有关小学学校工作总结汇编9篇

第页共页有关小学学校工作总结汇编9篇有关小学学校工作总结汇编9篇小学学校工作总结篇1校本教研是施行新课程改革的重要内容，是学校开展的动力。我校结实树立“科研兴教”、“科研兴校”思想，以新课程为导向，以促进每个学生的开展为宗旨，以“四抓四促”为契机，着眼于教学活动的改良和教学质量的提升，积极开展教学研究，建立直接效劳于老师的、开放的学校教研网络，把开展校本教研作为学校开展的第一推动力。我校抓住校本教研的根本，以老师为关键，学生为主体，课堂为主战场，通过大家的共同努力，真正表达享受教育，让学生享受学习，让老师享受教育。本学年，我校坚持“以校为本”，以课程施行过程中老师所面对的各种详细问题,充分发挥学校、老师和教研专业人员的作用，把日常教学工作与教学研究融为一体，在重视老师个人学习和反思的同时，特别强调老师集体教研的作用，强调老师之间的专业商讨、协调与合作，互相学习，彼此支持，共同别离经历。现将本学期学校校本教研情况总结如下：一．把握科研方向，树立校本教研新理念我校把重视和加强校本研究作为学校教育教学工作的大事来抓。在开展校本教研中，校长亲自参与抓教学研究，制定教研制度、教研方案，发动全体老师积极参与教学研究，催促和评价学校教研工作。学校各教研组详细负责校本教研工作，组织教研课题的施行，组织老师学习教育理论，树立现代教育理念，形成研究意识，自觉参与，进步素质。〔一〕重视学习，革新观念，提升理念理念是先导，学习是保证。为进一步转变广阔老师的教育观念，让所有老师的教育理念提升到一个新的层面，本学年，我们加强了老师的理论和业务学习，采用集体与自学相结合的方法，提倡学后反思，让先进的教育思想牢牢扎根于每位老师的心中，从而指导自己的教学理论，更好地为教育教学效劳。1、重视教育教学理论学习教育教学理论是老师课堂教学的指针，本学年度中我们组织进展了《新课程标准》、“微型课”、“生本课堂”等理论学习，每人还订阅了一份教育教学期刊。通过学习，交流，总结等系列活动，让老师的观念得到更新，知识得到长进，理论得到提升，真正做到学以致用，学有所长。2、组织老师外出培训学习，不断进步老师各项才能和程度。为了适应教育改革的新形势，不断进步老师教学业务程度，让老师们走出课堂，走出学校，去感受和学习外面先进的教学方法和理念，从而不断进步自己的教育教学程度。我们积极安排老师参加上级组织的在赣州、井冈山、赣县、县城等地的各种培训学习及赴外校观摩优质课等活动十余次，受培训学习人数近百人次。二、建章立制，以推动校本教研新进程为引导老师真正进入教研的状态，使我校的教研工作进一步标准化、制度化，创设有利于老师积极参与、促进校本教研活动开展的鼓励机制和保障机制，尊重和保护老师进展多种形式教学研究的积极性和创造性，促进老师专业化成长，我校制定出详细、合理且可操作性强的制度。如：老师培训制度、教研组工作制度、教职工学年度考核方法、教学评价制度等。我校突出教学常规管理，其中，备课做到三熟悉：熟悉新课程标准、熟悉教材、熟悉学生，并设计好随堂练习；上课，要求目的表达、主体确保、方法措施有效、老师行为标准、教学效果达成，尤其表达技能的训练；课后善反思。学校制定了教育教学研究成果奖励措施，其中规定：老师在县级以上刊物发表文章或在各级论文评比中，优质课等各级各类比赛获奖，在业绩考评中加分奖励；对老师教研活动、教研业绩进展考核，考核情况作为老师评聘职称、评先进的重要根据之一。三、重视研讨，改革方式，推进课改1、加强集体备课本学年度，为全面推进教研工作，各学科教研组利用科组业务学习时间，开展集体备课活动，做到“四定”〔定时间、定地点、定内容、定主讲人员〕，确保活动有序、有效地开展。活动内容、形式可以精心筹划，突出重点，确保活动开展的针对性与有效性，进一步提升了老师的新课改理念及业务才能。2、深化课堂，现场指导本学年度继续实行领导深化课堂听课制度。要求校长、分管教学副校长、兼职教研员、教诲主任分别深化课堂听课调研，现场指导教学。听课主要采用两种方法：〔1〕调研课：事先通知老师，老师有准备上课，上课完毕后组织教学调研，检查上课效果。〔2〕推门课：事先不通知老师，听课后将意见反应给老师。通过听课调研活动的开展，全体老师能积极讨论新教法，大局部老师的课堂教学才能有了较大的进步。1、积极开展示范课、公开课、亮相课等课堂教学研讨活动。为进步课堂教学效率，开展课题研究，推广先进经历，锻炼老师队伍，提升老师课堂教学程度，我校积极开展示范课、公开课、亮相课、“同课异构”等课堂教学研讨活动，安排有经历的老师上示范课、公开课，安排新老师上亮相课，对____学内容安排两位老师在不同班级教学，进展比照研究，从而发现问题，吸收经历。