小班亲子游戏教案汇编7篇

Word第第页小班亲子游戏教案汇编7篇小班亲子嬉戏教案篇1

活动意图：

亲子嬉戏种特别重要的形式。父母通过亲子嬉戏可以与孩子进行感情沟通，增进父母与孩子的亲热度，同时也促进了孩子的健康进展。亲子嬉戏让孩受益匪浅。

活动目标：

1、让孩子真正走进大自然，阅读春天，扩展孩子的学问，培育对大自然的宠爱之情。

2、增进亲子之间的关系，促进家园沟通与合作。

3、亲子嬉戏中提高孩子社会交往力量。

活动流程：

嬉戏一：

大脚小脚

规章：

分爸爸组、妈妈组、爷爷组、奶奶组进行嬉戏，每组8人。

玩法：

宝宝站在家长的脚上，家长和宝宝一起往前走，第一个到终点的为成功者，颁发小奖品。

嬉戏二：

切西瓜

玩法：

等到儿歌念完后，把西瓜切开来，切开出的两个人石头剪刀布，胜者切西瓜，再次嬉戏。

嬉戏三：

揪尾巴

预备：

毛线辫子

规章：

一家三人必需紧紧拉着，不能松手，被揪到家庭自觉退出竞赛。

玩法：

一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，

孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在肯定范围场地龋

几家庭绽开揪尾巴比。最终看哪个牛^揪到的尾巴多就获胜。

活动反思：

亲子活动对家园联系起到了推动作用，让家长了解到了幼儿在幼儿园的一日活动状况和活动支配，也使家长了解到了孩子各方面的力量程度。孩子、家长、老师之间有了更深的了解，和更进一步的沟通。

小班亲子嬉戏教案篇2

活动目标

1、知道妈妈们照看孩子很辛苦

2、表达对妈妈的爱

活动预备

1、请幼儿的妈妈入园

2、歌曲《我的好妈妈》

3、彩纸、彩笔

活动过程

1、谈话

敬重的家长们，友爱的小伴侣们，下午好！首先我对参与这次活动的母亲们表示诚心的感谢和最强烈的欢迎；母亲节是一个很宏大的节日，全世界的母亲们在这一天享受到儿女们诚心的祝愿，妈妈们为小伴侣们不辞辛苦，给了无私奉献的爱，我们小班的“感恩母亲节”如今开头。

2、带幼儿集体朗诵感恩的话

小伴侣们，妈妈不但生了你们，还喂养你甜甜的乳汁，给你么做好吃的饭，买好看的衣服，但妈妈不怕累，小伴侣们的妈妈太宏大了，我们一起说感谢妈妈的话吧”。带着幼儿朗诵：妈妈我爱你，妈妈您辛苦了！

3、演唱歌曲《我的好妈妈》

小伴侣们，妈妈们最爱你们了，我们也应当爱妈妈，如今我们来给妈妈唱只歌吧！引导幼儿站在妈妈面前演唱《我的'好妈妈》让家长为孩子拍手鼓掌。

4、赠送礼物、给母亲一个拥抱、捶背、倒水、表达对妈妈的爱并拍照

〔1〕部分家长带自己的宝宝绘画《我的妈妈》、部分家长带幼儿到室外桌子上，关心幼儿做项链，做好后把它送给妈妈们。

〔2〕引导幼儿为妈妈捶背倒水“小伴侣们，妈妈每天照看你们太辛苦了，今日我们来回报妈妈好不好”？引导幼儿给妈妈一个拥抱，捶背，给妈妈倒一杯水，让妈妈们感受这份暖和。

小伴侣们，妈妈在百忙之中来到幼儿园参与活动，我们来一起感谢一下妈妈“感谢妈妈，妈妈你真好|”最终祝全部的母亲节日欢乐。

小班亲子嬉戏教案篇3

看你笑不笑

材料：扑克牌

玩法：一人用鼻尖和上唇夹一张扑克牌，作出怪样逗对方发笑，并把扑克牌传递给对方。两人互相传递，把扑克牌弄掉的是失败者要表演节目。

提示：活泼开朗的性格是在不断的开心的学习活动中培育的。

图画书

材料：旧图书，胶水，剪刀，纸。

玩法：家长和孩子将破旧的书整理出来，将旧图书中孩子喜爱的图片剪下来，用一张纸粘贴起来，装订成一本书。写上标题或用图表示〔他拾到物品〕。

提示：劳动给幼儿制造了动手、动脑的机会，家长应利用幼儿玩的主动性进行爱惜图书的教育。

洗手帕

材料：手帕、肥皂、脸盆

玩法：

1、幼儿依据节奏做洗手帕、擦香皂、搓手帕、拧手、晒手帕的动作。

2、家长供应给幼儿水、手帕’让他洗自己的手帕，并关心他人洗手帕。

提示：幼儿的嬉戏和劳动结合在一起，是特别开心的。“我自己来”不仅培育了幼儿的劳动习惯，同时也学会了关心他人，对孩子形成性有关心，要坚持让幼儿做下去，对他的劳动习惯大有好处。

