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文档简介
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟!四川泸州市财政投资绩效管理中心招考聘用编外人员2人笔试题库含答案解析一.参考题库(共1000题)1.某科学家在一个宇宙科学网站上刊载了一项成果,该成果宣称找到了地球生命来自彗星的“证据”,引发了广泛关注。他声称在一块坠落到斯里兰卡的陨石里找到了微观硅藻化石,该石头有着疏松多孔的结构,密度比在地球上找到的所有东西都低。他推断这是一颗彗星的一部分,并指出在样本中找到的微观硅藻化石与恐龙时代留存下来的化石中的微观有机体类似,从而为彗星胚种论提供了强有力的证据。以下哪项如果为真,最能反驳该科学家的观点?A.该科学家是彗星胚种论的狂热支持者,曾宣称SARS和流感来自彗星B.发表该成果的网站缺乏可信性,所载论文良莠不齐,有些曾沦为笑柄C.该成果根本无法证明该石头是碳质球粒陨石,甚至难以确定其是陨石D.该成果配图中被标示成“丝状硅藻”的东西实际上只是硅藻细胞断片参考答案:C解题思路:本题要求选择最能反驳科学家的观点的一项,解答本题需首先明确题干的论证结构,找到论据和科学家的观点。科学家的观点为“地球生命来自彗星”,其余内容为论据。要削弱结论,可以说明该陨石并不能证明地球生命来自彗星。题干论据:某科学家在一块坠落到斯里兰卡的陨石里找到了微观硅藻化石,该石头有着疏松多孔的结构,密度比在地球上找到的所有东西都低;他推断这是一颗彗星的一部分,并指出在样本中找到的微观硅藻化石与恐龙时代留存下来的化石中的微观有机体类似。科学家的观点:地球生命来自彗星。A项,指出该科学家曾宣称SARS和流感来自彗星,与题干论证无关,不能反驳科学家的观点。B项,指出发表该成果的网站缺乏可信性,并不能说明该科学家的研究成果一定是不真实的,不能反驳科学家的观点。C项,指出该研究成果难以确定该石头是陨石,说明该石头很可能不是来自彗星,切断了论据和论点之间的联系,可以反驳科学家的观点。D项,指出该成果配图中被标示成“丝状硅藻”的东西实际上只是硅藻细胞断片,只能说明成果配图的某些标示有错误,但这不代表科学家的观点有误,不能反驳科学家的观点。故本题选C。解题思路:第一步,确定题型。根据提问方式中的“反驳”,确定为削弱论证。第二步,找论点和论据。论点:地球生命来自彗星。论据:在一块坠落到斯里兰卡的陨石找到了微观硅藻化石,该石头有着疏松多孔的结构,密度比在地球上找到的所有东西都低,他推断这是一颗彗星的一部分,并指出样本中找到的微观硅藻化石与恐龙时代留存下来的化石中的微观有机体类似。第三步,辨析选项。A项:无关选项。网站的可信度与所载论文的质量和该科学家的观点无关,即使网站不可信,有的论文沦为笑柄,也不代表该科学家的观点就是错误的,论题不一致,排除。B项:无关选项。该科学家对彗星胚种论的狂热支持以及曾经宣称的其他观点,与通过微观硅藻化石得出地球生命来自彗星的论题无关,论题不一致,排除。C项:不明确项。成果配图错误不能说明微观硅藻化石是否成立,不具有削弱作用。D项:否定前提。无法证明该石头是碳质球粒陨石,甚至难以确定其是陨石,说明该石头可能不是来自彗星,则无法根据这块石头推出地球生命来自彗星,具有削弱作用。因此,选择D选项。解题思路:第一步:找出论点和论据。论点:地球生命来自彗星。论据:一块坠落到斯里兰卡的陨石里找到了微观硅藻化石,该石头有着疏松多孔的结构,密度比在地球上找到的所有东西都低。他推断这是一颗彗星的一部分,并指出样本中找到的微观硅藻化石与恐龙时代留存下来的化石中的微观有机体类似,从而为彗星胚种论提供了强有力的证据。本题的论据说的是陨石找到的微观硅藻化石与恐龙时代留存下来的化石中的微观有机体类似,同时该研究还推断该陨石是一颗彗星的一部分,即说明该陨石(彗星的一部分)与生命有关系,而论点说的是地球生命来自彗星,所以,二者讨论话题一致,削弱可以考虑削弱论点,也可以考虑削弱论据。第二步:逐一分析选项。A项:该成果的网站缺乏可信性,所载论文良莠不齐,代表不了这次实验成果的可靠性,属于无关项,排除;B项:只是说该科学家是彗星胚种论的狂热支持者,支持者说的话无法辨别真假,同时即便SARS和流感来自彗星,也无法判断生命是否来源于彗星,不明确选项,排除;C项:选项是说配图中的东西本质是硅藻细胞断片,一定程度上质疑了题干研究成果的可信性,可能削弱论据,保留;D项:该成果根本无法证明该石头是陨石,直接质疑了论据的研究成果,直接削弱论据,保留。对比C、D两项:C项为可能削弱论据,D项为直接削弱论据,D项当选。故正确答案为D。2.我们所生存的地球具有磁性,这是地球内部的物理性质之一。地球是一个大磁体,在其周围形成了磁场,自然而然就存在着磁极,地球的北磁极在哪个地方:A.南极B.南回归线C.北极D.北回归线参考答案:A解题思路:第一步,本题考查自然地理知识。第二步,地球北磁极与地理北极相反。北磁极在地理南极附近,南磁极在地理北极附近。A项正确,符合题意,当选。因此,选择A选项。地球作为一个巨大的磁体,它的磁极在南北极附近。不过,地球的磁极并不是一成不变的,其每隔几十万年就会进行一次翻转,而上一次发生磁极翻转大约是在77万年前,而这次磁极翻转耗时长达22000年。自1831年观测以来,地球北磁极以每年34英里的速度穿过加拿大向俄罗斯方向移动,而近年来北磁极移动速度正在变缓,根据《2020年世界磁极模型》预测,北磁极将继续向俄罗斯西伯利亚方向移动,时速大概为每年24.8英里。截至目前,北磁极已经走了大概1400英里。B、D项:回归线,是太阳每年在地球上的直射点来回移动的分界线。南北回归线就是南纬和北纬纬度为23°26′的那条纬线(北回归线:23°26′N,南回归线23°26′S)。南回归线是太阳在南半球能够直射到的最远位置,大约在南纬23°26′,与纬度线平行。每年冬至日,太阳直射点在南半球的纬度达到最大,此时正是南半球的盛夏,此后太阳直射点逐渐北移,并始终在南纬23°26′附近和北纬23°26′附近的两个纬度圈之间周而复始地循环移动。因此,把这两个纬度圈分别称为北回归线和南回归线。BD不符合题意,不当选。C项:南磁极位于地球的北极。C项不符合题意,不当选。3.由于潮汐锁定,月球绕地球公转与自转的周期相同,因而地球上看到的月亮景色总是一样的。(
)0.正确1.错误参考答案:0解题思路:本题考查科技。潮汐锁定,是指发生在重力梯度使天体永远以同一面对着另一个天体。潮汐锁定的天体绕自身的轴旋转一圈要花上绕着同伴公转一圈相同的时间。这种同步自转导致一个半球固定不变的朝向伙伴。由于潮汐锁定的原因,月球绕地球公转与自转的周期是相同的,我们只能看见月球永远以同一面向着地球,因此地球上看到的月亮“景色”总是一样的。故表述正确。4.暂缺A.暂缺B.暂缺C.暂缺D.暂缺参考答案:A解题思路:暂缺5.-3,-16,-27,0,125,432,(
