二年级家长会发言稿

二年级家长会发言稿二年级家长会发言稿篇1

大家好！我是王xx的妈妈。

首先感谢学校和老师给我们提供这么好的一个平台，让我们二年〔1〕班的全部家长有机会在这里共同探讨孩子的成长教育问题，我感到十分的荣幸！

自从孩子进入二年级后，我发觉他变了，变得更懂事了，变得更有上进心了，也爱读书了。这是老师管理和教育的结果。孩子的每一点进步都和老师们的辛勤努力是分不开的。对于孩子的教育问题，我真的没什么阅历可谈，只是有一些不成熟的看法和大家一起沟通。在此我就孩子的成长教育谈谈几点自己的粗浅认识。

一是，在家里为孩子创造一个良好的.学习环境，给孩子肯定的空间，尽量培育孩子的自制能力。比方：孩子做作业时，尽量让其独立完成，不懂可以问，但不由家长随时陪读、陪做；孩子做作业时，家长尽量将电视声音关小点，避开孩子分心，便于孩子集中精力。

二是，多一点时间和孩子在一起，多沟通，多表扬，多鼓舞，少批判，少指责。每个人都有惰性，孩子贪玩是天性，我们大人也一样。一天工作下来也想休息或看看电视，聊聊天所以，对待孩子的贪玩不能一味指责，而是要鼓舞他尽快的把手头的学习做完了再去玩。大人每天要坚持检查作业、听写生字，抽查背诵的功课，让孩子知道我们在时刻的关注着他。每天陪着孩子看一些有意义的书籍，并坚持写一篇日记。让他感受到你的关心和爱意，我信任“有失必有得〞，你会发觉孩子的心和你近了，孩子也变得懂事了，你还会发觉自己所付出的是值得的。

三是，培育健全的人格，鼓舞他，多参与集体活动，增添集体荣誉感。如，学校举办的各种活动，我认为我们应当多鼓舞孩子参与，让他们有剧烈的团队协作精神。因为只有在活动中，孩子们才能体会到集体的力量和自己真正的欢乐！

看着孩子一天天的改变，作为家长的我，看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一点进步都离不开老师的谆谆教导，离不开家长的辛勤付出。我信任，有我们的陪伴，有老师的科学指导,孩子们肯定会健康地成长！在此，我再次向，为了我们的孩子，而付出辛勤劳动的老师们，表示诚心的感谢！祝福全部的老师和家长朋友们，身体健康、工作顺利、家庭美满！感谢大家。

二年级家长会发言稿篇2

敬重的家长们:

大家下午好！

在孩子需要你们的时候，你们来了，在百忙之中挤出时间参与家长会，不仅是对我们工作莫大的支持，更是给你们的孩子带来最温馨的关心。我代表二年级全体教师，对你们的到来表示诚心感谢。总之一句话，就是“一切为了孩子〞，这是我们的共同出发点，我期望，也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会肯定能够到达预期的效果，取得圆满胜利！

随着时间的消逝，二年级即将结束，一转瞬，孩子们就要成为三年级的`学生了。接下来，我向你们介绍二年级的教育教学状况。

一、学生基本状况

二年级共有学生153人，三个班，多数是留守儿童，他们来自不同的地方，家庭的关爱不同，所以学习成果参差不齐。

二、教师敬业精神

我级教师主科共6人，大家常常一起探讨学生的学习问题“怎么把学生教好。〞每天教师强调学生一日常规，安全教育，心理辅导和寝室的查夜;利用早上、中午、晚上对学生进行学习辅导。

三、成果汇报

3月份我县11个乡镇进行联考，二年级语文平均分64.51分，居第四名；数学平均分61.06分，居第五名；语、数总分125.57分，居第四名。虽然学生成果离老师和家长的要求还很远，但是老师和学生还在努力，争取办家长满意的教育。

四、向家长提几点建议

1、家长要想方设法保证孩子的学习用品。

2、在家中要强调孩子的安全〔如：买零食、下河洗澡、骑车、坐车等〕。

3、星期六、星期日催促子女仔细完成老师布置的作业。

4、孩子每天到校，提示他们带上自己的必需品，特殊是书、作业。

5、多与老师沟通，了解孩子在校的学习状况，有针对性的教育子女。

总之，家长朋友们，昨天，因为孩子——到我们学校上学，让我们相识；今日，因为一个共同的目标——把孩子培育得更好，让我们相聚；明天，让我们为孩子的胜利而喝彩。总之一句话:“一切为了孩子！〞让我们携起手来，紧密合作，为孩子创造出一个美妙的明天！再次感谢家长对我们二年级教师工作的支持与协作！感谢！

二年级家长会发言稿篇3

各位家长：

下午好！特别感谢各位家长能从百忙中抽出时间来参与今日的家长会。

简洁介绍班级任课状况，本学期我担任二年级班主任工作，并且承当二年级语文、数学双科教学任务。今后的本班的教学工作还靠各位家长多多支持。我从事教学工作30多年，大多数任教年级主要以中、低年级为主。对二年级语文教学有独特的见解。下面就针对孩子的管教问题和各位家长来进行商量。

今日下午请各位家长来，目的就是期望你们家长协作老师来共同教育自己的孩子。下面针对如何管教孩子谈谈我自己的看法：

一、如何培育高质量的学习习惯？

1、培育孩子用心的习惯。孩子年纪小，留意力不简单集中，因此家长要求孩子做到：放学回家，最重要的.事情就是要先完成家庭作业，在这之前，可以在短时间内喝水、吃东西、上厕所、预备学习用品等；桌子上不放与学习有关的玩具和其他物品；做作业前就要预备好学习用品，不能半途中去找学习用品；作业少了要一气完成，作业量大了可以中间休息几分钟再接着做；完成作业才可以看电视、玩玩具。

2、独立思索的习惯重在养成。孩子在完成作业的过程中，会遇到一些不会解答的问题，向家长请教。父母不要代替做，先让孩子自己再读读题，多想想，或者把今日学的内容再看看。假如实在做不出来，家长再给予必要的帮助，培育孩子独立思索、自己解决问题的能力和习惯。

3、家长要教孩子学会仔细细致。孩子的作业肯定要在规定时间内完成，而决不能马虎了事，拖拖拉拉。为了提高正确率，培育责任感，就要让孩子养成写完作业准时检查的习惯。家长也要进行检查，但并不是发觉错误马上指出来，可以示意孩子哪一行有一个错字或错题，然后让孩子重点检查有错误的地方，这样检查的效率会比较高些；再往后，家长检查后，只告知孩子作业上有错，但不告知他错在哪儿，让他自己检查出来；直至到孩子能做完作业自己检查，家长最终把关。

4、要培育孩子的记忆能力。小学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘。家长在指导孩子学习时，可以引导孩子尽量地多背记一些故事书。

5、学问重在积累，要养成看书学习的习惯。有条件的家长可以为孩子购置古诗书，每隔几天可以教孩子背一首古诗。这样让孩子从小和好书交朋友。

二、培育好的学习习惯，要留意以下几点：

〔1〕、创造清静的家庭学习气氛。要让孩子安心学习，家长首先自己安下心来，孩子学习时，您可读读书，看看报，或做一些不出声，不惹孩子发生兴趣的事。“身教重于言教〞。

〔2〕、不要跟孩子唠叨。有的父母出于感情沟通的需要，喜爱在孩子做功课时关怀孩子。一会儿问“今日在学校表现好不好，有没有受老师表扬(或批判)〞，一会问“肚子饿了吗，要不要吃点东西〞；有的父母还爱在旁催促，“做几道了？还有几道？〞“做快点，要吃饭了〞等等。这样不时地干扰孩子，弄得孩子一阵急，一阵恼，无法集中留意力。

〔3〕、多表扬树立自信念。孩子具有肯定的自信念，才乐于学习，尽量表扬孩子，要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了肯定进步，哪怕是改正一个缺点。千万不要在别人的面前责骂孩子或老拿一些优秀的孩子做比较，〔说他怎么这么笨，你看人家同学多厉害，你有他一半就好了。〕这样说是会损害孩子的自尊心，对自己失去信念，对学习产生厌倦。有时孩子没考好，家长不要一看成果就冲动，应当坐下来，和孩子一起查找缘由，帮他弄懂，更正。告知他下次再努力。

