八年级物理练习册

第一章机械运动

第1节长度和时间的测■

1.在国际单位中长度的主单位是,长度的基本测量工具

是,在使用前，要注意观察它的、、

和.在测量长度时，要先根据实际情况确定测量要达到的

,然后再根据测量要求选用.测量结果由和

_______________组成

2、完成下列单位换算

(1)63000m=__________km；

(2)1.7dm=cm=mmnmMm

（3）20min=________h(4)0.5h=_____min=__________s

3.填上适当的单位：R(((<

手臂长74________同学身高160__________l，l，，l，l，T","inlnn）

Pena______1_________21

课本宽0.132乒乓球的直径约是40；

4、（2013广东湛江）图中使用刻度尺测量物体的长度为emo

5.有关误差的正确说法是（）

A.对一个物体的长度进行多次测量取平均值，可以避免误差

B.在测量中应力求准确，避免错误，而误差是不能绝对避免的

C.只要使用精密测量工具，测量方法正确，就不会产生误差

D.误差就是测量过程中出现的错误

6、为了检验人躺着和站立时身体长度是否有差异,选用下列哪种尺最合适（）

A.量程3m,分度值1mmB.量程10m,分度值1dm

C.量程30cm,分度值1mmD.量程15cm,分度值0.5mm

7.多次测量求平均值可以减小测量误差，在一次用最小分度为1mm的刻度

尺测量一本书的宽度时,得到的三次测量结果分别是12.85cm、13.05cm、12.90

cm,则这本书的宽度应是（）

A.13.05cmB.12.93CmC.12.88CmD.12.90cm

第2节运动的描述

1、（2013安徽）小林坐在行驶的火车上，以他乘坐的火车为参照物，他是

（选填“运动”或“静止”）的。

2.“红色摇篮、绿色家园”，是井冈山展现出来的独特魅力.“五一”期

间，苹苹乘坐的汽车刚刚进入井冈山景区，便有一种“车行绿色中，风景扑面来”

的感觉，实在是令人心旷神怡.“车行绿色中，风景扑面来”所选的参照物分别

是与.

3、（2013四川成都）2012年6月16日18

时56分，执行我国首次载人交会对接任务的神舟

九号载人飞船，在酒泉卫星发射升空。如图3为

神舟九号发射升空过程中，乘员景海鹏、刘旺、

刘洋固定在舱内的情景。在神舟九号发射升空过

程中，正确的说法是（）

A.以地面为参照物，航天员是静止的

B.以地面为参照物，航天员是运动的

C.以神舟九号为参照物，航天员是运动的

D.以刘洋为参照物，景海鹏是运动的

4.游客坐在船中逆流而上，若说他是静止的，则选择的参照物是（）

A.船舱B.河水C.迎面驶来的船D.河岸上的树木

5.关于运动和静止，下列说法正确的是（）

A.加油机在空中给授油机加油时，它们是相对静止的

B.卡车和联合收割机收割庄稼时，它们是相对运动的

C.两辆赛车在赛道上行驶时，它们是相对静止的

D.“天宫一号”与“神州八号”对接成功时，它们是相对静止的

第3节运动的快慢

2.晓燕在学校春季运动会百米赛跑中以16s的成绩获得冠军，测得她在50m

处的速度是6m/s,到终点时的速度为7.5m/s,则全程内

的平均速度是（)

A.6m/sB.6.25m/sC.6.75m/sD.7.5m/s

尸7才4

3、某汽车启动和到达的时刻及对应的里程表（表盘

指示为千米数）示数如图6所示，则汽车行驶的平均速度图6

是km/h

4.2012年2月，首批“长鼻子”校车在南京投入使用，如图所示，

（1）校车行驶过程中，以司机为参照物，路边的树（运动或

静止）的。

（2）《校车驾驶员安全管理规定》中明确指出车速不得超过40km/h,“40km/h”