)A.345B.546C.890D.1029参考答案:D解题思路:第一步,本题考查特殊数列。第二步,数字变化无明显规律,考虑因式分解。原数列可分别分解为:-3×1³,-2×2³,-1×3³,0×4³,1×5³,2×6³。“×”前是公差为1的等差数列,下一项为2+1=3;“×”后为1³,2³,3³,4³,5³,6³,是幂次数列,底数数列是公差为1的等差数列,指数数列是3的常数数列,下一项为7³,则所求项为3×7³=1029(也可用尾数法,尾数为9)。因此,选择D选项。6.下列关于科技常识的表述,不正确的是:
A.纳米是一种长度单位,1纳米=10的负十次方米B.光纤通信具有传输损耗低、抗干扰能力强、保密性能好等优点C.物联网的核心和基础是互联网D.电子计算机的发展已进入人工智能计算机时代参考答案:A解题思路:纳米是一种长度单位,一纳米等于10的负九次方米,即10亿分之一米,也即是100万分之一毫米,A项表述有误。B、C、D三项均表述正确。本题为选非题,故正确答案为A。解题思路:解答本题需要了解科技相关知识。物联网、纳米技术、光纤通信、量子通信等最新的科技知识,一直是考试热点,考生平时要多关注最新的科技时政。A项说法错误。纳米是一种长度单位,1纳米=10-9米=10-12千米。B项说法正确。光纤通信是以光波作为信息载体,以光纤作为传输媒介的一种通信方式。具有传输损耗低、抗干扰能力强、保密性能好等优点。C项说法正确。物联网就是物物相连的互联网。因此其核心和基础仍然是互联网。D项说法正确。电子计算机的发展已进入第五代,即人工智能计算机时代。故本题选A。解题思路:第一步,本题考查科技常识并选错误项。第二步,纳米是nanometer的译名,即为毫微米。它是一个长度单位,国际单位制符号为nm。1纳米=米,而非米。因此,选择A选项。7.羊∶象形字A.天津∶名词B.德文∶拼音文字C.牛∶家畜D.犬∶形声字参考答案:C解题思路:第一步,确定题干逻辑关系。“羊”是一个“象形字”,二者属于包容关系中的种属关系,且“羊”是动物。第二步,辨析选项。A项:“天津”是一个“名词”,二者属于包容关系中的种属关系,但“天津”不是动物,排除;B项:“拼音文字”是用字母来表示语音的文字,“德文”属于“拼音文字”,二者属于包容关系中的种属关系,但“德文”不是动物,排除;C项:“牛”是“家畜”的一种,二者属于包容关系中的种属关系,且“牛”是动物,与题干逻辑关系一致,符合;D项:“犬”与“形声字”无明显逻辑关系,排除。因此,选择C选项。形声字是指汉字的一种造字方式,是在象形字、指事字、会意字的基础上形成的,由两个文或字复合成体,由表示意义范畴的意符(形旁)和表示声音类别的声符(声旁)组合而成。形声字是最能产的造字形式。意符一般由象形字或指事字充当,声符可以由象形字、指事字、会意字充当。8.王某因结婚打算购买一套婚房,于2018年6月在房产中介看中何某欲出售的房屋,经房屋中介介绍,王某与何某签订一份房屋买卖合同。合同约定房屋按市场价交易。总价为70万元,签约后,王某前期支付房款20万元,何某出售的房屋曾发生过租客跳楼自杀身亡事件,何某签合同时未告知王某。何某的行为违反了合同法的(
)原则。A.平等自愿B.诚实信用C.公共利益D.法律约束参考答案:B解题思路:本题考查民法。A项错误,根据《民法典》第四条规定:“民事主体在民事活动中的法律地位一律平等。”第五条规定:“民事主体从事民事活动,应当遵循自愿原则,按照自己的意思设立、变更、终止民事法律关系。”题干中并未体现主体地位不平等或者强迫交易的情形。B项正确,D项错误,根据《民法典》第七条规定:“民事主体从事民事活动,应当遵循诚信原则,秉持诚实,恪守承诺。”何某签合同时未告知王某该房屋曾发生过租客跳楼自杀身亡事件,隐瞒真相不诚实,违背了诚实信用原则。C项错误,根据《民法典》第四条至第九条,民法的基本原则只包括平等、自愿、公平、诚信、不违反法律和公序良俗、绿色原则六项,没有公共利益原则。故正确答案为B。9.琵琶∶木材∶乐器A.鼎∶青铜∶用具B.水墨画∶宣纸∶工艺C.浮雕∶石块∶建筑D.竹简∶竹片∶书籍参考答案:A解题思路:第一步,确定题干逻辑关系。“木材”是制作“琵琶”的原材料,二者属于原材料与成品的对应关系,“琵琶”是“乐器”的一种,二者属于包容关系中的种属关系。第二步,辨析选项。A项:“青铜”是制作“鼎”的原材料,二者属于原材料与成品的对应关系,“鼎”是“用具”的一种,二者属于包容关系中的种属关系,与题干逻辑关系一致,符合;B项:“水墨画”画在“宣纸”上,“宣纸”不是“水墨画”的原材料,“水墨画”是一种工艺品,不是一种“工艺”,排除;C项:“石块”是制作“浮雕”的原材料,但“浮雕”不是“建筑”的一种,排除;D项:“竹片”是制作“竹简”的原材料,二者属于原材料与成品对应关系,“竹简”是“书籍”的一种载体形式,二者属于对应关系,排除。因此,选择A选项。10.有一件未留姓名的好人好事在某社区传开,甲、乙、丙、丁四人有如下对话:甲说:“这件事肯定是乙、丙、丁三人中的一位做的”。乙说:“我没做这件事,好人好事是丙做的”。丙说:“此事是甲和乙中的一位做的”。丁说:“乙说的是事实”。经调查,证实这4人中只有两人说的符合实际。由此推出:A.是甲做的好事B.是乙做的好事C.是丙做的好事D.是丁做的好事参考答案:B解题思路:第一步,确定题型。题干有若干论断和真假限定,确定为真假推理。第二步,找关系。甲:要么乙、要么丙、要么丁乙:¬乙且丙丙:要么甲、要么乙丁:¬乙且丙乙和丁说的话是完全一致的,根据设问只有两人说的符合实际可知:乙和丁的话要么同时为真,要么同时为假。假设乙和丁的话同时为真,则甲和丙的话为假,再根据乙的话可以推出:做好事的人是丙。若是丙做的好事,则甲的话要么乙、要么丙、要么丁也是真的,与假设矛盾,假设不成立。因此,乙和丁的话不能为真,只能为假,则甲和丙的话都是真的,由甲和丙的话可以推出:好事是乙做的。因此,选择B选项。11.防范和纠正用人上的不正之风和种种偏向,就必须加强选人用人监督问责,对用人失察失误的严肃追究责任。监督是防范问题、发现问题、堵塞漏洞的关键措施。要增强主动监督的意识,把监督的关口前移,强化事前监督、事中监督,使监督贯穿于干部选拔任用工作的全过程。这段文字主要强调的是:A.防范和纠正用人上的不正之风与监督的关系B.监督在防范和纠正用人上的不正之风的作用C.防范和纠正用人上的不正之风意义及解决措施D.监督在防范和纠正用人上的不正之风问题上有哪些手段参考答案:D解题思路:文段首句提到“要防范和纠正用人上的不正之风和种种偏向,就必须加强选人用人监督问责”,接着强调了监督的重要性,最后一句说明怎么加强监督。文段主要强调的是加强监督的具体做法,即最后一句是主旨,D项是最后一句的同义替换,当选。A项:对应首句“防范和纠正用人上的不正之风和种种偏向”,脱离加强监督的做法,非重点,排除。B项:“作用”即意义,文段未提及加强监督后带来的好处,无中生有,且脱离做法,排除。C项:脱离“监督”这一主题词,另外“意义”在文段中没有体现,排除。故正确答案为D。【文段出处】《自觉防范和纠正用人上的不正之风》12.禁止志愿者或社会团体擅自修长城及其附属文物,并非意味着志愿者一定没有修长城的能力。实际上,民间志愿者中也有不少是高学历人士,或者具备文保、建筑等相关专业知识。但志愿者群体的整体组织能力、资金能力以及时间等方面,都决定了他们很难对修缮进行全面规划和高层次修增保护,出现不当修复情况或安全隐患,也难以追责、纠正。这段文字主要说明:A.国家如何制止擅自修长城B.禁止擅自修缮长城的考量C.长城已急需修缮D.民间对修缮长城的一腔热血参考答案:B解题思路:第一步,分析文段。文段先阐述了并非因为志愿者无能力而禁止他们修缮长城,然后通过转折关联词“实际上”说明志愿者具备一定专业能力。最后再通过“但是”引导转折关系,给出结论,说明了禁止志愿者修缮长城的真正原因,即志愿者修缮存在不完备之处,也难以进行追责。文段结构为“分—总”,主旨句为最后一句,即禁止志愿者修缮长城的真正原因。第二步,对比选项。B项是对文段主旨句的同义替换。因此,选择B选项。A项:“如何”侧重禁止修缮的对策,无中生有。C项:无中生有。D项:偏离核心话题“志愿者”。13.将下列立方体外表面展开,展开图正确的是(