三、我向家长提出几点要求。

1、孩子有的时候需要请假的，麻烦家长给任课老师打个电话。

2、大人到哪赶礼，正常上课不要带孩子去，以便影响孩子。

3、二年级孩子还小，最好有家长接送，比较安全。接孩子在校内大门口等候。

4、要求各位家长抽出点时间，多陪陪自己的孩子，多给孩子一点关爱，多关注关注自己的后代。

总之，孩子的教育需要我们的教育，也离不开你们家长的呵护。只有我们齐心协力，才能把孩子培育成有用之才！让我们为共同的目标一起努力。

借此机会祝福各位家长全家美好、身体健康！

二年级家长会发言稿篇4

敬重的各位老师、家长朋友们：

大家上午好！

我是xx同学的爸爸——xx。今日能有机会在此与大家沟通发言，我感到特别荣幸。首先，请允许我代表各位家长，向悉心培育和关怀孩子们成长的各位老师表示崇高的敬意和诚心的感谢！在学校，是老师将学问无私地传授给孩子们，让他们健康地成长；是老师将爱无私地奉献给祖国的花朵，让他们展翅翱翔。在家，家庭是孩子们成长的第二课堂，家长是老师们的助手，要想让孩子们安全、健康地成长，离不开学校这片沃土，离不开老师的辛勤培育，也不能缺少家庭的关心。在此，我就孩子们的成长谈几点自己的体会，不当之处敬请大家批判指正。

一、给孩子创造一个良好的家庭学习环境。

父母是孩子的第一任老师，家庭环境对孩子的成长特别重要。首先，要尽力为孩子营造一个主动向上的学习气氛。我们做父母的必需以身作则，身体力行。比方在孩子做作业时，我们就不能开电视、打扑克、玩电脑等，还孩子一个清静、舒适的学习环境。第二，要教育孩子敬重长辈，言行一致，讲话文明。我要求孩子做到的，自己必需做到。第三，培育孩子良好的学习习惯和生活习惯。比方按时完成作业；先做作业后玩耍；要么不做，要做就要做好；纠正学习中的马虎大意，培育良好的学习习惯，如：写字时铅笔削的细一点、写的字要横平竖直、规范笔顺、写字姿态要端正，保持作业书面干净，按时完成作业等。在家做试卷练习时，严格根据时间要求做题，完成后根据评分标准进行打分，错题准时改正，并加强训练。孩子从幼儿园刚踏入小学时，我就培育她早睡早起的习惯，晚上七点至八点睡觉，早上五点半起床。孩子刚上一年级时数学成果不是很好，我就给她买了几套数学试卷，在她早起洗漱后，利用半个小时的时间，结合教学进度和孩子的接受能力，辅导她做一做，这样不但加深了她当天所学的学问，而且又培育了她勤于思索的习惯，使她的数学成果逐步提高。第四，留意培育孩子的阅读兴趣和习惯。李晓萌的语言表达与阅读能力都还不错，可是作文写作不行。我就买了一些她感兴趣的书，和她一起看书，把好词好句记下来，培育孩子养成了良好的阅读习惯，让她能静心读书，开阔了视野。另外，还要留意把阅读选择的权利交给孩子，尽可能地为孩子提供轻松自由的阅读环境。第五，教育孩子自己的事自己做，不挑食，不乱花钱，不乱扔垃圾，不以自我为中心，教育她要学会合作，培育团队精神。

二、把孩子当作朋友，多沟通，多沟通。

人与人之间是需要相互沟通的，父母与孩子之间也不例外。我觉得，假如能找到合适的时间跟孩子好好沟通，相互了解，换位思索，多给孩子一些关爱，那么这种努力肯定会事半功倍。作为孩子，她们都期望自己是最棒的，然而不行能每次都能争第一，我常对孩子讲，只要仔细去学习就可以了。孩子考试成果不好或者哪一方面有差距时，我就帮她分析缘由，找差距，加强练习，进一步拉近与孩子的距离，当遇到问题时她就主动和我沟通，当孩子学会了一些方法时，在学习和生活中遇到的困难自然就解决了。

三、以平常心来对待孩子的学习，多鼓舞、少批判，减轻孩子的精神压力。

孩子每取得一点进步，都要准时发觉与表扬，使她今后做得更好。孩子的自尊心很强，尽量少批判，正确引导孩子向正面进展。适度对比，对比学习成果好的同学为什么能够做到，对比年龄相仿的小朋友为什么能够全面进展，一经对比会发觉自己还存在的差距，激发她学习的动力。我从来不用分数的高低标准去衡量自己的孩子专心不专心，当她成果好时就让她继续努力，当成果不好时分析其中的缘由，树立孩子的自信念。平常留意引导孩子做到学习和休息相结合的习惯，学习累了让她看看动画片、和小朋友玩玩游戏或者帮助大人做点家务活，星期天带她到外面去走一走，逛逛公园看看大自然的美妙风景等，这样对孩子的.学习有很大的帮助。我每个月还订了两份小学生课外读物，有时去书店买些课外书，开拓孩子的课外学问面。

四、关于家长签字问题

孩子平常的作业、考试试卷等都需要家长签字，有的家长只草草地签个“名字〞或者“考的不好！〞“一般！〞“继续努力！〞等就自己忙去了。这是对孩子不负责任的看法，签字的时候，我觉着是跟孩子沟通的最好机会，我就心平气和地跟孩子坐下来，一起分析错误缘由，找出问题所在，然后有针对性的学习或练习。直到孩子记住了怎么错的，改正后保证以后不会错为止。同时，签字也是家长与老师沟通孩子学习、沟通的好机会。

总之，看着孩子一天天的茁壮成长，我看在眼里，喜在心上。我知道，她所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教导，离不开同学们的无私帮助，也离不开家长的辛勤付出。我信任，有老师们的细心培育,有家长们的亲密协作，孩子们肯定会健康地成长，更信任二年级六班在周老师的带着下永久是最优秀、最棒的班级，这也是我们做家长的傲慢！

在此，我再一次向为了孩子们的成长而付出辛勤汗水的老师们表示诚心的感谢！并祝福每个孩子都健康、欢乐、美好地成长！祝福全部的老师和家长朋友们身体健康、工作顺利、家庭美满！

感谢大家！

二年级家长会发言稿篇5

各位家长：

晚上好！

二年级的数学同一年级相比，抽象学问多，难度加大。有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很简单出现两极分化。下面我想针对作业与各位家长做一下沟通：

这学期，我增加了一个常规作业，就是让孩子回家后练习写数字。由于去年我任教三个班级，为了让抓好孩子们的作业订正和课后辅导，费尽了心思，花尽了精力，但的确还有做的不够的地方。我发觉很多孩子在答题时出现的错误并不是因为不懂，而是由于马虎大意造成，数学书写这方面也不是很好。这学期我预备从抓数学书写着手，来培育学生做数学题的严谨的看法和良好的习惯，从而削减马虎大意和潦草答题的现象。因此这个常规作业是特别有必要让孩子每天坚持完成。

每日一题中的题目都是由我经过筛选，每天让孩子积累一道题目，题目的深浅难易是由浅入深，由简到繁，由基础到提高。这样个练习的目的是给孩子们布置任务去积累题目，让他们学会积累学问的方法，从而在以后的学习生活中可以仿照运用。关键的一点是要让孩子们学会把全部的题目积累在一本本子上，并妥当保存。但是我发觉有许多孩子丢三落四，今日一本本子，明天又是另外一本新本子，这样这个练习的效果便会大打折扣。另外也请各位家长能够协作，准时批改这个家庭作业。

对于作业，请您更多的关注孩子作业的仔细程度。为什么这样说，因为一份作业的仔细程度，就说明孩子在做作业时的用心程度。孩子的作业仔细，说明孩子在写作业时，是专心的，是专注的，那么作业所能到达的效果就会特别的好，起到了稳固提高的'作用。因为数学具有规律性和严谨性，假如孩子的作业特别潦草，说明孩子写作业时，是漫不经心的，是三心二意的，就很难把题答对，答完好。

