友，但是，为什么孩子经常表现出逆反呢?这是因为我们家长落后了，不了解孩子的心理，没有和孩子成为真正的朋友。要争取多和家长沟通，在沟通、沟通中进步。

总之，我将会付出努力，抓好班级工作，努力到达优秀班级的标准。

五年级班主任工作计划6

本学期我仍旧担任了五年级班主任工作。在几年的班主任工作中，使我深深懂得小学阶段是人的成长起步阶段，教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简朴的方面说就是养成良好的习惯。〞良好的班风是学生各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有好的学风，如何促进良好班风班纪的建设，进展学生的独特，培育学生各方面较高的综合素养呢?依据本班状况制定计划如下：

一、指导思想

坚持以德育为首位，以日常行为规范为准绳，以新的教育理念为中心，大力培育学生的创新精神和实践能力，力争我班在各方面都有新的突破。

二、基本状况

由于全班整体的学习成果，基础学问普遍都很差，能主动学习的，主动完成作业的人数不多，而男生人数比女生多，所以整个班级看起来都很听话，班级学习气氛不浓，有个别同学假如没有老师在场的状况下班干部就很难镇得住脚，所以我将面临着严重的挑战。

三、明确目标

俗话说：“有目标才有动力〞。确立班集的共同目标是班集形成和条件和前进的动力。有了长远的奋斗目标，能才能使同学们团结一致，努力学习，全面进展，共同进步。仅仅有长远目标还不够，还应有近期的。一个个目标的实现，将使班级形成强盛的凝聚力，班集体才能得以稳固。

长期目标：形成具有主动、团结、向上的班风;努力，好学，坚持不懈的学风。争取被评为文明班级。

中期目标：学会听课，不逃学，仔细完成作业，养成良好的学习习惯。

近期目标;认识自己的缺乏，改掉坏毛病，喜爱班集体，遵守班规班纪。

四、实施方案

纪律方面：培育正确的言论，并利用言论压力促使学生遵守纪律，养成较好的行为习惯。制定班级的规章制度，约束学生的行为习惯。每周利用文明榜对遵纪守法的学生以贴星星作为嘉奖，煽动学生的主动性。对常违返纪律的学生采纳谈话的方式进行沟通教育，对屡教不改的学生准时与家长取得联系，共同商讨，达成共同教育学生的共识。

卫生方面：排好值日生表，制定值日卫生责任制。比方，哪组学生在清扫卫生后，被检查出清扫不洁净，第二天还是由原来的值日生再清扫，始终到清扫洁净为止。值日生还要监督乱丢垃圾现象。对于主动肯干的学生加以表扬。

文明礼貌方面：作为班主任，就是班级的带头人。在文明礼貌方面应给学生树立一个好的典范。自己的一举一动将给学生带来很大的影响，言教不如身教。班主任要以身作则，不仅教会学生学习，更应教会学生做人。鼓舞学生多向他人主动打招呼，友善对待他人。做个文明讲理的人。

五、培育班级骨干

班干部是班级的重要组成部分。是班主任工作中的好伙伴，得力助手。他们会为班主任排忧解难。他们在学生中应是比较有威信的人。所以，本学期，我在班干部产生上采纳了任命和竞选相结合的方法。让出五个名额由班级学生通过竞选产生，自荐和推举相结合。通过竞选，不但选出了班级学生宠爱的小干部，更主要地培育了学生主动竞争，为班级、为同学服务的意识。我想后者是更为主动重要的。

六、转化后进生

后进生的是否能转化是衡量班主任工作好坏的一项工作之一。因为他们在班里是比较特殊的一群。学习成果差，不遵守纪律，无心向学，得过且过。在班里总是不受，所以，转化后进生的工作比教育其它学生要付出双倍的努力。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，看法上不粗暴，方法上不简朴。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。其次要擅长发觉他们的闪光点，给他们重树自信念，再次融入到这个班集体当中。

