辽宁职业学院工作人员招聘考试真题2022

根据考友回忆整理历年真题2/2收集整理，仅供参考辽宁职业学院工作人员招聘考试真题2022一、单选题1.以下关于高校的教学、科研和社会服务三者关系的结论中，正确的说法是（）。A.教学出效益，科研出成果，服务出课题B.教学是源头，科研是重点，服务是深化C.教学是重点，科研是基点，服务是支点D.教学是根本，科研是源头，服务是深化【答案】：D2.依据不同的划分标准，高等教育研究可以分为不同的类型。按照研究成果的性质和功用划分，高等教育研究可以分为（）、应用研究和开发研究。A.基础研究B.定量研究C.微观研究D.宏观研究【答案】：A3.在我国的高等学校管理体制中，有权对高等学校进行行政管理的主体属于高等学校的（）。A.“办学者”B.“评价者”C.“举办者”D.“管理者”【答案】：D4.在高校学科建设与发展中，（）是学科建设的依托平台，是学科发展的重要支撑条件和保障。A.学科课程B.学科方向C.学科基地D.学科团队【答案】：C5.在进行教师职业道德评价的过程中，必须采取实事求是的态度，真实、客观地反映教师职业道德的实际情况。这是教师职业道德评价的（）。A.教育性原则B.民主性原则C.科学性原则D.客观性原则【答案】：D6.更加强调通识性学习，并以高深学问学习为载体的高等学校课程类型是（）。A.学科基础课程B.专业基础课程C.本科课程D.研究生课程【答案】：C7.比较常见的学术失范现象包括（）A.抄袭、剽窃、不良引注、学术观点引用不恰当、事实虚造等B.抄袭、剽窃、不良引注、虚假署名、事实虚造等C.抄袭、剽窃、不良引注、虚假署名、参考文献引用不规范等D.抄袭、剽窃、引用断章取义、虚假署名、事实虚造等【答案】：B8.高校教学主要有三大环节组成，即课堂教学、实习实践和（）。A.布置作业B.实验C.毕业论文（设计）D.备课【答案】：C9.在自主性学习中,大学生在学习过程中的地位是（）A.教师代替学生思考B.客体C.主体D.学生依赖教师【答案】：C10.高等学校的（）包括技术基础课程，是某一“专业类别”学生必修的专业基础理论课程和专业技术基础课程。A.多学科交叉课程B.普通教育课程C.科研项目课程D.专业基础课程【答案】：D11.根据《普通高等学校学生年限内(含休学)未完成学业的,应予（）A.记过B.开除C.留校察看D.退学【答案】：D12.《刑法》第17条规定,已满十四周岁不满十六周岁的人,犯()的,应当负刑事责任。A.诈骗罪B.故意伤害致人重伤或者死亡罪C.盗窃罪D.故意毁坏财物罪【答案】：B13.根据《普通高等学校学生管理规定》,学业为成绩未达到学校要求或者在学校规定年限内(含休学)未完成学业的,应予（）A.记过B.开除C.留校察看D.退学【答案】：D14.下列关于心理咨询主要形式说法不正确的是()。A.书信咨询对那些不愿意或者不方便与咨询者面谈的求询者较为适用B.电话咨询能够有效降低咨询者的顾虑，具有保密性，能够深入彻底解决心理问题C.个体咨询是心理咨询最主要的形式,它在咨询者与求询者之间建立了一对一的关系D.团体咨询多用于解决一般性的表层心理咨询问题，如恋爱问题、时间管理、人际交往问题【答案】：B15.根据《普通高等学校辅导员培训规划》,普通高等学校辅导员培训规划主要任务不包括（）A.加强基地建设和师资队伍建设B.不断扩大培训覆盖面C.培训思想政治教育基本能力D.建立健全多级培训网络【答案】：C16.毕业生择业期限为（）,超过规定期限,必须回学校办理转回原籍择业手续。（）A.无限期B.2年C.4年D.1年【答案】：B17.那些组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构？（）。A.企业和公民个人B.任何组织和个人C.事业单位D.政府机构【答案】：A18.受处分学生有突出表现或者突出贡献的,可以（）A.受到表扬B.参评奖助学金C.德育加分D.提前解除处分【答案】：D19.在下列情形中，学校应承担教育法律责任的情形是()。A.在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的B.来自学校偶发性侵害造成的C.监护人知道学生有特异体质，但未告知学校的D.