成都工业职业技术学院工作人员招聘考试真题2022

根据考友回忆整理历年真题2/2收集整理，仅供参考成都工业职业技术学院工作人员招聘考试真题2022一、单选题1.现代大学制度建设不仅要处理好学校与学院的关系，更要处理好（）。A.校长治校和教授治学的关系B.行政与学术的关系C.党委领导与校长负责的关系D.教授治学与同行评议的关系【答案】：B2.坚持育人为本、德育为先，围绕立德树人的根本任务，把（）落实到教育教学和管理服务各环节，覆盖所有学校和受教育者，形成课堂教学、社会实践、校园文化、网络教育多位一体的育人格局。A.教育公平B.社会主义核心价值观C.改革创新D.全面发展【答案】：B3.大学教师的能力包括（）。A.智力因素与非智力因素B.学术能力与管理能力C.一般能力与教育能力D.学术能力与语言表达能力【答案】：C4.大学教师的（）能力具有加速器或催化剂的功能，合理使用可以收到1+1＞2的功效A.组织管理能力B.教学能力C.研究能力D.沟通能力【答案】：A5.高等教育是国家有组织地传播主流思想意识和（）的重要途径。A.行为规范B.科学精神C.社会价值观D.公共事务【答案】：C6.高等教育评价是根据高等教育目标和标准对高等教育工作作出（）并改进工作的过程。A.客观判断B.主观判断C.价值判断D.事实判断【答案】：C7.以基础学科和应用学科为主，培养拔尖创新人才，研究高深学问是（）。A.多科性或单科性的职业性技能型院校B.技能型大学C.综合性的研究型大学D.多科性或单科性专业性应用型大学或学院【答案】：C8.大学生品德评价指标体系一般不包括（）。A.构建的具体指标B.构建原则C.构建程序D.构建意义【答案】：C9.体现在教师道德规范体系他律上的教师个体道德核心范畴是（）。A.道德义务B.道德良心C.道德价值目标D.道德权利【答案】：A10.高等教育的负向功能意味着高等教育结果的非目的性。近年来社会上掀起的高学历热，导致人们竞相追求高学历而导致高等教育存在过度教育现象，严重浪费教育资源。这反映出高等教育负向功能的（）特征。A.延迟性B.不合理性C.难以消除性D.可减低性【答案】：C11.学习是大学生的首要任务，而()则是学习的根本宗旨.A.学以致用B.刻苦C.学会学习D.勤奋【答案】：C12.根据我国现行教育法律法规规定，教育行政处分，有时又被称为纪律处分，下列属于教育行政处分的种类的有()。A.罚款B.吊销办学许可证C.记过D.停考，停止申请认定资格【答案】：C13.根据国防建设的需要,对适合担任军官职务的学生,在进行（）集中训练,考核合格的,经军事机关批准,服军官预备役。A.三年B.短期C.两年D.长期【答案】：B14.根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》,要建立国家、省级和高等学校三级辅导员培训体系。确保每一名专职辅导员每（）年参加（）次国家级或区级培训。各高校负责对校内辅导员的系统培训,每年开展不少于（）个学时的校级培训。A.5,1,16B.5,1,24C.4,1,24D.4,1,16【答案】：A15.大学生思想政治教育的主渠道是（）A.思想政治理论课B.形势政策教育C.校园文化活动D.党团活动【答案】：A16.在职业生涯规划的流程中,（）是制定职业生涯规划的关键。A.确立目标B.职业定位C.环境评价D.自我评价【答案】：A17.设立独立设置的学院应符合以下规定：（）。A.全日制在校学生计划规模在6000人以上B.专任教师在1000人以上C.有2个国家规定的学科门类为主要学科D.主要培养专科及专科以上专门人才【答案】：D18.教师享有“开展教育改革和实验”的权利属于《教师法》所规定的教师的()。A.民主管理权B.教育教学权C.科学研究权D.管理学生权【答案】：B19.在接收预备党员的支部大会上,与会党员要对申请人能否入党进行充分的讨论,并采取举手或（）的方式进行表决。A.少数服从多数B.口头表决C.无记名投票D.记名投票【答案】：C20.高等学校辅导员职业能力标准(暂行)中规定,初级辅导员一般工作年限为（）,经过规定入职培训并取得相应证书A.8-9年B.4-5年C.6-7年D.1-3年【答案】：D21.下列关于教育行政诉讼特征的叙述中，错误的是（）。A.诉权专属。B.原告举证。C.主管确定。D.标的确指。【答案】：B22.在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有()津贴。