)。A.如上图所示B.如上图所示C.如上图所示D.如上图所示参考答案:B解题思路:第一步,本题为六面体拆纸盒题型。对题干中各面进行标注,如图①所示:第二步,分析选项。如图②所示,A、C、D项中没有黑色三角形可通过公共边连接在一起,题干立体图中1面与2面公共边连接两个黑色三角形,选项中相邻面位置关系与题干不符,不可能是题干立体图的平面展开图,排除;B项,如图③所示,1面移面为1’面,1’面、2面和3面位置关系与题干一致,是题干立体图形的平面展开图,正确。因此,选择B选项。14.初级群体指的是由面对面互动所形成的、具有亲密的人际关系和浓厚的感情色彩的社会群体;次级群体指的是其成员为了某种特定的目标集合在一起,通过明确的规章制度结成正规关系的社会群体。根据上述定义,下列涉及次级群体的是:A.亲友团来到比赛现场为小李助威B.小赵要到大城市上学了,山里的乡亲们都到村口为他送行C.小王考上了研究生,公司的同事一起为他庆贺D.20年之后,小张儿时的玩伴建立了一个微信群参考答案:C解题思路:第一步,看提问方式,本题属于选是题。第二步,找关键信息。多定义,考查“次级群体”,其关键信息如下:①为了某种特定的目标集合在一起;②通过明确的规章制度结成正规关系。第三步,辨析选项。A项:“亲友团”是由情感关系结成的,而不是通过明确的规章制度,不符合定义;B项:“乡亲们”是由情感关系结成的,而不是通过明确的规章制度,不符合定义;C项:“同事”是由单位的规章制度结成的关系,其共同的目标是完成工作,符合定义;D项:“儿时玩伴”是由情感关系结成的,而不是通过明确的规章制度,不符合定义。因此,选择C选项。解题思路:本题涉及初级群体和次级群体两个定义,但只考查次级群体一个,可重点关注这个定义。分析题干,发现其关键点为“通过明确的规章制度结成正规关系的社会群体”,在解题时应严格依据定义的关键点分析选项。次级群体定义的关键信息:通过明确的规章制度结成正规关系。A项,亲友团并非通过明确的规章制度结成的关系,不符合定义。B项,乡亲们并非通过明确的规章制度结成的关系,不符合定义。C项,公司的同事是因为共同的工作目标,通过明确的公司规章制度结成正规关系的社会群体,属于次级群体。D项,儿时的玩伴并非通过明确的规章制度结成的关系,不符合定义。故本题选C。解题思路:第一步:找到关键词。关键词为初级群体是由“面对面互动所形成”、“具有亲密的人际关系和浓厚的感情色彩”,次级群体是为了“某种特定的目标”、“通过明确的规章制度”。第二步:逐一分析选项。A项:亲友团来到比赛现场为小李助威,群体为亲友团,是通过血缘关系或共同爱好结成的,而不是通过“明确的规章制度”,不符合定义,排除;B项:小赵考上大学山里乡亲为他送行体现的是一种人际关系和感情色彩,属于初级群体,没有涉及到特定的目标和规章制度,排除;C项:小王考上研究生,同事为他庆祝,这个群体指的是公司群体,大家的共同目标就是努力工作,把公司搞好,同时这个关系群中有严格的公司规章制度,属于次级群体,当选;D项:小张的玩伴建立了微信群体现的是亲密的人际关系,属于初级群体,没有涉及到特定的目标和规章制度,排除。故正确答案为C。15.让山区孩子走出大山不是目的,让其具有改变大山、建设大山的志向与本领,才是山区摆脱贫困落后、填平城乡_____的最终归宿。事实上,与富裕地区相比,贫困地区不仅办学条件差,而且在发展基础、生存环境等各方面都严重____。因此,“希望工程”不能只是捐资建校的代名词,而应当是开阔孩子视野、培育发展潜力、加大资源投入、强化基础建设的_____扶贫。依次填入画横线部分最恰当的一项是:A.鸿沟滞后制度性B.差距落后系统性C.裂痕停滞整体性D.沟壑缺乏程序性参考答案:A解题思路:第一空,根据文段的语境和词语的含义,“差距”常与“拉开”或“缩小”搭配,与“填平”搭配不当,排除B项;“裂痕”意为裂缝,常用来比喻感情破裂,与“城乡”搭配不当,排除C项。第三空,根据文段的语境和词语的含义,“程序性”指行事要按照先后次序,要具有工作步骤。文段中“‘希望工程’不能只是捐资建校的代名词······”并未涉及“希望工程”扶贫工作的次序、步骤等问题,排除D项。“制度性”是成体系的,符合形成“开阔孩子视野、培育发展潜力、加大资源投入、强化基础建设”之意,A项当选。故正确答案为A。【出处】《“希望工程”缘何改变不了贫困命运?》解题思路:第一步,分析第一空,排除不能与“城乡”搭配的“裂痕”和不能与“填平”搭配的“差距”。第二步,根据句意明确空缺处词语应体现规范化、系统化之意,排除不符合的B,锁定答案。第一空,“裂痕”意为裂缝,常用来比喻感情破裂。与“城乡”搭配不当,排除A。“差距”常与“拉开”或“缩小”搭配,与“填平”搭配不当,排除D。第三空,句中说的是希望工程不能只是捐资建校,而应是涵盖了“开阔孩子视野、培育发展潜力、加大资源投入、强化基础建设”等一系列内容的系统性、制度化的工程。“程序性”与此不符,排除B。故本题选C。解题思路:第一步,分析第一空。横线处填入词语要搭配“填平”。A项“鸿沟”本意是大河,用在此处表示城乡存在的极大差距,搭配“填平”,恰当且符合语境。B项“差距”指事物之间相差的程度,一般与“扩大”“缩小”搭配,不和“填平”搭配,排除B项。C项“裂痕”指小裂缝,比喻感情破裂,不与“城乡”搭配,排除C项。D项“沟壑”指溪谷,山涧,山沟,用在此处表示城乡存在的差距,搭配得当且符合语境。第二步,分析第二空。搭配“发展基础”“生存环境”。“缺乏”指没有或不够,不能搭配“生存环境”,排除D项。锁定答案为A项。第三步,验证第三空。“制度性扶贫”搭配得当,符合语境。因此,选择A选项。16.一项关于英国大学里男性学术水平的调查发现,比起低阶的讲师和研究人员,教授的胡子“明显浓密得多”。由此可见,胡须男的社会地位较高,比其他人更令人敬重。以下是能对上述观点提出质疑的是:A.近年来人们对职业社会地位的划分有了不同以往的认识B.男性在大学的教职人员中只占很小一部分C.除了学术界,其他行业的男性少有蓄胡子的习惯D.女性在某些领域比男性拥有更高的地位参考答案:C解题思路:第一步,确定题型。根据提问方式中的“质疑”,确定为削弱论证。第二步,找论点和论据。论点:胡须男的社会地位较高,比其他人更令人敬重。论据:比起低阶的讲师和研究人员,教授的胡子“明显浓密得多”。第三步,辨析选项。A项:无关选项。