是指校车在行驶过程在的（平均速度或最大速度）。

（3）小明早晨7点乘校车去上学，7点25分到达学校，设校车行驶的平均

速度为30km/h,则小明乘车地点到学校的距离是km0

6、（2013江西）如图4所示，是香香同学在相等时间间隔里运动的情景，可

能做匀速运动的是（）

买义关走走关关义关关

AB图4CD

第4节测平均速度

1.你,定听说过《龟兔赛跑》的寓言故事吧?乌龟和兔子同时从起点跑出，

兔子在远远超过乌龟后，便骄傲地睡大觉.当它睡醒后才发现：乌龟已经爬到了

终点.关于这个赛跑过程，下列说法错误的是（）

A.兔子始终比乌龟跑得快

B.只有选地面为参照物后，才能说乌龟是运动的

C.兔子在睡觉时肯定是静止的

D.乌龟的平均速度比兔子的平均速度大

2.（2012湖北恩施州，第10题）用斜

面和滑块做“测物体的平均速度”实验，当

滑块自顶端出发时开始计时，滑至斜面底端

时停止计时，如图所示。此过程中，滑块的

平均速度是（）

A.10cm/sB.9cm/sC.8cm/sD.7cm/s

3.在用如图所示的方法“测平均速度”的实验中，请据图回答问题：

（2）在实验中，除了用到如图所示的器材外，还缺少

（3）所测路程为m.

（4）假设所用时间为7s,那么小车的平均速度m/s.

（5）实验时，斜面的坡度应很小，其原因是为了

第一章机械运动复习课（一）

基础知训过关

1.物理学中把叫做机械运动，简称运

动.运动和静止是相对于而言的.

2.速度是描述的物理量，大小等于物体

在.

3.速度公式是,在国际单位制中，速度的单位

是.在交通运输中还常用做速度的单位，二者的换算关

系是.108km/h=m/s.

4.我们把的直线运动叫做匀速直线运动.做匀速直

线运动的物体，在相等的时间内通过的路程.

5.在变速直线运动中，可用粗略地描述物体在一段时间

内的运动情况.

典型示例，抽取规律

考点一：物体长度的测量

例1.如图所示的物体A的长度是cm,刻度尺的分度值是

方法归纳：在使用刻度尺来测量物体的长度时，应注意什么？

考点二：参照物的选择和运动的相对性

例2.下列关于运动和静止的说法正确的是（）

A.地球同步卫星围绕地球飞行时，以地面为参照物，卫星是运动

B.月亮在云中穿行时，以云为参照物，月亮是运动的。

C.飞机在空中加油时，以地面以参照物，受油机是静止的。

D.漂流而下的小船，以河岸为参照物，小船是静止的。

【变式练习】看图中的烟和小旗，关于甲、乙两车相对于房子的运动情况,

下列说法中正确的是（）

A.甲、乙两车一定向左运动

B.甲、乙两车一定向右运动

C.甲车可能运动，乙车向右运动D.甲车可能静止，乙车向左运动

方法归纳：要描述物体的运动情况，应当怎么做？

考点三：速度、匀速直线运动和变速运动

例3.某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究。他

们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数据绘制了

如图所示的路程一时间图像。你从该图中可获得哪

些信息(只写3条)？

(1)O

(2)o

(3)o

例4.一辆汽车从甲地开往乙地，前半程的平均速度为12m/s,后半程的平

均速度为16m/s,求全程中的平均速度是多少？

方法归纳：如何求平均速度？

达标检测：1.在南北方向的平直公路上，有甲、乙、丙三辆汽车，甲车上

的人看到乙车向南运动，乙车上的人看到路旁的建筑物也向南运动，丙车上的人

看到甲车向北运动。这三辆车中相对于地面可能静止的是()

A.只有甲车B.只有乙车C.只有丙车D.甲车、闪车

2.运动会上，100m决赛，中间过程张明落后于王亮，冲刺阶段张明加速追

赶，结果他们同时到达终点，关于全过程中的平均速度，下列说法中正确的是()

A.张明的平均速度比王亮的平均速度大

B.张明的平均速度比王亮的平均速度小

C.二者的平均速度相等

D.不是匀速直线运动，无法比较

3.用如图所示的刻度尺测量铅笔的长度，该刻度尺的分度值为，所

测铅笔的长度为o

4.水中游得最快的旗鱼速度可达108km/h；陆地上跑得最快的猎豹，每秒

可跑40m；空中飞行最快的褐海燕，每分钟能飞行5km；则速度大小（）

A.猎豹最大B.旗鱼最大C.褐海燕最大D.三者一样大

第一章机械运动复习课（二）

模块一：填空专练

1.如下图所示，用最小刻度不同的刻度尺测量物体A的长度.

I&A.............j.....................

0i♦10G13雇脸

（a）（b）

（1）图（a）中，刻度尺的分度值是,物体A长度为________厘米.

