教师招聘《小学教育心理学》真题测试(2022年03月15日-9677)

教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2022年03月15日-9677)1：少年期指（）。

单项选择题

A、3岁～6、7岁

B、11、12岁～14、15岁

C、6、7岁～11、12岁

D、14、15岁～25岁

2：马斯洛需要层次论中的最高层次是（）。

单项选择题

A、平安需要

B、敬重需要

C、爱与归属需要

D、自我实现需要

3：依据布鲁姆的教学目标分类，情感领域的教学目标依据价值内化的程度可以分成（）。

多项选择题

A、接受

B、反应

C、形成价值观念

D、组织价值观念系统

E、价值体系共性化

4：新老师常利用同学的非语言线索来推断和调整教学。（）

推断题

对

错

5：人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和（）。

单项选择题

A、态度全都

B、行动全都

C、观点趋同

D、相互理解与扶持

6：任何问题都含有三个基本的成分，其中有一个成分是（）

单项选择题

A、奇怪   心

B、力量

C、给定的条件

D、已有的学问阅历

7：对于认知和技能领域的学业成就，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和（）。

单项选择题

A、老师自编测验

B、非测验性测验

C、案卷分析

D、谈话

8：在柯尔伯格的儿童道德推断进展阶段讨论中，听从于惩处定向阶段属于。

单项选择题

A、前习俗阶段

B、习俗阶段

C、后习俗阶段

D、权威阶段

9：问一名4岁儿童：“你有兄弟吗?”他回答：“有。”“兄弟叫什么名字?”他回答：“吉姆。”但反过来问：“吉姆有兄弟吗?”他回答：“没有。”这说明儿童思维具有（）。

单项选择题

A、单维性

B、不行逆性

C、自我中心性

D、抽象规律性

10：个体心理进展的速度可以有个别差异，但进展是不行逆的，也不行逾越。（）

推断题

对

错

11：常用的直观形式有（）

多项选择题

A、实物直观

B、模象直观

C、言语直观

D、电化直观

12：已经获得的学问、动作技能、情感和态度等新的学习影响称为学习的（）。

单项选择题

A、迁移

B、动机

C、策略

D、技巧

13：在技能形成过程中，练习中期消失进步的临时停顿现象，在心理学上称为（）。

单项选择题

A、抑制现象

B、挫折现象

C、高原现象

D、低谷现象

14：老师自己的观点对同学是唯一正确的答案。（）

推断题

对

错

15：认为迁移产生的实质是个体对事物间关系的理解的理论是（）。

单项选择题

A、形式训练说

B、关系转换说

C、共同要素说

D、阅历类化说

16：阅读技能是一种()。

单项选择题

A、操作技能

B、运动技能

C、心智技能

D、学习技能

17：通过不断强化渐渐趋近目标的反应，来形成某种简单的行为这是（）

单项选择题

A、示范法

B、系统脱敏法

C、惩处法

D、行为塑造法

18：依据在不同种类活动中表现出来的力量既有共同性也有特别性，可以将力量分为（）。

多项选择题

A、一般力量

B、特别力量

C、流体力量

D、晶体力量

19：讨论表明，同学的态度和品德特征与家庭的教养方式没有关系。（）

推断题

对

错

20：针对儿童厌学症可以采纳哪些方法予以矫正()。

多项选择题

A、教育治疗

B、家庭治疗

C、心理治疗

D、社会治疗

21：在教学中，教学目标有助于指导老师进行教学测量和评价、选择和使用教学策略、指引同学学习等功能。（）

推断题

对

错

22：根据学习迁移内容的抽象与概括化水平进行划分，迁移可以分为（）。

单项选择题

A、水平迁移与垂直迁移

B、正迁移与横向迁移

C、一般与特别迁移

D、顺向与逆向迁移

23：奠定儿童人格和心理健康基础的是（）。

单项选择题

A、社会

B、家庭

C、学校

D、老师

24：迁移的关系转换说强调（）。

单项选择题

A、进展了的心理官能

B、学习材料的相像性

C、已有阅历的概括化

D、对情境关系的理解

25：在教学过程中师生双方为实现肯定的教学目的、完成肯定的教学任务而实行的教与学相互作用的活动方式称之为（）。

单项选择题

A、教学策略

B、教学方法

C、教学目标

D、学习方法

26：人类学习和同学学习之间是一般与特别的关系。

推断题

对

错

27：学校低班级儿童经常认为听父母或大人的话就是好孩子。依据皮亚杰的道德进展阶段理论，这是由于他们的道德进展处于（）。

单项选择题

A、自我中心阶段

B、权威阶段

C、可逆性阶段

D、公正阶段

28：技能形成的基本途径是（）。

单项选择题

A、讲解

B、观看

C、示范

D、练习

29：学校心理辅导的一般目标与学校教育目标是全都的。（）

推断题

对

错

30：心理学家戴维斯在试验中，将被试者分两组学习射箭。甲组受到具体指导--演示如何站立、握弓、放箭；乙组自行尝试，未受严格指导。经18次练习，甲组射中率为65%，乙组射中率为45%。这一试验结果表明，在动作技能的学习过程中（）因素很重要。

单项选择题

A、指导

B、发觉

C、练习

D、反馈

查看答案

1：答案B

解析略。

2：答案D

解析马斯洛将人的需要按其消失的先后及强弱挨次分为凹凸不同的五个层次：生理需要、平安需要、社交需要、敬重需要和自我实现需要。

3：答案A,B,C,D,E

解析布鲁姆的情感领域的目标公布于1964年，依据价值内化的程度将这一领域的目标从低到高分为五个等级。

4：答案错误

解析专家型老师常利用同学的非语言线索来推断和调整教学。

5：答案B

解析

6：答案C

解析

7：答案A

解析略。

8：答案A

解析本题考察第十章柯尔伯格的三水平六阶段。依据儿童道德推断进展阶段讨论中，听从于惩处定向阶段属于前习俗阶段。

9：答案B

解析可逆性指转变人的思维方向，使之回到起点。前运算儿童不能这样思维。

10：答案正确

解析心理进展是有挨次的，这个挨次是不行逆的，也是不行逾越的。

11：答案A,B,C

解析在实际的教学过程中，主要有三种直观方式，即实物直观、模像直观和言语直观。(本解析由张恩凯供应)

12：答案A

解析

13：答案C

解析练习中期消失进步的临时停顿现象，在心理学上称为高原现象。

14：答案错误

解析老师自己的观点只能作为一个范例，而不是唯一正确的答案。

15：答案B

解析

16：答案C

解析阅读技能属于心智技能。

17：答案D

解析

18：答案A,B

解析

19：答案错误

解析同学的态度和品德特征与家庭的教养方式有亲密关系。

20：答案A,B,D

解析略

21：答案正确

解析略。

22：答案A

解析

23：答案C

解析略。

24：答案D

解析略。

25：答案B

解析

26：答案正确

解析【答案要点】正确。人类学习和同学学习之问是