七、多与家长沟通

教育学生只有学校教育而离开家庭教育、社会教育就显得势单力薄。学校教育应与家庭、社会紧密联系。所以班主任应做好家访工作。本学期我将采纳多种方式进行家访，如电访，信访，针对个别学生上门访等形式。做到准时与家长沟通，沟通，共同教育好学生。

五年级班主任工作计划7

一、班风：

整齐快速、宽容和谐、勤奋上进、求实创新

二、学生现状分析：

五(2)班共有31名学生，22名男生，9名女生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯净和善，好奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制力差，时常不能掌握自己，缺乏耐烦;动作慢。许多行为习惯有待进一步培育。

三、实行的措施：

1、重视养成教育和常规教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生进展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和主动的学习看法，不使一个学生掉队

2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关怀、爱惜学生的角度出发，了解关怀学生。准时了解学生的心理改变，把握他们成长道路上的进展状况。

3、准时了解学情：精确把握学生对学问的把握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。

4、家教结合：常常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，常常采纳短信向家长汇报学生在校状况。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

5、培育班级干部：准时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培育他们的能力。

6、重视关心教育：要关怀学生的生活，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生独特的有效途径。本学期将主动协作年级组，结合实际搞好各项活动。

8、重视文体工作：教育学生上好全部学校开设的课程，主动参与体育锻炼，主动参加学校组织的文娱活动，重视各项竞赛的主动参加，培育学生的参加意识。

9、创造性地开展工作，开设写字课，逐步提高同学们的写字水平;培育同学们爱读书的良好习惯。

四、班级主题活动支配：

第一周

总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期准备。

2、学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》。

3、抓好学生常规，早日进入正常秩序。4、组织好教师节主题班队会活动。

5、进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。

6、严格军训。

第二周

1、继续稳固上两周的活动内容。

2、进行班级写字竞赛。

3、提高路队质量。

4、庆"十一"，进行爱国主义教育。

第三周

1、对学生进行安全教育。

2、培育学生的参加意识和集体主义精神。

3、进行班级口算竞赛。

4、向学生进行学习目的教育，抓好复习教育。

5、期中考试，准时总结阅历和教训。

第四周

1、进行敬重父母的教育。

2、预备家长会。

第五周

1、进行勤俭节省教育。

2、对学生进行爱惜公物教育。

3、继续抓好课堂常规教育。

第六周

1、教育学生早睡早起，不能因天冷而贪眠。

2、环保教育。

第七周

1、举行班级庆元旦演出。

2、制定复习计划，鼓舞学生努力学习。

3、搞好各类评比，树立典范。

4、加强安全教育，做好放假前的预备工作。

五年级班主任工作计划8

一年之计在于春，在万物复苏的春天，我们又迎来了新的一年，今年我继续担任五年级的班主任工作，和孩子们互利互勉，继续发扬上学期好的优良班风、学风，在原有的基础上争取更大的进步，

一、指导思想

坚持以德育为首，以日常行为规范为准绳，以新的教育理念为中心，大力培育学生的创新精神和实践能力，力争我班在各方面都有新的突破。

这个学期，我任(2)班的语文老师兼班主任，本班共有学生75人，其中男生42人，女生33人，这是一个活泼开朗，主动向上的集体。随着课程改革的继续，我们的班主任工作也将迎接新的挑战。我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班级管理计划如下：

二、常规教育方面

二年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还未完全适应，每一项规章制度对于他们来说是有些生疏的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：

1、充分利用班队会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督员〞，特地负责监督检查学生的日常行为，并在周末时间进行总结，通过监督员的汇报，评出“最正确拇指奖〞。对表现不够好的学生，准时进行点拨、指导，加强教育。

2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节国庆节等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

各项活动中的教育阵地的作用，增添学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。比方：可以利用校内电视节目、故事会和流淌红旗的评比等活动，对学生进行思想教育。另外，对于学生的书写读的姿态，我将采纳“谁的小树长得最直〞的活动进行监督，并在课堂上随时提示与帮助。