（2）图（b）中，刻度尺的分度值是,物体A长度为;

2、（2012甘肃兰州）目前我国许多城市开始进行PM2.5的环境监测，PM2.5

是指大气中直径小于或等于2.5（填长度单位）的颗粒物，也称之为

可入肺颗粒物。

3.2011年11月3日，“神州八号”无人

飞船与“天宫一号”目标飞行器成功实现对接

（图为对接示意图）。对接时二者的速度相等，

这时以“神舟八号”为参照物，“天宫一号”

是（选填“运动”或“静止”）的。

模块二：选择专练

1.四位同学分别用同一•把分度值是1mm的刻度尺测同一长度，测量结果都

024681012

相同，下列四组数据是他们记录的结果，其中数据符合要求的是()

A.1.54dmB.15.4cm

C.154mmD.154.0mm

2、甲、乙两物体同时同地向东做匀速直线运动，它们的s—力图像如图所示。

由图像可知：()

A.甲的速度小于乙的速度

B.经过6s,甲在乙前面1.2m处

C.以甲为参照物，乙向东运动D.以乙为参照物，甲向东运动

3、某物体做匀速直线运动，由速度公式％=±可知，物体的()

t

A.速度大小恒定不变B.速度与路程成正比

C.速度与时间成反比D.以上说法都对

模块三：实验专练

如图是某实验小组做”测平均速度”的情形.

(1)测平均速度的原理是|5min2s||5tnin7s|

AB

(2)小车从位置A开始沿直线运动到

位置B为止,通过的距离是cm.聊卯叩川『1网甲11(11硒liqil叩I

012345cm

(3)小车从位置A出发开始计时，到------------------------------

位置B时，所用时间如数字钟所示，小车从A到B所用时间是s.

(4)小车的平均速度是m/s.

模块四：计算专练

如图所示，轿车从某地往南宁方向匀速行驶.当到达A地时，车内的钟表显

示为10时15分；到达B地时，钟表显示为10时45分.

求：⑴轿车从A地到B地用多少小时？跑南宁距*宁

AB

（2）轿车从A地到B地的速度；（3）若轿车仍以该速度继续匀速行驶，从B地

到达南宁需要多长时间.

第一章机械运动单元检测（一）

一、填空题

1、五名同学先后对一物体的长度进行五次精确测量，记录结果分别是：14.72

cm,14.71cm,14.82cm,14.73cm,14.73cm。根据数据分析，刻度尺的分度值

是，其中有一次记录结果是错误的，它是,本次

测量的结果应记作o

2、（2013山东烟台）小明一家双休日驾车外出郊游，在汽车行驶的过程中，

小明同学观察了一下速度及里程表盘如图10甲所示.此时汽车的行驶速度为

,汽车行驶了半个小时后.表盘的示数如图10乙所示，那么

这段时间内汽车行驶的平均速度为o

ab

3、某小组同学分别测出了甲、乙电动小车作直线运动的路程和时间，并依

据数据作出了相应的路程一时间图像，如图a,b示。

（1）由图a可知，甲车在作________直线运动。甲车通过0.6米的路程所

用时间为秒。

（2）由图b可知，在AB对应的时间段内，乙车通过的路程为米。

（3）比较图ab可知，甲车的速度____乙车的速度（大于/等于/小于）。

二、单项选择题

1、如图是用厚刻尺测量木块的长度，其中正确的测量图是（）

BCD

2.在商场内乘坐观景电梯上升时，乘客说自己是静止的，该乘客所选的参

照物是（）

A.上升的电梯B.地面

C.商场内的收银员D.货架上的商品

3.一短跑运动员在5s内跑完了50m,汽车行驶的速度是54km/h,羚羊奔跑

的速度是20m/s,那么三者速度从小到大的顺序是（）

A.运动员、汽车、羚羊B.汽车、羚羊、运动员

C.羚羊、汽车、运动员D.运动员、羚羊、汽车

4、甲、乙两车做匀速直线运动的路程随时间变化的A

图线，由图可知（）/甲

A.甲车快B.乙车快/

C.甲走的路程比乙车大0幺4^2_

D.甲走的路程比乙车小第4小题图

5、关于平均速度，有以下几种说法，其中正确的是（）

A.平均速度就是速度的平均值

B.平均速度是用来精确描述做变速直线运动的物体的快慢的

C.平均速度等于物体通过一段路程跟通过这段路程所用时间的比值

D.平均速度是几个物体运动速度的平均值

三、探究实验题：下图所示是测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验.

（1）该实验目的是练习用测平均速度.