学生在校期间突发疾病，学校发现但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重的【答案】：D20.高校素质教育中,思想道德素质是()。A.方向和灵魂B.基本条件C.核心和关键D.基础【答案】：A21.我国地域辽阔，各省市经济社会发展差异较大，整体情况复杂多样，这需要坚持法治统一的同时，又要考虑到不同地区、不同层次的差别。这体现了教育法规的（）特点。A.原则性与灵活性相结合B.系统性与独立性相结合C.针对性与可操作性相结合D.遵循教育规律与顺应市场经济要求相结合【答案】：A22.教师与家庭法律纠纷的特点A.诉讼主体不包括未成年人B.诉讼案由多为未成年学生合法权益受到侵害，与服不服学校处分无关C.教师和学校均可列为被诉人D.以上都是【答案】：D23.以各行各业的专门人才培养为主，培养应用型的高级专门人才的是（）。A.技能型大学B.多科性或单科性专业性应用型大学或学院C.多科性或单科性的职业性技能型院校D.综合性的研究型大学【答案】：B24.专科教育的基本修业年限为（）年。A.2~3B.4~5C.3~4D.1~2【答案】：A25.教师节，幼儿教师拒绝了家长赠送的购物卡，体现出的教师职业道德是A.因材施教B.廉洁从教C.教书育人D.依法执教【答案】：B26.教育政策是为了解决一定的教育问题或预防某种教育问题而制定的。这体现了教育政策的（）。A.控制功能B.协调功能C.管理功能D.导向功能【答案】：A27.《教师法》规定,对侮辱、殴打教师者,根据不同情况分别给予行政制裁、民事制裁和刑事制裁;对依法提出申诉、控告和检举的教师进行打击报复者,视情节轻重,要承担不同的法律责任,构成犯罪的要依照刑法的规定追究（）。A.刑事责任B.行政处分C.民事责任D.行政责任【答案】：A28.新义务教育法规定，国家实行()年义务教育制度。A.十二B.十一C.九D.十【答案】：C29.《教师法》规定,对故意不完成本职教育教学任务,给学校的教育教学工作造成损失的教师,要给予行政处分或解聘;对体罚学生经教育后仍不改正的教师,和品行不良侮辱学生的教师,情节较轻者,要给予行政处分,或解聘,情节严重构成犯罪者,要依法追究（）。A.行政责任B.行政处分C.刑事责任D.民事责任【答案】：C30.潜心钻研业务，勇于探索创新的行为，体现出的教师职业道德是A.终身学习B.热爱学生C.团结协助D.依法执教【答案】：A31.（）为高等教育的协调发展提供物质基础。A.文化创新B.文化继承C.社会实践D.经济增长【答案】：D32.学位与研究生教育自主创新的三个层面分别是（）。A.重大原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新B.技术创新、原始创新和引进借鉴再创新C.观点创新、技术创新和借鉴创新D.理论创新、内容创新和方法创新【答案】：A33.高等教育评价应该以（）为基础。A.调查B.事实判断C.价值判断D.分数【答案】：B34.比较常见的学术失范现象包括（）A.抄袭、剽窃、不良引注、虚假署名、参考文献引用不规范等B.抄袭、剽窃、不良引注、虚假署名、事实虚造等C.抄袭、剽窃、不良引注、学术观点引用不恰当、事实虚造等D.抄袭、剽窃、引用断章取义、虚假署名、事实虚造等【答案】：B35.高等学校战略管理的首要问题是（）A.大学精神B.大学使命C.办学定位D.战略制定【答案】：C36.心理发展阶段论认为，教师的认识水平开始由二元转向多元，这表明该教师处于专业成长的（）。A.自治期阶段B.自我保护期阶段C.墨守成规期阶段D.尽责期阶段【答案】：B37.个体发展的内部影响因素包括遗传和（）。A.个性特征B.道德情感C.心理因素D.主观能动性【答案】：D38.中国封建社会官立大学开端的标志是（）A.“太学”的出现B.“右学”的出现C.“书院”的出现D.“鸿都门学”的出现【答案】：A39.最早产生于美国，后成为西方国家尤其是美国高校管理制度的一大特色是（）。A.大学董事会B.教授治校C.大学委员会D.校长负责制【答案】：A40.教师教与学生学的本质就是解决（）A.教师的尊重与被尊重的矛盾B.学生的知与不知的矛盾C.师生之间的民主与不民主的矛盾D.