A.生活补助B.特殊奉献补助C.特殊岗位补助D.艰苦贫困地区补助【答案】：D23.幼儿园一般为A.四年制B.二年制C.五年制D.三年制【答案】：D24.下列哪一项不是受教育者接受学习需遵循的原则?A.终身教育原则B.男女平等原则C.学习知识和技能原则D.扶助经济困难群体原则【答案】：C25.在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有()津贴。A.艰苦贫困地区补助B.特殊奉献补助C.特殊岗位补助D.生活补助【答案】：A26.下列哪一项不是幼儿园卫生保健人员的主要职责A.晨检、午检和健康观察B.定期组织幼儿健康体检C.指导调配幼儿膳食D.了解幼儿家庭的教育环境【答案】：D27.户外活动时，辰辰突然发现墙角有许多蚂蚁在搬运东西，对此，李老师恰当的说法是A.辰辰，你在看什么呢？能给我介绍一下吗B.辰辰，不许去墙角C.辰辰，快回来，我们要一起玩游戏了D.辰辰，墙角太脏了，快回来【答案】：A28.“当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质就是热爱儿童”这一点符合以下哪一项教师职业道德规范的要求A.为人师表B.爱岗敬业C.爱国守法D.关爱学生【答案】：D29.下列哪一项不属于素质教育的教育目的A.促进人的综合发展B.促进个别人的发展C.促进人的全面发展D.促进人的整体发展【答案】：B30.以基础学科和应用学科为主，培养拔尖创新人才，研究高深学问是（）。A.多科性或单科性的职业性技能型院校B.多科性或单科性专业性应用型大学或学院C.技能型大学D.综合性的研究型大学【答案】：D31.我国加大政府对高等教育调控力度的方式是（）A.间接的和宏观的调控B.宏观调控C.直接调控D.间接调控【答案】：A32.不属于行动研究类型的是（）A.科学的行动研究B.实践的行动研究C.批判的行动研究D.调查研究【答案】：D33.高等教育管理制度从本质上讲，体现了一个国家在高等教育管理活动中的中央和地方政府以及政府和高校的职责、权力和利益关系。这通常被称为（）。A.高等教育的微观管理制度B.高等学校的管理制度C.高等教育的宏观管理制度D.高等学校的运行制度【答案】：C34.高等教育通过培养各种专业人才，通过高等学校提供的科学技术成果和直接为经济服务的各种活动来实现自己的（）。A.文化功能B.政治功能C.经济功能D.人口功能【答案】：C35.在德育过程结构诸要素中，最基本的要素是（）。A.德育内容与德育手段B.受教育者与德育内容C.教育者与受教育者D.教育者与德育内容【答案】：C36.（）在高等学校的社会职能体系中处于中心地位。A.提供社会服务B.进行科学研究C.传承人类文明D.培养专门人才【答案】：D37.为替代"高等教育"这一概念，国际组织有时采用的概念有（）A.中学后教育和成人教育B.第三级教育和中学后教育C.大学教育和社区教育D.成人教育和继续教育【答案】：B38.高等学校的课程督导分为综合督导和（）。A.部分督导B.个体督导C.完全督导D.专项督导【答案】：D39.下列选项不属于班级授课制的主要特征的是（）。A.学生固定B.教师固定C.内容固定D.分组教学【答案】：D40.结构主义课程理论的代表人物是（）A.布鲁纳B.郝钦斯C.贝格尔D.阿德勒【答案】：A41.大学生在遇到困难与挫折时，往往因为只考虑眼前，很难全面、长远、多角度看待问题，从而容易悲观失望，难以自拔，这反映了其情绪情感的（）。A.波动性B.狭隘性C.敏感性D.强烈性【答案】：B42.与遵从相比，认同更深人一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的（）。A.积极性B.自觉性、主动性和稳定性C.内化性和意志性D.适应性和社会性【答案】：B43.我们平时讲的“红眼病”“吃醋”相当于以下哪个选项？（）A.自卑B.羞怯C.悲观D.嫉妒【答案】：D44.突出“情”，借助学生自身的阅历，运用情动、直觉、感悟等进行说服教育的方式是（）。A.过程——体验式B.践履——训练式C.评价——反思式D.指导——内省式【答案】：A45.尽管工作压力大，事情繁忙，何老师始终保持积极的工作态度，用微笑面对每一个学生，这体现了何老师（）。A.学科知识丰富B.教学水平超高C.身体素质良D.