生物饵料培养学复习题及答案

名词解释天然饵料：是指生活在海洋、江河、湖泊等各种水体中可供水产动物食用的水生动植物、动植物尸体、有机碎屑和细菌繁凝体，即栖息于自然界中捕食者饵料的总称。饵料生物：指成为饵料的生物的总称。是指在海洋、湖泊等水域中自然生活的各种可供水产动物食用的水生生物。活饵料：是指经过筛选的优质饵料生物，人工培养后，以活体作为养殖对象食用的专门饵料，它们和养殖对象共同生活在一起，在水中正常生长、繁殖，是活的生物。饵料生物的培养：水产饵料生物：指与增养殖和渔场形成有关的饵料生物。最高度：超过最高度时生物就不能生存最低度：低于最低度时生物就终止生命活动最适度：广义——指生物能正常生活的范围，狭义——指生命活动最旺盛的范围吸收光谱：表示某种藻的各种色素对光谱吸收曲线的总和。作用光谱：各色素所吸收的光波对光合作用发生效率的光谱。生物因子：污染生物对培养藻类的影响和培养藻类的关系作为一种环境因子,那么该种污染生物就称为生物因子。种：生物分类上的基本单位品种：同一种生物个体，受环境影响会形成一些性状差异，具有各种性状差异的个体被区分开，称“品种”单种培养：分离培养的藻种虽然只有一种，但还混杂细菌的生长。纯种培养：分离培养的藻种，仅只有藻种一种，而且无其它生物混杂。生殖态：由无性个体或非生殖个体向有性个体或生殖个体转变的过程。异沙蚕体：沙蚕在产卵排精前夕，其体形发生变化，生活方式有底栖爬行转为浮游生活，这种具有生殖态的虫体称为异沙蚕体。群浮：指性成熟时，雌雄沙蚕浮于水面。每月两次峰值，最高峰都在大潮汐来临前2-4d婚舞：雌雄异沙蚕体相伴做卷曲状、圆形的游动，开始速度较慢，以后加快，可持续数小时，游动达高峰时，雄体先排精，雌体产卵。简答学习本课程的目的和意义：目的：用人工控制的方法生产更多的活饵料。意义：为水产动物的人工育苗和幼体提供充足的饵料，为人类提供食粮。饵料生物培养的基本原则：1、培养生物种的选择2、确定培养基的种类和成分3、对所生产饵料的采集方法。作为培养饵料生物必须具备什么条件：1、个体大小适合养殖动物的摄食2、在水中的运动速度和分布情况3、培养种类应营养价值高，养殖动物易消化吸收，生长和发育迅速，成活率高4、生长快、繁殖快、环境适应能力强、并且易于大量培养（广酸碱性种类、广温性种类）5、培养种类及其代谢产物必须无毒。活饵料具有什么优点：1,、水质：一般不会影响水质，甚至克改善。2、营养：营养丰富，适合需要，且可通过筛选获得养殖对象某发育阶段营养需要的饵料效果好的生物饵料种，如螺旋藻3、大小适口：几微米到十几微米的开口饵料、人工饵料难以达到4、方便摄食：运动能力和分布水层5、嗜食性和消化：喜吃且易消化。常见饵料生物培养方式有：水产饵料生物的种类有哪几种（按性质和生态类群分）：按生态类群分为浮游植物、浮游动物、底栖动物。按性质分为：动物性（轮虫、卤虫、枝角类、桡足类等）植物性（光合细菌和单细胞藻类）如何培养桡足类？答：1、采集种虫（采回的种虫必须先进行驯化培养。在室内，先将种虫放在原生活水中生活一段时间，再移入新的培养液中，使盐度、温度、PH等差别不能太大。）2、室内小型培养（1）饵料的供应：小球藻、扁藻、圆筛藻、三角褐指藻、酵母、原生动物、鸡粪；（2）蚤种的培养密度：1000－4000个／升。