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文档简介

—一年级美术花点心教学方案1、学习用泥塑的方法进行点心的立体造型。2、运用颜色搭配、花纹装饰等学问美化点心。3、培育同学从生活中细心观看的力量；培育同学自主探究学习的力量；培育同学大胆创新的精神。4、初步感受点心文化中的美，开阔视野，热爱生活。二、教学重点：1、花点心的制作步骤与方法。2、用漂亮的花纹装饰点心，突出ldqu；花rdqu；。三、教学难点：1、突出花，留意形与纹颜色搭配要协调美观。2、同学对点心的造型大胆有创新。四、教学准备：老师：《花点心》图片、实物、橡皮泥和工具等。同学：橡皮泥和工具。五、教学过程：（一）创设情境师：同学们，今天老师给大家带来了一个新好友！大家想不想认识一下它呢。小乌龟实物导入。（揭示课题：花点心）为了让小好友们能胜利的做出点心，老师先和小好友们一起去看看点心师傅做的点心。（图片赏识）（二）认识点心（出示图片、实物）师：各种外形的花点心，如植物外形，动物外形，几何外形。（三）探究点心的各种外形及泥塑方法A、了解点心的种类，讲解点心的造型，同时浸透点心的文化。师：你明白的点心外形有哪些生：圆的、三角形的`……师：刚刚我们看了很多的点心，小好友，你想做什么外形的点心生：五角星形的、心形的……师：下面我们就来做一做你最喜欢的点心外形，在做的时分想一想，你是用什么方法把这些漂亮的外形做出来的，呆会儿把你想的方法告知大家。同学制作（五分钟）展现同学做的外形，并请同学说说是用什么方法做的。引出揉、搓、压、捏等方法。B、探究点心的颜色搭配及各种造型装饰师：老师也做了两个花形的点心。（出示两个点心，一个颜色搭配漂亮，一个只有一种颜色，让同学从视觉上感受到颜色搭配的美感。）师：喜欢哪一个（同学一般都会选择颜色艳丽的）为什么喜欢这个生：颜色很漂亮师：那你会用哪些颜色来制作点心呢老师还带来了很多漂亮的花点心。（让同学赏识有各种颜色，装饰漂亮的花点心，并让同学说一说你喜欢哪个，为什么）（四）同学制作师：这么多漂亮的花式点心，你能做的比它更漂亮吗要求：1、在做时不要把彩泥掉在地上，假如掉下了赶紧捡起来。2、不要将彩泥放入口中。3、可以小搭配作，也可以单独完成。不要影响他人。师：比一比，哪些小好友制作的点心最漂亮，谁是最能干的小师傅。同学制作，老师巡察指导。（五）展现评价师：我们一起来开一家点心店，每一个小组选一个同学做店长，店长负责介绍点心店里的各种点心。其他小好友可以参观其他小组制作的点心，看一看你最喜欢哪一个。参观时间结束后老师就请小好友来说说你为什么选择这个点心，你最喜欢它的什么地方同学谈自己的见解。（六）小结与课外拓展今天小点心师们设计的点心作品真棒，在课外，你能不能尝试用其

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