三、班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因此，我从以下几点入手：

1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩罚法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。〞

2、课间纪律

课课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展“跳绳、做游戏、拍球〞等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。

3、路队纪律

为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵〞评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队状况，准时监督，准时管理。

4.卫生纪律

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

(1)个人卫生：要求穿着干净，做好“三勤〞，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。

(2)班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、准时清扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教育。

四、班干部的培育方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有独特的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

五、其他方面

班级管理中还应注重个体的进展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信念。另外，充分利用板报中的德育阵地，加强管理。还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，专心去沟通，用观赏的目光查找孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改良。

五年级班主任工作计划9

新的一个学期就要开始了，在过去的一个学期里，我的班级始终在不停的进步，很多同学的成果都有了不同程度的提高，只有少数同学有一点退步，我也早就和他们谈话过，期望他们能够在新的学期里成果能够得到提高。

新的学期里我制定了新的工作计划，经过了这么多年的教学，阅历也越来越丰富了，对学生的了解也是渐渐的提高了，因此这一次制定的教学工作计划也很有针对性，期望能够在新的学期里使学生的德智体美都能够得到大进展。下面就是我新学期的工作计划：

一、工作重点：

1.确立班集体的奋斗目标。本班学生问题多，力争本学期能走在三个平行班的前列。形成良好的班风和学风，同学都遵守纪律，互帮互助，形成强大的`班级凝聚力。充分发挥集体每个成员的主动性，让他们共享集体的快乐和美好，从而形成集体的荣誉感和责任感。本期我将在学校的领导下，在各科任老师的协助下，通过自己的努力，使学生学有所得，在文化基础学问上有所收获，基本养成良好的学习习惯;能自觉遵守学校的规章制度，行为习惯渐渐养成;法制、安全、环保意识等得到增添，能正确对待生活中出现的各种问题;主动参与各种活动并力争取得肯定的成果，树立集体主义观念和集体荣誉感。

2.选拔培育班干部.班干部是班主任的得力助手。优秀的班干在班级里能起到示范典范的作用，经过家访和资料调查，并依据学生的自愿要求成立班干部，并在实际中考察锻炼他们的能力。

3.关键抓好班级的纪律，因为纪律是成果的保证。要抓好纪律关键字教育好后进生。所以，转化后进生特殊是双差生工作显得异样重要。

4.面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间，对个别学生重点教育。力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。表扬主动进取的同学，成果、表现好的学生要常常鼓舞，既要确定成果，也要不断催促，使他们不断取得进步。

二、具体措施：

1.利用校班会时间进行思想教育。落实抓好升旗仪式、两操及两分钟预备铃，做到早会、午会及吃饭有秩序。

2.坚持让学生每周写周记，并有效地利用学生周记与学生做好思想沟通，随时把握他们的思想动态，做好思想稳定工作及教育转化工作，做学生的知心朋友。

3.以帮助学生学会做人、学会生存为方向，以培育学生和善、文明、自主、友爱、理想为目标，教育学生从认识自我做起，认识自我。同时，利用主题班会、班级生活和黑板报，心理健康学问的宣讲以增添学生的心理综合素养，提高学生应对困难的能力。

4.结合班级的特点和实际状况，依据学校的各种支配，组织本班学生主动参与体育运动会等各种活动，开展班级内部以及班级间的一些活动，丰富学生的课余文化生活。同时让他们在活动中充分展示自己的风采，增添自身的综合素养和各方面的能力。

5.充分利用时间和学生谈心，同时利用时间进行安全教育，加强学生的安全意识;利用有效时机对学生进行文明礼貌的教育培育，加强学生环保意识的培育和形成，使学生养成懂礼守礼的良好习惯。

五年级班主任工作计划10

新的一学年又开始了，本学年我担任xxx班的班主任。现结合本班实际状况，制定如下班主任工作计划：

一、指导思想

以学校总体工作意见为指导，以深入开展素养教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素养和科学文化素养、以学生生活体验教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高学生的基本道德。