（3）容器：小型培养缸；(4）管理：①一般5-15天换一次培养液，每次换水量为原水量的1/3-1/2，用虹吸法把容器底部残渣吸取，使培养缸中保持良好的水质。②防止菌膜的形成，每升水中加6.5mg抗菌素。③适当的光照条件，黑暗对繁殖有影响。自然光强1700米烛光对增殖最好，360米烛光时生长最差，低于2米烛光会引起衰亡（日本虎斑猛水蚤）。3、大面积培养（1）土池培养：面积：300－600m2，深80－100cm。能自动灌水，泥底质平坦，不漏水，排水设备有调节水比重的装置，如培养以海水种类为主，应有淡水装置。（2）池的消毒①排水：曝晒3－5天，平整池底，加固池堤②药物清塘：杀死敌害生物，有利于浮游植物的培养。漂白粉40－80ppm。（3）灌水和引种用80目筛绢过滤，使水中的浮游植物和桡足类的幼体随水流入池中，成为种的来源。（4）施肥：培养绿藻作为桡足类的饵料（公斤／亩）、绿肥600－750＋牛粪300－400、人尿150－200＋硫酸铵1.5－2、施肥后4－5天浮游植物大量生长，桡足类也开始大量繁殖，每隔10－15天追肥一次，保证世代连续培养。(5）日常管理①检查生长和繁殖情况，发现问题及时处理。②控制池中藻类的生长透明度在35～40cm之间表示浮游植物数量适中，大于50cm时表示浮游植物数量不足，小于35cm说明浮游植物过量。③控制水位正常水位应保持在80－100cm，有良好的水质，如果用海水培养，应加入淡水调节比重，尤其在温度高时，水分蒸发，盐度增加，就必须加水调节。（6）采收：①工具规格手抄网网口的直径为30cm，深30cm，平底网目XX10－12号（孔径0.137－0.108mm)，采收幼体GG54－64号（孔径0.309－0.262mm）采收成体。②采收：每天1－2次，数量视情况而定。据日本古贺文洋报道，1公顷，水深20cm，每毫升水中增殖1个，那就可以生产20亿个桡足类，若采收5%，就有1亿个桡足类被利用，如果每尾仔鱼食200个／天，那么就可以喂50万尾仔鱼。作为培养对象的桡足类应具备什么条件？答：1、在不同的大小水体中可成为优势种（细巧华哲水蚤）2、质量高，食物链短的滤食种类；3、繁殖率高，产卵量大，排卵快次数多，生长发育迅速（2周即可产卵）；4、能高密度培养：1000ml的玻璃缸中可培养2-5万个；5、对环境的适应能力强：如猛水蚤在低温（-0.5）-2.5℃，经过30小时后，在9-10℃的水中能恢复正常。桡足类代替轮虫作为饵料具有什么意义？答：个体大，可代替小型的浮游动物，节省饵料。卤虫的卵重2-3微克，卤虫无节幼体10微克/个。卤虫无节幼体为轮虫的3倍，则轮虫重量为3.3微克/个。剑水蚤体重为轮虫的50倍，则剑水蚤为165微克重／个。枝角类体重为0.1毫克／个=10个卤虫无节幼体=50个卤虫卵。如真鲷仔鱼用轮虫喂：（轮虫个／日）体长：7mm－500个/日、8mm－1000个/日、10mm－2000个/日；用剑水蚤代替轮虫，则10mm长真鲷每天可省400个轮虫（节省1/30－1/80)，但不能把轮虫与剑水蚤单独换算。如何培养好原生动物？有哪些注意事项？答：1、杂草（稻草）50g+自来水1000ml，煮沸2小时，放置24小时，过滤．在野外，从污水中采集纤毛虫，在镜下检出种虫，接种于过滤液中，在20℃，经过一个星期的培养，纤毛虫就大量繁殖。2、肉汤0.25g+蒸馏水1000ml。