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文档简介

三新大讨论活动学习动员阶段工作总结一、根本状况

自2023年8月4日局党组召开第一次“新解放、新跨越、新崛起”大争论活动发动部署会以来，局办公室根据局党组详细安排，严密结合本局工作实际，仔细抓好思想发动、学习培训、体会沟通等“三个环节”，扎实开展“三新”大争论活动，坚持做到人员、时间、内容和效果“四个落实”，第一阶段实现了“六有”要求：“有方案、有规划、有简报、有板报、有网站、有领导辅导讲座”，同时我局特地成立了“三新”领导小组，设立了办公室，建立了联络员和督导员制度。要求每名党员写出一篇高质量的心得体会，科级干部体会上交“三新”大争论活动办公室统一展评，（从上交的22篇心得体会中，写的相对好的有朱云献、李新民、朱振洲、赵山林、张国庆、郭世军、杨颖；也有4个完全一样的）组织集中收看录像1次，召开局党组会3次，召开党员大会2次，有力地推动了教育活动的开展，形成了内容丰富、形式多样的学习气氛。

二、好的特点

我们坚持从提高思想熟悉，激发内在动力；打牢理论根底，坚决抱负信念；发挥榜样作用，查找突出问题；强化党员意识，细化先进要求；严格学习纪律，保证学习效果等五个方面下功夫。深入开展三新教育学习活动，到达了“全员受教育、人人不落伍、觉悟有提高、要求更明确”的目的。

（一）党组重视，领导带头学。局党组高度重视“新解放、新跨越、新崛起”大争论活动，把解放思想作为当前党建工作的头等大事来抓。局党组3次特地召开会议，讨论部署此项工作，党组每一个成员始终坚持“要求党员学习的自己先学习，要求党员做到的自己先做到”，积极参与局党组组织的各项活动，起到了很好的示范作用。

（二）组织健全，完善机制标准学。为了使每个党员都能参与活动、承受到教育，不让一个党员落伍，局党组成立大争论活动办公室，有联络员、督导员，制订了《大争论学习规划》和学习日程安排表。做到了有规划有步骤进展学习，并且做到集中学习人人参加，办公室给每人发一个“三新”大争论学习专用本，定期检查学习笔记和心得，严格进展阶段性学习效果检测，因某种缘由未能参与学习的党员准时进展补课。在学习过程中，全体党员都能自觉遵守学习纪律，按规定完成了学习任务。

（三）成效明显，创新方法深入学。我们采纳以读促学，以写促学的方式，要求党员人人通读必读材料，人人参与争论发言，人人撰写体会文章，人人沟通心得感受，把党员的兴奋点和留意力集中到学习教育活动上来，党员受教育的主动性、实效性得到明显增加。为解决学习过程中“钻不进去、深不下去、用不起来”的问题，我们提出了“联系实际、学以致用”的要求，积极鼓舞和引导大家从书本走向社会，从理论走向实践，真正做到学有所思、学有所用、学有所获。

三、存在的问题

我局虽然在学习发动阶段中取得了肯定效果，但也存在一些缺乏：

一是重视不够、熟悉不高。个别党员思想重视不够，学习存在敷衍现象（大局部从网上下载，有4人一模一样；有的写一页纸）；学习积极性不高，主动学习，自我学习意识不强。

二是前期活动开展不够积极，不够深入；

三是有些党员对自身存在的问题熟悉不清，体会不深。

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