该项论述的是现在人们对职业社会地位的划分与以往不同,与论点说的胡须男的社会地位较高无关,论题不一致,排除。B项:无关选项。该项论述的是男性在大学的教职人员中的比例很小,与论点说的胡须男的社会地位较高无关,论题不一致,排除。C项:增加反向论据。该项指出除了学术界,其他行业的男性少有蓄胡子的习惯,说明在其它行业不能通过胡子判断社会地位,具有削弱作用。D项:无关选项。该项比较在某些领域社会地位和性别的联系,与论点说的胡须男的社会地位较高无关,论题不一致,排除。因此,选择C选项。17.我国在西南地区进行的页岩气勘探获得重大成果,估算天然气资源量达千亿立方米,这是我国首次在四川盆地以外的南方复杂构造区取得页岩气勘探的重大突破。有专家称该地有望成为新的工业气田,可以满足上千万居民的生活和工农业发展的用气需求,促进经济发展。该专家观点成立的假设前提是:A.南方复杂的地质构造有利于天然气生成B.凡是勘探到的天然气都能顺利开采出来C.我国目前天然气产量无法满足实际需求D.天然气作为清洁能源是促进经济发展的重要动力参考答案:B解题思路:第一步:找出论点和论据。论点:该地有望成为新的工业气田,可以满足上千万居民的生活和工农业发展的用气需求,促进经济发展。论据:西南地区进行的页岩气勘探获重大成果,估算天然气资源量达千亿立方米。第二步:逐一分析选项。A项:南方复杂的地质构造有利于天然气生成,论点讨论的是该地是否有望成为新的工业气田,而非天然气生成与地质构造的关系,话题不一致,无法加强,排除;B项:论据中估算该地资源量达千亿立方米,勘探到的天然气都能顺利开采出来,这是一个必要条件,满足这一条件才能有望满足上千万居民的生活和工农业发展的用气需求,是论点成立的前提,可以加强,当选;C项:我国目前天然气产量无法满足需求,与该地是否能成为新的工业气田无关,无法加强,排除;
D项:天然气的好处与该地是否能成为新的工业气田无关,无法加强,排除。
故正确答案为B。解题思路:第一步,确定题型。根据提问方式中的“前提”,确定为加强论证。第二步,找论点和论据。论点:该地有望成为新的工业气田,可以满足上千万居民的生活和工农业发展的用气需求,促进经济发展。论据:我国在西南地区进行的页岩气勘探获得重大成果,估算天然气资源量达千亿立方米,这是我国首次在四川盆地以外的南方复杂构造区取得页岩气勘探的重大突破。第三步,辨析选项。A项:无关选项。运用否定代入法,如果南方复杂的地质构造不利于天然气的生成,也并不影响将已勘探到的天然气加以利用以满足需求、促进发展的结论,因此不是必要前提,论题不一致,排除。B项:建立联系。论据中指出勘探出了大量的页岩气,论点强调的是应用的情况。论点和论据不完全一致,需要进行建立联系,即勘探到的都可以开采出来进行应用,是专家观点成立的假设前提,具有加强作用。C项:无关选项。目前天然气产量的情况并不影响该地区成为新的工业气田的结论,论题不一致,排除。D项:无关选项。运用否定代入法,就算天然气并不是促进经济发展的重要动力,但仍然有可能得到该地有望成为新的工业气田的结论,因此不是必要前提,论题不一致,排除。因此,选择B选项。解题思路:本题要求选择专家观点成立的假设前提,可使用反向代入法解题,把选项的反面代入题干,即假设选项不成立,看此时题干的结论是否成立,如果对题干结论没有影响,则该项并不是所要寻找的假设前提;如果题干结论不成立了,则该项即为正确答案。题干由在西南地区发现大量天然气资源,得出“该地有望成为新的工业气田,可以满足上千万居民的生活和工农业发展的用气需求,促进经济发展”的结论。将A项的反面代入题干,即使南方复杂的地质构造不利于天然气生成,也对目前已经发现的天然气资源构不成影响,题干结论仍然成立,因此该项并非所要寻找的假设前提,排除。将B项的反面代入题干,如果勘探到的天然气不能被顺利开采出来,那么该地也就不能成为新的工业气田,也无法促进经济发展了,即当该项不成立时,题干结论也无法得出,因此该项是专家观点成立的假设前提。C项,目前我国天然气的产量能否满足实际需求,与该地是否能成为新的工业气田无关,因此该项不是所要寻找的假设前提,排除。D项,天然气是否能促进经济发展,与该地能否成为新的工业气田无关,因此该项不是所要寻找的假设前提,排除。故本题选B。18.爆胎∶事故∶保险
A.论坛∶交流∶学术
B.前卫∶时尚∶流行
C.能源∶电力∶生产
D.旱灾∶减产∶补贴
参考答案:D
解题思路:第一步,确定题干逻辑关系。
“爆胎”可能会导致“事故”,二者属于因果对应关系,出了“事故”可能会获得“保险”赔偿,二者属于因果对应关系。
第二步,辨析选项。
A项:“论坛”是用以“交流”的平台,二者不属于因果对应关系,排除;
B项:“前卫”与“时尚”属于近义关系,排除;
C项:“电力”是一种“能源”,二者属于包容关系中的种属关系,排除;
D项:“旱灾”可能会导致“减产”,二者属于因果对应关系,“减产”可能会获得“补贴”,二者属于因果对应关系,与题干逻辑关系一致,符合。
因此,选择D选项。19.从所给四个选项中,选择最适合的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性:A.AB.BC.CD.D参考答案:D解题思路:元素组成相同,优先考虑位置规律。第一行图形中,图1沿顺时针旋转得到图2,图2经过上下翻转得到图3,图3经过左右翻转得到图4;将此规律应用到第二行图形,图1沿顺时针旋转得到图2,图2经过上下翻转得到图3,因此“?”处图形应由图3经过左右翻转得到。故正确答案为D。20.行政组织生存的依据是行政职能。
(
)0.正确1.错误参考答案:1解题思路:本题考查行政管理知识。行政组织生存的依据是行政目标。行政组织要有明确的行政目标,总目标确定后,将其按层级进行分解,依次确定所属各组织的分目标。通过确定行政组织的权责,明确组织间的隶属关系和平行关系,以及行政组织的权责划分。故表述错误。21.下列选项使用了与“大漠孤烟直,长河落日圆”同一种修辞手法的是:A.信言不美,美言不信B.闲静少言,不慕荣利C.感时花溅泪,恨别鸟惊心D.不思量,除是铁心肠;铁心肠,也愁泪千行参考答案:C解题思路:第一步,本题考查文学常识。第二步,大漠孤烟直,长河落日圆,出自王维的《使至塞上》,原意是浩瀚沙漠中孤烟直上,黄河边上落日浑圆。这句诗使用了对偶的修辞手法。感时花溅泪,恨别鸟惊心,出自杜甫的《春望》,原意是感于战败的时局,看到花开而潸然泪下,内心惆怅怨恨,听到鸟鸣而心惊胆战。也是采用了对偶的修辞手法。因此,选择C选项。A项:信言不美,美言不信,出自老子的《道德经》,原意是真实的话往往不好听,好听的话往往不真实。它采用的是回环(文)的修辞手法。A项不符合题意,排除。B项:闲静少言,不慕荣利,出自陶渊明的《五柳先生传》,原意是他安安静静,很少说话,也不羡慕荣华利禄。它没有采用修辞手法。B项不符合题意,排除。D项:不思量,除是铁心肠;铁心肠,也愁泪千行,出自马致远的《汉宫秋》,全句是“呀!不思量除是铁心肠。铁心肠也愁泪滴千行。美人图今夜挂昭阳,我那里从养,便是我高烧银烛照红妆”。它是使用顶针的修辞手法。D项不符合题意,排除。22.某公司要从12名员工中选派4人参加培训,其中甲、乙两人不能同时参加,那么有多少种选派方法?