课前进展集体备课，课后认真交流。4、举办语文老师综合素养大赛。第一学期，我校组织了全学区语文老师综合素养大赛，全学区6周年教龄内的近二十位青年老师参加了竞赛。各位参赛老师准备充分，在竞赛舞台上展示了他们的才华。竞赛后选出一名老师参加了同类学校选拔赛，获得一等奖，并参加了县决赛，获得二等奖。通过竞赛锻炼了老师队伍，提升了青年老师素质。5、举办“生本课堂”语文优质课竞赛活动第二学期，我校组织了“生本课堂”语文竞赛活动，从年级组派出的6位老师参加竞赛。通过竞赛，丰富了课堂教学经历，积累了教研成果，通过此类活动的开展，充分挖掘了我校的人力资，发挥了学科带头人和骨干老师的带头作用，使我校老师在备课、上课、评课方面有了较大的进步，且对用好新教材有了深一层的认识，在探究新教法上有了打破，从而为老师能较好地驾驭好今天的课堂教学起到了很好的效果。6、鼓励老师积极参加各级各类教学竞赛和教学教研论文评选我校老师先后参加了全县小学语文老师综合素养大赛、数学命题大赛等评比活动，锻炼了老师。广阔老师积极参与教学教研论文、课件等的撰写或制作，许多老师撰写的论文获得了较高评价，其中在《江西教育》期刊上发表论文1篇，获省市级以上奖励十多篇。四、积极开展“四抓四促”活动，促进老师持续开展。为全面进步老师业务程度，促进老师持续开展，本学期我校积极开展“四抓四促’活动，广开教研学习渠道，开展了一系列促进老师开展的理论活动，获得了良好的效果。1、开展了“生本课堂”教学理论活动。为了进步课堂效益，学校分教研组开展“生本课堂”教学理论活动，集中组织老师学习“生本课堂”有关理论知识，安排近二十位老师上了研讨课、示范课，研究讨论理论形式，并组织了青年老师“生本课堂”教学竞赛活动，积累了研究成果。2、开展了“微型课”研讨活动。本学年各教研组分别举行了屡次“微型课”研讨活动，组织专题理论学习，全体老师均安排了最少一节微型课，并进展了评议。3、施行了老师”三全解“制度。为让老师熟悉教材，把握教材，进步学生训练效果，我校积极施行老师”三全解“制度，并把这项工作列入老师常规考评和业绩考核中，按月检查通报。4、施行老师“解题日”活动。为了促使老师熟悉测试内容，破解重难点，进步老师解题才能，本学年集中组织老师分学科定期进展“解题日”活动，包含进展业务知识考试，并进展了通报。5、在全体老师中开展了根本素质大练兵活动，本学年重点施行老师简笔画练兵活动，每个老师人手一本绘画本，要求画完规定内容，学期完毕前上交学校，列入常规考评。为检验学习效果学校组织全体老师进展了一场简笔画竞赛活动，并进展了评奖，成绩列入老师业绩考核中。学校还开展了数学命题大赛。我校的校本教研也存在一些缺乏之处。如，很多老师不擅长从理论中开掘提炼问题，不熟悉研究的根本策略和方法，不知道对理论经历进展理论升华和科学的总结，或者有总结而没有进展理论应用，这在很大程度上成为影响校本教研广泛开展和深化开展的关键环节。今后，我们将汲取成功经历，勇于理论创新，不断改良。小学学校工作总结篇2为确保阳东县中小学校舍消防平安高度稳定，根据公安部消防局下发的《关于实在做好全国中小学校舍平安工程消防工作的通知》〔公消[20xx]258号〕和总队、支队相关要求，在阳东县委、县政府的统一领导下，20xx年以来，阳东大队先后组织对全县84家中小学校舍进展消防平安隐患排查整治工作。在检查中发现，一些学校灭火器材装备缺乏，消防疏散指示标志不明显，消防平安疏散门上锁等火灾隐患，为催促存在隐患的学校、幼儿园整改完毕，消防监视员结合学校的实际情况，采取主动上门效劳的形式，催促整改火灾隐患。另外，大队组织教育部门等县消防平安委员会成员单位对全县的学校进展全面的消防平安检查，重点检查学校教室、寝室、实验楼、食堂等场所部位，对消防平安责任制落实情况、消防根底设施建立情况进展了检查。同时，对学校周边场所尤其是网吧、歌厅、超市等人员密集场所及易燃易爆场所进展了消防平安治理，坚决消除平安隐患。检查过程中，大队还组织了校园消防志愿者，通过板报橱窗、校园播送、发放平安消防手册等形式开展宣传，使师生深化掌握消防常识，加强学生消防知识的普及，从而真正到达“教育一个学生、影响一个家庭、带动整个社会”的目的，为即将到来的“119”消防宣传打下坚实的根底。据统计，自20xx年开展中小学校火灾隐患专项整治行动以来，阳东大队共排查了教学及辅助用房147栋，生活用房121栋，行政办公用房9栋，发现并整改一般隐患167处，重大隐患3处，共发出84份责令改正通知书，对排查出的火灾隐患和消防违法行为，逐校逐栋登记，填写《中小学校舍消防平安排查登记表》84份，并建立健全台帐，实在做到了底数清、情况明，为构建“防火墙”工程打下坚实根底。