小班亲子嬉戏教案篇4

目标：

1、幼儿学会为爸爸妈妈加油、鼓舞。

2、培育幼儿与家长间的协作。

3、能学会用轮番的方式谈话，体会与同伴沟通、商量的乐趣。

4、情愿沟通，清晰明白地表达自己的想法。

玩法：

1、父母双手交叉搭成轿子，宝宝坐在父母搭成的轿子上。

2、7组进行竞赛，先到终点的为胜。

嬉戏二：马兰花

目标：

1、培育幼儿对于数字的概念。

2、依据给出的数字，幼儿做出正确的反应。

玩法：大人小孩围成一个大圈，老师念儿歌“马兰花、马兰花，开了几朵花，开了3朵花”幼儿和大人就要三个人抱在一起，依据不同的数字，查找同伴一起嬉戏。

嬉戏三：顶气球

目标：

1、鼓舞孩子擅长动脑筋去克服困难。

2、幼儿懂得与其他小伴侣的良性竞争。

玩法：

1、家长将一个气球吹大，并用扎紧。

2、孩子用头顶住气球，看谁保持的时间最长。

本次亲子活动，我们带上了三个环保嬉戏，只有气球嬉戏使用简洁的道具—每个家庭一个气球，其他的两个嬉戏我们尽可能用奇妙的大自然作嬉戏“道具”！为孩子们留下些嬉戏心情和绿色记忆，用嬉戏的特殊的力气，把大自然和孩子们联结在一起！嬉戏中，大家一起闹一起笑，一起挑战传统的嬉戏，一起学会感谢自然、敬重自然的价值。嬉戏中，幼儿完成了沟通、共享了学问，老师也教会了孩子们以更宽敞的眼界与胸怀去熟悉世界、表达欢乐！

教学反思：

此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动气氛，让幼儿在宽松自由的气氛中轻松获得熬炼与提高。活动过程中，幼儿表现的主动主动，都能用较完好的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴沟通。

小班亲子嬉戏教案篇5

设计说明：

开学初，孩子们之间有些生疏，又有一些新小伴侣的加入，所以我以音乐嬉戏《找个伴侣》绽开孩子们之间的互动嬉戏。通过让孩子们在音乐中找到伴侣，与伴侣握手，使孩子们在开心的音乐嬉戏中体验到与同伴合作、沟通的友好情感，并在好玩、好玩的嬉戏中与同伴、老师、家长一起边唱边找伴侣。

教养目标：

1.熟识音乐旋律，尝试会唱歌曲。

2.相互找伴侣，体验与同伴相亲相爱的情感。

活动预备：

《找个伴侣》音乐

教养过程：

(一)孩子们自我介绍，老师以嬉戏找伴侣。

1.你来熟悉我，老师做自我介绍。

2.请小伴侣来介绍一下自己。老师适当引导。

(二)熟识歌词旋律

1.播放《找个伴侣》音乐，老师去找伴侣(幼儿)。

2.幼儿和幼儿找伴侣。

(三)鼓舞幼儿边唱边按歌词做敬礼、握手、拥抱的动作。

(四)找伴侣(在嬉戏的互动中关心幼儿稳定心情。)

1.大家随着音乐相互找伴侣，做敬礼、握手、拥抱的动作。

2.请幼儿与老师共同找伴侣。

3.幼儿集体找伴侣，鼓舞每位幼儿都能找到好伴侣并按歌词做敬礼握手、拥抱的动作。

温馨提示：

家长鼓舞宝宝去找伴侣，

小班亲子嬉戏教案篇6

嬉戏名称《层层叠高》

嬉戏目的：

1、体验亲子协作的乐趣和成就感。

2、培育幼儿手部肌肉的掌握力量。

嬉戏预备：

长方体积木、圆柱体积木各二十块、小篮子四个。

嬉戏玩法：

每次嬉戏可请四对家庭参与。家长与孩子在起点手持篮子预备。嬉戏开头后，每对家庭跑到场地内将散落在场内的长方体积木、圆柱体积木各拣五块后，跑到终点将两种积木依次循环搭起。以积木样子搭配正确、速度快的家庭获胜。

嬉戏二

嬉戏名称：《送珠珠回家》

嬉戏目的：

1、体验亲子协作的乐趣和成就感。

2、培育幼儿手眼协调的动手力量。

嬉戏预备：

大脸盆一个{内装水和各色玻璃珠}、小碗三个、筷子三双、调羹三把、分类盒三个。

嬉戏玩法：

每次嬉戏可请三对家庭参与。每对家长与孩子围坐在桌旁。听到嬉戏开头的口令，家长用筷子将大脸盆中的玻璃珠夹到自己的小碗中，孩子则将小碗中的玻璃珠用调羹按颜色送到分类盒中的不同格子。大脸盆中的玻璃珠被夹完嬉戏结束，以分类盒中的玻璃珠数量多者为胜方。

小班亲子嬉戏教案篇7

活动人员：

全体幼儿、家长、老师

活动目标：

增加家长与孩子的亲自之情

活动预备：

气球、尾巴若干条，垫子、筐子、纸球等

活动过程：

l表演歌曲《秋天》

l小二班竞赛项目及规章：

一.亲子二人行(6个家庭)

1、幼儿与家长面对面，踩父(母)脚上，起点预备;

2、嬉戏中幼儿与家长必需始终手拉手，幼儿脚不得踩地;

3、先到终点者为胜。

二.我们一起来套圈

1、宝宝与家长站起点预备;

2、嬉戏开头，幼儿跑到终点取呼啦圈，一次取一个，快速跑回套在家长身上;

3、