A.380种
B.420种
C.450种
D.560种
参考答案:C
解题思路:第一步,本题考查排列组合问题,属于基础排列组合。
第二步,使用逆向思维解题,从12名员工中选派4人的情况数为=495(种),甲、乙两人同时参加的情况数为=45(种),可得甲、乙两人不能同时参加的选派方法有495-45=450(种)。
因此,选择C选项。
23.事业单位与工作人员订立的聘用合同,期限一般不低于(
)年。A.1B.2C.3D.5参考答案:C解题思路:第一步,本题考查事业单位人事管理知识。第二步,根据《事业单位人事管理条例》第十二条,事业单位与工作人员订立的聘用合同,期限一般不低于3年。因此,选择C选项。24.20.15,29.34,40.35,53.58,(
)A.64.59B.65.70C.68.63D.68.73参考答案:C解题思路:题干各项数字和选项均为小数,且整数部分和小数部分都是两位数。考虑将每项数字拆分为整数和小数两部分,分别寻找规律。整数部分20,29,40,53,(68)为二级等差数列,后项减前项的差依次为9,11,13,15,是公差为2的等差数列;整数部分和小数部分的差是5,-5的循环数列,故所填项的小数部分为68-5=63,应填入68.63。故本题选C。25.根据第一段的内容,下列关于“偏见”和“灼见”的说法中,错误的是:A.偏见是强烈的感情用事的结果B.偏见是尽可能以完全开放的头脑去处理问题C.灼见是认真考察某个主张的证据之后拒斥了它D.灼见是获得知识的必要条件参考答案:B解题思路:阅读文段第一段“偏见,乃是强烈地感情用事的结果,而不是运用可靠推理的结果”。而B项是在希望找到真理时所要做的事情不是对偏见,而是对偏见相反的方法,应选B。A选项是对此句的原文陈述,故A项是正确描述。而文中对灼见的描述为“当我们对某个主张的证据作了仔细而全面的考察之后,如果我们拒斥它”,则可以叫“灼见”。C项是对此句的陈述,故C选项是正确描述。而第一段段尾“它无疑是获得知识的必要条件”,即灼见是获得知识的必要条件,则D项陈述正确。本题为选非题,故正确答案为B。解题思路:第一步,分析第一段,将选项与文段一一对应。第二步,辨析选项。A项对应“偏见,乃是强烈地感情用事的结果”,说法正确,排除A项。B项对应“假若我们希望找到一事的真理,那我们就必须尽可能以完全开放的头脑去处理问题”,该项不是对“偏见”的解释,而是和“偏见”相反的说法,表述错误。C项对应“对某个主张的证据做了仔细而全面的考察之后,如果我们拒斥它,那就不是偏见。这或许可以叫‘灼见’”,说法正确,排除C项。D项对应“可以叫‘灼见’。它无疑是获得知识的必要条件”,说法正确,排除D项。因此,选择B选项。解题思路:本题考查对细节信息的理解。解答本题首先锁定题干中“第一段”这一提示区间,然后根据选项表述,与原文一一验证。由“偏见,乃是强烈地感情用事的结果”可知,A项正确。由“当我们对某个主张的证据作了仔细而全面考察之后,如果我们拒斥了它,那就不是偏见。这或许可以叫‘灼见’”可知,C项正确。由“它无疑是获得知识的必要条件”可知,D项正确。文段未提及B项,且B项本身说法有误。故本题选B。26.我国陆上邻国有朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、阿富汗、巴基斯坦、尼泊尔、不丹、缅甸、老挝、越南。(
)0.正确1.错误参考答案:1解题思路:本题考查地理常识。我国共有十四个陆上邻国:自东向西分别与朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹、缅甸、老挝、越南相接壤。故表述错误。27.下面四幅图形能拼接成哪个图形?(
)A.如上图所示B.如上图所示C.如上图所示D.如上图所示参考答案:B解题思路:第一步,明确设问内容。本题为平面拼合题型。第二步,辨析选项。将题干四幅图形进行标号,如下图所示,B项可以由1、2、3、4拼合而成。因此,选择B选项。28.大学里有一些“冷门”专业,比如古生物专业、梵语专业等。有人可能质疑这样的专业有些“浪费”教育资源,因为它们很难与产业结合转化成生产力,培养出来的学生也很难在就业市场上________。但或许这样专业的存在,本来就不能简单地用世俗的眼光来打量。填入画横线部分最恰当的一项是:A.如鱼得水B.炙手可热C.学以致用D.鹤立鸡群参考答案:B解题思路:第一步,分析语境。根据“冷门”以及后面的“因为”可知,横线处要表达冷门专业的学生在就业市场上不受欢迎,横线前有“很难”,所以横线处要填入受欢迎的意思。第二步,辨析选项。A项“如鱼得水”比喻得到跟自己最相投的人或最合适的环境,也比喻有所依靠,没有体现出不受就业市场欢迎的意思,不符合语境,排除A项。B项“炙手可热”可引申为很受欢迎,放入文段符合语境,保留。C项“学以致用”指为了实际应用而学习,横线前搭配的是“就业市场”,而且意思不符合语境,排除C项。D项“鹤立鸡群”形容一个人的仪表或本领出众,语义不符,排除D项。因此,选择B选项。解题思路:根据前文“它们很难与产业结合转化成生产力”可知,相关专业的学生在就业市场中对口的工作较少,在就业中市场中难以受欢迎,B项“炙手可热”意思是手一靠近就感觉很烫,比喻气焰盛、权势大,使人不敢靠近,现在也多用于比较火热,填入文中可以体现出学生在就业市场中“受欢迎”之意,且能够对应前文“冷门”,当选。A项“如鱼得水”比喻得到跟自己十分投合的人或对自己很合适的环境,无法对应前文“冷门”,排除;C项“学以致用”指为了实际应用而学习,文段指出冷门专业难以与产业结合,并未指出冷门专业的学生难以应用,排除;D项“鹤立鸡群”比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出,文段并没有“突出”之意,排除。故正确答案为B。【文段出处】《这个专业,全校就她一个》解题思路:第一步,快速阅读文段,了解文段大意。第二步,句意是一些“冷门”专业的学生就业时不受欢迎,所填词语应与“很难”搭配,共同表示不抢手之意,选择与此相符的一项。句意是“冷门”专业的学生在就业市场上不抢手,由横线前“很难”可知,所填词语应表示抢手之意。“炙手可热”形容气焰大,权势盛,“很难炙手可热”表示“冷门”专业的学生在就业市场抢手程度恰当。“如鱼得水”比喻得到跟自己很投合的人或对自己很合适的环境。“学以致用”指为了实际应用而学习。“鹤立鸡群”形容一个人的仪表或本领出众。三者均没有抢手之意,排除A、C、D。故本题选B。29.银元:白银:货币A.竹筏:竹子:木舟B.瓦片:泥土:屋顶C.琵琶:木材:弦乐D.齿轮:金属:机械参考答案:D解题思路:本题涉及三个词项间的关系,分析发现第二个词项是制作第一个词项的原材料,第一个词项与第三个词项间为种属关系。结合选项选出与题干关系一致的一项。银元由白银制成,是一种货币;齿轮由金属制成,是一种机械。A项竹筏和木舟是并列关系;B项瓦片与屋顶不是种属关系;C项琵琶是一种弦乐器。30.演员:导演A.作家:读者B.战士:指挥员C.司机:交警D.歌手:经纪人参考答案:B解题思路:可用遣词造句法确定两个词项的关系,即演员在导演的指挥下演戏。演员在导演的指挥下演戏。A项,作家写书给读者看,并不存在指挥关系,与题干关系不同。B项,战士在指挥员的指挥下行动,与题干关系相同。C项,司机不一定完全在交警的指挥下开车,与题干关系不同。D项,歌手和经纪人是雇佣关系,与题干关系不同。故本题选B。31.古典农业社会中,人的乡愁和城市没有太大关系。彼时的乡愁大抵是怀才不遇的流荡,以及战争带来的________和乡土难返。而现在,大多数“乡愁感慨”是具有城市空间生存经历的人发出的,他们发愁的是“工作好不好找,能不能买得起房子”等等。过去随时可能返回的家乡,消失在现代化社会的大结构背景当中。他们对乡愁的________可能完全不是同一个方向,甚至可能是“城愁”。依次填入划横线部分最恰当的一项是:A.民不聊生
认可B.流离失所
认识C.背井离乡
认同D.饥寒交迫