小学学校工作总结篇3本学年度在县老师开展中心的正确领导下，在我校全体师生的共同努力下，我校的校本研训工程工作获得了可喜的成绩。校本培训是以学校自身的教育教学理论为基地，以本校老师为对象的一种老师培训形式，这种培训形式具有较强的针对性和较高的实效性。针对我校实际，着力于以下几个方面开展面向全体老师、突出骨干老师的有效培训。一、主要工作：1、为了本学年度我校的校本研训工程工作更好地开展，在xxxx年9月就根据我校实际制定了实在可行的研训主题为《新常规背景下的老师技能培训》研训工程方案。2、开展了明确本学年校本培训，“向常规要质量”为主题的讲座。举行了数次毕业班学情评估。3、组织各教研组长进展了新常规文本的解读，然后再由各教研组长组织本教研组的全体老师进展学习解读，最后写出。使老师们领悟任何进一步进步教育教学质量的内在精神。4、进展老师岗位大练兵活动，邀请白板公司的专业技术人员对全校老师进了白板通用技术知识讲座。然后分科面授、互动操作。使老师们能纯熟使用白板。5、扎实推行教学常规检查，对老师的教学设计，听课、政治和业务学习做到每月一检查，指出问题，让不合格的进展整改。6、组织全体老师进展了发声练习，包括口部练习、气息控制训练、还有共鸣控制训练等等，使老师掌握发声的根本要领，并能在平时的教学中正确发声。7、各教研组对照新常规进展每月一次的集体备课活动。8、全面推进课堂教学改革。各学科组分组进展新常规课堂教学展示活动。并且邀请名师名家指导。并举行一次全校性的家长开放日活动，其中包括教学课堂开放，受到家长们的一致好评。9、课题申报工作，本年度我校申报了市级课题《基于学科核心素养的小学数学课堂教学变革研究》。并且完成了市级课题《瓯北一小家长义工队参与学校管理的理论研究》的结题工作。10、积极组织全校老师参加教学论文撰写，并积极投稿与参赛，本学年度，共有6篇在国家级刊物发表，11篇在省级刊物发表，数篇在县里获奖。二、获得的成绩。1、学校的教研方式有了新的变化。学校教研不再只是要求老师光带着耳朵听听报告听听课，而是由单一的听、说逐渐走向自己探究、互动交流，共同成长的轨道。2、学校的教研风气日益浓重。老师不再觉得教研神秘，都主动参与进来，以研为本，以训为乐，在课题引领下，学校形成了勤于钻研、敏于考虑、勇于探究，敢于理论的研训气氛。3、老师初步养成了勤于反思的习惯。老师不再依赖教参，迷信权威，而是学会敏于考虑，擅长反思。三、今后工作的设想。1、xxxx学年度将进一步完善学校校本研训的各种规章制度，促使我校教学研究工作更进一步的上一个新的台阶。2、学校加大教研工作经费，使教研工作有经费保障。让老师人人参与到教学研究工作中来，使我校的课堂教学改革工作形成良好的气氛。3、继续做好师资培训工作。通过各种途径培训老师以进步老师的业务程度和专业程度。以进步我校的教育教学质量。今后，我们还要认真总结、积极学习和戒鉴有关校本研训工程方面的好的经历，努力探究更加有效的校本研训方法，为老师理论知识不断丰富、业务才能不断进步创造良好条件，整体推进校本研训工作，把校本研训工作做得更精、更好。小学学校工作总结篇4学校迎来了新一年，回忆过去一年的校园平安工作，我们获得了良好的成就。作为小学校园，校园的平安对于学生们来说是格外的重要。上一年我们对校园平安有足够的重视，对学生的平安我们做到了尽职和尽责，不辜负家长们的交代。以下是对我校平安工作的总结：一、加强管理，上至领导，下至学生学校在年初就做出了相关的管理措施。对上的领导，下发通知到每一个领导手上，学校的领导有责任做好学校的教育工作和平安工作，必须负起所有人应该要有的责任。加强领导之间的联络，把学校的平安工作做好，以及老师们的对学生的平安要负责到底，每天都要对自己所管理的班级进展宣传，把平安理念传给学生，让学生自己也要注意平安。老师组织学生清扫学校卫生的时候，也要在旁帮助把危险的物品远离学生，让学生的平安得到保障。领导更是要以身作那么，对上对下的工作要保持一致。二、采取相关措施，把平安工作带到明面上学校领导下发各项通知，每个月都要加派人员清理校园内的危险物品，组织人员对路灯和建筑的巡查，争取在路灯受损导致掉落砸到学生，以及对一些看上去很不平安的建筑加以防范，防止倒塌造成学生受伤，都要在明面上就要处理得当。学校还在网上建立一个平安网站，一遍校园里的人发现有平安隐患的东西或地方，在网上进展上报，提早把危险处理。