对于订正作业，这个学期的课堂作业本我会在批改完毕之后，当天让孩子订正，再重新上交，这样做的目的，一是为了让孩子不要把难题和疑问留在第二天解决，二是为了防止有孩子遗忘带课堂作业。

关于整理书包，由于数学课上要用到的本子较多，有数学书，1号本，3号本，课堂作业本，另外2号本是在中午的时候，让孩子们写每日一题用到。期望家长能教会孩子在整理书包时能够把这些本子和数学书放在一起，在用到的时候，就可以马上找到，和数学书一起拿出来。

本学期还有一个重要的学习任务，需要家长协作完成。请催促您的孩子把1～9的乘法口诀背熟。能够顺背、倒背、打乱背。乘法口诀是以后学习计算的基础，特别重要。

各位家长，期望我们能多沟通、多探讨，期盼着在我们的共同努力之下，共同为您的孩子创造一个良好的数学学习环境！最终，祝各位家长合家快乐、万事如意！

二年级家长会发言稿篇6

敬重的各位家长：

大家好！首先请允许我代表二年级全体师生，对各位到会的家长表示感谢，感谢各位对我们工作的支持。家长望子成龙、望女成凤，老师期望自己的学生有长进。这个家长会就促成了我们共同的一个愿望：教育好他们！就让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。

一、安全方面

对于孩子、家长、老师、学校，安全是永久放在第一位。只有确保每一位孩子的安全，我们才能让孩子们有一个充满期望的美妙将来。在学校里，我们有责任提示每一位孩子留意安全，努力爱护每一位孩子，不让他们受到一丝一毫的损害；在家里，家长也需要时刻提示自己的孩子要玩水、玩火、到危急的地方玩。京广高铁经过我们的家乡，铁路附近是一个危急的地方，也是国家禁止玩耍，禁止破坏的地方。为了孩子的安全，我们要严禁孩子到高铁附近玩耍。

二、学习方面

作为班主任，我首先介绍本班的状况：我们班有学生52人。52人就有52中状况，老师不行能固定一种方法，要做到因人而异确实很难。所以恳请各位家长肯定要重视对孩子的思想教育和良好的学习习惯的培育。在学校里，老师会尽心尽力教好每一位学生，教育他们做一名爱学习、讲礼貌、讲卫生、爱惜生命、喜爱祖国的好学生。在家里，家长也需要协作老师尽心尽力地辅导自己的孩子，有的家长说，自己有工作很忙没时间管自己的孩子；还有的家长说自己没文化不会教育孩子。其实辅导孩子是很简洁的，也不会占用许多时间的'。孩子放学以后，用两分钟检查他的作业是否完成，用五分钟的时间听孩子背诵课文，用十分钟的时间给孩子默写生字。在语文方面，有的孩子的基础差，您就让他常常写字和读课文就行了；有的孩子的字写的不工整，您就让他一天练一张字，常年累月坚持下去，渐渐字就会把字写好。有的孩子已经特别优秀了，您想让他更进一层，就让他多读一些课外书，多做一些练习题。为了孩子的学习，有的家长可能有会说老师您多费心了，我费心那是我的职责所在，但假如单靠老师的力量是远远不够的，家长也应当主动的协作起来，帮助孩子养成良好的习惯，做到家校合一。学习习惯的养成，是一个日积月累的过程，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。

学生的学习室一项综合性的工作。这需要老师的教育，家长的协作，自己的努力，社会的关怀和影响。学生的可塑性很大，作为学生的老师和家长就有不行推卸的责任，因为我们是他们的直接教育者和影响者，总之一句话，就是争取不让一个孩子掉队，让好的能更好。当然我也特别需要家长的继续协作。俗话说的好；钱，你今日少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。信任在我们的共同努力下，我们的孩子肯定茁壮成长。

祝各位家长家庭和睦，生活美好，工作开心！

二年级家长会发言稿篇7

各位家长：

下午好！首先，请允许我代表全部老师向各位家长的到来表示强烈的欢迎和诚心的感谢。今日你们能够在百忙之中抽出珍贵的时间来参与我们的家长会单从这点就可出你们对自己的子女的关怀和对我们学校的工作的支持。我同时代表全体学生感谢大家的到来。为什么这么说呢？因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过家长会更多的沟通什么，而在于给学生鼓鼓劲，在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容，但只要自己的家长在其中，来参与会议，对他们来说这就是傲慢就是美好，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。假如说家长会是胜利的的话，那么你们的到来我就可以说家长会是胜利的。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，互相沟通一下我们班的学生在校及在家的状况，以便老师能够准时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够主动参加到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生〞。这是我们教育的一个根本出发点。我期望也坚信,从这个出发点出发，我们的家长会肯定能够到达预期的效果，取得圆满的胜利！

今日我想跟各位家长谈谈以下几个问题：

一．班级基本状况：

本班学生40人，其中男生19人，女生21人。

我们的班委，他们以身作则，起到模范带头作用，共同营造出良好的班风，在班级各项常规中，班干部、小队长的作用举轻重的。本班的小干部熊薇薇、蒋瑞琳、姚颖淇、陆赵颖、李冉、陈家俊等主动主动，在不断的磨练下，组织管理能力在飞速地提高！

我将会进一步完善班干部轮换制，让全部的孩子获得机会，使他们在红领巾时代的体验成为终生受用之宝！

二、谈谈孩子的学习成果。

这可能是家长们都情愿听的一个话题吧。每个家长都期望自己的孩子是最最棒的一个，殊不知最最棒的只有一个，那么这把宝座也是人人眼馋的了。

上学期考试是对学生一学期以来学习状况的检测，结果是令人比较满意的。但期末考试也反映了一些问题，一是部分同学对学问的把握不够扎实、坚固；二是对待学习不当回事，马马虎虎；三是有一部分同学下滑的比较快；这些都要引起重视，期望家长协作教育。

三、语文教学工作。

本学期的教学中，我追求的是让孩子们欢乐地上语文课。

玩是孩子们的天性，孩子们是在玩的过程中学习各种技能、技巧，学会与人交往，学习做人的道理，形成良好独特和气质。我给我们班学生的课堂教学定位在“学中玩，玩中学〞。所以，在课堂教学中，我常常采纳形式多样的新课导入〔图片、游戏、问题、故事等〕来激发学生的兴趣，并力求创造轻松开心的课堂气氛，以满腔的热情，全身心地投入课堂教学去。我在教学中不断地创设各种情景，使课堂学习活动化、交际化，孩子们在学习中常常自觉分成各种各样的小组，进行角色表演、游戏、陈述、动手画画等。这样，孩子们在课堂上全神贯注、兴趣盎然,在不知不觉中既学到了学问,又得到了学习的欢乐。而且在这样的学习中，孩子们自觉地探究讨论，并学会了表达自己的意见、倾听别人的心声、相互谦让等与人交往的本事。

四、三年级特点：

我信任各位家长在你的事业有成之际，也很期望看到孩子茁壮成长，你才感到快慰。面对孩子进入三年级，一切一切都有较大改变，作为家长与老师都要把握孩子一切状况，进行因材施教，才能使孩子健康成长。

小学六年一般可分为三个阶段：一、二年级为低段；三、四年级为中段；五、六年级为高段。那么您的孩子从二年级升入三年级，其实也是低中段的跳动。那么我们要使孩子顺利的完成这个过渡过程，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们家长的帮助，家长要帮助他，那么你必需了解孩子从低年级进入中年级到底有哪些改变：

1、学习方面：学问学习广泛了，我就拿语文课为例来讲，低年级的时候呢我们主要是一些特别基础的学问，拼音、生字、词语读几遍，抄几遍，也就是说只要孩子肯下功夫肯记一般不成问题。但是，如今可能就有点不同了，因为如今除了以上这些基础学问以外，作业本上更多的是一些比较“活〞的题目，也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案，可以是一题多解，不像学生字、拼音怎么读就怎么读，这个字怎么写就怎么写。所以这就对学生提出了更高的要求，基础必需扎扎实实的把握，该读还要读，该抄的还得抄，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。学习方面的转变还表如今内容增加了，新开设的英语课、健康、科学课就是最典型的例子，也是如今教学内容中比较重视和重要的一部分。