认知参考答案:C解题思路:第一步,分析第一空。根据后文的“和”可知,该空与“乡土难返”构成并列关系,表达的是战争年代人们远离家乡无法回乡之意。A项“民不聊生”形容老百姓的生活困难;D项“饥寒交迫”强调无衣无食,又冷又饿。两者均不能体现因为战争人们远离家乡,难以返乡之意,排除A项和D项。B项“流离失所”侧重无处安身而流浪,不一定是因为离开“家乡”而无处安身,而C项“背井离乡”强调离开家乡到外地,其中的“乡”与“乡土难返”中的“乡”对应,符合文意,排除B项。答案锁定C选项。第二步,验证第二空。“认同”指认可赞同,与“乡愁”搭配得当,强调人们所认可的“乡愁”已经不是指原来的乡愁,可能是“城愁”,符合文意。因此,选择C选项。解题思路:第一步,快速阅读文段,根据句子逻辑关系找到对确定答案有帮助的提示信息。第二步,从第一空入手分析,辨析四个成语语义的不同,锁定最能与“乡土难返”构成并列关系的A。第三步,代入A项第二空验证,确定答案。文段主要说明古代和现今社会对乡愁的不同感受。分析可知,第一空所填词语应与“乡土难返”构成并列关系,即应表达战争使人们远离家乡之意。A项“背井离乡”指离开家乡,到外地求生,填入符合句意。B项“流离失所”指到处流浪,没有安身的地方。C项“民不聊生”指老百姓失去生活的条件,没有办法活下去。D项“饥寒交迫”形容缺衣少食,生活极度贫困。三项均没有体现乡愁,排除。验证A项第二空,“认同”指认可,赞同。用来形容现今社会人们对乡愁的认识,恰当。故本题选A。解题思路:第一空,根据“和”可知,所填成语需与“乡土难返”呈语义相近的并列,表达“远离故乡”之意,A项“背井离乡”指离开家乡到外地,符合文意且与“乡土难返”构成程度上的加重,符合文意。B项“流离失所”指无处安身,到处流浪;C项“民不聊生”指老百姓无以为生,活不下去,强调生活窘迫;D项“饥寒交迫”指衣食无着,又饿又冷,形容生活极端贫困。B、C、D三项均与话题“乡愁”无关,故排除。答案基本锁定A项。验证第二空,“认同”指承认、认可,与“乡愁”搭配得当。故正确答案为A。【文段出处】《乡愁未解脱,“城愁”已凸显:如何相看两不厌》32.去年买一只股票跌了20%,现在需上涨(
)才能保证原价。A.25%B.50%C.75%D.100%参考答案:A解题思路:第一步,本题考查微观经济知识。第二步,不考虑佣金、印花税和资金成本在内,需要上涨:((1/80%)-1)*100%=25%才可以涨到原来的成本价格,才能保持原价。为了更深入理解,假设去年股票价为8元每股(原价为10元每股),比原价下跌20%,要想保持原价,则需要上涨((10/8)-1)*100%=25%。因此A项正确,符合题意,当选。因此,选择A选项。33.左边给定的是纸盒的外表面,下列哪一项能由它折叠而成?A.AB.BC.CD.D参考答案:B解题思路:折纸盒类型的题目,本题四个面均不含特殊图形,都由直线组成,确定其中一个面,根据交点和线条方向判断相邻面是否正确。假定A、B两项中左侧面的方位正确,则右侧面如B项所示,A项错误;假定C、D两项中左侧面的方位正确,则右侧面应为左边图形中的左侧第二个面,C、D两项错误。故本题选B。34.每一条河流都是一曲古老的赞歌,唱出了远古文明的________,从未看过巨浪翻滚的人,难以想象万马奔腾、________的壮丽景象。让我们迈开脚步,打开心扉,投入大自然的怀抱。填入画横线部分最恰当的一项是:A.辉煌一泻千里B.繁荣一碧万顷C.兴盛一往无前D.光芒一望无际参考答案:A解题思路:第一步,快速阅读文段,明确空缺处词语的含义。第二步,分析选项,本题从第二空较易入手,辨析词语含义,排除与“巨浪翻滚”“万马奔腾”对应不当的B、C、D。第三步,验证第一空。先看第二空,所填词语应与“万马奔腾”并列,共同修饰“巨浪翻滚”的壮丽景象。“一泻千里”形容江河奔流直下,流得又快又远。填入恰当。“一碧万顷”形容青绿的水面或碧蓝的天空辽阔无边。“一往无前”指不怕困难,奋勇前进。“一望无际”指一眼看不到边,形容辽阔。B、C、D三项均不能描述巨浪翻滚、万马奔腾的壮丽景象,排除。验证第一空,“辉煌”与“文明”搭配恰当。故本题选A。解题思路:第一步,突破口在第二空。根据“万马奔腾、________的壮丽景象”可知,文段第二个空所填词语要能和万马奔腾并列且共同修饰景象。“万马奔腾”指成千上万匹马在奔跑腾跃,形容群众性的活动声势浩大或场面热烈,在此处表示河流流动时候的壮观。A项“一泻千里”形容江河奔流直下,流得又快又远,也比喻文笔或乐曲气势奔放。也形容价格猛跌不止,置于此处,符合语境。B项“一碧万顷”指形容青绿无际,文段中并没有颜色的描述,不符合语境,排除B项。C项“一往无前”意思为一直往前,无所阻挡,形容勇猛无畏地前进,至于此处,不符合语境,排除C项。D项“一望无际”指一眼望不到边,形容非常辽阔,不符合语境,排除D选项。答案锁定A项。第二步,验证第一空。“辉煌”指光辉灿烂,“唱出了远古文明的辉煌”,呼应前文的“赞歌”,符合语境。因此,选择A选项。解题思路:本题可从第二空入手,根据“、”可知,横线处与“万马奔腾”并列,体现出动态的“壮丽景象”。A项“
一泻千里”形容水往下直注流下,又快又远,呈现气势奔放流畅之景象,符合文意,且与“巨浪翻滚”呼应,当选。B项“一碧万顷”形容青绿无际,D项“一望无际”意为一眼望不到边,形容非常辽阔,两项多用来形容静态的风景,与“巨浪翻滚”无法对应,排除;C项“一往无前”形容勇猛无畏地前进,无法形容“景象”,排除。第一空,形容“远古文明”,且与“唱出”搭配。A项“辉煌”搭配恰当且符合文意,当选。故正确答案为A。【文段出处】高中语文练习35.有关专家指出,月饼高糖、高热量。不仅不利于身体健康,甚至演变成了“健康杀手”。月饼要想成为一种健康食品,关键要从工艺和配料两方面进行改良,如果不能从工艺和配料方面进行改良,口味再好,也不能符合现代人对营养方面的需求。由此不能推出的是:A.只有从工艺和配料方面改良了月饼,才能符合现代人对营养方面的需求B.如果月饼符合现代人对营养方面的需求,说明一定从工艺和配料方面进行了改良C.只要从工艺和配料方面改良了月饼,即使口味不好,也能符合现代人对营养方面的需求D.没有从工艺和配料方面改良月饼,却能符合现代人对营养方面的需求的情况是不可能存在参考答案:C解题思路:第一步,确定题型。根据题干关联词“如果……就……”及设问,确定为翻译推理选非题。第二步,翻译题干。①¬进行改良→¬符合需求第三步,进行推理。A项:翻译为:符合需求→进行改良,与①互为逆否命题,可以推出,排除;B项:“符合需求”是对①“否后”,根据“否后必否前”,可得到:“进行改良”,可以推出,排除;C项:“进行改良”是对①的“否前”,否前推不出必然结论,不能推出;D项:翻译为:¬(¬进行改良且符合需求),根据“摩根定律”可得到:进行改良或¬符合需求,根据“鲁滨逊定律”可得到:¬进行改良→¬符合需求,与①形式一致,可以推出,排除。因此,选择C选项。鲁滨逊定律:A→B等价于¬A或B36.学校有300个学生选择参加地理兴趣小组、生物兴趣小组或者两个小组同时参加。如果80%学生参加地理兴趣小组,50%学生参加生物兴趣小组。问:同时参加地理和生物兴趣小组的学生人数是多少A.240B.150C.90D.60参考答案:C解题思路:题干给出学生总数及参加两个兴趣小组的人数占比,根据两集合容斥公式“A∩B=A+B-A∪B”可直接求出同时参加两个兴趣小组的人数占比,所求人数=总人数×占比。将300个学生视为100%,80%的学生参加地理兴趣小组,50%的学生参加生物兴趣小组。根据两集合容斥公式,同时参加两个兴趣小组的学生占比为80%+50%-100%=30%,人数为300×30%=90人。故本题选C。解题思路:第一步,本题考查容斥问题,属于二集合容斥类,用公式法解题。第二步,共两个兴趣小组,其中80%的学生参加地理兴趣小组、50%的学生参加生物兴趣小组,根据两集合容斥原理公式:满足条件1的个数+满足条件2的个数-两者都满足的个数=总个数-两者都不满足的个数,设同时参加两个兴趣小组的学生占比为x,则有80%+50%-x=100%-0,解得x=30%,那么同时参加两个兴趣小组的共有300×30%=90(人)。因此,选择C选项。解题思路:根据两集合容斥原理公式:,同时参加地理和生物兴趣小组的学生比例,则同时参加地理和生物兴趣小组的学生比例,为人。故正确答案为C。37.5名学生参加某学科竞赛,共得91分,已知每人得分各不相同且均为整数,且最高是21分,则最低分最低为:A.14B.16C.13D.15参考答案:C解题思路:要使最低分得分最低,则其他人得分应尽可能高。已知最高分为21分,且得分各不相同均为整数,那么其他人依次应为20、19、18、n,则n=91-21-20-19-18=91-78=13分。故正确答案为C。38.列宁说:“文盲是处在政治之外的。”他认为,文盲无法真实有效地参与政治。(