（2）该实验原理是

（3）实验时观察到，小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是

直线运动.（选填“匀速”或“变速”）

（4）实验中测得路程以上的平均速度为％,路程S2上的平均速度为V2,路程

S3上的平均速度为V3.那么，％、V2、V3的大小关系是.（选填＞、V、=）

四、计算题

小彤家到学校有一条500m长的平直马路，一次他从学校回家，开始以lm/s

的速度匀速行走，当走了一半路程时突然下起了大雨，他马上以5m/s的速度匀

速跑回家。小彤在前一半路程行走中所用的时间是多少？他从学校到家整个过程

的平均速度是多少m/s。

第一章机械运动单元检测（二）

一、填空

1、（2012四川凉III）丙图中，长方形铁片的长度是_

cm；如图停表的读数是分

秒。

2、（2011衡阳）甲、乙两物体都做直线运动，通过

的路程之比是3：1,所用的时间之比是2：3,则甲乙两

物体运动的平均速度之比是o

3、《刻舟求剑》这则寓言故事中，刻舟人最终没能寻

到剑，是因为船相对于河岸是的，而剑相

对于河岸是的o

二、单项选择

1、关于机械运动的概念，下列说法错误的是（）

A.平常所说的运动和静止都是相对于参照物来说的；

B.所谓参照物就是我们假设不动的物体，以它作为参考研究其它物体运动

情况；

C.选取不同的参照物来描述同一物体的运动，其结果可以是不同的；

D.研究物体运动，选择地面做参照物最适宜，因为地面是真正不动的物体.

2、使用一个刚从冰箱里拿出来的毫米刻度尺去测量一个机器零件的长度，

这样测量的结果将会()

A.偏大B.偏小C.正常D.无法比较

4、在如图所示的各图中，用来表示匀速运动规律的图像是()

A、(1)(2)B、(2)(4)C、(1)(4)D、(2)(3)

5、(2013江苏盐城)小球从左向右运动，每隔相等埋单曝光一次所得到的

照片如下图，其中小球做匀速直线运动的是()

OOO0ooooooooOOO00OOO

3所示。则小球从A点运动到D点用时s,平均速度为m/s,小

球整个运动过程中速度越来越。

四、计算

汽车在出厂前要进行测试，某次测试中，先让汽车在模拟山路上以8勿/?的

速度行驶500s,紧接着在模拟公路上以20加4的速度行驶100m。求：

(1)该汽车在模拟山路上行驶的路程。

（2）汽车在这次整个测试过程中的平均速度。

第二章声现象

第一节声音的产生和传播

1、一切发声的物体都在□声音能靠一切、

、物质作为传播，在__中不能传声。

2.（2012大理）学业水平测试考场里，开考前监考老师正在强调考试要求。

老师的声音是由于声带的产生的，是通过传入

考生的耳朵的。

3、比较声音在海水、铁管和空气中的传播速度，按从大到小的顺序排列，

正确的是（）

A.海水、铁管、空气B.铁管、海水、空气

C.空气、铁管、海水D.空气、海水、铁管

4、（2013内蒙古包头）关于声现象，下列说法正确的是（）

A.声音可以在真空中传播B.声音是由物体的振动产生的

C.声音传播的速度与温度无关D.声音在空气中的传播速度是3X108m/s

5、在15c的气温下，人对高墙喊话，能听清回声，人与墙之间的距离至少是（）

A.17米B.大于17米C.小于17米D.无法确定

6.在敲响大古钟时，有同学发现，停止对大钟的撞击后，大钟“余音未止”,

其主要原因是（）

A.钟声的回声B.大钟还在振动

C.钟停止振动，空气还在振动D.人的听觉发生“延长”

第二节声音的特性

1.日常用语中声音的“高”与“低”，有时指音调，有时指响度，含义不

是唯一的。例如”一名男低音歌手正在放声高唱，这里的低是指o高

是指。

2、（2013河南省）图1是用带孔的竹管与药瓶制成

的简易乐器，吹奏时发出的声音是由空气柱的产生的，用手按住不

同的孔，是为了改变声音的。

3.成语“万籁俱寂”常用来形容夜晚的宁静，从声音的特性分析，这主要是

指声音的很小。

4.（2012河南）人说话的声音是声带产生的，“闻其

声而知其人”是根据声音的来判断的。

5、.如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是

;响度相同的是_。

6.如图所示，让系在细绳上的乒乓球在竖直方向静止不

动，将正在发声的音叉慢慢移近乒乓球且轻触乒乓球，观察到

的现象是,使音叉发出响度更大的声音,

重做上面的实验，观察到的现象是:

比较以上两次实验现象，得到的结论是

如果把这个实验放到月球上做观察到的现象是

得到的结论是__________________

第1至2节习题课

模块一：填空专题

1、（2013上海）温度一定时，声波在介质中的传播速

度是的（选填“相同”或“不同”）。图6中蒙

住双眼的小王能辨别周围同学的声音，这是因为不同人声

图6

音的不同，同时还可以根据声音的

来大致判断周围同学离他的远近（均选填“响度”、“音调”、“音色”）。

2.敲击鼓面，在听到鼓声时，还可看见鼓面上小纸团在跳动，说明鼓声是由

于鼓面的产生的；鼓面的越大,鼓声的响度越大.

3.（2012盐城）如图所示，用手拨动塑料尺，塑料尺

发出声音，用的力越大，塑料尺的越

大，改变塑料尺伸出桌面的长度，会使声音的

发生改变.

模块二：选择专题

4.天坛公园的回音壁是我国建筑历史上的一大奇迹，回音壁应用的声学原

理是下面的（）

A.声音的反射B.声音在墙壁中的传播

C.声音在空气中的传播D.利用回声增强原声的现象

5.要想改变锣的音调，可采用的方法是（）

A.改变敲锣时用力的大小B.改变敲锣的快慢

C换用其他大小不同的锣来敲D.换用其他的锤来敲

6.看电视时，调节音量的大小是为了改变声音的（）

A.响度B.音调C.音色D.频率

7.下列有关声音的说法正确的是（）

A.声是由物体振动产生的，振幅越大响度越大

B.“闻其声辨其人”，是根据声音的音调来判断的

C.速度超过346m/s的声音称为超声波

D.声音唯有在空气中才能传播

模块三：实验专题

8.声音在不同介质中传播的速度大小不同。根据以下小资料可知：多数

情况下，声音在气体中的速度比液体中的(选填“大”或“小”),

声音在空气中传播的速度受的影响。

小资料：一些介质中的声速〃(m/s)

空气(OP)331煤油1324

空气(15P)340水(常温)1500

空气(25P)346海水(25*0)1531

9.在图1中，小明与小刚用细棉线连接了两个纸杯，制成

了一个“土电话”。⑴他们用“土电话”能实现10m间的通话，

这表明。

(2)相距同样远，讲话者以同样的响度讲话，如果改用细

金属丝连接土电话，则听到的声音就大些。这一实验现象表

明_______________________________________________

(3)如果在用土电话时，另一个同学用手捏住线上的某一图1

部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于o

(4)如果在用土电话时，线没有拉直而处于松驰状态，则听的一方通过棉线

(选填“能”或“不能”)听到对方的讲话声。

模块四：拓展延伸专题阅读短文并回答下列问题

超声波及其应用

人能够听到声音的频率范围从20Hz到20000Hz。低于20Hz的声音叫次声波,

高于20000Hz的声音叫超声波。

超声波具有许多奇异特性：空化效应——超声波能在水中产生气泡，气泡爆

破时释放出高能量，产生强冲击力的微小水柱，它不断冲击物件的表面，使物件

表面及缝隙申的污垢迅速剥落，从而达到净化物件表面的目的。传播特性——它

的波长短，在均匀介质中能够定向直线传播，根据这一特性可以进行超声探伤、

测厚、测距、医学诊断等。

(1)超声波的频率范围是。

(2)超声波能够清洗物件是因为声波具有o

(3)宇航员在月球上不能利用超声波测定两山之间的距离，是由于

(4)若声音在海水中的传播速度为15脚m/s,利用回声定位原理从海面竖直向

海底发射超声波，到接收回声所用时间为4s,那么该处海洋的深度为m。

第三节声的利用

1.(2012滨州)汽车上的电子防盗报警装置，在汽车被撬开时能发出报警声，

提醒人们车辆被盗，这是利用了声音可以传递o

2、在一个两端开口的纸筒的一端蒙上橡皮膜，用橡皮筋扎紧。对着火焰敲

橡皮膜，火焰会o这说明了o

3、蝙蝠夜间出来活动从来不会撞到墙壁、树枝上，以下解释正确的是：()

