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文档简介

第二课时名师课件01.2.4绝对值知识回顾问题探究课堂小结随堂检测（1）绝对值的定义是什么？（2）绝对值的法则是什么？0（3）数轴的三要素是什么？知识回顾问题探究课堂小结随堂检测活动1探究一：有理数大小的比较法则（1）比较这5个城市，哪个城市的最低气温最低？是多少？

哪个城市的最低气温最高？是多少？某一天我国5个城市的最低气温如图所示：0（2）你能将这5个城市的最低气温按从低到高的顺序排列吗？（3）请你将这5个数字分别在数轴上表示出来？知识回顾问题探究课堂小结随堂检测活动1探究二：会比较有理数的大小，并能正确地使用“＞”或“＜”号连接例1：画出数轴，在数轴上表示下列各数，并用“＜”连接：＋5，－3.5，

，，4，00在数轴上右边的数大于左边的数－3.5＜＜0＜

＜4＜＋5重点知识★知识回顾问题探究课堂小结随堂检测活动1探究二：会比较有理数的大小，并能正确地使用“＞”或“＜”号连接练习：把如图的直线补充成一条数轴，并表示下列各数：0，－(＋4)，3，－(－2)，|－3|，＋(－5)，并用“＜”号连接．0解：∵－5＜－4＜0＜2＜3＜3，

∴+(-5)<-(+4)<0<-(-2)<|-3|<3，在数轴上表示：重点知识★知识回顾问题探究课堂小结随堂检测活动1探究三：会对有理数大小比较进行推理例2：比较下列各对数的大小：（1）-（-1）和-（+2）；（2）和；（3）-（-0.3）和0-（-1）=1

-（+2）=-2－（-0.3）=0.3>正数大于负数两个负数比较，绝对值大的反而小<<重点、难点知识★▲知识回顾问题探究课堂小结随堂检测活动1探究三：会对有理数大小比较进行推理练习：比较下列各对数的大小：(1)3和－5；(2)－3和－5；(3)－2.5和－|－2.25|；(4)03>-5重点、难点知识★▲-3>-5－2.5<－|－2.25|知识梳理（1）在数轴上，右边的数总比左边的数大；（2）正数大于0，负数小于0，正数大于负数；知识回顾问题探究课堂小结随堂检测0（3）两个负数比较，绝对值大的反而小.重难点归纳（2）数形结合的思想.知识回顾问题探究课堂小结随堂检测0（1）会对两个负数进行比较，会书写两个负数比较的

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