2、心理方面：许多事情都处于好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心渐渐增添。不知家长们有没有发觉，这阶段的孩子对许多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最终的结果怎样，首先就是要容许他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好批判的尺度，这阶段的孩子自尊心渐渐增添，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情〞了，他怕“丢面子〞了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。

3、思想意识：思想从单纯走向冗杂，也就是说想的事情多了，开始有自己意向，自己有自己的准备想干什么，也就是有些家长在说的：“我们孩子很强，不听我们家长的话了。〞但是他们的区分力弱。不能把社会上的是是非非搞清晰，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这也就家长常常给孩子一些指示和告诫，常常提示他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向，需要主要的是大人的“口风〞必需一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更区分不清晰了。

五、给家长们的.一些建议：重视家庭教育

家长的善导是家庭教育的黄金，要把握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子渐渐步入正道。教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。学生来到学校接受教育，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望。在剩下的这段时间里，我期望家长朋友多费点心思，协作我们做好以下几个方面的工作。

1、树立正确的教育观念。

教育观念是家长素养的核心，它不但制约着家长对学问和能力的运用，而且直接影响着家长对子女的教育内容和方式，影响着家长对子女教育时间、精力投入和物质经济投入的量度和方向。

因此，我们家长的观念也要渐渐发生改变，应更加关注孩子的长远进展、全面进展。认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。将来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。一个人的观看能力、思维能力、综合运用学问的能力、生存能力是特别重要的。因此，光有学问是远远不够的，学生的综合素养、情感、看法、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。

2、给孩子自信、鼓舞点滴进步。

在很大程度上，学生的学习主动性靠外部驱动，尤其低段孩子，他们更需要得到大人的赏识，有一位家长做得很好，只要有亲戚朋友来家做客，就把孩子画的画拿来给大家观赏，客人们都把孩子夸奖了一番，后来孩子越画越好，取得了不少成果。在别人面前，我们应当夸奖自己的孩子，孩子犯错误我们要关起门来耐烦教育，给孩子面子。尤其在学习上，任何一个孩子都情愿取得好成果，只是因为方法不当或是努力不够而临时落后，教师和家长要为他们树立自信、指导方法，花时间帮助他克服困难、解决问题。

3、与孩子沟通，多关注孩子的学习。

检查孩子的作业，询问孩子在校的学习。抽读、抽背、听写、考题等。多关注书写，书写方面有所退步。可能是作业多的原因。多练字。多读课外书。

4、常接触社会、大自然，开阔视野。

充分利用双休日、寒暑两个假期带孩子去交好朋友、参与有益的社区活动、参与体育锻炼、做小试验、搞小发明等，使孩子们全面进展。

5、准时加强和老师联系，准时沟通。

我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解学生，在此基础上家长和老师们携起手来，把工作做到学生的心坎上，做到真正有效果。家长朋友们多和老师们取得联系，一方面可以使自己的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对学生形成一种前进的动力。如今，有个别的学生，家长老师两头瞒，自己落得一个逍遥自由，结果可想而知。假如我们提前做好了这部分学生的工作，我想至少可以使他们更进步一些，这就需要我们进一步沟通。

为了孩子的健康成长，我们走到一起来了。为了我们美妙的理想，我们必需一起努力，实现这个理想。老师情愿从一点一滴做起。对你们的到来，再次感谢！本次家长会所讲的都是自己的一点浅见，不当之处请各位家长多多指正。

二年级家长会发言稿篇8

各位家长：

上午好！很高兴今日能和大家坐在一起。首先，我代表二〔1〕班的全体任课教师对你们的到来再次表示强烈的欢迎，转达学校领导对你们的深深地谢意，感谢你们为孩子选择了在石化一小就读，感谢你们在百忙之中抽出珍贵时间不辞劳苦地赶来参与我们的家长会。这是出自各位一片殷切的爱子之情、爱女之情，同时也是对学校教育工作的大力支持。对孩子来说只要自己的家长情愿来参与会议，对他们就是傲慢就是美好。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，互相沟通一下学生在校及在家的状况，以便老师能够准时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够主动参加到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生〞。这是我们教育的一个根本出发点。我期望同时也信任，从这个出发点出发，我们的家长会肯定能够到达预期的效果，取得圆满的胜利！

今日的家长会有三项内容，一是请石化一小张校长就本校整体状况向大家作汇报。二是有我就这一阶段班级状况向大家作一个汇报，并针对班级存在的一些问题和近阶段学生生理、心理特点，谈谈家庭教育的方法及其重要性，期望得到各位家长的理解、协作和支持。三是请各位家长与班主任结合学生实际，就自己感兴趣的话题进行自由沟通。

一、收看电视转播张校长讲话。

略

二、介绍班级基本状况与班级管理：

我们班共有43名同学，其中男同学有21人，女同学有22人。作为学生的语文教师兼班主任，我和他们已经共同度过了近三年的时光，每一个学生在我们的心中都留着深深的印象：你们的孩子在石化一小生活学习的各方面取得的优异成果，是我们学校的荣耀，更是你们家长的傲慢。从一开学，我们全部的任课老师在学校领导的参加商讨中达成共识，要心往一处想、劲往一处使，我们二〔1〕班的各项工作都取得了优异的成果，在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。应当说，我们班的老师工作严谨，作风正派，看法仔细，他们细心设计每一堂课，认真批改每一次作业，耐烦解答每一个问题。在一种关爱、宽容的环境中，在一种教学相长的气氛里，老师的悉心教育，家长的正确引导，使我们班基本形成了一个有凝聚力，有战斗力的班集体。同学们越来越喜爱自己的班、喜爱自己的老师。

三、谈家庭与学校教育

学校教育的形式是群体性的，一个老师至少要负责几十个学生的教育教学工作，所以学校不行能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，从教育的全过程来看，无论是在教育的时间和精力上，还是在教育的对象和情感上，家庭教育始终占有特别的优势地位，其潜在能力是巨大的，有这样一种现象：孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所学校，在同样的班级里学习，授课的时间是相同的，教育的环境是一致的，然而接受教育的'效果却截然不同，这种分化的缘由，并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的协作上。有这样一个比方，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永久离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相协作，再好的教师、再好的学校也不行能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。为此，我们必需在以下几个方面形成共识。

〔一〕、要把握孩子特点，有的放矢的进行教育，他们精力充足，好奇心强，但自己的愿望与实际能力有着很大的距离，父母肯定要细心观看，悉心引导。在教育上更应讲究方式方法，看法不能粗暴，语言不能过激。家长要尽量抽时间与孩子们在一起，与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平常要和孩子多沟通，询问学习状况，不能等成果出来了，问题出来了才想到去关怀孩子。在教育孩子的时候要把握好尺度。特殊是纠正孩子的关键性缺点时肯定要考虑成熟，选择最正确地点和时机。

〔二〕、要全面而精确地估计自己的孩子。这种评估不能过高，也不行过低，过高和过低都会导致家庭施教的不精确。错误和不精确的估计会影响孩子的学习成果和学习心情。有的家长在没有全面摸清孩子智力水平的状况下，单凭某一学科或某一单元的学习成果就盲目断定孩子“不行〞，还有的家长过高估计自己孩子的智力水平。农村有句古话叫“庄稼看人家的好，孩子看自已的好〞，在自己的孩子很小的时候，怎么看都觉得很聪明的，但到上学后，一比较就看到了差距，再到中学阶段就心灰意冷，这就是对孩子智力估计不精确造成的。作为智力好些的孩子的父母，肯定要看到“人外有人，天外有天〞。

