《红橘甜了》阅读练习

课外记述文阅读红橘甜了①放下电话细一思索,这已经是父亲第四次催我了。父亲说,这场大雪事后,红橘更甜了,硬是甜得入了心呢!说这话时,那声音挺富激情的,父亲的意思,要我快些回去,尝尝今年橘子的滋味。②父亲精心侍弄的那些红橘树,是十多年前我从外处弄回去的。那一年我刚参加工作,为了表示孝心,我专门买了十几株红橘苗,回家同父亲一起栽下。此后,父亲便精心侍弄那些树苗,似亲子女般。浇水,施肥,修枝,杀虫那严肃劲,不亚于教育我们。那些果树也很通人性,几年后便出落得挺秀而多姿。我记得第一年开花节气,父亲在电话里像孩子见到第一场雪那般激动,父亲说,白花花的满树枝啊,香气跑了好几里呢!当同乡们夸耀橘花的香气时,父亲又像孩子受了老师夸奖那般露出羞怯的神情,说,这树是我儿子从县城弄回来的优秀品种呢!③就这样,父亲怀着喜悦和渴盼的心情,等候着橘子的成熟。那几个月,我们隔几日总接到父亲的电话。橘子有指头大了呢!橘子有乒乓球大了呢!橘子有鸡蛋大了呢!有些橘子有黄色了呢!有几个橘子所有黄了呢!父亲老是在说橘子！④那一年,父亲将第一变黄的橘子采了下来,并打来电话,叫我快些回去尝尝!时至年终,我们哪能抽出时间啊!在苦苦等候后,父亲同母亲约定,第一批橘子必定要送来让我们尝尝,他们的原因很简单,树是儿子买的,也是儿子跟自己一起栽下的,儿子不吃第一个,谁吃?在那一个飘着大雪的冬日的清晨,父亲从百里以外的故土,带上十九个第一成熟的红橘,到达我的眼前。看着我们一家三口甜甜地吃着甜甜的红橘,父亲长长地出了口气,我们劝他,你老也快尝尝呀,父亲说,我早吃过了,一天好几个呢!我的泪便涌上来,由于父亲出发后,母亲在电话里告诉我,父亲带来的第一批橘子是十九个,我强压泪水,挑了最大的剥开后,双手递到父亲眼前。父亲颤巍巍地接过橘子,拿一瓣放进嘴里,慢慢咀嚼。我再次从父亲脸上看到了我参加工作第一天父亲送我时的表情⑤就这样,每年第一场大雪后,父亲便会来给我们送红橘。而后,他将红橘分送给街坊,其他的便去市场上卖了,以后,老婆就说,爹怕是糊涂了吧,橘子此刻几角钱一斤,往返的车资就要几十元,该买多少橘子呀!再说了,红橘愈来愈没有市场了,滋味愈来愈差了,哪能比得上此刻的优秀品种呀!我没有正面回答,不过沉沉地回了一句话,父亲哪里是为了那几个橘子啊!老婆考虑一阵,说,也是,只需老人快乐,就由着他。⑥父亲愈来愈老了,雪后的山路上,他不再可以健步如飞了,老婆说,年前我们干脆抽两时节间回去看看吧!回去那一天,父亲正坐在火塘边,望着树上的橘子发呆,看到我们,父亲一愣,随即使孩子般雀跃起来,我看见父亲眼中的泪水滚落下来,父亲抹一把泪,说,这屋里,烟太大了⑦第二天,我邀了儿时的两个挚友,决定将剩下的红橘弄到市场上去卖,父亲身然是十分快乐。我将红橘分送给了我的故友,并叮嘱他们千万别告诉父亲。我取出一百元钱,换成了零钞,将此中的九十六元八角送到了父亲手上,异样快乐地对父亲说,今日遇到几个外处人,将果子抢购一空,价钱比早年超出近一角钱呢!⑧父亲脸上尽是惊喜的神情,说,太好了,明年,我要更仔细地照料它们!我别过脸去,说,这屋里,烟太大了(原文有变动)62．阅读②一④段,把以下情节增补完好。父亲A______→父亲B_____→父亲给“我”送橘63．细细品尝第③段结尾的划线句,父亲为何“老是在说橘子”?谈谈你的理解。64．第⑥段画线句子运用了哪些描绘方法?有什么作用?65．选文题目是“红橘甜了”,请联合小说内容,用简短的语言谈谈文中哪处让人感觉到了“甜”(答出两点即可)。66．父子二人各说了一次谎话。请联合详细内容,谈谈他们的目的分别是什么?父亲:我早吃过了,一天好几个呢!儿子:今日遇到几个外处人,将果子抢购一空,价钱比早年超出近一角钱呢!【答案】62．A（精心）侍弄红橘B盼橘成熟（不要求用词和原文一样，意思对即可）63．橘子寄望着父亲对儿子的爱，见到橘子就想到儿子父亲借橘子委婉地表达出对儿子的想念。64．动作描绘、神情描绘，生动形象地写出了父亲想念儿子，盼儿子回来的愁闷以及看到我们回去后的吃惊、惊喜之情。65．（1）红橘树结出的橘子很甜。(2)父亲为培育儿子成材而感觉欣慰、知足。（3）父亲从儿子买橘苗、卖橘子等做