三、注重食品平安，关注学生生命安康学校有组织定期检查食品平安，食堂和学校的小卖部都有工作者定期检查食品的有效保质期和新颖度。食堂每月都要对蔬菜和肉类进展新颖度的检查，而小卖部的东西都要一律记录上市日期。以保证学生买到的东西是在保质期内的，保证学生生命平安。食堂是学校绝大学生吃饭的地方，必需要有平安保障。四、加强平安教育宣传，进步学生平安意识学校组织各班级每周开展平安知识班会，把平安教育宣传到学生内部，要让学生自己注意身边的平安隐患，进步学生们的平安意识。只有学生自己知道平安的相关知识，学生自己才会注意到自己的平安，对他们自己的生命平安就有了更大的保障。这一年的校园平安的工作在年底就全部完毕了，面对新一年，我校也会更加做好这方面的工作，我们会努力的。小学学校工作总结篇5学校财务的有效管理是进步办学程度，促进学校建立标准化、民主化、科学化的重要组成局部，是加强学校党风廉政建立，依法治校的必要手段和有效措施。学校严格经费管理、抓好财务公开、建立财务监视制度、完善学校内控制度，加大了学校财务工作管理的力度，确保了教育经费的使用效益和财务工作的安康开展。在农村义务教育经费保障新机制的大力推行下，我校总务处全体人员克制了工作中的种种压力与困难，学校财务人员始终牢记全校工作一盘棋，以年度工作目的为中心，通过群策群力，发挥财务人员的整体力量，全面完成了年度既定的工作目的。努力完善我校财务管理制度，不断进步我校经费管理和资金合理利用程度，创办人民满意学校。一、领导重视，建全财务机构和财务制度我校领导对财务工作格外重视，装备了财务专用办公室、专用档案柜，学校财务工作，由学校校长陈声伙亲自牵头，并由总务主任负责分管学校财务工作，严格履行财务审批制度。在教育局经管中心的组织下，在学校领导的'关注、支持下，制定了合适我们自己的《学校财务管理制度》，并将这些制度打印上墙，时时提醒学校财务人员依法依规办事。整理了学校历年来的财会档案，对学校财务资料进展了分类、标准管理，完善了我校财务管理制度。二、资金筹措、内外协调学校财务人员对日常工作流程纯熟掌握，能做到条理明晰、帐实相符。资金是学校正常教学活动和学校开展的血液，我们开节流，较大的绥解了学校的资金压力，保证了学校正常教学工作的开展。在对外联络的过程中，财务人员坚持把学校利益放在首位，坚持维护学校的整体形象。以年初方案安排的经费为限，尽力使所花费的每一分钱都有回报为根本准绳，为学校整体开展而尽最大努力。三、明确职责，搞好报账员根底工作财会人员必须依法依规设置会计科目，正确核算并纯熟掌握财务软件应用，妥善保管学校收支所获得的原始凭证，在经费管理中心规定的时间内按时送审，对于经费管理中心票据审核提出的整改意见，返校后，及时整改到位。按时上报各项资金的用款方案，按要求将资金拨付到位，严格执行专款专用制度；学校收据管理标准，坚持财务“收支两条线”，严格资金的入库手续，从头做好学校的财务监视工作。四、依法理财，进步资金管理程度按照局收费规定，学校获得的收入全额入账，不设账外账；严格执行“以中心学校为核算点，财务及资金实行集中管理、分户核算、所属中小学实行报账制”的管理形式。严格执行学校的年度预算，按年初预算执行开支，确保学校正常运转。学校食堂实行学校独立核算，由学校直接监管，确保孩子在校吃饱吃好。五、依法保障，最大限度发挥资金使用效益按照中心中学统一要求，学校经费开支严格执行校长一支笔审批，报销时必须凭原始凭证实报，手续不完善、票据不正规和非正常开支的费用，一律不予报销。依法保障老师工资按时足额发放到卡，努力落实国家规定的待遇，使辛勤的老师们安心工作。我校的财务工作，在各级领导的高度重视下，在“校财局管”新机制的推行下，获得了跨越性开展，学校领导以及学校财务人员尽最大努力不让财务工作拖后腿，但是也面临许多新问题：制度有待进一步完善，方法需进一步改良，力度需进一步加强。面对这些挑战，在以后的工作中，我们将努力工作、抓住机遇、总结经历、查找缺乏，我们相信在中心中学领导的关注下，一定可以促使我校财务工作再上新台阶，向财务标准管理迈近。小学学校工作总结篇6一、宣传发动，营造气氛，让活动深化人心。活动开展之初，我校充分利用国旗下讲话、宣传橱窗、校播送站、校园网等宣传途径进展大力宣传，让师生明白，学校不仅要有朗朗的书声，还要有悠扬的歌声和优美的舞步，开展“大家唱、大家跳”艺术教育活动，能进步我们的艺术修养和审美情趣，丰富我们的精神生活，营造“向真、向善、向美、向上”的校园文化特色，从而纠正了局部师生存在的“大家唱、大家跳”艺术教育活动不是主业，耽误时间，难以坚持的思想偏见，并结合“课外访万家”活动，发放《致家长的一封信》，做好局部家长的工作，加强了学校与家庭的沟通，营造一种良好的气氛，让活动深化人心。