桂林生命与健康职业技术学院工作人员招聘考试真题2022

根据考友回忆整理历年真题2/2收集整理，仅供参考桂林生命与健康职业技术学院工作人员招聘考试真题2022一、单选题1.教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（）。A.理论联系实际B.与时俱进C.严谨治学D.实事求是【答案】：C2.“师也者，教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的（）特点。A.双重性B.典范性C.针对性D.全面性【答案】：A3.教师是学生集体的领导者，是纪律的监督、维持者，所以说教师可以担当起（）。A.管理的角色B.育人的角色C.研究的角色D.代理的角色【答案】：A4.关于高校教学与科研关系，表述不正确的是（）A.现成的研究活动未必都能直接引入教学过程B.高校的教学与研究是两种活动过程有别的活动C.现成的研究成果都能直接作用教学内容D.高校的教学与研究相互依存、相互促进【答案】：C5.下列不属于我国教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的主要内容的有（）。A.促进国际科学合作，为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献B.树立法制观念，保护知识产权，尊重他人劳动和权益C.增强献身科技、服务社会的历史使命感和社会责任感D.以德修身，率先垂范【答案】：A6.高等学校以学科为基础，具有鲜明的（）和学科忠诚。A.学科规训B.学科方向C.学科特性D.学科信仰【答案】：A7.依据不同的划分标准，高等教育研究可以分为不同的类型。按照研究成果的性质和功用划分，高等教育研究可以分为（）、应用研究和开发研究。A.宏观研究B.微观研究C.基础研究D.定量研究【答案】：C8.根据《中华人民共和国高等教育法》第十八条规定，高等教育由（）和其他高等教育机构实施。A.教育部B.地方政府C.高等学校D.教育主管部门【答案】：C9.教育应考虑到学生身心发展的个别差异性，要做到（）A.教学相长B.循序渐进C.因材施教D.防微杜渐【答案】：C10.高等学校处理学术不端行为的最高学术调查评判机构是（）。A.校长办公会B.校纪律检查委员会C.校党政联席会D.校学术委员会【答案】：D11.那些组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构？（）。A.任何组织和个人B.政府机构C.事业单位D.企业和公民个人【答案】：D12.家庭经济困难学生考入大学，可通过学校的什么渠道按时报到。()。A.学费减免B.绿色通道C.奖助学金D.助学贷款【答案】：B13.学生党支部较多的院(系)党委,可设立（）,统筹协调院(系)学生党建工作,直接指导学生党员的发展、教育、管理、监督和服务工作。A.党组织B.学生党总支C.党小组D.党委会【答案】：B14.依法作出不予行政许可的书面决定，不仅应向申请人书面说明理由，还必须告知申请人（）。A.再次申请行政许可的时间B.需要进一步补充哪些申报材料C.需要获得哪些审核意见(或考试成绩、听证笔录等)D.依法申请行政复议或提起行政诉讼的途径和期限【答案】：D15.新时期辅导员在工作中应坚持的工作理念是()。A.为学生服务理念B.教育为主,管理为辅C.管理为主，教育为辅D.学生自主发展【答案】：A16.根据《普通高等学校学生管理规定》,申请奖学金,助学金及助学贷款,是大学生享有的（）A.权利B.权力C.义务D.待遇【答案】：A17.下列关于心理咨询主要形式说法不正确的是()。A.电话咨询能够有效降低咨询者的顾虑，具有保密性，能够深入彻底解决心理问题B.书信咨询对那些不愿意或者不方便与咨询者面谈的求询者较为适用C.个体咨询是心理咨询最主要的形式,它在咨询者与求询者之间建立了一对一的关系D.团体咨询多用于解决一般性的表层心理咨询问题，如恋爱问题、时间管理、人际交往问题【答案】：A18.高等学校实行教师聘任制。高等学校的教师的聘任，应当遵循双方()原则,由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。A.真诚守信B.独立自主C.平等自愿D.公平公正【答案】：C19.在接收预备党员的支部大会上,与会党员要对申请人能否入党进行充分的讨论,并采取举手或（）的方式进行表决。A.少数服从多数B.记名投票C.无记名投票D.口头表决【答案】：C20.高等学校应当以()为中心，保证教育教学质量达到国家规定的标准。A.培养人才B.科学研究C.社会服务D.开展教育【答案】：A21.