A.蝙蝠的眼睛有夜视功能

B.夜晚有月光

C.蝙蝠的嗅觉很好，可以嗅出前面是否有物体

D.蝙蝠发出超声波可以在物体上返回，根据回声就可以判定物体的位置和距离

5.有一种电子牙刷，如图卜7所示，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的

地方，这样刷牙既干净又舒服。关于电子牙刷，正确的说法是()

A.刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播J

B.超声波的音调很低，所以人听不到I

C.超声波不是由物体振动产生的1

D.超声波能传递能量

5、下列与声现象有关的说法中正确的是()囱，-

A.用超声波能粉碎人体内的结石，说明超声波具有能量

B.B超是利用了声音可以传递信息

C.我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音是因为响度太小

D.声音在空气的速度一定是340m/s

6.下列说法中不正确的是（）

A.利用强超声波对钢铁、宝石、金刚石等坚硬物体进行钻孔和切割加工

B.在建筑方面，设计、建造大厅堂时必须把回声现象作为重要因素加以考虑

C.在石油勘探时，常采用人工地震的方法，即在地面上埋好炸药包，放上一

个探头，把炸药引爆，探头就可以接受到地下不同层间界面反射回来的声波，从

而探测出地下油矿

D.利用超声波能够预报地震、侦察台风和大气中的核爆炸

第4节噪声的危害和控制

1.从环境保护的角度看，凡是、和从减弱噪声的三条

途径考虑：在摩托车上加消声器，这是在减弱噪声；在城市道路旁

加装隔声板，这是在减弱噪声；在工厂的工人戴噪声耳罩，这是在

_____________减弱噪声.

2.居民区，清晨有一家饭店大声播放优美动听的流行音乐，这种音乐

（填“属于"或“不属于"）噪声。

3、为了保证休息和睡眠应控制环境声音不超过：（）

A、HOdBB、50dBC、70dBD、90dB

D.中考期间考场禁止鸣笛，是在声源处控制噪声

4、（2013四川乐山）下列控制噪声的措施中，属于防止噪声产生的是（）

A.晚上休息时关闭房间的门窗B.公共场所不要高声喧哗

C.街道上安装噪声监测仪D.纺织车间的工作人员使用防噪声耳罩

5.伦敦奥运会期间英国军方将配备利远程声波安保设备，该设备工作时可

以产生高达150分贝的声音，尖锐的声响会让人耳感到刺痛，既可用作高音喇叭,

也可用作非致命性武器驱散人群。关于该设备，下面说法正确的是（)

A.该设备产生的是超声波

B.该设备产生的是次声波

C.“150分贝”是指所产生声音的响度

D.“150分贝”是指所产生声音的音调

6.学生们正在教室内上课，为了减小校园外汽车的噪声干扰，下列措施可行

的是（）

A.在校园周围植树B.将教室的窗户打开

C.在教室内安装噪声监测装置D.每个学生都带一个防噪声耳罩

第二章3、4节复习课

模块一声的利用

1.2010年4月14日早晨，青海玉树县发生了7.1级

强烈地震，造成许多房屋倒塌和人员伤亡.地震波使房屋

倒塌说明了它是可以传递________（选填“信息”或“能

量”）的.

2.噪声是由发声体的产生的.中考期间，考场附近“禁鸣喇叭”，

这是在（选填“声源处”、“传播途中”或“人耳处”）减弱噪声.

3如图所示，玻璃杯上蒙有塑料薄膜，绷紧薄膜，在薄膜上风

放儿粒小米.小明同学在薄膜附近用力敲击铁盘，铁盘因为

而发出声音，同时发现薄膜上的小米在跳动，这说轲

明声波可以传递.J

4.如图所示，用高压放电的电火花产生一个冲击波，

再用椭圆球形的凹面镜使声波反射后，集中到胆结石上，就卞入

能使结石粉碎，这主要是利用（）乂岂‘

A.声音以声波的形式传播B.声波具有巨大的能量

C.声音传播得快D.声源的振动

5.魔术师表演“会跳舞的火焰”节目时，先在平台上点燃一支蜡烛，然后

手持一面小鼓置于蜡烛附近，鼓面面对烛火.当他敲响小鼓，烛火就随着鼓声舞

动.这一现象说明（）

A.魔术师有一种神奇的力量

B.鼓面振动发声，声波能传递能量

C.听到的鼓声是鼓面振动产生的超声波

D.鼓面振动产生了电磁波

模块二：噪声的危害和控制

1."掩耳盗铃"是大家非常熟悉的故事，从物理学角度分析盗贼所犯的错误

是：既没有阻止声音的,又没有阻止声音的，只是

阻止声音进入自己的耳朵.