二、制定方案，分步施行，确保活动顺利开展。为了确保活动有条不紊地开展，我校在充分调查研究的根底上，制定了实在可行、行之有效的《胡家学校小学部“大家唱、大家跳”艺术教育活动方案》。确立了以学校为根底，以班级为单位，用一年的时间，到达“人人会唱十首歌，一曲京剧戏，个个能跳校园集体舞，会舞流星球”的总体目的，确定以“合唱”和“校园集体舞”为主要内容，成立以校长为组长的领导小组，形成政教主管、教学辅助、后勤协作，专任老师是指导者，班主任是组织者，科任老师是辅导者的工作形式，把“大家唱、大家跳”艺术教育活动作为教育教学工作的重要内容，纳入老师工作考核，并计工作量。整个活动分四个阶段，分步施行。第一阶段：宣传发动。通过大力宣传，进步认识。营造气氛，让活动深化人心。第二阶段培训骨干。培训期间，每天晚上，学生食堂灯火辉煌，歌声悠扬，那是我校对“大家唱、大家跳”艺术教育活动辅导老师进展业务培训；每天课外活动时间，大会议室里，校“合唱团”引吭高歌，校舞蹈队激情澎湃，那是我校对“大家唱、大家跳”艺术教育骨干学生进展强化训练。为活动的开展做好充分的准备。第三阶段推广普及。在这一阶段，实行“三包”“四定”即校级领导包年级、中层领导包班级、专任老师包工程，定时间、定场地、定人员、定工程，做到“班班有活动，人人有工程，个个都参与”，到达人人能唱歌，个个能跳舞。为活动的开展打下坚实的根底。第四阶段总结进步。总结经历，反思缺乏，努力进步“大家唱、大家跳”艺术教育活动质量，到达人人会唱、个个会跳，不断促进活动安康持续地开展。三、精心设计，认真组织，使活动喜闻乐见1、精心设计内容。活动之初，在内容设计上，我们坚持按照“时代特征，校园特色，学生特点”的原那么，防止教育活动“成人化倾向”，让活动内容尽量遵循时代特征，贴近校园生活特色，符合学生心理特点，学校“大家唱、大家跳”艺术教育展演活动推荐的100首歌曲中，挑选出学生喜欢的《大海啊，故土》等30首歌曲，并结合我县戏曲进校园的工作要求，选一些戏曲名段，作为我校“大家唱、大家跳”曲目。“流星球”是我校的传统工程，深受学生的喜欢，我们将其改编并与校园集体舞《踏浪》一起纳入“大家跳”活动内容。2、精心设计过程。活动之中，我们始终坚持“三结合”。一是坚持课内与课外相结合。开齐、开足、开好“两课”〔音乐课和体育课〕，充分发挥音乐课和体育课主阵地的作用，认真抓好“合唱”和“集体舞”的教学；充分利用大课间、早操、集合等课外活动，对学生进展“合唱”和“集体舞”的训练。如每周一升旗时，全校师生肃立齐唱《国歌》；每天早操前，全校师生迎着朝阳，大声齐唱上周学习的歌曲；每天上下午第一节课前10分钟，要求各班最少唱两首歌曲；学校集会，会前年级间，班级间进展拉歌和赛歌；每天上午下午第二节课，《踏浪》和《中国龙》那高亢悠扬的乐曲，全校师生纷纷走出教室，走进操场，走到阳光下，大声地唱、尽情的跳、开心地舞，顿时，校园内、操场上成了歌的江河、舞的海洋。二是坚持校内与校外相结合。在活动过程中，我们深感本校师资的缺乏，于是我们充分挖掘校外的资优势，聘请了县音乐协会两位专家，进展业务辅导和专业培训，进步了我校“合唱”“集体舞”的质量。三是坚持普及与进步相结合。为了推广活动的开展，我们首先从各班级抽选音乐舞蹈素质好的学生组成校合唱团和校舞蹈队，对他们进展化训练，展示“大家唱、大家跳”艺术教育活动的魅力，激发学生们的兴趣和微情，然后让他们回到各自的班级，进展“手把手”的指导和训练，有效地推动了活动的普及。为了进步了活动的质量，我们在声音的和谐、旋律的把握、队形的变换、动作的美感方面严格要求，让学生真正体验到“合唱”和“集体舞”的魅力所在。四、举行比赛，总结评比，注重活动获得实效。1、在整个活动过程中，我们认真施行“四个一”。一是每天一检查，每天值日领导和老师，对“大家唱、大家跳”艺术教育活动情况作详细记载，并汇报政教处。二是每周一通报，政教处将本周每天的记载进展统计，在下周一国旗下讲话时进展通报。三是一月一总结，一月完毕，政教处将对好的班级和个人进展表彰，对不良的形象提出批评，并指出后段改良的措施。四是一学期一展演，在每学期期末，学校举行“大家唱、大家跳”艺术教育展演，通过展演检阅后活动情况，检验活动实效。2、为了满足学生求胜心切，喜欢表现的心理，在整个活动过程中，我们举行形式多样的比赛活动。为庆贺祖国62年华诞，我们举行红歌大家唱比赛，要求除演唱规定的《国歌》和《校歌》外，从学校推荐的30首红歌中自选二首歌曲；在校运动会上新增校园集体舞比赛工程。