教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生()，促进学生的全面发展。A.辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力B.独立思考能力、创新能力和实践能力C.团队合作的能力D.沟通能力、创新能力和实践能力【答案】：B22.《中华人民共和国未成年人保护法》中未成年人是指A.未满十四周岁的公民B.未满十周岁的公民C.未满十六周岁的公民D.未满十八周岁的公民【答案】：D23.新义务教育法规定，国家实行()年义务教育制度。A.十一B.九C.十二D.十【答案】：B24.下列哪一项是党和国家提出并长期坚持的一项重大战略A.生产优先发展B.教育优先发展C.文艺优先发展D.医疗优先发展【答案】：B25.自觉维护国家政策法规，这一点符合以下哪一项教师职业道德规范的要求A.爱岗敬业B.爱国守法C.关爱学生D.教书育人【答案】：B26.在正常情况下，幼儿户外活动时间（包括户外体育活动时间）每天不得少于A.1.5小时B.2.5小时C.2小时D.1小时【答案】：C27.教育行政部门应当在接到申诉书的次日起（）内，做出处理。逾期未做处理或者久拖不决的，申诉人可以依法提起行政复议或行政诉讼。A.30日B.60日C.10日D.15日【答案】：A28.（）是在初级中等普通教育基础上实施的高中阶段的职业教育。A.职业培训教育B.高等职业教育C.初等职业教育D.中等职业教育【答案】：D29.教育行政部门及有关部门依法对民办学校实行（）,促进并提高办学质量;组织或者委托社会中介组织评估办学水平和教学质量,并将评估结果向社会公布。A.指导B.督导C.评估D.监督【答案】：B30.法治社会的形成和良好运行，前提是全体成员必须具备一定的（）。A.法治信仰B.法治思维C.法治素养D.法治意识【答案】：C31.一般来说，教师专业发展模式主要有学校推动模式和个人主导模式，下列属于个人主导模式的是（）。A.派出培训模式B.校本培训模式C.教学熟练模式D.社会许可模式【答案】：C32.高校中实施的学生和教师国际交流项目体现了当代高等教育的发展趋势是（）A.终身化B.法治化C.民主化D.国际化【答案】：D33.德育的永恒主题是（）。A.爱国主义教育B.心理健康教育C.理想教育D.生存教育【答案】：A34.专业学位作为具有（）的一种学位，为培养特定职业高层次专门人才而设置。A.经济背景B.学术背景C.职业背景D.国际背景【答案】：C35.高等学校科学研究最显著的特点是（）A.学术责任和学术自由的结合B.个体研究和集体协作的结合C.科学研究和教育研究的结合D.教学和科研的结合【答案】：D36.德育是各个社会共有的社会教育现象，其不具备以下哪种属性？（）A.阶级性B.继承性C.娱乐性D.社会性【答案】：C37.课程管理涵盖课程开发的全过程。一般而言，课程管理的基本过程包括课程审定、课程督导、（）和课程更新等四个部分。A.课纲编写B.课表安排C.课程评价D.课程设计【答案】：C38.从作用的呈现形式看，高等教育的功能可分为（）。A.个体功能和社会功能B.显性功能和隐性功能C.正向功能和负向功能D.谋生功能和享用功能【答案】：B39.学科制度是指学科人在建设学术、生产系统性高深知识过程中必须遵守的体制安排和（）。A.指导方法B.基本要求C.行为约束D.道德准则【答案】：C40.以下关于高校的教学、科研和社会服务三者关系的结论中，正确的说法是（）。A.教学是重点，科研是基点，服务是支点B.教学是源头，科研是重点，服务是深化C.教学出效益，科研出成果，服务出课题D.教学是根本，科研是源头，服务是深化【答案】：D41.心理学史上的第三次思潮是（）。A.行为主义B.精神分析C.人本主义D.认知主义【答案】：C42.广义的文化指的是（）。A.历史文化和现实文化B.物质制度文化和精神制度文化C.表层文化和深层文化D.物质文化和精神文化【答案】：D43.大多数大学生表现出乐观向上、积极热情、沉着冷静、成熟稳重，这是大学生性格的（）特征。A.情绪B.态度C.意志D.理智【答案】：A44.“视而不见听而不闻”反映了注意的哪一种特性（）A.可逆性B.指向性C.集中性D.选择性【答案】：C45.儿童只是根据行为的后果来判断对错，而不考虑行为的动机。按照皮亚杰的理论，该儿童处于的道德发展阶段是（）。A.可逆性阶段B.权威阶段C.公正阶段D.自我中心阶段【答案】：B46.在所要学习的新材料呈现之前提供的一种引导性材料，它在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁的作用，这种教学策略是（）A.先行组织者B.固定点C.比较性组织者D.认知结构【答案】：A47.