上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育，努力探究班级工作的新特色。

二、班情分析

本班共有学生xx人，其中男生xx人，女生xx人。本班学生喜爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、敬重师长、喜爱劳动。

能根据《小学生守则》和《小学生日常行为规范》来规范自己的言行。但由于种种的缘由，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，在独特、学习习惯等方面都存在很大的差异。

三、班级工作重点及目标班级教育工作

〔一〕班级工作重点

重点加强行为规范的养成教育，培育学生良好的行为习惯；继续进行喜爱班级的教育、团结同学的教育；搞好心理健康教育；组织好学生参与体育运动会和大课间活动，从而增添学生的身体素养。具体工作：

1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培育良好行为。

2、培育学生的生活自理能力。

3、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培育，争创卫生、文明先进班。

4、搞好每位学生的自我爱护教育，增添安全意识，形成肯定的能力。

5、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地进展。

6、仔细组织好学生参与学校各项活动。

〔二〕本班学生奋斗目标：

1、形成健康向上的良好班风，增添集体凝聚力。

2、争当学校的＂优秀班集体＂。

3、进展独特特长，促进身心健康。

具体工作：

1、鼓舞支持学生主动参与学校、班级的各项活动，力争优异成果，锻炼能力，培育其集体荣誉感。

2、留意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教育。

3、开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增添班级的凝聚力，形成良好的班风。

四、常规管理措施

1、学习方面：为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施：

〔1〕建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏。班里还将定期评选＂优秀小组＂，对每个小组的学习、纪律、卫生状况进行评比，鼓舞学生团结合作，培育集体荣誉感。

〔2〕建立本班的＂学习小组＂，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。＂学习小组＂中的四位同学要相互帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成果，这一方法培育了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。

2、文明行为方面：为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参加评比，具体做法如下：

〔1〕学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的加分，不好的适当减分，由值日班长记录。、

〔2〕定期对学生进行＂十个道德行为＂的教育。

〔3〕利用＂优秀小组＂的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为＂优秀小组＂。

3、卫生方面，我将实行以下措施：

〔1〕进一步对卫生小组进步行培训，指导他们如何分工，责任到人，增添小组意识，起到模范带头作用。

〔2〕卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理洁净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题准时向老师汇报。

〔3〕利用课间休息的时间，由卫生委员检查个人卫生。

五、德育工作措施

在德育方面的工作，要到处与学校德教处保持一致。为此我制定以下措施：

1、搞好班级的育人环境，让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙。利用壁报栏展示学生的独特特长、美化环境，利用评比栏鼓舞学生进步。

2、培育班干部同学的责任心，号召他们主动帮助后进的同学。班主任本着＂抓两头，带中间＂的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关怀，有主动上进的动力，从而也成为优秀的学生。

3、班主任要＂学高为师，身正是范＂，时刻做学生的表率，身教重于言教。

六、学生心理健康教育

1、班主任要主动学习心理健康方面的学问，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育。

2、对少数有心理问题的学生，要准时地与家长取得联系，实施有计划的教育。要多与这些孩子沟通，找到问题的关键，准时进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发觉规律，削减学生的心理问题发生率。

3、上好心理辅导课，培育学生健康的心理品质。

4、加强家庭与学校的联系，家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。

随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的缘由会出现各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。

七、学生安全教育

1、常常教育学生要轻声慢步，不行以在走廊里追逐打闹。告知学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。

