婴幼儿能力发展行为观察与指导 婴幼儿积极情绪的观察与指导_第1页
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文档简介

课程导入情绪：我们对所接触到的世界和人的态度体验以及相应的行为反应。不同的情绪对人的身心健康、生活、学习有不同的作用课程导入积极情绪或良好情绪对婴幼儿的成长发育有积极的意义观察要点了解婴幼儿积极情绪发展水平采取适宜措施与策略促进婴幼儿积极情绪的发展观察案例观察目的：了解婴儿积极情绪的发展情况观察对象：汀汀（3个月）观察时间：2022年3月12日上午10:00-10:15观察地点：家中观察方法：轶事记录法观察视频评估与分析非社会性微笑月龄较小婴儿的微笑往往与外界的接触和刺激无关，是神经的正常反应。自发性微笑评估与分析社会性微笑3个月左右的婴儿对人的脸部产生极大兴趣，容易被周围人发出的声音和做出表情吸引，而突然开怀大笑这个阶段的婴儿能逐渐地意识到自己的笑容会让周围的人开心和婴儿建立良好互动促进积极情绪的产生指导建议成人的逗弄可以让婴幼儿感到开心以微笑或点头作为回应指导建议轻柔的抚触、温柔的拍打能让婴儿产生愉悦的情绪建立与成人之间良好的依恋关系课程小结观察场景观察内容婴幼儿

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