3、小麦5－10g+秸杆3－4g（切成2－3cm长）+泥土3g+自来水1000ml；煮沸10－20分钟，过滤，再将煮过的小麦放入过滤液中（每200ml过滤液中加数粒）。4、牛奶3－5ml+1000ml蒸馏水。接种禄口虫和四膜虫效果好。5、牛奶30－80ml+琼脂粉15g+蒸馏水1000ml。将琼脂均匀溶解，冷却至35－40℃，加入牛奶至适当的浓度（一边搅拌，不能有气泡产生），移至培养皿中凝固，培养基上加20cm蒸馏水，可接种睬口虫和四膜虫。6、淡水鞭毛虫类的培养液配方为：在一升蒸馏水中加胨2g、动物胶150g，醋酸钠2克、磷酸二氢钾0.25g、硫酸镁0.25g。注意事项：1、接种：纤毛虫应选大小适中的种类进行培养2、注意灭菌3、pH：中性4、水温：在20℃时，纤毛虫可存活20－30日。5、更换培养基：在个体达到最大密度以后的第10天要更换培养基。阐述水蚯蚓的繁殖方法？答：有性生殖：雌雄同体，异体交配。无性生殖：出芽生殖。如何收集蚓茧和进行孵化？答：采集卵茧：选择环带透明的虫体放在带或不带土的培养皿中，然后放在盛水的培养缸中，水温25－30℃，平均每条蚯蚓10天可排出4－5个卵茧。每天要检查水温和排出的蚓茧。卵茧的人工孵化：将一个蚓茧放入有2－3ml水的黑色胶木盖内，上面盖一层蓝色的绸子，置于通风避光处，水温25－30℃，25天即可孵出（14－21.5℃，28天才孵出）。如何进行小型的水蚯蚓的培养？答：1）孵出的幼蚓移入带土的培养皿中（土用GG50筛绢过筛）。（2）喂玉米浆培养幼蚓，每个皿中只放1-2条。（3）培养过程中要经常观察，加水或换新鲜水在水蚯蚓培养过程中为什么要有微流水和擂池？答：保持微流水，是为了保证充足氧气。水蚯蚓的粪便板结；藻类的孢子滋生青苔；水流冲击造成培养基高低不平影响水交换。叙述采收水蚯蚓的方法。答：人工培养水蚯蚓的采收：采收前一天的晚上停止水流，第二天早上捞取成团水蚯蚓，放于桶中，用聚乙烯网布过滤污泥----即放入大木盆内约10cm厚，其上覆盖一层罗纹纱布，淹水2cm，用盖子密闭2小时，因缺氧虫体就钻入纱布中，这样使虫与渣滓分开。从自然界采收：挖出泥，使之干燥，用竹钳从泥中理出，或放入盆中加盖，20℃以上虫体在泥表面形成团块，用长竹钳取出即可。如何进行人工产卵和孵化幼虫？答：进行人工产卵的目的是为了保证培养出大量的幼虫，因为交尾在空中，幼虫在水中因而影响了产卵。（1）人工产卵箱：空间在2立方米以上受精率高。箱外围防蚊用的昆虫网，其上覆盖透明塑料布，一方面便于观察，另一方面保持湿度。箱内放水盆，盆中放羽化用的幼虫。（2）产卵条件①室温：23－26℃，可提高受精率。②水温：羽化用的水温在20－25℃。③湿度：箱内湿度为90％以上。④照度：300米烛光以下，照明间断进行，24小时断电4次，每次断电半个小时。或用木盆在盆上盖一半盖子，就能大量产卵。（3）羽化幼虫的雌雄比：体长<8mm为1:1。（4）密度：2000个/m3。（5）成虫的饵料：每天喷洒2次2％的蔗糖溶液或蜂蜜水。（6）产卵位置：盆与水面相接部，或水面上5mm处（7）收卵块的方法：卵块为胶质的圆柱形块体，透明、淡褐色。一般用镊子夹住柄状部分取下卵块，或用平底小捞子采收。幼虫的孵化：（1）培养基的配制－下水沟泥培养基。从下水沟中采集鲜泥土（或养鱼池泥），去掉其中的大块垃圾，加入等量的自来水搅拌，静止30min，倒掉上清液，这样反复进行1－2次，去除下水泥中的悬浮物。