2、对学生进行安全教育，增添安全意识和自我防范意识，在学习和生活中自我爱护能力，以确保学习任务的正常开展和学生在学校的安全工作。

八、问题学生的转化工作

本班有几位学生属于特殊活泼好动的孩子，自制能力较差，上课留意力不够集中。能清晰地认识到自己的缺乏，但保持时间不长。

针对上述状况，转化措施如下：

1、班集体内形成＂比、学、赶、帮、超＂的良好气氛，用大多数学生良好行为来教育他们。

2、对于他们在行为上的不良之处，渐渐纠正，有进步时准时表扬。

3、多给他们在同学面前展示自己的机会，以促进他们主动严格地要求自己。

4、多与家长联系，了解他们在家的状况。与家长一同把孩子教育好。

班内还有几位学生属于听话，举止文明的孩子，但就是在学习方面有些吃力，接受新学问较慢。

针对上述状况，转化措施如下：

1、号召全体学生关怀他们，帮助他们。

2、学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面帮助他们。

3、当他们在学习上有进步的时候，老师要准时表扬。

4、多与家长联系，力所能及地给予帮助。

总之，期望能通过自身以及全班学生的共同努力，使整个班级形成良好的班风，使每个学生都能健康，活泼，生动，全面地进展，争领先进班集体。

五年级班主任工作计划11

本学期，我成为了5〔2〕班的班主任，依据学校以及教育处的工作计划，制定了新学期的班级工作计划。

一、班级基本状况

本班原有学生53人，本学期转入学生3人，现有学生56人，其中男生30人，女生26人。本班的学生能够遵守学校纪律，按时上下学，完成自己应当做的事情。大部分的学生都可以按时完成作业，而且书写端正，但是也有几个学生，平常贪玩，总需要老师和家长的催促。在新学年中要不断努力，争取不断前进，取得更好的成果，并树立良好的班风，把学生培育成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。

二、本学期工作目标

1、向学生进行思想品德教育，端正学习看法，明确学习目的。提高学生学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成果。加强学风建设，培育学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。

2、贯彻实行《小学生日常行为规范》，向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年，从而抓好班级的纪律。

3、主动参与学校各项活动，在活动中培育学生的能力。

4、注重学生的进步，做到“辅优补差〞，面向全体学生，注重学生素养进展。

5、信任小干部，培育学生的管理能力，并争取让全班的学说那根都有当班干部的经受。

6、争取在学校举行的各项竞赛中有好的成果。

三、具体措施

1、充分利用晨间谈话，班会向学生进行思想教育。向学生了解《小学生日常行为规范》，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进行行为习惯教育。让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增添班级凝聚力。

2、利用早读和午休时间，对后进生进行辅导，尽可能提高他们的学习成果，提高他们的行为水平。正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱出发〞。主动接近，真诚、平等对待，深入了解他们落后的缘由，帮助他们解决困难，还要擅长发觉后进生身上的闪光点，努力培育他们对学习的兴趣。

3、发挥班干部的作用，师生共同管理班级。尽量把学生能做的事情让学生自己去做，发扬学生的主体地位，对于学生要以表扬和鼓舞为主。

4、尽可能给每个学生树立“班级主人翁思想〞，让每个学生知道班级就是自己的家，让每个学生可以自动遵守班级纪律，所以要尽量让每个学生都有可能管理班级，成为一个小老师，让班里学生尽量能做到各有支配，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的

角色，对班集体有剧烈的责任感和归属感。

5、布置好教室环境，增添学习气氛。

6、在班级里选择优秀的学生，给全班学生树立典范，号召向典范学习，形成属于自己班级的班风。

8、重视“五项竞赛〞，让学生注重班级卫生，班级纪律，出操质量，注重自己的一言一行。

五年级班主任工作计划12

一：分析班级状况

五年级〔17〕班共有学生33人，其中男生18人，女生13人.年龄均在11-12岁之间.学生大多数思想品德良好，天真活泼，要求上进，有较好的学习习惯和生活习惯.但个别学生的思想境界有待于进一步的提高，少先队员中亦有思想要求不严的状况.

二，工作设想

针对以上状况，我对今年的班主任工作有以下设想.

1、制定切实可行的班级奋斗目标.

本学期我要引导学生制定班级奋斗目标，力争形成"自主，文明，乐观，创新"的良好班风，使班上的每个人都能做到"我爱我的学校，我爱我的班级，我爱我的老师，我爱我的同学，我爱我自己".

2、选拔得力的班级干部.

