六年级数学 比的应用 公开课_第1页
六年级数学 比的应用 公开课_第2页
六年级数学 比的应用 公开课_第3页
六年级数学 比的应用 公开课_第4页
六年级数学 比的应用 公开课_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

比的应用北师版六年级上册把这些橘子分给大班和小班两个班,怎么分合理?把这些橘子分给大班和小班两个班,怎么分合理?大班30人小班20人把这些橘子按3︰2分给大班和小班。要求:

1、小组讨论

2、全班交流大班30人小班20人把140个橘子按3︰2,分给大班和小班,两个班各应分得多少个?大班30人小班20人解题方法

重庆市中小学生艺术节上参加书法和绘画比赛的选手共有460人。参加书法比赛的人数和绘画人数的比是10︰13。参加两种比赛的各有多少人?有一种混凝土是由水泥、沙和石子按2︰3︰5搅拌而成,如果今天的工程需要20吨这种混凝土,那么需要水泥、沙和石子各多少吨?李叔叔和王叔叔合作开了一家书店,李叔叔出资80000元,王叔叔出资40000元,一年后共盈利30000元,李叔叔和王叔叔各分得多少钱?广告公司正在为学校设计一种宣传画,知道这种宣传画一共用了48分米的边框,如图:那它的长和宽分别是多少呢?面积是多少呢?重庆市师生书法绘画现场比赛中,参加比赛的两种选手的平均人数是230人,绘画与书法的人数比为

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论