2.从环境保护的角度来看，不属于噪声的是（）

A.车辆刹车声B.冲击钻发出的声音

C.优美的小提琴声D.音响设备发出的震耳的歌声

3.有一闹钟正在响铃，将闹钟用泡沫塑料垫起，使其响铃声音减弱，这是（）

A.在发声处减弱噪声B.阻断噪声的传播途径

C.在人耳处减弱噪声D.为了使闹钟的使用寿命延长

4.下列措施中，不是为了减弱噪声的是（）

A.给摩托车的排气管安装消声器

B.在城市主要道路两旁安装隔音板

C.利用声呐探测海水的深度

D.在纺织车间工人带上耳罩

5.由于洗衣机没有放稳所产生的振动噪声，最好的处理办法是（）.

A.调节洗衣机的脚旋钮，使其平稳着地B.室内的人带上耳塞

C.把放置洗衣机的卫生间门窗关上D.在洗衣机内加更多的水

6.如图是一种凹下道路设计，它能减小行驶汽车

噪声对环境的影响.这种设计的优点是（）

A.防止噪声产生B.阻断噪声传播

C.防止噪声入耳D.减小声音的传播速度

7.如图中，施工人员正在为紧邻居民区的轻轨轨

道安装全封闭的隔音屏，尽量将列车产生的噪声降

低到最低限度.这种控制噪声的方法是（）

A.防止噪声产生B.阻断噪声的传播

C.防止噪声进入人耳D.采用了上述三种方法

模块三综合应用

1.如图为汶川地震时震源的能量以波的形式向外传播示意图，美国等国外

地震台也探测到我国地震，是由于它接收震源发出的波.地震波

分两种波，使地面的物体上下振动，而另一种横波，使地面物体在水平方向振动,

纵波可先让悬挂的物体或地面物体跳动起来，横波可使地表物体倾倒，这说明波

在传递的过程中也是传递的过程，生活中利用这一特性的例子有.

____________（举一•例）.

2.下列有关声现象的情景，说法不正确的是（）

甲乙丙丁

A.甲实验说明液体能传声B.乙实验说明声是由物体振动产生的

C.丙实验说明声能传递信息D.丁图中马路边的隔音板阻隔噪声

3.根据所学物理知识完成下面内容：

（1）刮风时，风吹树口|哗哗响，是因为树叶的产生声音；

（2）买瓷碗时，人们常会敲一敲瓷碗通过声音来判断是否破损，这主要是

根据声音的不同来识别的；

（3）声波可以用来清洗钟表等精细的机械，说明声波具有传播

的性质.

第二章声现象复习课

模块一：填空专练

1.（2013山东济宁）12.小满用手机往家里打电话。他听出是妈妈在接电话，

主要是依据声音的不同来判断的。妈妈让他说话大声些，这是要求增大

声音的»