优秀的班干部是班主任的得力助手.因此，开学初我要依据班级的实际状况，重新调整班干部，进行班干部竞选.然后要着重培育当选的班干部，使其真正起到模范带头作用.首先，要教给班干部正确的工作方法，同时还要更严格地要求干部个人在学问，能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求在各方面给全班起到模范带头作用;其次，要大力表扬班干部，宣扬他们的先进事迹，帮助小干部权力;第三，鼓舞班干部大胆创新，不仅仅要做到上传下达，协助班主任做好工作，还要创造性地开展班级活动.

3、加强自我教育.

苏霍姆林斯基曾说过：最好的教育方式就是让学生进行自我教育.因此，在新学期里，我预备从正面激励树立典范，使违规者自觉地遵守规章制度，让他们增添自我掌握意识，常常检讨自己的言行，努力做到超越自我，用今日这多战胜昨日之我，使明日之我比今日之我更进步.长此以往，班级管理就会逐步步入自动化与良性进展的轨道.

4、培育学生良好的行为习惯.

俗话说："嫩枝易弯也易直"，这说明了加强小学生行为规范养成教育的重要性，他们年龄小，学问少，行为习惯正处在形成之中，可塑性大，可变性强.首先，寓养成教育于课堂教学中，把握其规范性.课堂教学既是培育学生智能的基本途径，也是养成良好的行为习惯的主渠道.因此，我要与各科老师协调好，有目标，有标准，要求一致，这样才能使学生的行为有所根据，知道怎样做才对，怎样做是错，也便于老师指导和检查.对学生进行行为规范训练，必需持之以恒，像滴水穿石一样，一点一滴，经年累月，才能到达目的

其次，寓养成教育于各项活动中，把握其实效性.行为规范养成教育，除在课堂教学中抓之外，还应开展丰富多彩的活动来训练和加强.把规范中的内容寓于丰富多彩的活动中，通过学生喜闻乐见的形式，使其明白道理，增长学问，接受教育.同时，学生通过具体的实践，把行为规范养成教育变成了自己内在的需要，就能逐步养成良好的行为习惯.其三，寓养成教育于日常活动中，把握其具体性.学生养成了良好的行为习惯，对他们的学习和生活具有十分重要的意义，将会使他们终身受益.因此，行为规范养成教育应渗透于他们的学习，劳动，娱乐等各个方面.为使他们在日常生活中的行为举止有肯定的根据，加强行为规范养成教育还应把握其具体可行的特点.

总之，期望能通过自身以及全班学生的共同努力，使整个班级形成良好的班风，使每个学生都能健康，活泼，生动，全面地进展，争领先进班集体.

三、具体工作计划

9月份：

1、班干部竞选

2、尊师颂

10月份：

1、"祖国，您好"主题班会

2、评选文明之星

3、"我的优点大家找"主题班会

11月份：

1、做好迎接期中考试的预备

2、评选纪律之星

12月份：

1、零花钱怎么办

2、评选卫生之星

3、元旦联欢会

1月份：

做好迎接期末考试的预备

五年级班主任工作计划13

新的学期已经开始了，在过去的一个学期里，我的班级始终在不停的进步，很多同学的成果都有了不同程度的提高，只是少数学生止步不前，我也早就和他们谈过话，期望他们能够在新的学期里成果能够得到提高。经过了这么多年的教学，我阅历越来越丰富了，对学生的了解也是渐渐的提高了，因此这一次制定的教学工作计划也很有针对性，期望能够在新的学期里使学生的德智体美都能够得到大进展。新的学期班务工作计划如下：

一、班级基本状况：

本班为复式班，二年级10人，五年级13人，共有学生23人，其中二年级xx人，五年级xx人。学生一般都能根据一日行为规范来做，但部分学生自觉性还有待提高，尤其是个别男学生在这方面的养成习惯做得还很不够，常常要老师或同学提示。大部分学生较聪慧，思维活跃，作业能仔细完成，有肯定的合作和竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。大部分学生能做到喜爱集体，喜爱劳动，喜爱师长，喜爱同学，有较强的集体荣誉感。但部分学生也有自私、虚荣心强、盲目自满的思想。

