浅析民间体育游戏对幼儿身心健康影响的作用论文

第页共页浅析民间体育游戏对幼儿身心安康影响的作用论文浅析民间体育游戏对幼儿身心安康影响的作用论文1前言民间体育是人类在漫长的社会生活中形成的，并且孕育出了后续很多现代竞技工程，国外很多兴旺国家都在研究民间体育，并且对其进展了长期推广，在群众闲暇娱乐中得以应用。幼儿园的孩子们在进展体育锻炼的同时，原始体育的形态也变得更加标准和科学，我国很多学校将民族和民间体育工程引入，并且将其带出了潜在文化形态，在教育体系中得到了融入和完善。众多试验研究说明，民间体育工程和现代体育教学一样，都可以有不错的健身效果产生，对其身体素质的影响是没有什么太大差异的，但是在身心安康方面的研究比拟缺乏，本文特对此进展了研究，希望将民间体育游戏的价值挖掘出来，真正帮助幼儿身心安康开展。2实验对象和方法2.1实验对象选择了某市一所幼儿园中班的36名学生作为实验班，隔壁班的40个学生作为对照班，实验时长为一个学期。2.2实验的过程和方法对于实验班的孩子们，我们选择30%～50%的体育活动时间来开展民间体育游戏，例如滚你铁环、跳绳、跳皮筋、投飞镖、丢手绢、老鹰抓小鸡、斗鸡等，组织形式多样例如运动会、户外体育运动或者晨练的时候均可开展，不仅在幼儿园内进展，还倡导在家庭中也坚持，保证实验班和对照班的幼儿体育活动时间一致，都在三小时左右。在实验前先去调查两个班级幼儿的身体安康情况和心理安康情况，并没有显著性差异，完毕实验以后在对上述内容进展测试并比拟。2.3研究工具使用的问卷是由勒温特心理学家编制出来的儿童开展调查问卷，设计内容包括幼儿的语言和认知的开展、情态和意志开展、生活习惯等，根本可以说将幼儿心理开展的全部情况展现了出来。3实验结果和分析^p3.1民间体育游戏对幼儿的生长发育有很大帮助通过对两组幼儿的`身高、胸围、心率、肺活量、平衡才能、体前屈、立定跳远。目的投掷等进展检验，发现实验组的学生比起对照组，在身体形态、素质和技能方面都得到了提升并且差异具有显著性，这说明民间体育游戏教学在锻炼身体方面的作用是非常显著的，例如跳房子游戏，需要沙包作为游戏辅助，先用手将沙包准确的投掷到规定位置，然后用脚将沙包夹住向前抛去，跳进指定位置以后还要用脚把沙包挑起来用手接住。在这个游戏过程中幼儿多方面的才能都得到了锻炼，例如跳跃、平衡、投掷以及手脚协调性等。3.2民间体育游戏活动和常规游戏活动在幼儿身体素质、体态技能等方面发挥的效果一样实验组中肺活量和立定跳远这两项指标不仅比对照组高，差异还具有显著性，这说明明建体育游戏活动在对幼儿的身体素质方面的改善、对技能和身体形态方面的开展，与常规的游戏教学发挥的作用是一样的，在下肢爆发力以及肺活量方面还可以实现更好的效果。可能是因为有的民间体育游戏例如老鹰捉小鸡、跳绳、跳皮筋等都具有比拟大的活动量，在秋冬季开展正适宜，幼儿在这些游戏中对心肺功能和下肢力量实现了很好的锻炼。同时民间游戏有一个很大的特点，就是人数、场地等方面没有限制，而且不需要太多的设施和时间就能开展，门槛比拟低，所以可以合理的利用时间，保证适当的运动负荷从而对幼儿身体进展锻炼。3.3民间体育游戏对于幼儿心理安康状况的改善更加有利经过了一个学习周期的民间体育游戏锻炼以后，实验组的孩子们在心理安康方面多项指标都得到了提升，其中社会性、动作以及情感和意志这三个方面的差异尤为显著，在开场实验之前幼儿检查的平均值，这三项中是比合格数值要低的，这说明实验组中有的孩子属于笨拙行、偏智能型以及情感冷漠型问题幼儿，但是在实验完毕以后都得到了明显的改善。这说明民间体育游戏对幼儿心理安康程度的提升具有很大的帮助。从这里我们可以看出，民间体育游戏不仅能对身体进展锻炼，还能对人的心理状态进展调节，为幼儿进展心理素质的有效培养，对人类之间的社会交流活动是有很大促进作用的，可以帮助社会情感开展得更为融洽，从侧面证明了民间传统体育的功能性是很多、很独特的。3.4民间体育游戏在促进幼儿心理安康方面与常规体育教学的作用一致实验组的幼儿的动作、认知才能、社会性、生活习惯、语言、情态与意志指标比对照组的更高，但是P》0.05，这说明幼儿体育游戏活动，尤其是包含了民间体育游戏的体育游戏活动，对于幼儿心理品质的安康开展都有很好地促进作用，主要因为以下三个方面的原因:一是民间体育游戏对于幼儿各方面的开展需求都能很好的满足，例如小男孩喜欢运动量比拟大的游戏，投飞镖、丢沙包等，在这种游戏中他们可以发泄现实生活中不满的情绪，在经过了游戏发泄之后往往会获得满足或者觉得痛快，这是儿童情绪情感方面的需求;还有交往方面的需求，例如丢手绢、老鹰捉小鸡这类的游戏都需要幼儿之间或者和教师之间进展交往、合作等;还有儿童的表现欲也得到了满足，感受到了成功的喜悦。游戏工程只有获得了幼儿的真心喜欢，满足他们的心理需求，才能真正发挥出价值和作用。二是传统游戏可以对幼儿人际交往才能、合作意识以及遵守规那么的意识进展独特的培养，在改革开放以来儿童游戏世俗化、商品化的特点代替了其自然性、群体性方面的特点，传统游戏可以对其进展一定的纠正;三是民间体育游戏不受场地和时间限制，可以将周围的环境充分利用起来，让幼儿感官作用得到全面的发挥，通过集体游戏或者个体活动，来保证幼儿活动的充分程度，使每个幼儿都在原有的程度上得到了开展。4结论和建议(1)民间体育游戏对于幼儿的身心安康开展都有着积极的作用;(2)适当的选择一些与幼儿体育教学大纲要求相符合的民间体育游戏，不仅能获得良好的效果，还能将幼儿的兴趣和积极性更好的激发出来，解决了缺乏体育经费、缺乏游戏器材方面的问题;(3)民间体育游戏的灵敏性、随意性等需要充分发挥出来，从幼儿的兴趣