在团体心理辅导的团体发展过程中，成员最主要的需求是利用团体解决自己的问题，这属于团体发展的（）A.工作阶段B.结束阶段C.初创阶段D.过渡阶段【答案】：A48.（）具体涉及学习心理、品的心理、教学心理、教师心理、课堂管理心理等内容。A.普通心理学B.管理心理学C.社会心理D.教育心理学【答案】：D49.在性格结构中具有核心意义的是（）。A.性格的意志特征B.性格的理智特征C.性格的态度特征D.性格的情绪特征【答案】：C50.在人性的叙述中，认为人是理性的，是善良的和值得尊重的是（）。A.认知主义B.行为主义C.存在主义D.人本主义【答案】：D51.有关学生分班的说法，正确的是()A.高中侧重文、理分科不得从高一年级开始进行。B.学校对特长班的学生进行专门培训可以适当收费C.学校可以根据因材施教原则，按学生能力水平分重点班、实验班、特长班等。D.学校应根据每班学生的水平差异配备教师，保证分层次教学。【答案】：A52.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（）。A.敬业爱业B.团结协作C.为人师表D.清正廉洁【答案】：C53.教师的师德修养，只有在()中才能得到不断的充实、提高和完善？A.交往B.实践C.思考D.学习【答案】：D54.下列哪种方法属于精神分析法？()A.系统脱敏法B.支持疗法C.认知作业法D.宣泄疗法【答案】：D55.教育法律关系中两个最重要的主体是()A.教育部门和下属学校B.教师和学生C.教育机构和非教育机构D.教育领导和教师【答案】：B56.()是教师同事之间良好沟通的基础A.坦诚相见，赞美欣赏B.容忍异己，理解宽容C.少争多让，善于倾听D.巧用语言，珍惜情谊【答案】：A57.以下关于教师道德的社会作用的说法错误的是（）。A.教师的道德水平不仅影响学生的道德成长，还影响学生的智能发展B.教师职业道德的主要影响对象是学生，对社会难以产生影响C.教师道德的社会作用是教师道德一般功能在具体历史条件下的实现D.教师道德的最基本作用是指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为，处理协调好个人与他人、集体、社会的关系，保证教育工作顺利开展和教育任务的完成【答案】：B58.欧洲文艺复兴运动中，经常反映在对教师职业道德的要求中的资产阶级思想是（）。A.自由平等思想B.自然权利思想C.三权分立思想D.人文主义思想【答案】：D59.关于教师职业道德的说法错误的是（）。A.它是教师追求自身人格完善的主观需要B.它调整教师与学生、其它教师、集体、社会之间的各种关系C.它是教师在从事教育劳动过程中所应遵循的行为规范和必备的品德D.它从道义上规定了教师在教育过程中以何种思想、情感、态度和行为教书育人【答案】：B60.某市教委在教师中作随机调查，问“您热爱学生吗”90%以上的教师回答“是”。而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗”时，回答“体会到”的学生仅占10%！这说明（）。A.教师缺乏信心B.教师尚不具有崇高的道德境界C.教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧D.教师缺乏爱心【答案】：C二、多选题61.下列现象属于正迁移现象的有（）。A.汉语拼音的学习会对以前学习的汉语发音产生积极的影响B.学会弹钢琴，可以有利于拉手风琴C.会骑自行车的人比较容易掌握摩托车技术D.后来的学习对先前的学习产生一定的影响【答案】：ABC62.创造性的典型心理特征包括（）。A.流畅性B.精密性C.灵活性D.独创性【答案】：ACD63.马斯洛认为，人的需要从低到高依次包括生理的需要、安全的需要以及（）A.精神需要B.自我实现需要C.归属与爱的需要D.尊重的需要【答案】：BCD64.不良品德的转化一般应经历以下三个阶段（）。A.巩固B.醒悟C.转变D.遵从【答案】：ABC65.品德具有个体性特征，个体性特征具体体现在（）。A.品德的发展要依靠具有个体差异性的内在力量B.品德在不同人身上的形成是不同的C.品德是可以自控的D.品德在不同人身上的表现不同【答案】：ABCD66.元认知学习策略的主要内容包括（）。A.监控策略B.计划策略C.复述策略D.调节策略【答案】：ABD67.教师良好的意志品质主要体现在（）A.解决矛盾的坚定、沉着、耐心和自制力B.明确的目的性C.充沛的精力和顽强的毅力D.处理问题的果断性和坚定性【答案】：ABCD68.大学生的创造性心理障碍主要表现为（）。A.创造性意识障碍B.创造性能力障碍C.创造性人格障碍D.创造性思维障碍【答案】：ABCD69.以下对态度和品德之间的关系描述正确的是（）A.态度和品德都是一种内部状态B.