二、工作目标：

1.有效协作学校各项工作，把教育工作放在重点位置，力争教学质量上新台阶。

2.安全无小事，把安全教育工作当作一项长久的攻坚战，确保不出现意外事故。

3.鼓舞学生参与各科竞赛，并取得好名次。

三、本学期基本工作要点：

1.向学生进行思想品德教育，端正学习看法，明确学习目的。教育学生爱学习、爱劳动、爱祖国。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成果。

2.鼓舞学生大胆创新，勇于探究，主动进取。

3.继续学生行为习惯养成教育，培育学校的好学生、家庭的好孩子、社会的好公民，新三好学生。

4.主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

5.继续培育班委会，明确分工，提高学生的管理能力

四、具体措施

1.依据本班实际状况制定相应的规章制度。要同学自觉遵守学校制度，遵守班级制度。

2.安全教育不放松，做到天天讲，时时讲，到处讲，分分秒秒讲。把安全工作做好，力争不出现意外事故。

3.成立班干部小组，协助老师抓好班级日常管理工作，协作学校各项工作。

4.依据目前学生不良卫生习惯，脏、乱、差现象严重等。下大力度进行治理，充分利用班干部进行监督，学生相互监督，发觉后准时处理，逐步养成良好的卫生习惯。

5.通过谈心，了解各种状况，逐步转化后进生的思想，激发他们的兴趣，养成自觉学习、爱学习的好习惯。力争有所提高。

6.把家校联系工作当作一项重点工作进行抓，常常进行家访，了解学生的学习动向，更好地提高他们的学习兴趣，本学期力争到每个学生家进行家访。

7.和科任老师亲密协作，完成各科教学任务。虚心听取阅历丰富的老教师的意见，把教学搞活。

8.组织学生主动参与学生开展的各项活动，力争获奖。

9.鼓舞学生主动参与课外兴趣小组，尽量发挥自己的特长。努力做个德、智、体、美、劳等全面进展的社会主义新人。

五、本学期奋斗目标：

健全一个勤学守纪，健康向上的班集体。

五年级班主任工作计划14

本学期我继续五年级一班的班主任。看着自己所带着的班级能够取得好成果，那么就是班主任的荣耀、班主任的美好。所以在这新学期里，结合本班实际状况，制定如下班主任工作计划。

一、指导思想

以学校总体工作计划为指导，以深入开展素养教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，培育和提高学生的基本道德。上好每一堂课，

二、班情分析

本班共有学生40人，男生有22、女生18人，住校生6人。由于独生子女居多，所以部分学生存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，独特和学习习惯等方面都存在着很大的差异。

三、班级工作重点及目标

(一)重点：

1、抓好五年级学生的常规养成教育，培育良好行为。

2、加强班级卫生工作管理、学生的日常行为培育，争创卫生、文明示范班。动员并开展班干部竞选，人人有事做，事事有人做，责任到人。

3、加强学生的自我爱护教育，增添安全意识，形成肯定的能力。

4、班上独生子女居多，比较自我，不愿谦让，要加强每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地进展。

5、使学生爱科学、学科学，主动探究新知。

(二)本班学生奋斗目标：

1、形成健康向上的良好班风，增添集体凝聚力。

2、争当学校的“优秀班集体〞，争取得到流淌红旗。

3、成为一个说感谢或被说感谢的人。

四、常规管理措施

1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施：

(1)建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏。班里还将定期评选“优秀小组〞，对每个小组的学习、纪律、卫生状况进行评比，鼓舞学生团结合作，培育集体荣誉感。

(2)建立本班的“学习小组〞，选出小组的组长。“学习小组〞中的每位同学要相互帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成果，这一方法培育了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。

2、文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参加评比(如：学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的加分，不好的适当减分。)