〔三〕、要正确看待孩子的分数。时代改变了，人才的标准也在改变，分数不能决定一切，高分未必高能，只有素养综合、全面进展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应将来社会的竞争和挑战。爱因斯坦初中未能毕业、爱迪生小学被称为笨蛋，他们却成为对人类奉献卓著的科学家、发明家；比尔·盖茨哈佛大学未毕业却能成为世界首富，因此我们应树立新的人才观。您的孩子学习成果好，并不意味着思想好、能力高，您的孩子临时学习成果落后，并不意味着思想差、能力低。不能认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，山外有山，人外有人；考试分数不理想，应当心平气和地与老师、孩子一起讨论存在的问题。既要与同学比，更要与自己比，比较前后几次考试，看是否退步，缘由是什么。比较各科之间的成果，看哪科是弱项，多花些时间补上。

〔四〕、要教育学生遵守纪律。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成果的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。我们要让学生明白：一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻根据规矩办事，才能够使自己进步。风筝要想飞得高，必需由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。人也是这样，不要幻想什么肯定的自由，肯定的自由带来的是肯定的放纵，是肯定没有什么好结果的。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种损害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种损害，对于班级体也是一种损害，对其他同学也是不公平的这是我们不情愿看到的，也是肯定不允许的。教育孩子在学校服从老师管教，敬重老师、不顶撞老师，我们的老师无论是教学教育上还是在做人上都可称得上一流的，因此应信任老师的教育方式和教育水平，信任老师做的一切都是为了孩子。

〔五〕、教育孩子遇事多做自我批判。在孩子和其他同学发生口角或矛盾时，述说自己受到的委屈时，先让孩子从自身找缘由，不要总是帮孩子说话，不然会纵容孩子的缺点。受到老师批判时，要让孩子分析：班主任和老师为什么批判你，是老师找自己你的茬吗？自己有哪些不对的地方？任何时候严格要求都对学生有利，老师的批判教育是对孩子负责，表扬是爱，批判更是一种爱。孩子毕竟是孩子，孩子说的话有时并不肯定是真实可信的，要信任老师的话，并请家长能主动与班主任和任课老师沟通，了解真实状况，信任许多误会通过沟通是完全可以消除的，这样更有利于孩子的成长。

〔六〕、要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。在现代社会里，家长必需依靠学校让孩子接受系统的学问学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承当起教育孩子的一部分，家长假如把教育责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培育等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。在这种状况下，我认为家长与老师要坦诚相待，互相沟通、互相包涵。作为家长，要正确对待教师的缺乏，人无完人，教师的教育水平有高有低，出现失误和缺乏在所难免。家长应与老师沟通解决分歧和看法，肯定要维护教师在孩子心目中的威信，不能在孩子面前议论老师的缺乏和短处，更不能贬低老师，坚决地站在学校老师一边，同样老师也会维持家长的形象，那样教育才能形成合力。孩子还小，一旦老师在他们心目中失去了应有的地位，那么连同这门功课，他们也会拒绝学习，这样的话，孩子的损失就大了。作为老师，也要充分理解家长望子成龙、望女成凤的迫切心情，全身心的投入到工作中来，教好书，育好人，叫学生满意，让家长放心。常听有些家长说：我的孩子小学时成果和行为习惯都很好，怎么到你们学校就变了？这反映了家长对孩子的了解缺少客观全面，年龄环境都在改变，孩子在成长中会出现新的问题，是正常的，我们要正视他，只要我们互相理解相互支持，就肯定会收到好的效果。

四、邀请李乐阳的家长谈家庭教育

各位家长，尽管在教育孩子上我们付出了许多心血和汗水，尽了最大的努力，也取得了许多成果，但我们的工作确定也存在不少问题，离家长对优质教育的要求还有距离，我们肯定虚心听取各位家长合理的意见和建议，百尺竿头，更进一步，力争把工作做的更好。

各位家长，“十年树木，百年树人〞，让我们互相理解、互相协作，携起手来，为了孩子美妙的明天，努力吧。

最终，祝福各位家长家庭和睦，新年欢乐！

二年级家长会发言稿篇9

各位家长：

大家好！这已经是我们第二次举行家长学校活动了。我向各位家长的到来表示强烈的欢迎和诚心的感谢。感谢你们对我们班学生的关怀和爱惜，感谢你们对我们班级工作的大力支持。新年伊始，我在这里也一便给大家拜个晚年，祝大家合家美好，身体健康！孩子入学一晃已经二年级了，我们又有这样的机会坐在一起，共同地商量和沟通一些关于我们孩子的学习和生活，作为孩子的班主任，在沟通之前我想先以我个人的名义，向今日全部到来的或者没有到来的家长表达我深深的谢意，感谢大家这半年多来对我工作的支持，对学校工作的支持。假如没有你们这样的支持，孩子们不行能有这么大的进步。借此机会呢，我就先把我个人的一些想法先来跟大家共享一下。

下面，我再把我们二〔2〕班级特点和目前的一些学习和生活的状态作一个简洁的介绍。本班孩子的特点是比较活，好动的孩子比较多，当然也极其聪慧。一个好的习惯可以让孩子终生受用，我便有这样一个体会：一个好习惯一旦养成，长大后便会始终坚持下去。做为父母要帮助孩子养成一个好的学习习惯：

1、用心致志。孩子入学之后，由于自学能力较差，留意力不简单集中，因此家长应严格要求并常常提示孩子在上课时，肯定要专心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学准时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。

2、独立思索。父母对孩子不能解决的问题要实行诱导的方式引导孩子思索问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告知他们解决问题的方法，培育孩子独立思索的能力。

3、仔细细致。孩子的作业肯定要在规定时间内去完成，而有不能草率马虎。这就要求内容正确，书写工整，按时完成等方面。为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与责任感，从一年级开始，就应要求孩子养成检查的习惯。

4、培育孩子活跃的思维。不要以大人的目光来看待孩子的提问，要擅长增养孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓舞与表扬，并能准时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问。

5、背记词汇和课文。小学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘。家长在指导孩子学习时，可以引导孩子尽量地多背记一些词汇和课文。

6、养成看书读报的习惯。家长需要为孩子购置、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境，但书最好不要订得过多，书要少而精。为防止“走马观花〞，家长可以与孩子们一起阅读，共同商量书中的问题，并指导孩子做读书笔记。

7、培育周期学习习惯。把握学习周期，培育孩子按预习、听课、复习、作业这样的周期学习的习惯。

低年级小学生很重要的一点是好习惯的养成，这包括学习上的，也包括生活上的。家长们对孩子在学习和生活上出现的一些不好的行为习惯进行了探讨，各自发表不同的意见，并达成共识。其中有：

1〕孩子就是孩子，理应天真烂漫，千万不要把社会上一些世俗的东西教给孩子，让孩子成为一个小大人。

2〕让孩子自己能做的事自己做，大人的事帮着做。

3〕让孩子自己来合理地支配时间，家长在旁只作适当的引导。

4〕如今是二年级了，多看一些课外书，增长一些课外学问。

5〕亲密家校联系，在家多和孩子沟通、沟通，常常抽时间到学校了解子女的学习、思想状况。苏州市有一位副市长叫朱永新，他是全国有名的教育学教授，他主持了一项课题讨论叫新教育试验。他主见：无限信任孩子的潜力；永久不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓舞；教给孩子一生有用的东西。请天下全部的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。〞我们以此和各位家长共勉。

