湖南科技学院工作人员招聘考试真题2022

根据考友回忆整理历年真题2/2收集整理，仅供参考湖南科技学院工作人员招聘考试真题2022一、单选题1.大学教育的重点是自我教育，高校教师指导大学生学会自我教育的主要措施是促使大学生（）。A.形成自我教育意向，产生自我教育行为，营造自我教育氛围B.营造自我教育氛围，形成自我教育行为，省思自我教育哲理C.形成自我教育意向，产生自我教育行为，省思自我教育哲理D.营造自我教育氛围，形成自我教育意识，省思自我教育哲理【答案】：C2.“为科学而生活”的办学理念以及“知识本身即为目的”的自由教育思想突出的是高等学校（）。A.培养专才的职能B.社会服务的职能C.发展科学的职能D.培养通才的职能【答案】：C3.学者利思伍德综合提出了教师专业发展的多维模式，他认为教师专业发展的主体是（）。A.专业伦理发展B.心理发展C.专业知能发展D.职业周期发展【答案】：C4.（）作为精神文明建设的一个突破口。A.学术水平B.师德建设C.教书育人D.国际学术交流【答案】：B5.高等学校教学过程中最后一个重要教学环节，总体反映学生几年本科教育成效的活动是（）。A.毕业论文（设计）B.实习C.调研D.实验【答案】：A6.依据高等学校决策权力主体的不同，高等学校领导制度可分为（）。A.党委书记领导下的校长负责制、校务委员会制、董事会制B.校长负责制、理事会或校务委员会制、董事会制C.党委书记制、理事会或校务委员会制、董事会制D.党委书记领导下的校长负责制、理事会制、董事会制【答案】：B7.在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（）。A.班级授课制B.分组教学C.个别教学D.道尔顿制【答案】：A8.高等教育对个体的促进功能不包括（）。A.促进个体社会化B.培养合格公民C.促进个体生活能力的发展D.促进个体个性化的发展【答案】：B9.大学生遇到困难和挫折时，容易悲观失望，难以自拔；面对某些生活事件，往往只考虑眼前利益，很难全面长远的看问题。这说明其情绪具有的特点是（）。A.狭隘性B.强烈性C.敏感性D.波动性【答案】：A10.大学生对外部刺激的情绪反应迅速，喜怒哀乐溢于言表。这说明其情绪具有的特点是（）。A.丰富性B.敏感性C.外显性D.波动性【答案】：C11.大学生心理健康教育的主要途径（）A.开设相关课程B.心理咨询C.心理普查D.个体教育【答案】：A12.关于建立健全一套科学完整、长期有效的学生紧急事件预警防控机制，下列说法不正确的是()。A.健全日常工作机制,保证信息采集渠道通畅,辅导员应保持全天候信息通畅B.构建心理预警机制，制定紧急事件应急处理方案C.建立组织有力、运转高效、职责分明的组织机构，形成及时、快捷、通畅的信息网络D.树立“管了没用也要管"、“说了不听也要说”的观念，但对于防不胜防的突发紧急事件，属于工作之外无法把握的,故不必采取相应措施【答案】：D13.我国把（）周岁这段时期划分为青年期,同时也是加入团组织的年龄界限。A.14-25B.15-30C.14-28D.12-28【答案】：C14.高等学校年经费开支标准主要由谁制定？()。A.学校B.学校举办者C.省级教育行政部门D.教育部【答案】：C15.根据我国现行教育法律法规规定，教育行政处分，有时又被称为纪律处分，下列属于教育行政处分的种类的有()。A.停考，停止申请认定资格B.吊销办学许可证C.罚款D.记过【答案】：D16.接受非学历高等教育的学生,成绩合格,由所在高等学校或者其他高等教育机构发给相A.结业证书B.毕业证书C.学习证明D.肄业证书【答案】：A17.教师所享有的“管理学生权”是与教师在教育教学过程中的（）地位相适应的基本权利。A.领导B.主导C.主体D.组织【答案】：B18.“关爱自然，爱护环境，珍惜资源”属于《高等学校学生行为准则》内容中的哪一条准则？()A.热爱祖国,服务人民B.强健体魄，热爱生活C.明礼修身，团结友爱D.遵纪守法，弘扬正气【答案】：B19.教育执法的形式不包括()。A.教育行政处罚B.教育行政措施C.教育行政强制执行D.教育行政监督【答案】：D20.新时期辅导员在工作中应坚持的工作理念是()。