职业心理健康【答案】：D46.（）是指注意能够使心理活动始终稳定在选定的对象上，直至达到认识活动或行为动作目的为止。A.监督功能B.保持功能C.选择功能D.调节功能【答案】：B47.人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和（）。A.观点趋同B.行动一致C.态度一致D.互相理解与扶持【答案】：B48.对大学生认知与记忆发展规律的研究属于（）。A.教学心理研究B.心理特征研究C.德育心理研究D.大学生学习心理研究【答案】：A49.品德是个性心理特征中具有道德评价意义的部分，是一种（）A.管理现象B.生理现象C.社会现象D.心理现象【答案】：D50.在教学中为了实现知识的迁移，教师应该采用（），使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除，更好地掌握概念间的因果联系A.教材结构B.变式C.概念D.基本原理【答案】：B51.荀况说：“师术有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；蓍艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。”下列观点没有体现荀况的教师职业素养基本要求的是（）。A.品德为师B.身正为师C.经验为师D.专业为师【答案】：B52.（）是对高校教师职业的最重要内容—教育教学的道德关系的高度概括，反映了教师培养人才的基本使命和最主要的职责，是高校教师职业道德的核心。A.爱岗敬业B.潜心科研C.精心教学D.教书育人【答案】：D53.要提升师德修养，教师在学习师德修养科学理论的同时，还必须()A.加强与社区合作沟通B.学习学科专业知识C.提高教育教学技能D.积极参加社会实践【答案】：D54.孔子说："学而不厌,诲人不倦"，要求教育者()A.喜欢学习，喜欢交谈。B.不断学习，吸取更多知识营养，教育学生不厌其烦、循循善诱。C.不厌倦学习，不厌倦帮助他人。D.对学习不讨厌，与人交谈不厌倦。【答案】：B55.师德的灵魂是（）。A.提高业务水平B.关爱学生C.提高修养D.加强反思【答案】：B56.有人说"同行是冤家"、"教会了徒弟，饿死了师傅"、"文人相轻"，这些错误观念与()相违背A.相互帮助，通力合作B.严以律已，以诚待人C.谦虚为怀，自知之明D.学习先进，共同提高【答案】：A57.道德和法律的共同点是（）。A.都对个人行为有限制、约束的规范性功能B.一旦违反，都会受到相应的制裁C.都是由国家颁布实施的D.都是由社会约定俗成的【答案】：A58.教育从本质上来说，是通过（）来构成的。A.师生关系B.教学关系C.伦理关系D.情感关系【答案】：A59.荀子说"师数有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；着艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。"他提出为师的四个条件，实际就是()A.教学道德B.社会道德C.处世道德D.师生关系道德【答案】：A60.表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是()A.见贤思齐B.躬自厚而薄责于人C.学而时习之D.三人行必有我师焉【答案】：B二、多选题61.教师的教育机智在教学中主要体现为（）A.善于对症下药B.善于因势利导C.善于随机应变D.善于掌握分寸【答案】：ABCD62.认知过程包括（）A.思维B.感觉C.知觉D.记忆【答案】：ABCD63.学习大学心理学的意义有（）。A.有助于提高教学质量B.有助于维护师生心理健康C.有助于培养学生良好的道德品质和发展个性D.有助于提高学校管理效能【答案】：ABCD64.影响大学生品德形成发展的外在因素，一般认为是家庭、社会环境和（）A.人生态度B.恋爱关系C.学校教育D.人际关系【答案】：CD65.认知过程包括（）A.思维B.知觉C.记忆D.感觉【答案】：ABCD66.有结构的问题的解决过程包括以下步骤（）。A.搜寻解法B.建立问题标准C.执行解法D.评价解法【答案】：ABCD67.根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，福勒和布朗把教师的成长与发展划分为哪几个阶段？（）A.