如果用鲜泥土，约用10min调整水量，使鲜泥土与水量的体积比为2:1。如用风干泥，每100g泥加水300－400ml，充分搅拌，使泥土沉淀后，用高压锅（1.2公斤/cm2）灭菌30min，冷却后除去上澄液，加入100ml蒸馏水。（2）体长3mm以下幼虫的培养。①卵的孵化条件：在500ml的三角烧瓶内注入半瓶水，并加进50ml的培养基，然后放入需孵化的卵块6个（相当于3000个幼虫）；通气装置（气泡石），每分钟通入800－1000cm3的气体，水温23℃。②孵化过程：利用幼虫趋光性强可将卵块与幼虫分开。③饲养：进行通气培养，4天后的生存率为85％，体长2.8mm。（3）体长3mm以上幼虫的培养①幼虫的筛选：用59目的筛网筛出3－4mm以上幼虫进行接种，接种前1－2天加入蒸馏水，使其排出粪便，冲洗干净，用大吸管计数，接种于培养基上。②培养基的种类：下水沟泥土培养基、琼脂－牛奶培养基、粘土－植物汁液培养基等。③静水培养法：在下水沟泥培养基上接种幼虫，100cm2上接种密度17－250个不等，然后加蒸馏水到浸没摇蚊幼虫为止，在20℃下进行培养。A、底质：培养基铺在沙上比直接铺在容器上效果好：经过10天培养，其每平方cm的产量分别为500mg和300mg，比直接铺在容器上高出200mg。B、收获率：当下水沟泥中含Org－N70毫克/100cm2，在20℃时的收获率为100%，25℃为80%，30℃为0(Org－N40毫克/100cm2，收获率为70%)，可见下水沟泥量越多，温度大于20℃以上，收获率就降低。C、生长速度：下水沟泥量少，个体密度越少，幼虫生长速度快；下水沟泥量多，个体密度大，生长速度也快。在10天的饲育中，在Org－N20－38mg／100cm2，个体密度17－84体长达11.5－12.0mm；当Org－N38mg／100cm2，个体密度为167、250个，也出现了快速的生长速度，体长分别为9.7mm、8.0mm。D、生产量:在达到一定值之前，随着营养源的增加，生产量也增大，当下水沟泥量Org-N38mg/100cm2，个体密度167，产量为330mg/100cm2；当密度84个，产量为300mg／100cm2；如果再增加营养源，生产量出现降低趋势。最高密度在250个／100cm2时，生产量逐渐降低。E、效率：接种个体密度越高，效率就越高。营养源量为Org-N5mg／100cm2时，效率的最高值为44％。④流水培养法流速是决定流水培养产量的主要因素A、溶解氧：<5ml/L，产量减少；<3ml/L，产量为5ml时的7％。B、流水条件下不同培养基的产量，在水温22℃，流量1.6升/分，流速0.2米／秒，溶解氧5.8ml/L，接种600个体的条件下：牛奶，泥土培养基收获率为588个体，占98%；粘土～桑叶培养基为450个体，占75%；下水沟泥培养基为504个体，占84％。代田昭彦认为流水比静水效果好因为有充足的氧气。哪些因素可以影响培育摇蚊幼虫的生产量？答：（1）培养基的优劣，营养源的浓度（2）温度、pH、溶氧等。温度：在5－25℃内造巢速度变化不大，在低温2.5℃和高温35℃时，幼虫不筑巢。溶氧：缺氧时，筑巢率低或引起已筑巢幼虫死亡。pH：7～8。