为了更好地规范孩子们的行为习惯，我要求孩子早上不能迟到，来了以后都有小朋友会主动清扫教室和领早读，每天孩子一到校，总是自觉地拿出书包里的东西，书放在右边，作业本放在左边，中间放铅笔盒。每次做作业，总是拿出一支铅笔、橡皮、尺。每次离开教室上其他课，总是把桌上收得干洁净净，把椅子塞好。削减磨蹭的机会，基本做到有条有理。把这些具体地要求落实下去的开始，我曾经担忧孩子是否能做到的，事实证明孩子做得很棒。良好的学习习惯会让孩子受益终身。接下来，我就谈谈语文学习的要求。语文能力主要指孩子“听说读写〞的能力。“听〞不仅指仔细听老师的讲课，包括仔细地听其他同学的发言。在听的过程中接受或筛选有用信息。如今这方面的训练，课堂的`训练是占了很大比重的，班上绝大部分孩子都可以做到仔细听别人发言，在如今的语文课堂，我们常常可以听到诸如：“要补充……〞“我不同意他的观点……〞等类似的自主开头。但也有一部分同学做得是不够的。如今的孩子很会“说〞，有时说出的话也有肯定的深度。每天在接送孩子回家的路上，家长可以有意识地跟孩子沟通学校里发生的事情。不仅增进感情，也是训练说话的好机会。最好让孩子说完好、有条理。在课堂上，孩子“说〞的能力也很重要。语文课程标准指出，到二年级结束，孩子的阅读量为5万字。如今我要求孩子每天都保持读书，至少短短的文章你要给我读一篇，这个读肯定要读出声音来，读一遍跟读三遍的感觉确定是不一样的，至少读了一篇文章应当知道一个词语，这是很重要的。我发觉，班上许多孩子很喜爱读书，课外学问很丰富。怎样更好地激发孩子的阅读兴趣？而且我认为要是在班级里掀起了看书热的话，这对孩子的阅读和写作都是极其有帮助的。另外一个，假如你有时间，假如你也喜爱读书，我建议你与孩子一起读，然后进行共享，当然这个建立在您有时间的基础上。这也是提高孩子阅读兴趣的一种方法。班里一个孩子就很高兴地跑来对我说：“老师，我妈妈也喜爱看我们的书，她说好玩死了。〞孩子说这话是兴奋的，是快乐的。因为她妈妈和自己读一样的书，并且觉得有意思。另外呢，孩子读简短的文章，应当指导其读出感情来，这样阅读效果会更好。关于写，主要是指写好字和写好话。如今班里孩子的字总体来讲还是比较令人满意的，但写字的姿态还得进一步提高。作到一拳一尺与一寸。又得感谢大家，每次作业，我都能看到你们催促孩子的身影。至于写话，那么我如今对班里同学的要求是能将一副画面的内容用一段话完好地表达出来，并写出来。写话应当跟学生的阅读有关。多读肯定会写得很美。如今我要求学生每人一本采蜜本，就是把自己在读书过程中看到的优美词句抄下来，经常读经常看，经常背，我觉得对孩子的阅读和写作帮助确定很大。因为要学习，有考试，不免有作业。现阶段，常规作业有抄写默写生字词、朗读背诵课文、读课外书。这些肯定要过关。还是真诚地期望各位准时地与我们联系、沟通。电话、邮箱、校内网都行。

再说一些学习以外的事情：

1、监督您的孩子不要去网吧，不要让孩子沾染游戏。

2、假如哪位同学在校吃饭，学校提示您要办饭卡，尽量不要零买，概不佘账。

3、学校今年的家访采纳三种形式：走访，约访，随访。

4、留意孩子的安全，特殊是周末，肯定要监督好，不要给孩子太多的零花钱，这样，可以对孩子的成长有利无弊。

今日的家长会到此结束，再次感谢大家的到来！

二年级家长会发言稿篇10

敬重的各位家长：

您们好！感谢你们在百忙之中抽时间来参与今日下午的家长会和长期以来对学校、对我们班工作的大力支持和帮助。

我们今日能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。借这次期中考试，我们召开这个家长会，主要目的也是期望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，期望家进步一步协作老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成果！

第一方面班级介绍我们班总共有43位同学，大部分同学来自于各个省市，学习成果参差不齐。好的同学能较好地将作业完成，上课仔细听讲；而大部分同学作业完成状况不理想，听写词语、背诵课文的作业回家根本就没完成。身为家长忙于工作，无暇监督，造成这部分同学成果滑铁泸或始终处于后进地位，停滞不前。当然这学期也有不少可喜改变集体荣誉感增添了，卫生意识提高了、有了肯定的学习能力。

第二方面说说期中检测。当家长拿到试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成果，忧的是孩子的成果不理想，当你看到孩子的成果时，不知你有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血，当然，如今的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的能力，注重孩子的全面进展，教师的目标也是一样的。不过，从这张试卷上也可以看出一些问题。许多孩子分析能力推断能力还有待加强。

第三方面阅历沟通激发孩子的识字兴趣。如今有不少家长已经发觉生字教学越来越难，如何让孩子对学习生字感兴趣，不仅是老师的责任，也是家长的责任。

平常，随时随地都可以让孩子识生字，比方上街，可以和孩子一起看路边的招牌；逛商场，认识商品标签上的事物名称等等。这样，孩子识字的兴趣可能会更浓。关怀孩子的学习。有的家长总说孩子在家不愿读书，反映的家长许多，我知道，如今都是独生子女，都特别的溺爱孩子，事事都顺着他，使他养成以自我为中心，自私的人，我想，你确定不期望这样，所以我想告知你们一句话，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有肯定的.奖罚制度，培育孩子主动的、健康的成长。这就是说，达不到某个标准的时候，肯定要有所限制，要惩处，这个惩处肯定要剥夺他最喜爱的事情，这个时候不能心疼孩子，这没关系。但是他到达这个标准之后，你就得嘉奖他最喜爱的事情。孩子通过这样的调整，渐渐地就习惯了。

习惯培育的神秘，可以总结出一句话培育好习惯用加法，改正坏习惯用减法。有些题目孩子不懂，家长要耐烦地解释题目的意思，鼓舞孩子不懂就问。但是家长最好不要直接把答案告知他，我想只要你把题目解释清晰，孩子是能够自己解答的。我发觉成果不够理想的孩子，往往依靠性比较强，不愿独立思索，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去偷看。这几个同学在家里做作业也确定很拖拉。家长要留意正确引导。家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难一点，可能大家都考得不好，要仔细检查，帮助找问题，帮助孩子弄懂，催促孩子订正好，然后签好字。

感谢大家！！

二年级家长会发言稿篇11

敬重的各位老师、各位家长：

大家好！

我是廖建斌的爸爸，很高兴有机会在这家长会上与大家共享我对儿女成长的喜悦和企盼。我知道家长中不乏各路精英，都有女教育的优良方法，作为父母，个个都望子成龙、望女成凤。在网络信息高速发达的年月，各式各样的教育都好像有规有迹可遵循。但我信任，教育子女是一个漫长的高耗能的培育过程，不行能立竿见影一下子就到达目的。

我在这儿简洁儿子校内外的生活学习状况，如说得不好，期望各位家长批判指正。

一、做好周末指导。

我们会严格根据学校"八个一"相关指导，完成周末作业。并适当按他的兴趣增加肯定的课外兴趣进展，如：写简洁的周记、画画、练毛笔字等等。

此外，我从来不认为电脑是洪水猛兽，我会适当地指导孩子玩一些具有开发智力的游戏。在此时，重要的是利用小孩好玩的心态，要求他按计划完成全部的学习任务，这不仅可以提高他完成任务的主动性，还可以渐渐帮助他形成有规划和按计划做事的习惯。

二、多参与一些亲子活动。

每个周末，我们都带孩子一起去参与一些活动。如：到公园跑步、爬山、踩单车、去农场参与劳动等等。这些亲子活动，既可增添体制，培育兴趣，又让孩子懂得劳动的艰辛，不随便浪费，还可以增进父母与子女之间的感情。

三、注重孩子品行的培育。

在假期，我们常带孩子去博物馆、抗日战争纪念馆参观，去图书馆看书买书，用这样的方式开阔他的视野，增加他的见识。主动的爱国主义情操，正确的.人生观，需要在这样的活动中来培育。

我不要求儿子各科学习考试第一，不会给予他多大的压力，我觉得学生就算拥有的成果，假如缺乏亲情和教养，没有正确的人生观，不懂感恩和孝道，不知为人者应从善，那才是我们做父母的悲伤。

所以，在这方面我们夫妻俩较为重视孩子的礼义廉耻、尊师重教的认知和感悟，我们自己用重亲情、敬父母，善待人等言行，给儿子做好典范。我还常带儿子去参与公益活动，用言传身教来影响儿子：我们可以用这样的公益方式来回报社会，做有益于社会的人。