品德的价值内化程度更高C.态度涉及的范围比品德更大D.态度和品德的结构是一致的【答案】：ABCD70.群体健康行为的传播理论所具有的模式有（）A.双向传播模式B.单向传播模式C.整体互动模式D.互动传播模式【答案】：ABCD71.高等学校的内部治理在高校行政层面，需要通过（）来改进治理。A.教授治校B.校长治校C.战略规划D.去行政化【答案】：BCD72.教师绩效考核应当遵循如下原则（）。A.客观公正B.注重实效C.分类考核D.量化为主E.科学合理【答案】：ABCE73.高等学校之间的竞争主要包括（）。A.收费标准的竞争B.师资人才的竞争C.生源竞争D.就业市场的竞争【答案】：ABCD74.高校培养目标的评价作用包括（）。A.高校培养目标是衡量和评价高等教育实施效果的根本依据和标准B.高校培养目标是评价教师教学质量的价值标准C.高校培养目标对教育活动起着支配、调节和控制作用D.高校培养目标对教育的发展方向和人的发展方向起着一种制约作用【答案】：AB75.高等教育对个体社会化的作用主要表现在促进个体（）。A.角色的社会化B.思想意识和价值观念的社会化C.参与社会公共事务的能力D.行为的社会化【答案】：ABCD76.符合永恒主义课程理论的有（）。A.是对学校课程功利主义的批判B.注重培养人的理性C.提出了“阅读百部名著”的计划D.课程的核心在于改造社会E.课程过去、现在、未来都应该是“不变的学问”【答案】：ABCE77.高等教育研究的工作计划主要包括（）。A.选定研究类型B.规定研究步骤C.确定研究时间D.组织研究队伍【答案】：CD78.我国高等教育的三个层次分别指高等教育阶段的（）。A.本科教育B.研究生教育C.高职教育D.专科教育【答案】：ABD79.20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程设置和实施的多样化趋势,实现途径主要为（）。A.开设大量选修课，或加大选修课程的比例B.加强实践教学环节C.运用新信息技术，使课程实施方式多样化D.开设自由研究课程，使课程形式多样化E.增设职业性课程或专业【答案】：ACD80.下面属于侵犯大学生知识产权的行为有（）。A.大学教师借学生完成作业之名占有学生收集的资料或实验数据B.将学生的实验成果或论文以自己的名义发表C.在教材之外强行向学生“推荐”自己主编、参编、撰写的书籍D.没有参与合作创作的事实，却在学生的作品上署名【答案】：ABD81.道德调节赖以发挥作用的力量是（）。A.传统习惯B.内心信念C.科学技术D.社会舆论【答案】：ABD82.[]下面有关教师为人师表的特征正确的是()A.为人师表缺乏可操作性B.为人师表具有较弱的激励性C.为人师表具有突出的严谨性D.为人师表具有鲜明的示范性【答案】：CD83.要正确行使职业权力就要做到（）。A.敢于抵制滥用职业权力的不正之风B.正确的使用手中的职业权力C.树立正确的职业权力观D.认真履行职业责任，做好本职工作【答案】：ABC84.教师职业道德修养的基本原则有：（）。A.坚持继承和创新相结合B.坚持动机和效果的统一C.坚持知与行的统一D.确立可行目标，坚持不懈努力【答案】：ABC85.社会主义职业道德与旧社会职业道德的主要区别有（）。A.所处的社会地位不同B.建立的经济基础和社会目的不同C.指导思想和道德原则不同D.职业道德规范与职业活动目的关系不同【答案】：BCD86.提高就业质量和人民收入水平，鼓励勤劳守法致富，就要（）。A.取缔非法收入B.调节过高收入C.增加低收入者收入D.扩大中等收入群体【答案】：ABCD87.坚守工作岗位要求从业者应该做到（）。A.临危不乱B.纪律松散C.遵守规定D.履行职责【答案】：CD88.在人类社会生活中，道德把现实社会中的现象、关系和行为，区分为善的和恶的，好的和坏的，有利的和有害的，应当的和不应当的，正义的和非正义的，并在这种对立中来说明社会现实。那么道德对社会现实的认识作用有（）。A.显示现实社会的生命力和历史趋势，帮助人们预见人类社会前进发展的远景B.了解人生的价值和生活意义，了解个人在社会中的地位和对社会整体的责任，正确进行道德理想的抉择C.提供关于现实社会关系状况的知识D.有助于使人们辨别善恶，提高分辨是非的能力【答案】：ACD89.机关事业单位工勤人员职业道德修养的基本要求包括（）。A.勤俭节约，团结互助B.以主人翁的态度对待本职工作C.努力学习科学文化知识，提高自身能力D.遵守工作纪律，维护工作秩序【答案】：ABCD90.教师道德养成具有的现实意义包括（）。A.师德养成是适应社会发展的需要B.师德养成是精神文明建设的需要C.师德养成是受教育者成长的需要D.师德养成是师资队伍建设的需要【答案】：ABCD91.民办学校的“举办者”可以分为:（）。A.捐资