（3）幼虫的筑巢速度与光强、光质、流速有关①光照在200lux以上筑巢速度比在暗处快②无色或蓝色光质造巢快：在1小时内完成，其它色泽在2小时内完成③流速：在0.2米／秒以下，筑巢率为80%；0.5米／秒，筑巢率24％。流量大，造巢率反而降低。（4）与卵块质量、卵粒大小、幼虫质量有关。（5）与饵料有关：投喂饵料可以提高生产量。（6）与沙粒大小有关：随着沙粒直径的加大筑巢率逐渐减小。哪些微藻可以作为单细胞藻类的培养对象？答：绿藻：衣藻、小球藻、栅藻、扁藻、盐藻。蓝藻：念珠藻、鱼腥藻、螺旋藻。硅藻：菱形藻、小环藻、褐指藻、角毛藻。隐藻：隐藻、红隐藻。金藻：单鞭金藻、锥囊藻；海水种类的湛江叉鞭金藻、球等鞭金藻。黄藻：异胶藻单细胞藻类的培养前景如何？答：营养和保健食品。医学工业的原料。微藻作颗粒饵料。废水净化。开发微藻的生物工程（接种微藻到高等植物中可以提高光合作用的效率）。以微藻产氢气作为未来的能源等。类胡萝卜素和藻胆素在光合反应中的作用？答：为辅助色素。配合叶绿素a参加光合作用,对叶绿素有保护作用。对叶绿素a起辅助作用，对类胡萝卜素有协调作用。日照时间的长短与单细胞藻类生长的关系答：二者关系受种类、光强大小和温度等影响1，间歇性的光照有利于同化作用的增强,2，光照强度较低或白天温度较低,日照时间较长,则生长率与日照时间成正比。饱和白昼：即在强光下,较长的日照时间,生长率反而不增加,3相同营养条件,不同光照条件下,生长速度不同藻类对有害温度是如何适应的?答：①驯化适应②改变营养条件：如0℃时，增加细胞内的抗寒物质——糖分。③生理上的适应:蓝藻原生质有高的凝固点，这是对有害温度的适应是，在长期自然选择过程中形成的。各环境因子是如何影响培养藻类的生长和繁殖？答：光照：在适光范围内,光照强度增加,光合作用速率加快,藻类就充分生长和发育，光强叶绿素a含量大,光弱叶绿素b含量大，在一般情况下，光波越短，光合作用效率低，其次与色素种类有关。温度：温度愈高，受害愈严重，维持生命时间愈短，温度愈低，受害愈严重，温度愈高或愈低，出现质壁分离现象愈早。营养：培养藻类时,往往与细菌混生,在无机盐中细菌滋生慢,在有机物中细菌滋生快,危害藻类生长，无机化合物对藻类伤害小,有机化合物对某些藻类有伤害作用，有些藻类能生长在没有有机质的水中,但生活在污水中的就要求有一定的有机物质，认为有色种类不需要有机化合物为养料,但多数含叶绿素的藻类在培养时加胨、砂糖、脂肪酸等有机物质时,比在单纯无机介质中生长更好。盐度：1）最适盐度范围：生长繁殖速度最快2）最低盐度范围：低于此范围对藻类有伤害作用3）最高盐度范围：高于此范围对藻类有伤害作用或死亡。溶解气体：co2:①CO2对单细胞藻类的细胞分裂和增长有抑制作用②CO2对藻细胞体积增大的影响：群体密度与CO2流量成反比，而细胞体积增长与CO2通入量成正比，这说明CO2多抑细胞分裂，在停止分裂的情况下，就继续增长而扩大体积。O2：①为单细胞藻类呼吸作用所必需的气体:②过量O2对单细胞藻类的光合作用有抑制作用，氧对光合作用强度能抑制30～40%，当CO2浓度降低时，O2对光合作用的抑制就加强。N2：固氮蓝藻、固氮细菌、固氮酵母能直接利用分子氮。pH：适宜的酸碱度不仅使藻类生长加快，对某些藻类同时也有控制污染的重要方法之一。生物因子：生物之间的相互依存：Fogg(1958)发现细菌存在使日本星形藻在培养中生长很好,否则就停止生长。阐述枝角类室外的基本培养方法。