对获奖的节目和班级给予物质和精神奖励，并在元旦文艺晚上进展展演。每年的校文化艺术节那么是对“大家唱、大家跳”活动的大检阅。五、效果明显，成绩显著，促进活动安康持续开展。1、成绩显著。自开展活动以来，我校“大家唱、大家跳”艺术教育活动，在全县的检查评比中屡次获一等奖，校合唱团和舞蹈队展示出我校“‘大家唱、大家跳’艺术教育活动”的风采，去年代表县参加“盘锦市第三届大家唱、大家跳艺术教育活动展演”，我校选送的两个节目均获中学组第一名，并荣获总分第一名。20xx年3月“全省阳光体育运动暨‘大家唱、大家跳’艺术教育活动推进会”在我县召开，我校为会议晚会献演了大家唱《大海，故土》，并为大会提供了“大家唱，大家跳”艺术教育活动展示现场。2、效果明显。“大家唱、大家跳”艺术教育活动开展以来，学校硬件得到改善，因为装备了音乐室，改建了体育器材室，添置了很多体育器材，维修了运动场地；装修了阶梯教室，学校蓬勃活力，充满了活力，因为有了朗朗的书声，悠扬的歌声，优美的舞步，老师们快乐了，因为学生的行为变得文明了。“大家唱、大家跳”活动艺术教育让广阔师生加深了对生活的理解和热爱，进步了师生的艺术修养和审美情感，增强了集体荣誉感；增进了学生彼此之间的亲和力，促进他们之间的交流协作，既进步了师生的合作才能，又加深了情感的开展，从而培养了师生的感受美，签赏美、创造美的才能。盘点昨天，我们感动，感动那些曾经涌现过、发生过的难忘的人和感人的事，感动那些曾经出现过的精彩场面；经营今天，我们感悟，感悟我们的工作虽然获得了些许成绩，但还存在着缺乏，如师资力量有待加强，老师业务才能有待进步，硬件设施有待改善等；企划明天，我们感知，感知促进“大家唱、大家跳”艺术教育活动安康持续地开展，任重而道远。我们将树立“经营”理念，抓落实、抓过程，把工作做细、做精、做到极致，让“大家唱、大家跳”艺术教育之花，在胡家学校小学部常开。小学学校工作总结篇7一、加强组织领导，落实平安责任。我校成立了以王进东校长为组长的平安检查领导小组，明确校长、班主任及有关岗位的平安责任，分工协作，各负其责，认真履行平安管理职责，实在加强组织领导。二、开展平安检查，整治平安。春节、寒假已经全面完毕，为认真贯彻落实教体局相关文件精神和有关要求，也为了有效防止学校平安事故的发生，确保师生人身和学校财产平安，我校在春节及寒假期间就学校平安工作开展了以下工作：首先，放假前由王进东校长带着平安检查领导小组对学校内环境及设施进展平安全面检查，检查中没有发现问题。其次，加强了门卫、值班的管理。第三，防火、防盗、严禁赌、毒并提出了明确要求，确保学校不发生问题。第四，检查消防器材是否完好，消防通道是否畅通，并保证消防器材在有效期内。三、强化平安教育，进步师生的平安防范意识。2月13日上午，我校全体师生在楼前方场上承受了寒假期间平安教育活动。方场上，所有人员都在聚精会神地倾听王校长的假期平安教育，从交通平安、饮食平安、家用电器平安使用、文明上网等方面进展了一系列的平安教育活动，希望所有学生过一个祥和、平安、幸福快乐的假期。为了让全体学生都可以重视平安教育，学校特发放致家长一封信，让家校合作、共同重视平安教育活动。通过致家长一封信和平安教育活动，让学生、家长理解地方有关燃放烟花、爆竹的有关详细规定，增强了学生平安使用煤气、电器及防火、防盗、防骗等自我保护意识和应对技能。四、加强日常管理，确保校园稳定。1、加强学生管理工作。学校要求班主任要理解掌握节假日期间离校学生的情况和去向。要对困难家庭学生的学习、生活作出妥善安排，及时掌握情况，加强管理。2、要加强校园安保工作。除继续使用云台防盗监视系统外，严格执行了领导带班、老师值班制度，严格控制外来人员无故进入校园，严防治安案件以及危害师生生命、财产平安的违法犯罪案件发生。3、加强活动管理工作。春节期间，我校没有组织学生进展大型活动，确保万无一失。4、学校王进东校长保证了24小时的通讯畅通。每位值班老师坚守岗位，尽职尽责，认真履行了有问题有情况请示报告制度，并及时填写值班记录。五、与各位老师签订了寒假期间治理“三乱”的责任书，并且按照学区的要求完成了领导班子成员分包老师的工作。我校假期中没有出现“三乱”问题。六、开学后的平安检查。开学后，我校首先进展了全面平安检查，楼、舍、所、棚、墙、门、没有发现平安问题，锅炉、官道以及其他取暖设施设备均可正常使用；其次对学生到校情况进展了检查，检查中没有发现学生发生伤亡事故。寒假及春节期间我校未发生重大平安事故，在今后的工作中，我校将把继续把平安工作放在首位，常抓不懈，争取为每一位师生创造一个平安、祥和的工作、学习环境。