师生之间的平等与不平等的矛盾【答案】：B41.高等教育心理学属于（）的分支学科。A.管理心理学B.发展心理学C.教育心理学D.普通心理学【答案】：C42.奥苏伯尔根据学习进行的方式把学习分为（）。A.机械学习和意义学习B.知识学习和技能学习C.概念学习和意义学习D.接受学习和发现学习【答案】：D43.贾德的“水下击靶”实验，为以下哪一种理论提供了证据？（）A.经验概括说B.关系转换说C.相同要素说D.形式训练说【答案】：A44.某大学生比较安静沉稳，老成持重，有耐心，做事比较呆板。其气质类型是（）。A.粘液质B.抑郁质C.多血质D.胆汁质【答案】：A45.心理治疗中采用的模仿疗法，属于哪一种大的心理治疗范畴（）A.松弛训练B.行为矫正法C.心理分析法D.非指导性疗法【答案】：B46.行为主义心理学的代表人物是（）。A.华生B.冯特C.杜威D.马斯洛【答案】：A47.按照皮亚杰的研究，儿童不再把规则看作是一成不变的，而认为是可以共同约定的，表明该儿童的道德发展正处于（）。A.自我中心阶段B.可逆性阶段C.权威阶段D.公正阶段【答案】：B48.人们在真实或臆想的群体压力下，放弃自己的意见而与大多数人保持一致。这种现象被称为（）。A.感染B.服从C.从众D.流行【答案】：C49.由于先前活动而形成的心理的一种特殊准备状态称为（）。A.变式B.迁移C.原型启发D.定势【答案】：D50.美国实用主义哲学家是（）。A.冯特B.华生C.杜威D.马斯洛【答案】：C51.师德的灵魂是（）。A.关爱学生B.加强反思C.提高修养D.提高业务水平【答案】：A52.在英国，人们普遍认为最有力的教育手段是（）。A.教师品行B.教育理论C.教育方法D.教育技术【答案】：A53.热爱学生是教师应具有的（）。A.知识素养B.能力素养C.职业道德素养D.政治素养【答案】：C54.孔子说："学而不厌,诲人不倦"，要求教育者()A.对学习不讨厌，与人交谈不厌倦。B.喜欢学习，喜欢交谈。C.不断学习，吸取更多知识营养，教育学生不厌其烦、循循善诱。D.不厌倦学习，不厌倦帮助他人。【答案】：C55.下列选项属于道德行为的是（）。A.教师的地点行为B.教师自主自愿选择的行为C.无知行为、被迫行为D.儿童和野蛮人的行为【答案】：B56.雅斯贝尔斯认为：“技术仅是一种手段，它本身并无善恶，一切取决于人从中造出什么，它为什么目的而服务于人，人将置于什么条件下。”雅斯贝尔斯的这段话表明他属于（）。A.技术决定论者B.技术价值中性论者C.技术乐观主义D.技术悲观主义【答案】：B57.同事之间沟通讲话时的错误做法是()A.常常回头看B.不要压低你的声音C.不要到讲话角落D.不要讲话就关门【答案】：A58.在《论语》中记载着许多孔子关于仁的解释，孔子“仁”的中心是()A.诚信B.谦让C.人心D.爱人【答案】：D59.要提升师德修养，教师在学习师德修养科学理论的同时，还必须()A.积极参加社会实践B.学习学科专业知C.加强与社区合作沟通D.提高教育教学技能【答案】：A60.教师的基本职责是()A.热爱科学B.教书育人C.诲人不倦D.以身作则【答案】：B二、多选题61.教师职业角色意识的形成过程包括以下哪三个阶段？（）A.角色信念阶段B.角色转化阶段C.角色认同阶段D.角色认知阶段【答案】：ACD62.以下哪些现象反映的是社会知觉印象效应中的晕轮效应？（）A.厌恶和尚，恨及袈裟B.以貌取人C.爱屋及乌D.第一印象【答案】：ABC63.以下描述中属于人本主义学派人性观的是（）A.人各具潜能，每个人都是有价值的、独立的个体B.人的取向是成长、健康和自我实现C.A人的行为基本上是机械的，只能对环境做出应答D.人是理性的，是善良和值得信任的【答案】：ABD64.大学生的人际交往发展特征主要表现为（）。A.交往目的的单纯性B.交往动机的迫切性C.交往心理的差异性D.交往内容的多样性【答案】：ABCD65.维护良好人际关系的方法有（）。A.讲究批评艺术B.学会批评C.勇于承认错误D.避免争论【答案】：ABCD66.大学生人格发展的制约因素有（）。A.自我意识因素B.遗传因素C.环境因素D.教育因素【答案】：ABCD67.对大学生品德问题的矫正我们要充满信心，要做到（）。A.持之以恒B.动之以情C.