)0.正确1.错误参考答案:0解题思路:第一步,本题考查公民的基本权利和义务知识。第二步,这句话的真实意思是指由于文盲所受教育程度较低,文化水平低,会影响他们行使自己的政治权利,因此无法真实有效地参与政治。所以题干表述正确。因此,本题正确。政治权利,是指公民依法享有的参与国家政治生活的权利。主要指选举权、被选举权,参加管理国家,担任公职和享受荣誉称号等权利。我国宪法规定,凡年满18周岁的公民,除依法被剥夺政治权利者外,都有选举权和被选举权。国家保障人民参加管理国家事务,管理经济和文化事业,管理社会事务,监督国家机关及其工作人员等权利。公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由权利。同时规定公民对任何国家机关及其工作人员的违法失职行为有向有关机关进行申诉、控告或检举的权利。39.明确工作绩效差距可采取:A.横向比较法B.水平比较法C.交叉比较法D.目标比较法参考答案:ABD解题思路:第一步,本题考查管理学基本原理。第二步,明确工作绩效差距可以通过三种方法:①目标比较法,即将考评期内员工的实际工作表现与绩效计划的目标进行对比,寻求工作绩效的差距和不足的方法。②水平比较法,将考评期内员工的实际业绩与上一期的工作业绩进行比较,衡量和比较其进步或差距的方法。③横向比较法,在各部门或单位间,各员工间进行横向比较。由此可知,A、B、D项符合题意,当选。因此,选择ABD选项。C项:“交叉比较法”不存在。但存在“交叉分析法”,但与题干也没有任何联系。C项错误,不当选。交叉分析法又称立体分析法,是在纵向分析法和横向分析法的基础上,从交叉、立体的角度出发,由浅入深、由低级到高级的一种分析方法。这种方法虽然复杂,但它弥补了“各自为政”分析方法所带来的偏差。通常用于分析两个变量之间的关系,例如各个报纸阅读和年龄之间的关系。实际使用中我们通常把这个概念推广到行变量和列变量之间的关系,这样行变量可能有多个变量组成,列变量也可能有多个变量,甚至可以只有行变量没有列变量,或者只有列变量没有行变量。40.蚕蛹∶飞蛾
A.种子∶果实
B.小鸭∶天鹅
C.胎儿∶婴儿
D.蝌蚪∶青蛙
参考答案:D
解题思路:第一步,确定题干逻辑关系。
“蚕蛹”是“飞蛾”变态发育过程中变态前的形态,二者属于对应关系。
第二步,辨析选项。
A项:“种子”变为“果实”的过程是自然生长,没有变态发育,排除;
B项:“小鸭”与“天鹅”属于并列关系中的反对关系,排除;
C项:“胎儿”变为“婴儿”的过程是自然生长,没有变态发育,排除;
D项:“蝌蚪”是“青蛙”变态发育过程中变态前的形态,二者属于对应关系,与题干逻辑关系一致,符合。
因此,选择D选项。
41.在某图书馆中,涉及民国时期的历史书均只存放于第二层的专业书库中,外文类的典藏书籍均只存放于第三层的珍本阅览室中,小林周末到该图书馆借了一本外文类历史书。由此可以推出小林借的书是:A.是珍本书B.不是珍本书C.是涉及民国时期的典藏书籍D.不是涉及民国时期的典藏书籍参考答案:D解题思路:第一步:翻译题干。(1)民国且历史→二层专业书库;(2)外文且典藏→三层珍本。从题干已知条件推不出任何确定结论,因此此题采用代入法。第二步:逐一代入选项。假设A项正确,小林借的是珍本书,对于(2)是肯后,推不出必然结论,所以是不确定项;假设B项正确,小林借的不是珍本书,对于(2)是否后,否后必否前,—三层珍本→—外文或—典藏,题干说他借的是外文书,但是不是典藏书不知道,因此也得不出必然结论;假设C项正确,是民国时期的典藏书籍,那么说明这本书是民国历史书,也是外文典藏书,就把翻译后的表达式的(1)(2)的前件都肯定了,肯前必肯后,得到的是小林借书既是只能在二层又是只能在三层,矛盾。因此小林借的肯定不是民国时期的典藏书籍,D项正确。故正确答案为D。解题思路:第一步,确定题型。题干虽无明显逻辑关联词,但根据语句间的逻辑关系以及选项特征,确定为翻译推理。第二步,翻译题干。①民国且历史书→二层专业书库②外文且典藏书籍→三层珍本阅览室第三步,进行推理。一本书不能既在二层又在三层,所以小林借的书不可能是民国且外文且历史且典藏,即¬(民国且外文且历史且典藏),根据摩根定律,可得到:¬民国或¬外文或¬历史或¬典藏。题干已知小林:外文且历史;根据否定肯定式,可得到:¬民国或¬典藏,即¬(民国且典藏),即不是涉及民国时期的典藏书籍。因此,选择D选项。解题思路:题干涉及“民国时期的历史书”“外文类的典藏书籍”“珍本书”等概念,而小林借的书是“外文类历史书”,需辨析其与上述概念间的关系。由题干可知,涉及民国时期的历史书和外文类的典藏书籍为全异关系,因小林借的是外文类的历史书,则涉及民国时期和典藏书籍二者必有一个条件不符,否则和题干矛盾,则小林借的书必然不是涉及民国时期的典藏书籍,D项正确、C项错误。至于小林借的书到底是不是珍本书,则无法由题干推出。故本题选D。42.超级火山的爆发强度将超过人类历史上在任何一次火山喷发。研究人员相信,当岩浆升到地壳中后又无法突破时,就有可能爆发超级火山。压力下产生这种结果,可能意味着当岩浆最终爆发冲出时,某广阔区域内的某一点将被完全毁灭。世界末日论认为,这种事件将喷发出数百万吨重的残骸,并向大气中释放大量有毒气体,让整个世界陷入到所谓的核冬天。最糟糕的是,它可能将部分地区的生命,甚至整个地球的生命都消灭干净。这段文字主要揭示的是:A.世界末日论的基本观点B.超级火山爆发的原因C.超级火山造成的危害D.地球生命面临的威胁参考答案:C解题思路:第一步,分析文段。文段先介绍了“超级火山爆发的强度以及在什么情况下会爆发超级火山。接下来论述了“超级火山爆发的危害”并通过援引“世界末日论”的观点进行论证。文段是“分—总—分”结构,文段的主体是“超级火山”,主要讲的是“超级火山爆发的危害”。第二步,对比选项。C项是文段重点的概括。因此,选择C选项。A项和D项:未提及文段主体“超级火山”。B项:“超级火山爆发的原因”非文段重点。43.主观镜头是指在影视作品中把摄影机的镜头当作剧中人的眼睛,直接“目击”剧中人所看到的景象。根据上述定义,下列属于主观镜头的是:A.电视剧《红楼梦》描写林黛玉初进贾府时由于看到贾府与别家不同,心情很复杂,于是处处留心,时时在意B.电视剧《三国演义》在展示蒋干“窃书”过程时,把周瑜帐中的每一个角落都用特写镜头进行放大呈现C.电视剧《水浒传》中的豹子头林冲一出场就给了特写镜头,凸显了其外貌特征:“豹头环眼,燕颔虎须,八尺长短身材”D.电视剧《西游记》中,孙悟空大闹天宫时,镜头详细表现了打斗的过程参考答案:B解题思路:题干给出了主观镜头的定义,即把摄影机的镜头当做剧中人的眼睛,选择属于主观镜头的一项。主观镜头定义的关键信息:以镜头作为剧中人的眼睛,描写其所看的景象。A项,《红楼梦》对林黛玉进贾府的描述,并不是黛玉所看到的景象。B项,《三国演义》展示“窃书”的过程时用特写镜头进行展示,符合主观镜头的定义。C项,对林冲外貌的特写,不符合主观镜头的定义。D项,孙悟空大闹天空的打斗过程也不是孙悟空所看到的景象。故本题选B。解题思路:第一步,看提问方式,本题属于选是题。第二步,找关键信息。直接“目击”剧中人所看到的景象。第三步,辨析选项。A项:处处留心、时时在意是对林黛玉外在行为的描写,并非林黛玉“所看到的景象”,不符合定义;B项:周瑜帐中的每一个角落,都是蒋干在“窃书”过程中“所看到的景象”,符合定义;C项:特写镜头是对林冲外貌特征的描写,是观众看到的景象,并非林冲“所看到的景象”,不符合定义;D项:描写孙悟空的打斗过程,是观众看到的景象,并非孙悟空“所看到的景象”,不符合定义。因此,选择B选项。解题思路:第一步:抓住定义中关键词。定义的关键词句为“把摄像机的镜头当做剧中人的眼睛”。第二步:逐一判断选项。A项是对林黛玉表现的描写,不是她所看到的情景;B中“周瑜帐中的每一个角落”正是蒋干的眼睛所看到的内容,符合定义;CD项都是特写,只有某个场景,不是剧中人林冲和孙悟空“目击”的情形。故正确答案为B。44.确定公文文种的要素不包括:A.行文目的B.发文机关的职权范围C.文种的格式要求D.与主送机关的行文关系参考答案:C解题思路:第一步,本题考查公文文种知识并选错误项。第二步,为了使各种公文都能有稳定的性质、特定的用途并使更多的人都能对这些性质和用途有准确的了解,以便利于正确有效地形成和办理公文,客观上需要人们对常用的每一种公文都赋予一个能概括表明其性质、用途的统一规范的称谓,这种称谓叫文种。选择公文文种的依据主要有三个方面:一是看作者与主要受文者间的工作关系;二是看作者的法定权限;三是看行文目的、行文要求和表现公文主题的需要。因此,选择C选项。45.下列各项中不能成为发文指定作者的是(