A.教育为主,管理为辅B.学生自主发展C.为学生服务理念D.管理为主，教育为辅【答案】：C21.义务教育法规定，教师的工资水平应当()当地公务员的平均水平。A.略高于B.略低于C.不低于D.相当于【答案】：C22.新义务教育法规定，实施义务教育，不收()。A.学费、杂费B.学费、杂费、住宿费C.杂费D.学费【答案】：A23.下列不属于小班幼儿教育活动组织形式的是A.研讨活动B.小组活动C.个别活D.集体活【答案】：A24.对不服从一日生活常规的幼儿，教师应当A.在全班面前批评B.等待他自我醒悟C.耐心教育D.开除【答案】：C25.对儿童教育和发展负有首要责任的是A.联合国儿童权利委员会B.幼儿园C.园长D.父母和法定监护人【答案】：D26.法治的前提条件是（）。A.依法办事B.良法C.司法公正D.权力制约【答案】：B27.在正常情况下，幼儿户外体育活动时间不得少于A.2小时B.1小时C.2.5小时D.1.5小时【答案】：B28.《民办教育促进法》作为法律，其效力高于国务院制定的（）。A.《关于社会力量办学的若干暂行规定》B.《高等教育法》C.《民办教育促进法实施条例》D.《社会力量办学条例》【答案】：C29.教育行政部门应当在接到申诉书的次日起（）内，做出处理。逾期未做处理或者久拖不决的，申诉人可以依法提起行政复议或行政诉讼。A.60日B.10日C.15日D.30日【答案】：D30.教育政策是为了解决一定的教育问题或预防某种教育问题而制定的。这体现了教育政策的（）。A.导向功能B.控制功能C.协调功能D.管理功能【答案】：B31.下列哪一项不是上好课的必要条件?（）A.目的明确B.方法得当C.手段先进D.内容正确【答案】：C32.高校的核心竞争力是（）A.规模效应B.学科综合C.经费充裕D.办学特色【答案】：D33.高校教师在职业劳动过程中形成的情感及意志结构、心理结构、稳定的道德意识和个体内在的行为倾向，指的是高校教师的（）。A.专业精神B.专业人格C.专业知识D.专业信仰【答案】：B34.高等教育选择的是最高层次的文化，与社会发展具有同步关系，这体现了高等教育文化选择功能的（）。A.客观性B.独立性C.时代性D.社会性【答案】：C35.教师以自己的职业活动为思考对象，对自己的职业行为以及由此所产生的结果进行审视和分析，不断提升实践的合理性，逐步成为学者型教师的过程是（）。A.学历进修B.校本研修C.教学反思D.岗位培训【答案】：C36.最能体现学生学习个性的教学管理制度是（）A.计划学分制B.学年制C.学年学分制D.学分制【答案】：D37.下列选项中教育社会性质根本标志的是（）。A.德育B.体育C.美育D.劳动技术教育【答案】：A38.在高等学校的教学方法中，（）也称假设法或探究法。A.项目教学法B.问题教学法C.案例教学法D.发现教学法【答案】：D39.中国封建社会官立大学开端的标志是（）A.“太学”的出现B.“鸿都门学”的出现C.“右学”的出现D.“书院”的出现【答案】：A40.高等教育的领导权主要取决于（）A.政治因素B.经济因素C.文化因素D.市场因素【答案】：A41.尽管工作压力大，事情繁忙，何老师始终保持积极的工作态度，用微笑面对每一个学生，这体现了何老师（）。A.职业心理健康B.教学水平超高C.身体素质良D.学科知识丰富【答案】：A42.大学教师的能力包括（）。A.一般能力与教育能力B.学术能力与管理能力C.智力因素与非智力因素D.学术能力与语言表达能力【答案】：A43.心理学研究中对一个特定的行为将要发生的可能性和一种特定的关系将被发现的可能性的陈述，属于（）。A.描述B.控制C.预测D.解释【答案】：C44.用来衡量人际关系质量的是（）。A.心理距离B.交往频率C.社会交换D.卷入程度【答案】：A45.以下（）需要得不到满足时，容易使人产生孤独感A.生理需要B.归属与爱的需要C.自我实现的需要D.尊重的需要【答案】：B46.经过较长时间的酝酿，突然发现了问题解决的途径和方法，这是创造性问题解决的（）阶段。A.验证阶段B.准备阶段C.酝酿阶段D.豁然开朗阶段【答案】：D47.某同学又想看新出的电影，又担心第二天的考试，这属于（）。A.