四、做好家校沟通工作。

我平常会主动与老师联系，了解儿子的在校状况，准时协作老师对儿子的在校教育。充分利用班级微信群与老师和家长们共享沟通，大家相互沟通孩子们的学习生活状况，取长补短，更好地教育孩子，促进孩子健康成长。

各位家长，我在这里诚心地感谢始终以来支持二(10)班班务的许多家长，感谢你们的慷慨，给这个班级大家庭增添了无限的爱意！给小朋友们带来了无限的欢乐！

最终，我代表全班家长和孩子们向辛勤的老师们致以深深的敬意！有了你们如父母般的关心，我们的儿女才可以在翰林这个大家庭里健康欢乐成长！有了你们对孩子无微不至的关爱，我们做家长的才得以安心工作少了一份担忧！辛苦了！

祝福二(10)班的全体老师、同学、家长们健康欢乐！家庭美满美好！感谢大家！

二年级家长会发言稿篇12

各位家长：

很高兴和大家见面，也很期盼跟大家沟通。

我想家长们参与这次会议的主要目的不外乎有这么两个，一是了解孩子的学习况，二是关于孩子在校的其他表现，作为数学老师，接下来我主要就孩子的数学学习状况跟各位家长谈一谈。

我始终认为低年级最重要的是良好习惯的培育，有了一个好的习惯才能让孩子取得优异的成果，好习惯可以让孩子终生受用，说句实在话，有好习惯比有好成果更重要。好成果是临时的，而学习习惯一旦养成，那将是孩子一生的财宝。尤其是低年级，正是培育孩子好习惯的最正确时期。我们如今多花点精力放在孩子的习惯养成上，以后不管孩子上几年级，需要我们操劳的地方会越来越少。也就是说，我们如今操劳正是为了今后不操劳。建议家长们专心用时间帮助孩子养成一个好的学习习惯：

1、独立思索。数学是一门思维性很强的学科，我就针对孩子的家庭作业来说说。家长对孩子不能解决的问题要实行诱导的方式引导孩子思索，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告知他们解决问题的方法，培育孩子独立思索的能力。

我在我们班就发觉这样一个现象，回家的作业是特别仔细，而且正确率很高，可以看出孩子在家做作业的看法是特别仔细的，但是，我却发觉，第二天课堂上出现类似题，孩子不会做。家长朋友们，假如你的孩子在家庭作业的时候遇到了困难，而你又不知道如何解释孩子能听懂，那么你就什么都不要和孩子解释。其实，出现错题并不行怕，可怕的是发觉不了孩子的错误，但这个错误却始终存在，这样的现象只会对孩子造成不好的影响，让我们无法对症下药。

2.学会检查作业。良好的学习习惯还包括每天晚上能自己整理好第二天的学习用具。作业做完后勤于检查等多方面，从我们多年教学的状况看，不少家长反映许多孩子作业是仔细做的，做完便往爸爸、妈妈那儿一放，“请你帮我检查一下〞。还有孩子这样和家长说：“都是你不好，我错的题目你都没有帮我检查出来〞，大家听听，作业变成了家长的工作，这种复查习惯低年级就要培育，家长不能包办代替，对孩子进展很不利，孩子对自己的错误印象也不会深刻，我们应让孩子自己查。当然也并表示家长放任不管，要指导孩子养成自觉检查的好习惯。

3、自理能力。如今每堂数学课，每个同学都应当把数学学习用品整齐地摆放在课桌的一角。这样，一堂数学课才正式开始。刚开始的时候，孩子还不适应，常常是等老师进了教室，再匆忙得从书包里找学习用品，我常常表扬那些做得好的同学，好孩子是夸出来的，渐渐的，每个孩子都养成了一个好习惯，那就是下课的时候，第一件事情是将下节课的学习用品预备好，然后再休息，这样也不会耽搁孩子玩的时间，而且孩子也感受到了这样做的好处。

我们班也出现过这样的现象，第二天来到学校，发觉某某学习用品遗忘了，于是，打电话让家长送来。为此，家长朋友也很苦恼，说：“老师，罚罚他，这样，下次都就不会遗忘了〞

其实我并不同意这个观点，惩处，或许会让孩子记住下次不能丢学习用品，但是，这样的惩处维持不了多长时间。家长们，可以这样做，每次孩子的作业做好，问二年级的数学学习已不同于一年级了，抽象学问增多，难度加大。有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很简单出现两极分化。

家长们要有思想预备,确定有部分学习不够努力的`同学会退步。假如您觉得您的孩子在退步的话，请您平常要和我们多沟通，共同商量成果下滑的缘由，并找出切实可行的解决方法。

我始终坚信，只有严和爱紧密结合，我们的孩子才能更快更好的成长，所以可能我有的时候在某些方面对你们的孩子有点严格，也请你们谅解。假如大家对于我的教学工作还有哪些建议，也请提出，我将在以后的工作中进一步改良，让我们一起努力吧!总之，我们做的一切都是为了我们的孩子能拥有一个美妙的明天。今日我先

说这么多，今后还会和大家常沟通。

二年级家长会发言稿篇13

敬重的各位家长：

感谢你们在百忙之中抽时间来参与今日的家长会，从各位家长到会的状况可以看出，你们对孩子的教育特别重视，也特别感谢你们对学校和班级工作的大力支持与帮助。我们今日能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子进步。今日也是二年一班成立后大家首次坐在一起，所以，借这次家长会、家长之间也可以互相认识，沟通教育孩子，辅导孩子的阅历。

一、下面我先介绍一下我班的基本状况

我们班有学生37人，男生20人，女生17人。整体看来，这些孩子很活泼，很热情，很聪慧。早晨一进班，立即拿起笤帚扫地，听到谁没带铅笔马上拿出自己的给小伙伴，孩子的这种天真和纯真多么宝贵我们成年人肯定要当心的爱护。大部分孩子写字工整，有的孩子已经形成自己的书写风格，字体美丽。许多孩子乐于表达，上课发言很主动，总是把小手举的高高的。与活泼相对就是好动，有的孩子上课坐不住，小动作多，爱说话；下课不会走，总想跑；自理能力有待提高，自己的物品总是乱糟糟的.。

二、本学期的教育目标

1、让孩子学会自我管理

在学校我们开展了优秀小队评比，雏鹰争章活动，小干部管理课间纪律，组织大家上午间护导。孩子小，刚刚开始训练，所以老师们要参加，要引导。

在家中，您也应要求孩子自己记作业，自己整理书包，自己能完成的事自己做。家长不是不管，而是要教给孩子怎么做，监督孩子是否做好，帮助孩子养成良好的习惯。

2、让孩子学会自主学习

为了孩子的长远进展，应当从如今帮助孩子养成自主学习的习惯，也就是，每天都要按时仔细的学习，学习之后再玩耍。长期这样要求是他成为一种习惯，以后家长就会渐渐的省心。

另外我个人认为有个方法可以试试，那就是让孩子坚持做一件事，天天做，不停留。在不知不觉中向他们渗透一个人生道理，那就是：持之以恒，滴水成渊。家长可以给孩子订计划，每天学几个词语，或每天读一篇短文，每天十道题等等，并让孩子将这些成果每天记录在一张纸上，贴在墙上。〔这很关键，肯定要让孩子看到自己的成果，他会大为惊异。哇，这么多呀！〕或是将每天的写的积累的，用夹子整理在一起，等一段时间，他会看到他的成果。这样坚持下来，就能潜移默化地告知孩子一个道理，日积月累，积少成多。不怕少，就怕坚持，坚持了就会有收获。当孩子有了收获，取得了成果，他会认同这种做法，以后，自觉的学习习惯就养成了，不用再让家长催了。这期中我们可以使用多种方法鼓舞孩子，如示意法、引导法等。孩子在此过程中，为了一个目标去努力，去完成一个又一个小的目标，最终成就了大的目标。另外家长们也可以依据自己童年的一些往事，和一些亲身实践和自身感受，想一些好玩多样的引导方式，来引导孩子培育自主学习的好习惯。