)。A.依法成立的国家机关B.依法成立的机关部门C.国家机关的法定负责人D.秘书参考答案:D解题思路:本题考查公文常识,主要涉及公文处理的相关知识。公文作者的法定性是指公文不是任何个人都可以任意制发的,它是由法定的作者制成和发布的。法定的作者是指依据法律和有关的章程、条例、决定成立的并能以自己的名义行使法定的职能权利和担负一定的任务、义务的机关、组织或代表机关组织的领导人。A项,正确。依法成立的国家机关属于法定机关。B项,正确。依法成立的机关部门属于法定机关C项,正确。国家机关的法定负责人属于法定的机关领导人。D项,错误。秘书不属于公文的法定作者。本题为选非题,故正确答案为D。46.黄河下游原来是绕山东丘陵之南注入黄海的。后来,由于中游的黄土高原不断
,下游的广大平原又不断沉降,黄土不断受到侵蚀,
泥沙滚滚流入黄河。到了下游,水中的泥沙逐渐淤积,河床不断抬高,遇到汛期,便会漫溢泛滥,出现改道的现象。依次填入划横线部分最恰当的一项是:
A.升高掺杂B.降低含有C.下降大量D.抬升挟带参考答案:D解题思路:第一空,根据“黄土不断受到侵蚀”可知,“中游的黄土高原”和“下游的广大平原”情况相反才会使得黄土不断受到侵蚀,横线词语与“沉降”意思相反,B项“降低”和C项“下降”语意相悖,排除。A、D两项对比,D项“抬升”与“黄土高原”搭配恰当且与“沉降”能够形成更好的对应,当选。A项“升高”一般搭配地位、程度,搭配不当,排除。第二空,代入验证,横线处表述黄土中带有泥沙。D项“挟带”指夹杂,带有,符合文意,当选。故正确答案为D。解题思路:第一步,分析第一空。根据“下游的广大平原又不断沉降,黄土不断受到侵蚀”可知,需要有落差才能造成黄土受到侵蚀,横线词语应与“沉降”意思相反,A项“降低”和C项“下降”与“沉降”意思相同,排除A项和C项。第二步,分析第二空。被侵蚀、风化的黄土是随着水流(来源为降水)被带入黄河的。由“泥沙滚滚流入黄河”可知,是水流“裹挟”着泥沙流入黄河,对应B项;D项“掺杂”表示黄土和泥沙夹杂在一起流入黄河,与语境不符,排除D项。因此,选择B选项。解题思路:第一步,快速阅读文段,分析可知,“中游”与“下游”情况相反,由此可确定第一空词语。第二步,验证第二空词语。第一空,由“下游的广大平原又不断沉降”可知,第一空所填词语应与“沉降”意思相反,据此排除A、C。“抬升”与“升高”相比,前者与“沉降”结构一致,填入第一空更恰当。第二空,“挟带”指夹杂,带有,填入也符合黄土和泥沙一起被卷着流入黄河的语境。故本题选B。47.现在准备从赵、钱、孙、李、周、吴、郑七位工程师中选出四人组成攻关组,集中优势兵力研制A型高技术产品。为使工作更有成效,我们了解到以下情况:(1)赵去钱不去;(2)钱去李、郑不去;(3)孙、李至少去一人;(4)周、赵只能去一人;(5)吴与孙要么都去,要么都不去。据此可知,攻关组的具体成员是:A.赵、李、吴、孙B.钱、孙、周、吴C.赵、李、吴、周D.钱、李、孙、吴参考答案:AB解题思路:第一步,确定题型。根据题干关联词“要么……要么……”等,确定为翻译推理。第二步,翻译题干。①赵→¬钱②钱→¬李且¬郑③孙或李④要么周,要么赵⑤要么吴且孙,要么¬吴且¬孙第三步,进行推理。依据题干条件④可知赵和周只去一人,不能都去或都不去,排除C、D选项;剩下的A、B选项根据已知条件无法再排除。因此,选择AB选项。解题思路:由(2)可排除B、D;由(4)可排除C。故本题选A。解题思路:第一步:翻译题干。(1)赵-钱;(2)钱-李∧-郑;(3)孙∨李;(4)周/赵;(5)吴且孙/(-吴且-孙)。第二步:排除错误选项。根据(2)可以排除D项;周、赵有且仅有一人进入攻关组;根据(4)(5)可以排除C项;吴、孙要么都去,要么都不去,不能只去一人。剩下的A、B选项根据已知条件无法再排除。故正确答案为A、B。48.从人口的空间布局看,城镇化是农村人口向城镇转移,是农民向市民的转变。农民向市民的转变过程,是人的素质的现代化过程。而人的素质的现代化离不开接受现代化的教育。人的教育的现代化是城镇化的基础和支撑。城镇化还意味着人们的就业和生产从农业领域向工业和服务业的转移。人的生产方式的现代化,是城镇化的本质特征,更是人的现代化的本质体现。而支撑人的生产方式现代化的基础则是现代职业教育的普及。这段文字意在强调:A.城镇化时代的农民需要职业教育B.城镇化是人的素质教育的现代化C.城镇化是人的生产方式的现代化D.城镇化是进城农民身份的市民化参考答案:B解题思路:第一步,分析文段。文段先讲了城镇化的定义,认为城镇化是农民向市民的转变,然后进一步指出这一过程是人的素质现代化,接下来通过“而”进一步点明作者的观点“素质的现代化离不开现代化的教育”。第五句指出城镇化还意味着人的生产方式的现代化。最后又通过“而”得出结论即“支撑人的生产方式现代化的基础则是现代职业教育的普及”,重点还是教育。文段为“分—分”结构。结合前面的观点和后面的结论,可知作者主要想表达的是城镇化过程中现代化教育的重要性。第二步,对比选项。B项对应作者的意图。因此,选择B选项。解题思路:由“意在强调”可知,本题考查对文段论述重点的提炼概括。解题关键是梳理文段行文结构,由“城镇化还意味着”可判断文段是从两方面论述城镇化,综合两部分内容,提炼出“教育”这一贯穿两部分的论述重点。然后对比选项,排除缩小教育范畴的A及未提到“教育”这一主题的C、D。文段为并列结构:前半部分指出城镇化是农民向市民的转变,是人的素质的现代化过程,人的教育的现代化是城镇化的基础和支撑;后半部分指出城镇化还意味着人的生产方式的现代化,其发展基础是现代职业教育的普及。综合可知,文段前后两部分都是在强调教育对城镇化的重要作用,对应B。A项的“职业教育”只能对应文段后半部分,缩小了“教育”的范畴,排除。C、D两项未提到“教育”这一论述重点,排除。故本题选B。解题思路:文段开篇从人口空间布局的角度解释了城镇化,即农民向市民的转变,接着指出这一转变是人的素质的现代化过程,而素质现代化离不开接受现代化的教育,故文段前半部分强调人的教育的现代化对城镇化很重要。后文指出城镇化还意味着生产方式的现代化,生产方式现代化的基础是现代职业教育的普及,故文段后半部分依然在强调现代教育对于城镇化很重要。故文段重在强调现代化的教育对于城镇化很重要,对应B项。A项“生产方式”,D项“进城农民身份的市民化”偏离文段核心话题,文段重在强调“现代教育”,排除A、D两项;C项“农民”概念缩小,文段强调“人”,且“职业教育”并非文段重点,文段强调“现代教育”,排除。故正确答案为B。【文段出处】《光明日报:建立城镇义务教育资源配置长效机制》49.把下面的六个图形分为两类,使每一类图形都有各自的共同特征或规律,分类正确的一项是:
A.①④⑥,②③⑤
B.①②③,④⑤⑥
C.①③④,②⑤⑥
D.①③⑤,②④⑥
参考答案:A
解题思路:第一步,观察特征。
组成元素不同,优先考虑数量类或属性类。图形对称特征明显,考虑属性类对称性。
第二步,根据规律进行分组。
图①④⑥既是中心对称又是轴对称图形,图形②③⑤均只是轴对称图形,分为两组。
因此,选择A选项。50.选出有语病的一句(
)。A.我国实行了10多年的以地区倾斜为主要特征的吸引外资的政策,在引进外资的初期发挥了巨大的作用B.但随着全方位对外开放态势的形成,它也日益暴露出弊端C.造成各种竞相减免所得税,竞相搞开发区,加剧了沿海与内地经济发展的差距D.因此应尽快将这一政策转变为依据产业不同实行倾斜的政策参考答案:C解题思路:C项,语病较多,可删除“造成”,并在“开发区”后加上“的行为的出现”。其他三项语句表达通顺,句意明确,没有语病。故正确答案为C。51.中医讲究辨证论治,每种食材都有其性味归经
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