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文档简介

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年01月31日-9728)1:依据《中国教育改革与进展纲要》的思想,素养教育的内容主要是()。

多项选择题

A、道德素养

B、身体素养心理素养

C、共性素养

D、思想素养

2:少先队的性质有()。

多项选择题

A、革命性

B、教育性

C、儿童性

D、群众性

E、自主性

3:孔子要求“学而时习之”、“温故而知新”,是说在教学中要贯彻()。

单项选择题

A、理论联系实际原则

B、循序渐进原则

C、启发性原则

D、巩固性原则

4:新时期对同学管理工作的要求有()。

多项选择题

A、摆正同学管理工作的位置

B、建立完善的同学管理体制

C、建立同学管理团队

D、加强同学自我管理

E、建立同学自主管理机制

5:作业分析主要是提取作业中的显性信息,以此来推断同学把握学问的状况。()

推断题

6:以美国“六三三”学制为蓝本确立的哪个学制始终连续到新中国建立之后?()

单项选择题

A、癸卯学制

B、壬子癸丑学制

C、壬戌学制

D、壬寅学制

7:德育的基本途径是()。

单项选择题

A、教学

B、政治思想教育

C、政治课

D、思想品德课与其他学科教学

8:在教育思想史上强调教育应当以老师、教材、课堂为中心的教育家是()。

单项选择题

A、柏拉图

B、洛克

C、杜威

D、赫尔巴特

9:制度化教育建立的典型特征是学校的产生。()

推断题

10:老师在进行教学目标设计时,应遵循()。

多项选择题

A、一般目标和详细目标相结合

B、集体目标和个人目标相结合

C、难度适中

D、便于检测

E、总结性评价

11:诉讼可分为几种()。

多项选择题

A、刑事诉讼

B、民事诉讼

C、行政诉讼

D、复议

12:教育生物起源论的代表人物是()。

单项选择题

A、孟禄

B、霍尔

C、勒图尔诺

D、华生

13:人的教育活动与动物“教育”活动的本质区分是()。

多项选择题

A、社会性

B、生产性

C、实践性

D、意识性

14:教学评价的基本作用是调整、改善和提高教学活动本身。()

推断题

15:我国开头尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学的时间是

单项选择题

A、40年月以后

B、50年月以后

C、60年月以后

D、80年月以后

16:学校制度是任凭制定的,对国家和青少年的进展没有多大的影响。

推断题

17:在教学活动方案实施过程中,对教学方案、方案执行状况进行的评价属手()。

单项选择题

A、诊断性评价

B、总结性评价

C、预备性评价

D、形成性评价

18:同学的质的规定性是()。

单项选择题

A、以学习为主

B、具有独立人格

C、同学是未成年人

D、具有儿童天性

19:学校教育的动身点和归宿是[]

多项选择题

A、教育内容

B、同学

C、教育目的

D、课程标准

20:据记载,我国的学校最早消失于()。

单项选择题

A、殷周时代

B、秦代

C、唐代

D、明代

21:同学具有进展的可能性和()。

单项选择题

A、潜在性

B、现实性

C、特别性

D、可塑性

22:教育在个体身心进展过程中所起的作用是无条件的。()

推断题

23:最早提出教育要适应儿童的年龄阶段,进行德、智、体多方面和谐进展教育的教育思想家是()。

单项选择题

A、柏拉图

B、亚里士多德

C、昆体良

D、苏格拉底

24:班主任学期方案一般包括()。

多项选择题

A、基本状况

B、班级工作的内容

C、班级工作的要求和措施

D、本学期中主要活动与支配

25:对被评价对象做出鉴定,区分等级,了解教育目标的实现程度。这属于()。

单项选择题

A、诊断性评价

B、形成性评价

C、总结性评价

D、相对性评价

26:打算教育事业进展的直接和最终的因素是()。

多项选择题

A、政治经济制度的进展水平

B、教育投资

C、领导者的意志

D、生产力的进展水平

E、文化进展水平

27:老师考核应留意遵循下列哪些原则以利于老师乐观性、制造性的调动,增加老师的事业心、责任心?()

多项选择题

A、科学性原则

B、客观性原则

C、公正性原则

D、精确     性原则

E、激励性原则

28:孔子的弟子颜回评价老师说:“夫子循循然善迷人,博我以文,约我以礼,欲罢不能”,这句话体现了德育的()

单项选择题

A、导向性原则

B、疏导原则

C、因材施教原则

D、教育的全都性与贯性原则

29:良好师生关系的特征是()。

多项选择题

A、情感支持

B、民主公平

C、尊师爱生

D、严格要求

E、教学相长

30:从德育的角度来说,“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是()。

单项选择题

A、导向性原则

B、疏导原则

C、因材施教原则

D、教育影响的全都性原则

查看答案

1:答案A,B,C,D,E

解析素养教育的主要内容包括政治素养,思想素养;身体素养,心理素养;共性素养;科学文化素养。(本解析由安宝蓝供应)

2:答案A,B,C,D,E

解析

3:答案D

解析由字面意思可知都是强调复习巩固的,所以说在教学中要贯彻巩固性原则。

4:答案A,B,C,D

解析

5:答案错误

解析

6:答案C

解析1922年,在当时北洋军阀统治下留美派主持的全国教育联合会,以美国的学制为蓝本,颁布了壬戌学制,又称为“六三三制”或新学制。始终沿用到全国解放初期。

7:答案D

解析德育的基本途径是思想品德课与其他学科教学。

8:答案D

解析

9:答案错误

解析学制的建立是制度化教育建立的典型特征。

10:答案A,B,C,D

解析

11:答案A,B,C

解析诉讼分为三种,即:刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼。

12:答案C

解析教育学的生物起源说的代表人物是法国社会学家、哲学家勒图尔诺和英国教育学家沛西·能。

13:答案A,D

解析教育是培育人的一种社会活动,是传承社会文化、传递生产阅历和社会生活阅历的基本途径。故其本质区分是社会性和意识性。

14:答案正确

解析略。

15:答案C

解析

16:答案错误

解析(1)学校制度不是任凭制定的,它受社会生产力进展水平、科学技术进展状况、社会政治经济制度的性质、青少年身心进展的规律、民族文化和教育传统等因素的制约。(2)学校制度是一个国家教育制度的核心组成部分,学校教育制度制定得是否正确和完善,直接关系到教育目的的实现、教育和教学工作的进行及教育事业的进展,从而也会对政治经济制度的巩固、生产力水平的提高和青少年身心的进展,产生重要的影响。

17:答案D

解析依据教学评价的作用,分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。诊断性评价是在教学开头时进行的,形成性评价是在教学实施过程中进行的,总结性评价是在教学活动结束时进行的。(本解析由张恩凯供应)

18:答案A

解析

19:答案C

解析

20:答案A

解析

21:答案D

解析

22:答案错误

解析教育在个体身心进展过程中所起的作用是有条件的,它不能包括社会条件,更不能违反人的身心进展规律和年龄特征。

23:答案B

解析亚里士多德留意到儿童心理进展的自然特点,主见根据儿童心理进展的规律对儿童进行分阶段教育,提倡对同学进行和谐的全面进展的教育。

24:答案A,B,C,D

解析学期方案比较完整,一般包括三大部分:(1)基本状况;(2)班级工作的内容、要求和措施;(3)本学期中主要活动与支配。

25:答案D

解析相对性评价是对被评价对象做出鉴定,区分等级,了解

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