2、某种昆虫靠翅膀振动发声，如果这种昆虫的翅膀在10s内振动3500次，

则它振动的频率是Hz,人类听到这种声音（选填“能”或“不能”）

3.成语“震耳欲聋”从物理学角度看是形容声音的一大；在狭窄

的空间燃放鞭炮比在野外燃放鞭炮的声音格外响亮。这是因为在狭小空间声波经

过多次，使回声跟原来的声音混在一起造成的。

模块二：选择专练

1、（2013湖北襄阳）同窗三年，同学们互相非常熟悉了，甚至可以“闻其

声，知其人”。通过声音识别同学的主要依据是（）

A.音调B.响度C.音色D.声速

2、（2013广东佛山）用大头针在两个塑料杯底部扎一个小洞，把细线插进

杯中打结成制成一个土电话，对其通话过程合理的说法是（）

A.声音只在固体中传播B.声音只在空气中传播

C.声音既在气体中传播也在固体中传播D.通话过程主要说明声音可以反射

3、（2013广东深圳）"神十"上天，女宇航员王亚平在太空进行讲课，下列说

法正确的是（）

A.王亚平说话发出声音是因为声带在振动

B.地球上的学生听到王亚平的声音是靠声波传回地球的

C.在“天宫一号”里声音传播的速度为3.0X100米/秒

D.王亚平讲课声音很大是因为她的声音频率很高

4、（2013湖北黄石）下列关于声现象的说法正确的是（）

A.声音在15℃的空气中的传播速度是340m/s

B.宇航员能够进行交流，所以真空能够传声

C.蝙蝠是靠次声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫

D.古诗“少小离家.老大回，乡音无改鬓毛衰。”中的“乡音无改”是指音调未变

模块三：实验探究

1、（2013甘肃庆阳）如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,

乒乓球会被多次弹开.这个实验是用来探究（）

A.声音能否在真空中传播B.声音产生的原因

C.音调是否与频率有关D.声音传播是否需要时间

2、（2013安徽）下列各图描述的实验中，用来说一明声音

的传播需要介质的是（）

D.抽取成阙I"泞：

A.发声的音又激起B.音又发出的声音越C.钢尺伸出桌边的长

气所到现内修T‘"

水花响，乒乓球被弹开的度变短，振动时声音

音调变高,喃1、

模块一：综合应用

1、关于声音的说法正确的是（）

A.声音在真空中的传播速度是340m/sB.声音是由物体振动产生的

C.大象的语言声音对人类来说是一种超声波D.声波不能传递能量

2、下列有关声现象的说法正确的是（）

A.只要物体振动人们就能听到声音B.利用超声波可以测出地球离月球的距离

C.“闻其声，知其人”是根据音色来辨别的D.学校周围禁止机动车鸣笛是在传

播过程中减弱噪声

（2013广东广州）下表是某些介质的声速v

介质v/(m-s'1)介质v/(m-s'1)

水(5℃)1450冰3230

水（15℃）1470软橡胶（常温）40至50

水(20℃)1480软木500

海水（25℃）1531铁（棒）5200

（1）分析表格的信.息，推断声速大小可能跟哪些因素有关？（只须写出两

种）依据是什么？

（2）设海水温度为25C,在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波，经

过2s后收到回波，根据公式，计算出海水深度为

（3）真空中声速是___________________________________________

第二章声现象单元检测

一、填空题

1、“星光大道”年度总冠军杨光能模仿单田芳、刘欢等文艺名人的声音，从

声音的特性来看，他主要模仿声音的（选填“音调”、“响度”或“音

色”）。现场观众欣赏听到的歌声是通过传播的。

2.我们生活在声音的海洋里，鸟语、流水潺潺、琴声悠悠。这些声音是由于

物体的而产生的。物体的停止，发声也停止。悦耳动听

的笛声是靠管子里的空气产生的。我们能够分辨出鸟语和琴声是根据

声音的不同（填“音调”、“音色”或“响度”）。蚊子和牛叫声

的区别是：牛叫声音的音调比蚊子,而响度比蚊子o

3.在图8所示的实验中，李明发现硬纸片在木

梳上划得快时音调高，划得慢时音调低。这表w

图8

4.2011年7月14日12时10分，广东省兴宁市罗岗镇福胜煤矿发生透水事

故，救援工作迅速展开。下午，事故矿井下发现有生命迹象，原来是被困人员通

过敲击钻杆，发出“当当”的求救信号，这是因

为O

5.人在野外说话，为了使声音传得更远一些，通常将手或者一本书合成喇

叭状围在嘴边，其目的是o

6.物体在1s的时间振动1次，频率就是lHz0大多数人能听到声音的频率

范围大约是Hz到Hz。超过Hz的叫超声波，低于

Hz的叫次声波。大象可以用人类听不到的“声音”交流，说明大象的

语言对于人类来说是一种，试着举例有次声波发生的两个例

子：。

二.选择题

1.（2011•岳阳）不能说明“声音传播需要介质”的实验是（）

听不到真空罩中闹钟声

尺子振动越快，音调越高

Un《

rt

敲鼓的力越大，声音越大击打纸筒，火焰熄灭

2.在公共场所“轻声”说话是文明的表现，在课堂上“大声”回答问题才

能让老师和同学们都能听清楚。这里的“轻声”和“大声”是指声音的（）

A.音调B.响度C.音色D.频率

3、下列关于声现象的说法正确的是（）

A.声音在各种介质中的传播速度一样大

B.只要物体在振动，我们就一定能听到声音

C.减弱噪声的唯一方法是不让物体发出噪声

D.拉二胡时不断地用手指控制琴弦，是为了改变音调

4（扬州市2013年）手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，原因是（）

A.不能传播声音B.吸收了声波

C.把声音反射回去了D.使鼓面停止了振动

5.与声音传播速度有关的是（）

A.声音的音调B.声音的响度C.声音的频率D.传播声音的物质

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