双避冲突B.双趋冲突C.趋避冲突D.多重趋避冲突【答案】：C48.性情急躁.缺乏耐性、成就欲高、上进心强、工作投入、时间紧迫性强生活常处于紧张状态，这是对什么人格特征的典型描述hhhh（）A.外向型人格B.B型人格?C.A型人格D.内向型人格【答案】：C49.看书时，用红色笔画出重点，以便于阅读，这利用的是知觉的（）A.恒常性B.选择性C.整体性D.理解性【答案】：B50.期望理论的提出者是（）。A.马斯洛B.弗鲁姆C.亚当斯D.赫茨伯格【答案】：B51.判断学术成果质量的最重要标准是（）。A.可靠B.创新C.创造D.真实【答案】：B52.某县一所寄宿制小学，三层教学楼只有一条楼道。某天晚自习前，辅导教师发现楼道灯因故损坏，但未报修。晚自习后学生下楼回寝室，辅导教师有事先行离开，走在后边的同学有人趁着黑暗装鬼叫，引起女同学恐慌奔逃，导致有人摔倒发生踩踏，以致25名学生伤亡。假如事前注意下列哪些环节，可以避免和减轻事故()①建筑教学楼时保证有两条以上通道②辅导教师最后离开③在楼道狭窄处安排教师指挥④发现楼道灯损坏及时修理⑤平时教育学生不得疯打装怪⑥训练学生有序行走A.②③④⑤B.①②③④⑤⑥C.①②④⑤D.①②③④【答案】：B53.（）是一个社会占主流地位、起支配作用的核心理念，也是一个社会必须普遍遵循的基本价值准则。A.核心价值观B.世界观C.人生观D.价值观【答案】：A54.师德的灵魂是()A.加强反思B.关爱学生C.提高修养D.提高业务水平【答案】：B55.首先提出普及教育的思想，并详细论证班级上课制的教育著作是()A.赫尔巴特的《普通教育学》B.昆体良的《雄辩术原理》C.杜威的《民主主义与教育》D.夸美纽斯的《大教学论》【答案】：D56.高级神经活动类型中；“强——平衡——不灵活”型与下列哪种气质类型相对应？()A.胆汁质B.粘液质C.抑郁质D.多血质【答案】：B57.教师在直观教学时；应用“变式”方法的目的在于()A.引起注意B.激发兴趣C.丰富想像力D.分化概念【答案】：D58.在教师职业道德发展史上，第一次根据教师的特点，系统的提出各级教师具体的道德要求的是（）。A.梁启超B.康有为C.蔡元培D.杨昌济【答案】：B59.尽管不同历史时期，教师职业道德要求有所不同。但不同历史时期，也存在着共同的教育伦理关系，表现出教师职业道德的（）。A.历史继承性B.差异性C.多元化D.可变性【答案】：A60.按照《重庆市义务教育阶段学校学籍管理办法》，义务教育阶段中小学生有违反《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和学校校规校纪的应加强教育。对极少数错误较严重，且教育不改的，视其情节轻重，可给予处分，有关处分等级的说法错误的是()①警告、②严重警告、③记过、④留校察看⑤退学⑥错误性质严重的可送工读校教育A.②B.⑤C.⑥D.④【答案】：C二、多选题61.大学生健全人格的培养需要从以下哪些方面着手（）。A.引导大学生积极参加实践B.指导大学生学会有效学习C.重视大学生学会自我教育D.帮助大学生全面认识自我【答案】：ABCD62.从品德的知、情、意、行出发，在品德培养中应遵循以下哪些培养原则？（）A.导之以行B.晓之以理C.动之以情D.持之以恒【答案】：ABCD63.促进教师角色形成的因素包括（）。A.关心学生成长B.积极投身实践C.树立榜样示范D.促进职业认知，加强职业认同【答案】：BCD64.人的个性倾向性差异主要表现在（）上A.需要B.动机C.情绪D.意志【答案】：AB65.柯尔柏格的道德发展理论认为，习俗水平具有的特点是（）。A.个体对好与坏的判断以自身利益为依据B.个体认识到准则的相对性和人为性C.个体倾向于维护普遍的社会秩序D.道德评价主要是围绕社会对“好孩子”的期望展开的【答案】：CD66.影响说服效果的心理因素有（）。A.说服对象B.说服信息C.沟通方式D.说服者【答案】：ABCD67.以下各项中属于迁移现象的是（）A.闻一知十B.触类旁通C.一目十行D.举一反三【答案】：ABD68.心理学的研究对象包括（）。A.个体心理B.意识与无意识C.社会心理D.个体心理与行为【答案】：ABCD69.