小学学校工作总结篇8本学期，我校以“以人为本，狠抓常规，标准开展，进步质量”为工作思路，狠抓德育关键点，培养学生优良习惯；聚焦学科薄弱点，全面进步教学质量；培植素质生长点，不断优化师资队伍；寻找开展打破点，加强学校特色建立；放大学校新亮点，促进师生内涵开展；推行责任意识，努力塑造学校教育良好形象，促进学校安康开展、高位开展、持续开展。营造“幸福老师，快乐学生，和谐校园”的育人气氛，走内涵开展之路，力争获得新打破。现将工作总结如下：一、加强德育队伍建立，进步德育队伍的整体素质。1、学校成立了由校长任组长、教务主任、大队辅导员、班主任及少先队干部参与的德育工作领导小组，施行德育工作“一把手”工作。形成了校长亲自抓，教诲主任、总务主任靠上抓，大队辅导员详细分管、班主任老师时刻对学生进展教育，少先队干部参与管理的德育工作场面。充分发挥德育领导小组的核心作用，形成了各部门亲密配合，班主任和任课老师共同承当的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“效劳育人”、“管理育人”的意识，并能以身作那么，努力工作，带着全员积极探究学校德育工作的新途径。2、加强师德师风建立，搞好学校的德育工作，离不开一支经历丰富、方法独到的德育工作者队伍。学校利用业务学习时间组织老师学习《中小学老师职业道德标准》、《国家义务教育法》等文件，使老师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关心、保护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象，构建平等、民主的师生关系。3、抓好班主任队伍管理，适时召开班主任工作会议，与班主任老师一起讨论学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育活动，及时反应、处理班级中发现的问题。邀请邵焕娣名班主任工作室前来学校对班主任进展讲座，黄凤平老师对班主任进展小学生心理安康教育培训，进步班主任的工作才能。几年来，班主任的整体素质有所进步，工作热情也比拟积极，形成你追我赶的良好态势，多位班主任在参加市技能大赛获得比拟好的成绩。二、强化行为标准训练，改变学生精神相貌1、抓好养成教育，全方位，多渠道，强化了养成教育。为突出我校的德育主题，我校加强对学生常规养成教育，特别是文明礼貌教育，以新的《中小学生守那么》、《小学生日常行为标准》为内容，开展“争当文明班级”活动，以班级教育、自我教育为主，红领巾文明监视岗为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。学校继续强化了“文明班集体”的创立评比活动，通过卫生、守纪、两操、礼貌、好人好事及保护公物等内容，每天公布各班得分情况，增强了学生的竞争意识，同时也标准了学生的行为，为创立文明标兵单位打下了坚实的根底。2．强化行为标准教育的检查、评比、量化措施。几年来，学校对行为标准的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定评分内容和标准，重新设计较合理、较标准的评比版面。对卫生、课桌椅、眼保健操、班报评比、红领巾佩戴情况、违纪情况的检查评比落实到位。对卫生、课桌椅、眼保健操、采取天天检查的方式，对佩戴情况采取突击检查的方式，对班级墙报、班级布置采取定期检查的方式。3．充分发挥值日生、班级干部、校内少先队的值日监视作用。一学期来，各值日生认真负责，检查公平公正，值日工作到位。通过对学生的行为标准教育，让他们养成文明礼仪、劳动卫生习惯等。通过对行为标准教育的检查、评比，形成班级竞争，促进了全校的行为标准。三、加强校园文化建立，优化育人环境。1、精心布置宣传阵地，营造安康向上的校园文化，建立良好的德育气氛，推进了文化阵地的建立。加强德育环境建立，充分利用校园的每一个角落，特别是班级宣传栏，营造良好的班级文化，同时做好常规工作，使校园内的一草一木、一砖一石都表达教育的引导和熏陶。认真做好“善行义举榜”的建立，很好地宣传了学校的好人好事,为学生们树立了学习的典范，进一步培育和践行社会核心价值观，引导和鼓励师生身边好人好事为典范，争当做社会核心价值观的践行者。积极做好“美德少年”评选活动，为引导广阔未成年人积极参加“做一个有道德的人”主题活动，增强道德意识，养成文明习惯，争做有道德的人，从而更好地推行社会核心价值观的教育。2、加强班级文化建立。