教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2022年07月22日-5560)

教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2022年07月22日-5560)1：能够激起有机体的定向行为，并能满意某种需要的外部条件或刺激物称为（）。

单项选择题

A、需要

B、动机

C、强化

D、诱因

2：斯金纳认为强化的作用在于转变同类反应在将来发生的概率。（）

推断题

对

错

3：当前我国教学评价的新理念是（）

单项选择题

A、进展性评价

B、诊断性评价

C、形成性评价

D、终结性评价

4：心理学上“水下击靶”试验所支持的迁移理论是()。

单项选择题

A、形式训练说

B、相同要素说

C、阅历类化说

D、关系转换说

5：儿童多动症是学校生中常见的一种以留意缺陷、活动过度和好冲动为主要特征的综合性障碍，其高峰发病年龄在（）。

单项选择题

A、3～5岁

B、5～7岁

C、8～10岁

D、12～13岁

6：标准化测验比大部分课堂测验更具有随便性。（）

推断题

对

错

7：提出心智动作按阶段形成的理论的是（）

单项选择题

A、桑代克

B、加里培林

C、加涅

D、巴甫洛夫

8：同学学习直角三角形，这种学习属于（）

单项选择题

A、词汇学习

B、符号学习

C、概念学习

D、命题学习

9：从儿童心理进展的特征看，学校生记忆的主要方式是（）。

单项选择题

A、符号记忆

B、抽象记忆

C、命题记忆

D、形象记忆

10：从完整的问题解决过程来看，()是首要环节。

单项选择题

A、理解问题

B、提出假设

C、发觉问题

D、检验假设

11：高原期通常消失在操作技能练习过程中的（）

单项选择题

A、初始阶段

B、中间阶段

C、结束阶段

D、全过程

12：客观题包括以下哪些题型()。

多项选择题

A、选择题

B、完形填空

C、匹配

D、是非题

13：元认知策略的三个方面是相对独立的工作。（）

推断题

对

错

14：同学的学问学习过程主要是一个对学问的内在加工过程。它包括三个阶段，即学问获得、学问保持和（）

单项选择题

A、学问巩固

B、学问运用

C、学问提取

D、学问迁移

15：方案策略属于（）

单项选择题

A、精加工策略

B、支持策略

C、资源管理策略

D、元认知策略

16：学习的定义说明（）。

多项选择题

A、学习是行为或行为潜能的变化

B、学习引起的变化是长久的

C、学习引起的变化是短暂的

D、学习是由反复阅历引起的

E、学习是生理心理成熟的结果

17：幻灯片和教学电影的演示，属于（）。

单项选择题

A、实物直观

B、模象直观

C、言语直观

D、阅历直观

18：运算技能属于一般技能。（）

推断题

对

错

19：群体规范的功能是（）。

多项选择题

A、监督的功能

B、群体支柱的功能

C、评价标准的功能

D、调整掌握的功能

E、行为导向的功能

20：老师讲解的模糊不清与同学的学习成果（）

单项选择题

A、正相关

B、影响不大

C、负相关

D、毫无影响

21：惩处是一种有效的教育措施，体罚作为一种惩处措施也可适当运用。（）

推断题

对

错

22：一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种详细内容学习的影响，这种迁移是()。

单项选择题

A、正迁移

B、横向迁移

C、特别成分迁移

D、非特别成分迁移

23：信度是指测验的()。

单项选择题

A、正确性

B、牢靠性

C、真实性

D、适合性

24：科尔伯格认为，道德进展的最高阶段是（）

单项选择题

A、好孩子定向阶段

B、听从与惩处阶段

C、良心或原则取向阶段

D、权威和社会秩序取向阶段

25：不同的学习者的练习曲线的共同点有（）

多项选择题

A、开头进步快

B、后期进步慢

C、中间有一个明显的，临时的停顿期，称为高原期

D、总趋势是进步的，但有时消失临时的退步

E、后期进步快

26：在课堂上，学校生假如听得入神，可能会手托着腮帮、双眉紧锁或解释老师：假如听得兴奋，就会眉开眼笑。甚至手舞足蹈。这表明，学校生的留意明显的（）

单项选择题

A、心情颜色

B、随惹特征

C、个别差异

D、表演意识

27：符号学习的主要内容是()。

单项选择题

A、实物

B、图形

C、词汇学习

D、事实性学问

28：读文章标题，去猜想文中详细内容是属于（）。

单项选择题

A、头脑风暴训练

B、自我设计训练

C、推想与假设训练

D、发散思维训练

29：课堂纪律是对同学课堂行为所施加的（）。

单项选择题

A、准则与掌握

B、约束与规范

C、指引与导向

D、加强与规范

30：制造性是指个体产生新颖、独特的、有社会价值的产品的（）

单项选择题

A、智力技能

B、思维品质

C、思维程序

D、力量或特性

查看答案

1：答案D

解析

2：答案正确

解析

3：答案A

解析

4：答案C

解析贾德在“水下击靶”试验的基础上提出阅历类化说。

5：答案C

解析儿童多动症的发病高峰年龄在8～10岁。

6：答案错误

解析标准化测验具有更强的方案性而不是随便性。

7：答案B

解析加里培林从20世纪50年月开头从事心智动作形成的讨论，并于1959年正式系统总结了有关的讨论成果，提出了心智动作按阶段形成的理论。

8：答案B

解析

9：答案D

解析学校阶段的儿童，各种感知运动图式开头内化为表象或形象模式，用表象符号来代替外界事物；思维受直觉表象的束缚，记忆的主要方式仍是形象记忆。

10：答案C

解析发觉问题是首要环节。

11：答案B

解析在操作技能的练习曲线中可以看出，通常在练习的中间阶段会消失一个高原期。

12：答案A,B,C,D

解析客观题目具有良好的结构，对同学的反应限制较多。同学的回答只有对、错之分。以上选项均为客观题。

13：答案错误

解析三者是相互联系在一起而工作的，同学一般先熟悉自己的任务，然后监视进展状况，并依据监视结果实行补救措施。

14：答案C

解析学问学习主要是同学对学问的内在加工过程。这一过程包括学问获得、学问保持和学问提取三个阶段。

15：答案D

解析

16：答案A,B,D

解析见教材关于学习的心理实质的论述。

17：答案B

解析模象直观指通过对事物的模拟性形象的直接感知而进行的一种直观方式。图片、图表、模型、幻灯片和教学电影电视等均属模拟性形象。

18：答案错误

解析运算技能是心智技能的一种，不属于一般技能。

19：答案B,C,E

解析群体规范是由全体成员建立的行为准则，使大家共同期望的行为标准。其功能包括：(1)群体支柱的功能。(2)评价准则的功能。(3)行为导向的功能。

20：答案C

解析老师需要具备良好的言语表达力量，模糊不清与同学成果有负相关。

21：答案错误

解析惩处不等于体罚，所以必需严格避开。

22：答案D

解析非特别迁移又叫一般迁移。

23：答案B

解析略

24：答案C

解析依据柯尔伯格的观点道德推理的最高阶段是良心或原则取向阶