3.养成良好的生活习惯生活上的要求

保证在家吃好早点。养成良好的卫生习惯，每天带着垃圾袋、抹布、饭盒等餐具保持干净。吃饭时不说话，不打逗。

4.课后的的辅导问题

对于我们低年级的孩子，我不建议把他送到辅导班去，因为如今低年级学问并不难，家长一般都能辅导。其次孩子放到辅导班一些家长就觉得可以高枕无忧了，对孩子的管理就放松了。事实上辅导老师再专心也没有我们家长专心。孩子每天学了什么？学得怎么样？家长应当多了解一些。虽说二年没有家庭作业，老师都会用多种方式帮助孩子复习把握当日的学习内容，家长也是一样，给孩子悄悄写，让他读读书，出几道数学题，检测孩子在校的学习状况。假如发觉问题还可以准时与老师联系。

三、家长阅历沟通，家校沟通

1、优秀的孩子家长做阅历介绍

2、与家长沟通教育中遇到的问题

〔结束总结〕为了孩子全面进展，健康成长，光靠学校教育确定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，在此我真诚地欢迎各位家长来学校或者打电话问问孩子的状况，或反映一下在家里的状况，以便我们准时针对你的孩子的特点展开教育。我们情愿从一点一滴做起，请和我们一样：无限信任孩子的潜力；永久不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓舞；教给孩子一生有用的东西。有这样一句话我想让各位家长记住“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。〞

由于时间关系，今日讲的内容不能太多展开，最终几句话与大家共勉：

1、以高远的目标激励孩子。

2、以严格的要求约束孩子。

3、以实际的行动支持孩子。

4、以平常的心态关爱孩子。

各位家长朋友，孩子的教育工作是琐碎的，繁重的，我们在工作中，难免也会出现疏忽或缺乏之处，恳请家长们批判指出，假如我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们沟通。假如我们在教育您的孩子时，有令您不满意之处，请您准时与我们沟通，并给予理解，您的理解是对我们工作的最大支持！感谢大家！期望各位家长多提珍贵意见！

二年级家长会发言稿篇14

各位家长：

下午好!

感谢你们在百忙之中抽时间来参与家长会。我们召开这次家长会，主要目的是期望家长协作学校、老师，共同教育孩子。让孩子们学得更好，取得更好的成果!

一、首先介绍一下班级状况

我班有49个学生，31个男孩，18个女孩。在班级管理工作中，我严格根据班级管理制度进行。孩子读二年级了，整体看来，学生各方面进步都很大，特殊是学校开展班级评比，大家集体荣誉感都增添了，卫生、纪律、学习方面都有明显的进步，我班连续四个星期得了流淌红旗。这是全班同学努力的结果。孩子每次在星期一升旗仪式上听到二(3)班争得了流淌红旗时，孩子们就会向喜鹊一样高兴地跳起来。可见孩子们都有一颗主动向上的心。有时候因哪个孩子迟到、遗忘带校牌、遗忘戴红领巾被扣了分，其他孩子就会焦急地告知我是谁被扣了分。因此请家长每天催促孩子带齐文具、书，本子及家庭作业，佩戴好校牌和红领巾按时上学。

二、接下来我谈谈孩子的语文学习状况

这次期中考试状况。90分以上31人，其中100分3人，80分—89分12人，60分—70分5人。

从本次期中考试看，同学们整体上都在进步，大多数学生书写仔细规范，对课文学问把握坚固，写话方面内容也丰富，有条理。孩子的进步我们看在眼里，喜在心上。但我觉得还有很多缺乏之处应当引起我们共同关注。比方，有少数孩子做作业速度慢，不能按时完成作业，有一部分孩子做作业时，很多简洁的字也写错了。有的孩子常常不做作业，想方设法躲避检查，甚至撒谎说没带来。有的虽然做了，但书写特别潦草，写的字分辨不出，而且写错了字，做错了题。这些孩子需要老师家长花大力气。假如家长不引起重视，长此下去，孩子就不自信了，学习成果会越来越差，甚至厌恶学习。

我想各位家长都有一个愿望，那就是期望孩子有一个美妙的将来。然而愿望的实现，单靠学校一方面的努力是远远不够的，作为孩子的家长，必需重视孩子的学习。孩子的胜利离不开老师和家长的共同努力。为了孩子的将来，我想给家长提5点要求。

1、催促孩子默写生字

二年级的识字量比较大，要求学生会认的字有450个，会写的字有350个字。并能够组词。要学的内容多，每天上新课，复习的'时间少，学生学了后面的学问就遗忘前面学问，有的家长问我为什么孩子在做作业时，好多看拼音写字字不会写，那是孩子已经遗忘了。因此在孩子学完每课生字后，请家长准时帮孩子听写生字，帮助孩子常常复习，让孩子对这个学期所学的学问加深记忆。

2、催促孩子背诵课文

家长肯定要跟孩子背诵课文，只有把课文背出来，才会做题目。学生背诵课文的同时，也积累了好词好句。写作文的时候才有话可写;家长跟孩子背诵课文后，请肯定照实签字，我才能把握孩子真实的学习状况.

3、催促孩子完成家庭作业

请家长每天检查孩子的家庭作业并准时签字。孩子的家庭作业书写工整，做对了就签名，孩子的家庭作业书写潦草，做错了就不要签名，签了字也没有意思。我还想强调一下孩子的写字，规范的书写对低年级的学生很重要。孩子语文学习得怎样，只要看一下他的写得字就知道了。我发觉，我们班语文学得好的孩子，他们的字都写得特别工整。孩子的字写得工整，说明他能静下心来学习。孩子在仔细写字的同时，也记住了这个字的样子。假如如今不抓孩子的写字，以后就很难改正来了。孩子做作业时，我常常手里拿着一块橡皮擦，看到孩子字写得不好时，我就把字擦掉。要她重写。因此，我期望家长可以常常看看孩子的作业本，假如发觉孩子近阶段的字比较潦草，就有必要和孩子沟通一下，教育孩子仔细写好每个字，学好语文。

有时我跟家长开玩笑说，孩子是你的崽，你不管她，谁管。

光靠老师教育是不够的。总之，家长对孩子付出多少，孩子就回报多少。这是成正比例的。

4、帮助孩子提高写话水平。

二年级在学习生字组词的的基础上又加了一项写作文，我发觉课文背得好的、喜爱看课外书的孩子的语言表达能力明显比其他孩子好，写作文时也会比其他同学写得有创意。二年级写话为三年级作文打好基础，课堂上我也十分留意孩子说话能力的培育，我每周指导孩子写一篇作文，我要求学生观看生活，记录自己的各种发觉，记录的过程就是写作文。想要一下子提高孩子作文水平是很难的。因此我每周双休日布置孩子写一篇作文，许多孩子在家长的指导下写的很好。我在班上念他们的作文时，他们特高兴，我把他们写得好的作文交到学校红领巾广播站，通过小主持人播出来，孩子们更加喜爱写作文了。但也有一部分孩子乱写一通。孩子不会写作文，作为孩子的家长，你要教她写，她才会进步。否则他厌烦写作文。

5、常常提示孩子上课仔细听讲

课堂四十分钟是最重要的，一个会学习的孩子在课堂上确定是主动仔细地参加学习，手脑并用。我留心观看过，那些成果不太好的孩子往往是上课不仔细听讲，老是要老师来提示，那他的成果怎么会好呢?家长应常常提示孩子在上课时,肯定要仔细听课,,不要做小动作,更不要讲话。

总之，我作为二(3)班的班主任及语文老师，我会尽心尽责，和家长一起教育好孩子。

感谢大家!

二年级家长会发言稿篇15

敬重的各位家长朋友：

你们好！今日，因为孩子们的缘分我们相聚在此，首先请允许我代表我们班全部的学生感谢大家在百忙之中来参与我们的家长会！代表我们全部的任课老师感谢大家对我们工作的理解和支持。对于二年级的孩子来说，由于年龄的缘由，他们或许不在乎我们家长会开什么内容，但只要自己的家长在其中，来参与会议，对他们来说这就是傲慢、就是美好，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。借这次期中考试，我们召开这个家长会，主要目的也是期望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，期望家进步一步协作老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成果！

一、下面我先介