答：1、淡水枝角类：⑴班塔法：培养液为肥泥1kg、马粪（一周之久）170g、过滤池水10L。将上述培养液放在15～18℃处，过3～4d，用细筛绢过滤；然后用过滤池水适当冲稀（1:2～4），便可使用。培养液要常更换，以确保饵料充分供给。这种培养液培养的枝角类常红色，并产卵较多，是一种良好的培养液。⑵用绿藻培养枝角类法：单细胞绿藻、小球藻和栅藻等是枝角类的天然饵料，可直接用于培养枝角类，以免投饵的麻烦。这种单细胞培养液配制如下：每立方米水中放硝酸铵3.5～35g；过磷酸盐6.6～26.4g，为确保藻类的不断繁殖，需经常追加这两种无机盐类。⑶土池培养法：土池1m深，注入50cm深的水，加入混合堆肥液汁，促使单细胞藻类和细菌大量繁殖，然后移入溞、裸腹溞等，在温度20～25℃时，3～4d后即可大量繁殖。一般在良好环境下，可产800g/m3。注意观察水温、水质、浮游植物等，观察水蚤是否怀卵、卵形及卵数，有无冬卵，体色及消化道情况等。溞的颜色应为淡黄色，略带红色或淡绿色，肠道应为绿色或深褐色，卵应为圆形、暗色，数量在10～20个以上。敞池培养枝角类应选择那些种类比较合适，为什么？答：种源和适应性是首先考虑的要素：裸腹溞属的多刺裸腹溞、微型裸腹溞和溞属（Daphnia）中的隆线溞分布十分广泛。鱼苗的适口性：隆线溞，蒙古裸腹溞－选择裸腹溞属。简述枝角类的应用。答：作为药物等毒理实验材料，作为水产经济动物幼体的饵料，作为饲料的动物蛋白源和诱食剂，净化水质，生物监测。什么是纯培养和单种培养？答：纯培养：在排除了包括细菌在内的一切生物的条件下进行培养，进行科学研究不可缺少的技术。单种培养：在生产性培养中，不排除细菌存在的培养。什么是一次性培养、连续培养、半连续培养？答：一次培养:又称有限培养,为普通培养方法,即把少量藻种接种到培养液中,在适宜条件下培养,经一段时间培养、达一定浓度时,可进行采收或扩大培养。半连续培养：在一次培养的基础上,当培养藻类细胞达一定浓度后,每天采收一部分浓藻液,并补充同量的新鲜培养液继续培养。连续培养：新培养液不断流入,达到一定浓度的藻液从培养容器末端不断流出。单细胞藻类的培养方式有哪几种？答：按照培养基的形态:固体培养和液体培养，按照培养纯度:纯培养和单种培养，按照藻液的流动情况:静止培养和循环流动水培养，按照气体交换情况:通气培养和不通气培养，按照藻液与外界接触程度:封闭式培养和开放式培养，按照培养的规模:小型培养、中继培养和大量培养等。在藻类培养中有哪些消毒方法？答：容器和工具消毒：（加热消毒法：直接灼烧消毒。煮沸消毒，烘箱干燥消毒。化学药品消毒法：①漂白粉②酒精③高锰酸钾④石碳酸）培养用水的消毒：加热消毒法，过滤除菌法，酸处理消毒法，漂白粉消毒，高浓度漂白粉消毒。阐述培养液的配制原则。答：①配制的各种无机盐都能溶于水②溶解后的各种离子能互相平衡,特别是阳离子的平衡③配制原液不能发生沉淀,应为无色透明，原液：按配方中各无机盐的分量配制成的培养液④配方中无机盐应分开溶解,再混合,充分搅拌，混合顺序为先加氮,再加磷,后加铁⑤用水：纯水、自来水、塘水,一般纯水较好⑥一般配成浓缩液称母液，用时按比例稀释，可减少称量麻烦。以每升水中加lmL母液为宜⑦用湖水、池水、自来水,应先消毒,再加入营养液,以免发生沉淀。优质的藻种具有什么特征？