蔬菜造型美术教案

蔬菜造型美术教案蔬菜造型美术教案1课时：一课时教学目标：通过观察，了解蔬果变化多样的形状和鲜艳多彩的色泽。利用蔬果固有的色彩和造型，学习夸张装饰的方法，运用削、剪、拼、插等方法，设计制作出情趣盎然的蔬果造型。体验蔬果造型的乐趣，培养学生养成联想的好习惯，并善于发现并表现生活中的美。重点：用将收集到的若干蔬果运用各种方法创作出有趣的蔬果形象。体验设计、运用的乐趣。难点：让学生针对性地联想，尝试用发散性的思维方式进行创作。教具准备：课件、示范作品、蔬果、刻刀等。学具准备：参考教科书设想自己想要的造型去寻找合适的蔬果。牙签、切刀、彩纸及一些废弃物品等。学生可能会出现的问题学生所带的材料有限.在制作的时候会把桌子自己的衣服地上弄脏。教学建议可以四人小组一起制作，并每组发一张卫生表，做完后检查小组里的卫生情况，并一起清理干净。这样既解决了材料问题，有解决了卫生问题。课后反思关于学生制作的能力（1） 你能说说这些作品中用到的蔬菜瓜果的名称及造型的巧妙之处吗？（说一说名称、形状和颜色特点）（2） 揭示课题。深入感知，巧妙联想。（1）观察自己带的蔬果外形有什么特征，准备将它变成什么？怎么变？（鼓励学生有不同的想法）分小组将收集到的蔬果展示出来，展开联想，然后集体交流一下想法。学生自由讨论，教师倾听，参与讨论。交流讨论结果。尝试表现，探究方法。教师结合教科书上兔子造型的制作步骤，指导学生根据联想的形象在蔬果的基本形体上用刀切、割或挖做出作品的大致造型。(或教师现场制作一个范作，让学生学会基本的切、割、挖等)教师提示学生正确使用刀具。(注意用刀安全)进一步了解塑造作品的方法：镂、亥叭组合、插接等。欣赏作品，创造表现。作品赏析。分组自由创作。教学评价(创编故事)学生互相合作，根据制作的物品创作一些简单的故事情节。展示自己的'作品，并欣赏关注他人的作品。集体评议最佳创意奖。蔬菜造型美术教案2活动目标：1、让孩子学会利用蔬菜的自然形状和特点，配上合适的辅助材料，加工成有趣的玩具。2、发展幼儿想象力和创造力，增加对植物观赏的兴趣。活动准备：1、茄子、茭白、洋葱、土豆、青椒、红辣椒、玉米、菜瓜等。2、牙签、大头针、树叶、大蒜籽等辅助材料。活动过程：1、导入：今天徐老师给小朋友带来了一个很特别的玩具，你们想看吗？2、 （出示茭白娃娃）漂亮吗？看看这是一个什么玩具呀？你们知道这个漂亮的小姑娘是用什么做出来的吗？（萝卜、茭白、大蒜籽、花生、红豆、树叶）3、 这个小姑娘是用很多种蔬菜做成的，有萝卜、茭白、大蒜籽、花生、红豆，然后再用一些装饰的东西把她打扮一下就更漂亮了，那我们把她叫做蔬菜玩具好吗？4、 那你们知道是怎样把这些蔬菜连起来的呢？（用牙签、大头针）5、 徐老师还认识一个蔬菜玩具城呢，那里面有好多用蔬菜做的漂亮玩具，想去看吗？（老师与幼儿一起观看投影图片）6、 看了这么多漂亮的蔬菜玩具，你们想不想自己也来做一个啊？今天徐老师为你们准备了很多的蔬菜，还有一些装饰的东西，呆会请你们每人挑选一种蔬菜，先想想你要用他来做什么玩具？然后再用一些装饰的东西把他们组合起来，打扮得漂亮些，好吗？7、 幼儿分组操作，教师巡回指导。8、 让做好的幼儿拿着玩具去介绍给自己的好朋友或客人老师听，“我做的是什么玩具，用什么蔬菜做的。”9、 以“开展览会，请别的小朋友来参观”结束活动。蔬菜造型美术教案3活动目标：1、 利用蔬菜的自然形状和特点，选择辅助材料进行造型制作。2、 喜欢制作“蔬菜宝宝”，能够大胆想像、大胆动手操作。3、 会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。4、 在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。活动准备：1、事先购买各种蔬菜：胡萝卜、毛豆、茄子、黄瓜、花菜、小番茄、白萝卜、甜椒、茭白等；2、 欣赏“蔬菜娃娃”作品。3、 辅助工具：塑料刀、牙签、彩泥、盘子篮子若干等。活动过程：一、 导入活动，引起幼儿兴趣：昨天小朋友们一起去买了很多菜，今天我们来想想办法，把这些疏果打扮下，做成蔬菜宝宝好吗二、 观察蔬菜造型制作：这个蔬菜宝宝是用什么做的？土豆、毛豆、黄瓜、扁豆三、 观察想象：1、 挑选一种蔬菜后，先仔细看看它的外型象什么？2、 还需要什么蔬菜或其他材料和它组合在一起？3、 是用什么材料把它们连起来的？牙签（教师重点说明牙签的使用方法和注意事项）四、 幼儿创作：1、 鼓励幼儿想