晓之以理D.导之以行【答案】：ABCD68.以下属于程序性知识范畴的有（）A.命题学习B.动作技能C.智慧技能D.认知策略【答案】：BCD69.大学生情绪情感的特征包括（）。A.稳定性与波动性并存B.丰富性与狭隘性并存C.外显性与内隐性并存D.强烈性与敏感性并存【答案】：ABCD70.大学生情绪和情感的发展表现出（）。A.内隐性与波动性并存B.体验的内容更加丰富、深刻C.自尊与自卑并存D.温柔细腻与粗犷并存【答案】：AB71.科学研究是促进学生全面发展的重要手段,具体表现在（）。A.学生直接参加科研活动,可以基本掌握研究的程序B.学生参加科学研究可以扩大知识面,提高人文素养C.科学研究是高等学校直接服务于社会的主要渠道D.高等学校通过科学研究培养学生的探究精神和创造性思考的能力【答案】：ABD72.高等学校的科研性服务的主要形式有（）。A.送教上门提高生产一线劳动者素质B.开发基础科研成果C.参与科技市场建设，实现科技成果转化D.参与国家和地方的多学科联合科研攻关E.广开渠道培训社会各类人才【答案】：BCD73.高等学校的组织特征是（）。A.分散性B.复杂性C.二元性D.模糊性E.学术性【答案】：ABCDE74.高校教学的实践环节范围广、形式多样,具体包括（）。A.科研服务B.社会调查C.实验实习D.课程设计【答案】：ABCD75.大学生主体地位的表现有（）。A.学习的主体B.自我发展的主体C.交往的主体D.独立的个体【答案】：ABC76.下列选项中，哪些属于高等教育负向功能的基本特征？A.目的性B.延迟性C.可减低性D.难以消除性【答案】：BCD77.高校培养目标主要有哪些层次？（）。A.社会层次B.专业层次C.国家层次D.学校层次【答案】：BCD78.从西方中世纪起就已存在的古老专业是（）。A.教师B.医师C.工程师D.律师E.牧师【答案】：ABDE79.高等学校教师劳动的社会性价值主要表现为（）。A.开启人的心智B.推动社会历史进步C.塑造完善人格D.传承人类社会文明【答案】：BD80.编制课程计划应当遵循的原则包括（）。A.统一性和灵活性相结合B.符合专业培养目标C.以高难度内容为主D.保证教育内容的系统性【答案】：ABD81.教师道德行为选择的内部条件有（）。A.教师个体能力素质B.教师个人的世界观C.教师个体道德素质D.教师个人的人生观E.教师个人身体素质【答案】：ABCD82.关于职业纪律的正确表述是（）。A.职业纪律是企业内部的规定，与国家法律无关B.从业人员只有在工作过程中才能明白职业纪律的重要性C.每个从业人员开始工作前，就应明确职业纪律D.从业人员违反职业纪律造成损失，要追究其责任【答案】：CD83.下列选项中，体现诚实守信的有（）。A.产品货真价实B.唯利是图C.遵守承诺和契约D.客户第一【答案】：ACD84.烹调师职业道德行为规范包括（）。A.钻研业务，推陈出新B.精益求精，技艺精湛C.优质服务，热情周到D.文明安全，讲究卫生【答案】：AD85.教师内在品质方面的修养包括()A.献身教育事业B.热爱科学、追求真理等等C.以身作则D.公正、爱生【答案】：ABCD86."人文关怀"是教育的魅力追求，它强调的是()A.只表扬不批评B.对人的尊重、理解、关心和爱护C.发挥人的主体性D.发挥人的自由创造精神【答案】：BCD87.衡量政绩的最终标准（）。A.人民赞同与不赞同B.领导同意与不同意C.人民答应与不答应D.人民满意与不满意【答案】：ACD88.下列有关爱岗敬业的说法中，正确的是（）。A.职业选择自由与爱岗敬业不矛盾B.爱岗敬业就是一辈子不换岗C.孔子所说的“敬事而信”，包含着爱岗敬业的观念D.提倡爱岗敬业，在某种程度上会遏制人们的创造热情【答案】：AC89.为什么说敬业是一个企业发展壮大的根本（）。A.敬业是企业的重要无形资产，是其竞争力的重要组成部分B.敬业可以促进企业经济效益的提高C.敬业可以提高员工的工作绩效D.敬业可以提高企业的生产力水平【答案】：AC90.下列关于奉献的表述中，你认为不正确的是（）。A.奉献是企业立足于社会的道德资本B.奉献无法给企业带来经济利益C.奉献是企业发展的政治资本D.奉献意味着自己吃亏【答案】：BC91.教育行政部门和受委托的高等学校每年（