下列选项中属于精加工策略的是（）。A.视觉想象B.首字词联词法C.位置记忆法D.关键词法【答案】：ABCD70.校园文化形态被分为以下哪几个方面（）。A.校园制度文化B.校园物质文化C.校园精神文化D.校园行为文化【答案】：ABCD71.按研究的性质和功能分,教育研究有（）。A.实验研究B.应用研究C.发展研究D.基础研究E.理论研究【答案】：BCD72.从历史上看,高等教育的教学、科研和社会服务职能分别源自（）。A.英国、德国和美国B.意大利、法国和英国C.中世纪大学、柏林大学和美国“赠地学院”D.中世纪西欧、德国和美国【答案】：CD73.在规避办学主体问题和追求利益最大化的过程中，世界各国多元化高等教育办学体制呈现出的共同特征为（）。A.办学功能多元化B.民办为主C.办学主体多元化D.合作博弈关系【答案】：ACD74.建立新型的师生关系,对教师来说,可以采用哪些策略?（）。A.了解和研究学生,树立正确的学生观B.理解和尊重学生C.对学生放任管理D.提高自我修养,健全自身人格。【答案】：ABD75.高等学校社会服务的特点有（）。A.学术性B.专业性C.实体化D.直接性E.合作性【答案】：BCDE76.按研究的性质和功能分，教育研究有（）。A.发展研究B.理论研究C.实验研究D.应用研究E.基础研究【答案】：ADE77.高等学校课程规划的文件构成主要包括（）。A.学校人才培养计划B.本科专业目录C.教材D.院系专业课程方案【答案】：ABD78.高等学校社会服务的类型有（）。A.产学研结合服务B.综合性服务C.教学性服务D.科研性服务【答案】：ABCD79.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中指出我国高等教育管理体制改革的目标是（）。A.完善中国特色现代大学制度B.加强章程建设C.落实和扩大学校办学自主权D.推进政校分开、管办分离【答案】：ABCD80.按照高校的三大职能,教师职业角色主要是（）。A.创业者角色B.管理者角色C.教学者角色D.服务者角色E.研究者角色【答案】：CDE81.每个职业岗位上的工作人员都应该干好本职工作，尽可能多地创造物质财富来回报社会，为群众服务。服务群众应该做到（）。A.优质服务B.向先进典型学习C.遵守职业纪律D.热情周到【答案】：ABCD82.公职人员最基本的从政道德有（）。A.廉洁B.创新C.勤奋D.公正【答案】：ABCD83.下面符合正确树立职业荣誉观要求的是（）。A.对职业荣誉要竞争，要当仁不让B.争取职业荣誉的动机要纯C.对待职业荣誉的态度要谦D.获得职业荣誉的手段要正【答案】：BCD84.职工的职业道德包括（）。A.职业态度B.职业理想C.职业情感D.职业纪律【答案】：ABCD85.教师心理健康的标准可以从以下几方面来认识和评估()A.情绪体验积极B.自我意识良好C.人际关系和睦D.适应教育环境【答案】：ABCD86.职业态度的影响因素职业因素中，包含以下（）方面。A.发展机会B.同事关系C.薪水待遇D.工作环境【答案】：ACD87.在职业活动中坚持公平公正原则的意义在于（）。A.弘扬正气，优化发展环境B.赢得群众的信任和尊重C.树立团队意识，增强内聚力D.加强协作，提高效率【答案】：AD88.教师职业道德行为的特征（）。A.行为的规范性B.行为的宽泛性C.行为的严谨性D.行为的示范性【答案】：ABD89.学习职业道德的意义有（）。A.有利于促进个人发展B.是良好的社会风尚形成与发展的迫切要求C.是提高自身素质的重要措施D.是社会主义现代化建设的客观要求【答案】：BCD90.法律法规对职业道德的作用有（）。A.净化社会环境的社会性效益B.校正作用C.预防作用D.明示作用【答案】：ABCD91.新时期党和国家的教育方针是A.努力办好人民满意的教育B.坚持教育为社会主义现代化建设服务C.培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人D.为人民服务【答案】：ABCD92.如何处理自然灾害或校舍倒塌导致的群伤群亡事件()A.快速疏导现场人员B.等待救援C.启动应急预案D.紧急救护伤者E.事故善后处理【答