关注情境B.关注学生C.关注生存D.关注发展【答案】：ABC68.创造性的典型心理特征包括（）。A.独创性B.流畅性C.灵活性D.精密性【答案】：ABC69.斯滕伯格的"爱情三元论"提出，爱情包括的成分有（）A.激情B.亲密C.承诺D.信任【答案】：ABC70.奥苏贝尔的认知结构迁移理论认为，学生认知结构中的哪几个变量会对学习迁移产生直接的影响？（）A.巩固性B.可组织性C.可辨别性D.可利用性【答案】：ACD71.《高等教育法》对高校领导体制内涵的规定，包括（）。A.民主管理和监督B.校长负责C.校务委员会领导下的校长负责制D.党委集体领导【答案】：ABD72.高校教师绩效考评的程序一般包括（）。A.结果处理B.集体评议C.组织构建D.教师自评E.进行考评总动员【答案】：ABCD73.学习的内部条件包括（）。A.学习材料B.非智力因素C.学习目标D.智力因素【答案】：BD74.科研管理工作者应具备的基本素质有（）。A.一专多能B.爱岗敬业C.服从大局D.秉公办事E.团结协作【答案】：ABCDE75.我国最早的一批近现代大学包括（）。A.书院B.太学C.京师大学堂（北大的前身）D.天津中西学堂（天津大学的前身）【答案】：CD76.基本的学习过程有哪几个阶段？（）。A.获得和保持阶段B.注意定向阶段C.练习和强化阶段D.迁移阶段【答案】：ABCD77.依据基本职能定位,高等院校可划分为（）。A.研究型大学B.教学型院校C.教学兼研究型院校D.综合性院校【答案】：ABC78.关于讲授法的缺点,叙述正确的有（）。A.不利于课堂的管理B.不能使学生直接体验所学知识C.是一种单向性的思想交流方式D.记忆效果差,尤其是时间较长的讲授课【答案】：BCD79.高校战略评估的主要内容包括（）。A.进行战略分析B.明确评估目的C.制定评估标准D.选取评估指标E.组织实施评估【答案】：BCDE80.高等学校毕业论文的指导工作应做到（）。A.成绩评定程序因人而异B.要有严格的评分指标体系C.选题要有创新性D.要有整体素质高的教师担任指导教师【答案】：BCD81.有关内省这种师德修养方法的的认识正确的是（）。A.要求教师增强教师道德认识B.要求教师有针对性地解剖自己，加深自我认识并改进自身的不足C.是师德修养的根本方法D.内省有助于教师培养良好的个性品德【答案】：ABD82."人文关怀"是教育的魅力追求，它强调的是()A.对人的尊重、理解、关心和爱护B.发挥人的主体性C.发挥人的自由创造精神D.只表扬不批评【答案】：ABC83.高校弘扬和传播优秀文化的重要意义（）。A.有助于大学生发展健全人格，提升内在修养B.有助于大学生培养正确的社会主义核心价值观C.有助于大学生提高专业知识D.有助于大学生丰富基础文化知识【答案】：ABD84.下列有关教师人格的看法正确的是（）。A.教师的人格直接关系到教育效果和成败B.是教师群体共有的思想行为特质C.是教师群体共有的心理特征D.是教师在教育活动中表现出的认知、情感、性格等特质【答案】：ABCD85.影响职业态度的因素，包含以下（）方面。A.发展机会B.同事关系C.薪水待遇D.工作环境【答案】：ACD86.现代社会提倡的节约，包括节约（）。A.人力B.资金和物质C.空间D.时间【答案】：CD87.职工个体形象和企业整体形象的关系是（）。A.企业的整体形象是由职工的个体形象组成的B.个体形象是整体形象的一部分C.没有个体形象就没有整体形象D.职工个体形象与企业整体形象没有关系【答案】：ABC88.在进行教师道德评价时，应该做到（）。A.只要道德手段是合理的，道德目的即可采用B.坚持道德目的和手段的一致性C.追求好的道德目的D.当道德目的和道德手段不一致时，应该具体分析【答案】：BD89.尊重教师是重视教育的必然要求，是社会文明进步的重要标志，是()的具体体现。A.尊重劳动B.尊重知识C.尊重人才D.尊重创造【答案】：ABCD90.伴随社会经济文化发展及教育思想的转变，师德内涵不断融入了哪些新的内容？()A.具有鲜明时代特色的流行文化B.具有鲜明时代特色的观念C.具有鲜明时代特色的思想D.具有鲜明时代特色的道德意识等【答案】：BCD91.如何处理自然灾害或校舍倒塌导致的群伤群亡事件()A.启动应急预案B.紧急救护伤者C.事故善后处理D.等待救援E.快速疏导现场人员【答案】：ABCE92.年顺德区中小学新教师见习期培训《教育政策法规》模拟卷及参考答案多