版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第第页初三化学教案碳的化学性质3篇,又可生成CO,这是碳本身具有的性质,是内因,而‘OO探究——碳的复原性
碳与氧气反响,既可生成COCO。那么,碳能否与氧化物〔氧化铜〕反响,即碳能否夺得氧化铜中的氧呢?
商量,猜想
试验探究的步骤提出问题
引导同学分析问题
对猜想提出假设
1.碳能与氧化铜反响;C+CuO假设,提出各种可能性。
教师活动
同学活动
设计意图
利用课件引导同学分析——思维探究
1.试验设计:
〔1〕试验装置〔依据反响物状态和反响条件〕
反响装置与试验室制氧气装置相同。
〔2〕检验产物〔CO、CO思索、商量、沟通得出结论。
教师评价总结并点播
①气密性检验
②装药
③如图连接固定
④翻开止水夹,点燃酒精灯加热〔观看现象〕
⑤试验完毕——关闭止水夹,同时停顿加热。
操作步骤:
①气密性检验
②装药
③如图连接固定
④翻开止水夹,点燃酒精灯加热〔观看现象〕
⑤试验完毕——关闭止水夹,同时停顿加热。
培育同学动脑通过所学学问分析解决化学问题的力量。
教师活动
同学活动
设计意图
2.试验探究
依据提出假设的根据和已有的学问进展试验论证,观看并记录试验现象。
〔指导同学进展试验并记录试验现象〕
小组合作完成
试验并记录试验现象。
现象:黑粉末渐渐呈红热状态,有无色气体产生,通入澄清石灰水,那么澄清石灰水变浑浊,尖嘴处所出气体不能燃烧,冷却后,试管内留有光亮的紫红色固体。
对各种假设进展论证并培育同学动手试验力量,同时培育同学严谨的科学看法和敬重客观事实、擅长合作等优良品质。
3.引导同学对试验现象进展分析、归纳和总结
:过试验验证了哪一条假设是正确的?
3.碳与氧化铜反响
C+2CuO2Cu+
↑
碳与氧化铜在加热条件下反响生成铜和二氧化碳。
收集材料进展分析、归纳、总结和概括。
在此反响中哪种物质得氧?发生了什么反响?具有什么性质?而另一种物质呢?
在此反响中碳得氧,发生了氧化反响,具有复原性。氧化铜失氧,发生了复原反响,具有氧化性。
听教师讲解
对问题从多个角度进展熟悉。引导同学体会化学试验是猎取化学学问和学习科学探究方法等的重要手段,证明实践出真知的真理性。
三.碳的复原性
1.C+2CuO记录笔记
看多媒体播放的资料
理论应用于实际,了解生活和生产中的问题。
本节课学问重点。
整理笔记
准时总结培育同学良好的学习习惯。
以下用处利用碳的什么性质?
1.木头电线杆或木桩在埋入地下之前,常要把埋入地下的一局部木头外表稍稍烤焦。这是为什么?
2.用煤取暖
3.用焦炭炼铁
思索并答复
稳固所学学问
评价同学的表现,与同学沟通,提出盼望。
同学谈心得体会
对本节课同学的表现准时总结与评价,鼓励同学学习的主动性。
.实物展现:用墨抄写的古书。
2.多媒体播放:用墨写的字画。
观看
创设情景,激发同学爱好,提高同学思索的驱动性。
我国有着悠久的历史文化,古代一些书法家、画家用墨写字作画,我们知道墨的主要成分是碳黑,这些字画历经千百年,但墨迹依旧清楚不变,这是为什么?
一、常温下,碳的化学性质很稳定。
思索、商量、答复
从生活实际动身引课,熟悉到化学就在身边,进一步熟悉“性质确定用处”。
教师活动
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024-2029年中国顺风车行业市场现状分析及竞争格局与投资发展研究报告
- 责任与诚信演讲稿(3篇)
- 昆虫记读后感15篇
- 木材合同购销合同6篇
- 汽车修理厂合伙协议书(3篇)
- 矛与盾课件10篇
- 教学反思简短【15篇】
- 驱动系统数字化改造项目可行性研究报告写作模板-备案审批
- 数字政府应用服务规范 第5部分:业务流程服务接口规范(征求意见稿)
- 人力资源的薪酬体系设计
- 科学与工程教育(STEM)2035行动计划-2024.08-28正式版-WN8
- 课件第一章信息技术基础知识
- 2024年个人信用报告(个人简版)样本(带水印-可编辑)
- 16J914-1 公用建筑卫生间
- 信息资源建设-习题集(含答案)
- 学校项目式学习实施方案
- 经典绘本《失落的一角》课件
- 国际音标KK音标对照表
- 致橡树同步练习
- (精选)承担基层医疗机构中医药人才培训制度、保障措施和培训方案
- 辊道窑使用维修说明手册
评论
0/150
提交评论