答：①要求生活力强、生长旺盛、无敌害污染的藻种②颜色正常(绿藻呈鲜绿色；硅藻呈黄色；金藻呈金褐色)③有运动能力,即藻体能上浮活泼运动,无大量沉淀④藻体无明显附壁现象藻类的培养管理应注意什么问题？采收方法有几种？答：培养基养料的补给，光照、温度的调节，CO2的补给，搅拌，防污染（很重要），注意酸碱度变化，检查，问题的分析和处理。采收的方法：物理浓缩（1离心法②重力沉降法③遮光法和降温法）化学浓缩：用沉淀剂如明矾、石灰等,使培养物下沉,而得到浓缩物。此外,较大体积的种类,如丝状体、非浮游性的藻类等可用过滤法采收。选种和育种具有什么意义？答：选种的意义：选择出合乎人们生产需要的优良品种。选择育种有哪几种方法？答：选择育种，诱变育种。阐述藻种分离的方法及其特点？为什么要进行藻种分离？答：1．离心法：将混合液用离心机离心，水中不同藻体及细菌就以不同的速度下沉，因此得以分开。优点：可消除细菌，并增加纯粹分离的可能性，至少可作为藻种平板培养的准备工作。另外，在水液中藻体含量较少时，可用此法集中藻体。缺点：不能做到使不同藻类完全分离。2．稀释法：此过程反复多次，直至得到完全分离的纯藻种群为止。此法稀释要使用较多容器分组培养，比较麻烦，但较易成功。3．微吸管法：此种方法适合于大型藻类和浮游动物。技术操作要求高，细心，吸取一个细胞要反复几次才能成功。4．趋向反应法：分离效果较好，只是不能应用于不运动的藻体。*5．平板分离法：如果未达到目的，需反复进行。6．固氮蓝藻分离培养法：这样经几次分离接种就得到较纯的藻种。7．水滴分离法：此法简便，易操作，适宜分离优势种类。为了要进行某种藻类的科学研究或大量培养，有必要把某种藻类与其他生物分离。因为在培养和生产过程中要受敌害生物的污染，只有分离出”纯种”进行培养，才能获得好效果。如何进行藻种培养？答：1、容器消毒：100,200,300,500,1000,1500ml三角烧瓶2、工具（微吸管、接种环、载玻片等）和培养液消毒3、培养液置于容器中加入藻种，并用消毒纸包扎瓶口4、在适宜光照下进行培养，每天摇动二次5、镜检：观察有否异常情况，是否受敌害生物侵袭6、移养：经过一个星期培养，可进行移养。阐述保存藻种的操作过程？藻种的保存应注意哪些方面的问题？答：琼脂斜面保存：(l）制备固体培养基（2）接种：接种于冷却的固体培养基上。接种后用消毒纸封口，接种后再在固体培养基上加培养液，以防止干燥。（3）培养：置于弱光下培养，使其慢慢生长，长到一定密度，放入5℃的冰箱中，可保存一年：如果每天接受短弱的光照（几小时）可保存2～3年；在完全黑暗的条件下，保存时间大大缩短。藻种保存的其他方法：液氮保存，固定化保存，液体保存（减少接种量、加大氮素浓度、液体低温保存）。如何制备固体培养基？答：容器：500ml三角烧瓶、克氏扁瓶、试管，消毒：化学或物理方法，营养液的浓度：比正常高出1倍，加入琼脂1～1.5%，加热融化，冷却；分装：将制备好的固体倍养基分装于容器中，试管装1/4制成斜面，三角烧瓶、克氏扁瓶装量厚度为0.5～0.8cm，冷却在水平桌上；灭菌、消毒：在制成斜面或平面以前进行。了解卤虫幼体的变态过程?答：雌体产出的卵在孵育囊中孵化成无节幼体才脱离母体；从孵化至性成熟需经过12个阶段：无节幼体期（第1次蜕皮）后无节幼体期（第2～4次蜕皮）拟成虫期（第5～11次蜕皮）成虫（第12次蜕皮）。卤虫卵的加工程序