2020年幼儿园保育个人工作计划

经典word整理文档，仅参考，转Word此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理，如有侵权，请联系删除，谢谢！2020年幼儿园保育个人工作计划新学期开始了，幼儿园保育员如何制定工作计划呢?下面是欢。幼儿园保育个人工作计划篇一以《规程》和《纲要》为指针，以人本管理为指导，深入贯学实效为目标，加强教科研过程管理，深化课题研究，提高幼儿早期阅读，构建园本课程，切实提高本园的保教质量，促使幼儿的全面发展。一、规范管理，促进教学质量的提高、注重一日生活中良好行为习惯的培养。对照幼儿一日常习惯、文明礼貌行为、规划意识、交往能力及社会性行为等，把幼儿良好习惯养成真正落到实处。、确保户外活动时间。严格执行一日生活作息制度，开展2小时以上。性和有效性，并做到及时更新、定期更换。、开展丰富多彩的活动，让幼儿得到快乐体验。搭建幼儿的主人。本学年将举行幼儿故事比赛、幼儿卡拉OK“经典诵庆元旦等活动，来促进幼儿个性发展，提高幼儿素质。、加强教师与家长的互动。加强教师与家长的互动。通过各班建立QQ群、微信，及时上传幼儿在园一日活动的照片，及园动态。认真按时填写幼儿发展情况手册，内容要求真实可信，二、开展有效教研，钻研课程改革“周四听课日和每听必评教学实践和课题活动开展每周四安排老师开展观摩交流研讨活动，促进教师间的互研互学，强化教研教改的意识，鼓励教师勤于探索、着力创新。通过上课、听课、说课、评课的研讨过程，促使教师相互了解、相互学习、相互切磋、相互提高，从而实现教师专业素质的提升。、合理制定课程计划。各班要详细认真地制定好《幼儿园一周活动计划表》，每周每日尽量安排两个主要的教育活动，其目标和内容必须科学、合理，在主题统领下，兼顾领域、课题、园本课程的渗透，合理安排五大领域内容，保持课程的平衡性。三、深化教师教育，提升师资队伍、强化教师基本功，提高教师自身素质。坚持教师专业化导向，以提升教师专业精神、专业知识、专业技能，重点抓好教学理论、教学基本功、课堂教学等技能。开展青年教师弹、唱、跳、说、画、写六项技能比赛。月份安排：八九月份、各班创设活动室环境，走廊、楼梯以图文并茂装饰，体现园本特色。、做好各项开学工作，稳定幼儿情绪，保证教育教学秩序正常有序。、召开中大班及小班新生家长会。、期初举行全园早期教育家长讲座、制定保教、班级、常规计划。、各年段创编早操。、迎接期初工作检查。十月份、举行祖国妈妈我爱你庆祝活动，对幼儿进行爱国主义教育。、班级区域创设评比。、启动周四听课日。、组织幼儿秋游活动。、认真创设环境，精心组织好游戏和区角活动、组织配班教师进行观摩研讨活动十一月份、幼儿园讲故事比赛。、班级幼儿常规检查。、开展全园教师优质课评比、区域环境、主题墙评比、一年以内教师亮相课。、开展中大班家长半日开放活动十二月份、元月份、幼儿卡拉ok比赛。、进行自制玩具比赛、开展亲子运动会活动、做好期末终结性幼儿发展评价。、各班召开期末家长会，做好期末家访工作。幼儿园保育个人工作计划篇二新学期开始了，本学期到目前有34位孩子与我们共同步入小班的生活。我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。以尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则制定出以下的班级保教工作计划：一、班级情况分析及工作重点本学期幼儿人数34人，男孩19名，女孩13名。个别幼儿它能力都有一定基础，但大部分幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面较弱。针对以上情况，本学期我们将重点来，让幼儿得到全方位的发展。二、幼儿发展目标(一)健康领域、逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。、在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简单的衣裤、鞋。、了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，认识五官懂得保护。、愿意和同伴参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。(二)语言领域、学习普通话，乐意运用语言表达自己的喜好与需求，学习用普通话与人交流。、行动。、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的认识和感受。(三)社会领域、愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，愿意亲近老师或熟悉的成人。、乐意和同伴一起游戏，尝试学习分享等待，体验其中的快乐。、他人。乐意招呼熟悉的人，学习求助和感谢。、、本规则。(四)科学领域、在成人引导下，学习发现周围环境中有趣的事物。、大小、形状等明显特征。、喜欢操作、摆弄。、亲近大自然，喜爱与学习爱护周围的植物。(五)艺术领域、如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。、喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，学习用画、剪、贴、撕、提等技能。、表演、做律动，喜欢打击乐活动，学习和老师、同伴一起做音乐游戏。三、教育教学工作、做好新生入园的情绪安抚工作。由于大部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们教师应做好以下几方面的工作：(1)开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级情况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、教师、孩子三者之间能尽快熟悉，减轻孩子来园的消极情绪。(2)给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境(3)教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。、培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。(1)认识自己的标记;(2)学会正确的洗手方法;(3)能安静午睡，不吵醒别人;(4)培养良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。、培养良好的学习常规。(1)愿意参加各项集体活动，注意力集中;(2)爱护幼儿园