我们要求班主任积极考虑，加强班级制度建立、班风和学风建立，营造良好的班级气氛，树立班级形象，争创班级特色，开展三评活动，争创“文明班级”。各班的学习园地布置精巧，中队角标准实用，富有教育性，各班的中队活动、好人好事都有记录。3、大力推进“书香校园”进程。国家教育总督学柳斌说过：“一个不重视阅读的学生，是一个没有开展的学生;一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭;一个不重视阅读的学校，是一个乏味的应试的学校;一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族。”重视经典文化诵读，营造绿色书香校园，已经成为我们本学期的工作重点。本学期，在校领导的领导和帮助下，在全校师生的共同努力下，我校紧紧围绕“让阅读成为习惯，让书香飘洒校园”这一主题，力求让师生通过读书增加文化底蕴，通过经典诵读让孩子学会做人，养成爱读书的习惯，让书香伴随师生成长。4、积极筹措资金，搞好校园建立。学校充分利用经费改善师生的教学环境，更换了教室的电教设备，将存在平安隐患的地方进展修缮，美化了校园环境，树立良好的社会形象。四、强化教育管理，建立平安文明校园抓好平安教育和普法教育、卫生教育。坚持“预防为主”的方针，把关注学生全面安康成长放在首位。做到校园内外无发生重大平安事故或意外。1、强化平安教育，学习平安常识，敲响平安警钟。一是层层签订平安管理责任书，逐级落实平安责任，形成家校联手、齐抓共管的平安管理格局。二是有方案地进展平安疏散演练，每次演练有方案、有目的、有评价，力求组织严密，效果突出。三是重点强化防溺程度安教育和监管。学校下发《防溺水致家长的一封信》，与每位学生签订了防溺程度安责任书，学生人人撰写防溺程度安保证书，制止任何学生在任何时段私自或结伴下水玩耍或洗澡。四是充分关护特殊群体学生成长。对因种种原因导致心理、生理上不安康的特异体质生以及家庭经济贫困生、留守学生、进城务工子女，学校均进展摸底排查，全面落实上级的救助、帮扶政策让每一位学生享受到了公正、平等的教育权利。2、以预防传染疾病、交通、溺水、消防、拥挤踩踏和防拐骗事故为重点，充分利用国旗下的讲话、红领巾播送站、少先队墙报等阵地，广泛宣传平安教育，并且邀请相关专业人员举办专题讲座、组织观看录像、给家长一封信等多种形式进展宣传教育。定期邀请来镇社区的儿童科医生举行“传染疾病的防控”讲座,对全体师生进展宣传教育。做好一日两检工作，做到杜绝传染病传播。3、加强法制教育工作,结合“校园法苑”活动，学校增添各种法律宣传标志，同时利用宣传栏对学生进展普法宣传教育，邀请学校法律参谋到校为学生们进展法制教育，组织学生观看法制宣传视频，承受法制教育，让学生掌握一定的法律知识，促进他们自觉遵纪守法，收到了良好的教育效果。五、把握重点，狠抓老师队伍的建立课程改革的落脚点是课堂教学。因此，我们立足课堂，通过改变老师教学形式和教学行为来带动学生学习方式的改变。1、在校内组织中青年老师提倡新课堂教学形式，改变学生学习方式，倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于对学生综合才能的培养。以引领课—试课—磨课—展示课的方式，极大地进步了全体老师进展新课堂教学形式探究的积极性。2、抓好常规工作开展。我们结合教学工作方案，抓好各环节的落实，明确老师岗位职责，每学期我校要求行政听课不少于20节，老师听课不少于15节，通过互相学习，进步教学程度。3、开展形式多样、丰富多彩的活动。我校开展了作文比赛、书写比赛、等活动。为培养班级凝聚力，使师生关系更加和谐，学校举办以级部为单位的大课间评比赛活动，使学生在活动中更加热爱学校，更加热爱班级、更加热爱运动、更加尊敬老师。六、抓好“校本教研”，进步课堂教学质量1、抓好常规教学工作的检查催促工作。每期对老师备课、修改，学生作业进展全面检查，及时总结表彰先进，鼓励后进。领导还经常深化他们的班级听课，有的放矢地指导好教学工作。2、贯彻“以学生为主体，老师为主导，练习为主线”的办学方针。倡导自主学习、主动探究、合作交流、变“一言堂”为“多言堂”，积极开展以学生特长为主导的、丰富多彩的竞赛活动，激发学生竞争意识。3、催促老师加强课改理论学习，做好教学工作方案，转变教育观念，树立新理念，发挥教研组作用。本学期我们继续搞好书法、版画和《手抄报》竞赛活动，组织专人拍摄了活动照片并制作了第二期学生版画作品集，定期更换教室和校园的黑板报。对学生进展了屡次平安教育活动。4、健全和完善业务学习制度。进步老师的理