3、卫生方面(具体：指导他们如何分工，责任到人，增添小组意识，起到模范带头作用。卫生委员警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题准时向老师汇报。)

4、继续轻声文化的培育，每人熟知音量分级，文明交谈。

五、学生心理健康教育

1、班主任要主动学习心理健康方面的学问，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育。

2、对少数有心理问题的学生，要准时地与家长取得联系，实施有计划的教育。要多与这些孩子沟通，找到问题的关键，准时进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发觉规律，削减学生的心理问题发生率。

3、上好心理辅导课，培育学生健康的心理品质。

4、加强家庭与学校的联系，家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。

随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的缘由会出现各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。

六、问题学生的转化工作

(一)本班有几位学生属于特殊活泼好动的孩子，自制能力较差，上课留意力不够集中。能清晰地认识到自己的缺乏，但保持时间不长。

针对上述状况，转化措施如下：

1、班集体内形成“比、学、赶、帮、超〞的良好气氛，用大多数学生良好行为来教育他们。

2、对于他们在行为上的不良之处，渐渐纠正，有进步时准时表扬。

3、多给他们在同学面前展示自己的机会，以促进他们主动严格地要求自己。

4、多与家长联系，了解他们在家的状况。与家长一同把孩子教育好。

(二)班内还有几位学生属于听话，举止文明的孩子，但就是在学习方面有些吃力，接受新学问较慢。

针对上述状况，转化措施如下：

1、号召全体学生关怀他们，帮助他们。

2、学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面帮助他们。

3、当他们在学习上有进步的时候，老师要准时表扬。

4、多与家长联系，力所能及地给予帮助。

在这一学期中，要全面调动学生的主动性。给学生创造轻松愉悦的学习环境，激发学生的思维火花，使他们的潜力得到充分发挥，让学习更上一层楼。

五年级班主任工作计划15

一、班级基本状况分析：

本学期我担任的是五年1班的班主任，我班现有56名同学，其中男生三十二名，女生二十四名，这是一个团结和睦的大集体，大家已经在一起朝夕相处了整整四年。在这四年中，孩子们共同成长，共同进步，共同把这个由六十七人组成的大集体推向成长的阶梯。作为他们的班主任，我们亲历了孩子们一点一滴的成长。看着他们由一个个不谙世事的孩子渐渐成长为一个个和善进取的好少年，我为孩子们的成长而感到欣慰。在这四年中，在我的领导下，在全体同学的共同努力下，班级中已经形成了良好的班风和生活学习习惯。同学们都能够按着学校的规章制度严格要求自己，都能够心中有班级，为班级的荣誉而努力，在大家的共同努力下，上学期中我班多次获得了银星班级的荣耀称号。而在学习上，绝大多数同学也都有了很高的自觉性，能够按时仔细地完成作业、课堂上主动踊跃地发言、课外自觉阅读课外书籍……在去年的期末考试中我班的数学和语文成果也都名列学年前茅。成果当然是可喜的，但我们仍旧不能忽视问题的存在。虽然绝大多数同学都能够在日常行为等方面严格要求自己，但是由于监管的力度不够，班级管理始终由班主任一人全全负责，导致班级学生缺乏主人翁精神，只是被动地服从班主任的指导，很少能主动想到为班级服务，为同学服务，班干部也没能发挥领导作用。所以在班主任管理相对松懈的地方就一再地出现问题，导致班级没能在期末被评上“金星班级〞。另外，由于班额过大，班主任的精力缺乏，又没能准时发动全体学生共同帮助后进生，所以在期末考试中一些学生的成果不够理想，针对以上成果和缺乏，为了更加科学合理地管理好班级，本学期我制定了具体地工作实施计划。

二、基本措施和方法：

1、仔细落实学校的各项活动，以活动促进展。

〔1〕、继续开展“书香进校内〞、“书香进班级〞活动。上学期在学校领导的。提倡下，“书香进校内〞活动正式启动。在各个班级中也都开展了“书香