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文档简介
教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2022年09月13日-2456)1:老师在板书时,要求尽量用白色粉笔,所依据的感知规律是()。
单项选择题
A、强度律
B、活动律
C、组合律
D、差异律
2:任何问题都含有三个基本的成分,其中有一个成分是()。
单项选择题
A、奇怪 心
B、力量
C、给定的条件
D、已有的学问阅历
3:班杜拉证明,社会学习是通过而完成的。
单项选择题
A、阅读和练习
B、观看和仿照
C、听讲和试验
D、嘉奖和惩处
4:桑代克的学习理论被称为()。
单项选择题
A、尝试—错误说
B、认知—发觉理论
C、联结—认知理论
D、有意义接受学习论
5:合乎法则的娴熟技能具有的特性有()。
多项选择题
A、流畅性
B、快速性
C、经济性
D、同时性
E、适应性
6:布鲁纳认为任何学问结构都可以用表象形式呈现,以下属于他提出的呈现方式的有()。
多项选择题
A、动作表象
B、图像表象
C、符号表象
D、情感表象
7:学校低班级儿童经常认为听父母或大人的话就是好孩子。依据皮亚杰的道德进展阶段理论,这是由于他们的道德进展处于()。
单项选择题
A、自我中心阶段
B、权威阶段
C、可逆性阶段
D、公正阶段
8:依据福勒和布朗的老师成长阶段论,某老师在课堂教学中主要精力总是集中在对同学成果的关注上。据此,这位老师的成长可能处在()阶段。
单项选择题
A、关注生存
B、关注情境
C、关注同学
D、关注自我感受
9:首创全身松弛训练法的心理学家是()。
单项选择题
A、斯金纳
B、巴甫洛夫
C、艾里斯
D、雅各布松
10:依据阿特金森成就动机理论,避开失败者的目的是避开失败,削减败感,所以他们倾向于选择特别简单或特别困难的任务。当一项任务的胜利率为50%时,他们会()。
单项选择题
A、可能选择
B、迟疑不决
C、坚决选择
D、回避任务
11:小章原来认为“教学心理”就是讨论学问把握和技能形成的,后来要让他熟悉到“熟悉策略”的学习也是教学心理讨论的内容之一,这是()。
单项选择题
A、并列结合学习
B、类属学习
C、下位学习
D、上位学习
12:纽厄尔和西蒙的信息加工模式包括的成分有()。
多项选择题
A、接纳者
B、处理者
C、加工者
D、记忆
E、作用者
13:要想做一名好老师,老师本人不仅需要具备一般公民需要的良好品质,而且需要具备老师职业所需要的特别品质。()
推断题
对
错
14:由于一个同学进步明显,老师取消了对他的处分,这属于()
单项选择题
A、正强化
B、负强化
C、嘉奖
D、惩处
15:心理学作为一门独立的科学诞生于()年。
单项选择题
A、1879
B、1897
C、1789
D、1798
16:知道“三角形任意两边长之和都大于第三边”,属于()学问。
单项选择题
A、陈述性
B、条件性
C、程序性
D、策略性
17:心理辅导就是让同学参与讲座,更狡猾听话。
推断题
对
错
18:()是由形象思维过渡到抽象思维的关键期。
单项选择题
A、学校二班级
B、学校四班级
C、学校五班级
D、学校二班级
19:首创全身松弛训练法的心理学家是()。
单项选择题
A、斯金纳
B、巴甫洛夫
C、艾里斯
D、雅各布松
20:成就动机理论的主要代表人物是()
单项选择题
A、维纳
B、奥苏伯尔
C、阿特金森
D、班杜拉
21:教学环境中的社会环境包括()。
多项选择题
A、课堂纪律
B、课堂气氛
C、师生关系
D、同学关系
E、校风
22:自我意识是个体对自己以及自己与四周事物关系的意识。()
推断题
对
错
23:最稳定、最重要的学习动机是()。
单项选择题
A、爱好
B、认知内驱力
C、求知欲
D、胜利感
24:下列哪些家庭教养方式有助于儿童的优良态度与品德的形成与进展?()
多项选择题
A、权威
B、民主
C、放纵
D、信任
E、容忍
25:态度与品德形成过程经受的其次阶段是()。
单项选择题
A、依从
B、接受
C、认同
D、内化
26:吹拉弹唱属于()
单项选择题
A、识记技能
B、心智技能
C、操作技能
D、认知技能
27:依据在不同种类活动中表现出来的力量既有共同性也有特别性,可以将力量分为()。
多项选择题
A、一般力量
B、特别力量
C、流体力量
D、晶体力量
28:学与教相互作用的过程是一个系统过程,包含()等要素。
多项选择题
A、同学
B、老师
C、教学内容
D、教学媒体
E、教学环境
29:学校生品德进展的关键年龄是()。
单项选择题
A、6岁
B、7岁
C、8岁
D、9岁
30:儿童过度焦虑的主要表现是对学习不感爱好,厌烦学习。()
推断题
对
错
查看答案
1:答案D
解析老师在板书时,要求尽量用白色粉笔,所依据的感知规律是差异律。
2:答案C
解析任何问题都含有三个基本的成分:一是给定的条件。二是要达到的目标。三是存在的限制或障碍。(本解析由张恩凯供应)
3:答案B
解析本题考察第四章学习动机理论的自我效能理论。班杜拉证明,社会学习是通过观看和仿照而完成的。
4:答案A
解析桑代克的学习理论被称为尝试—错误说。
5:答案A,B,C,D,E
解析见大纲相关内容。
6:答案A,B,C
解析布鲁纳认为任何学问结构都可以用动作、图像和符号三种表象形式来呈现。
7:答案B
解析
8:答案B
解析
9:答案D
解析全身松弛训练法由雅各布松在20世纪20年月首创。
10:答案D
解析成就动机理论认为个人在某一行为上的成就动机等于他趋向胜利的倾向的强度减去避开失败的倾向的强度。对避开失败者而言,为避开失败,他们会避开比较难的任务,选择简单的任务或特别难的任务。
11:答案C
解析下位学习包括两种形式:派生类属学习和相关类属学习,题于描述的是相关类属学习。
12:答案A,B,D,E
解析纽厄尔和西蒙的信息加工模式成分有接纳者、处理者、记忆和作用者。
13:答案正确
解析略。
14:答案B
解析
15:答案A
解析略。
16:答案A
解析陈述性学问主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样的问题,可用来区分和辨别事物,“三角形任意两边长之和都大于第三边”应属于陈述性学问,故选A。
17:答案错误
解析
18:答案B
解析一般认为,学校四班级是由形象过渡到抽象的关键期。
19:答案D
解析全身松弛训练法由雅各布松在20世纪20年月首创。
20:答案C
解析成就动机理论的主要代表人物是阿特金森。他认为,个体的成就动机可以分为两类,一类是力求胜利的动机,另一类是避开失败的动机。(本解析由张恩凯供应)
21:答案A,B,C,D,E
解析【解析】教学环境包括物质环境和社会环境。课堂纪律、课堂气氛、师生关系、同学关系、校风以及社会文化背景等属于社会环境
22:答案正确
解析略。
23:答案B
解析见大纲相关内容。
24:答案B,D,E
解析若家长对待子女过分严格或放任,则孩子更简单产生不良的、敌对的行为。故B、D、E选项为合理的。
25:答案C
解析
26:答案C
解析操作技能也叫动作技能、运动技能,是通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式。
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