六年级数学 北师大版数学六年级上册《比的化简》 省一等奖_第1页
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比的化简北师大版六年级数学上册执教：张琴复习（一）

＝＝

（）÷（）5∶4＝（）（）1÷4==():()2:5==()÷()=():()=()÷()（）（）

9

11（）（）复习（二）分数的基本性质：分数的（）和（）同时（）或（）相同的倍数（0除外），分数的（）不变。商不变的规律：被除数和除数同时（）或（）一个相同的数（0除外），（）不变。调制这杯蜂蜜水用了3小杯蜂蜜、12小杯水。这杯蜂蜜水，我用了4小杯蜂蜜、16小杯水。哪杯水更甜？教学目标1.在实际情境中体会化简比的必要性，进一步体会比的含义。2.会运用比的基本性质或分数的基本性质化简比。3.组内成员要互帮互助，大胆展示自我，让本小组因你而出彩。合作探究点（一）1、独学：自主学习课本72页一、二部分内容

用第一部分学到的方法化简3:12。用第二部分学到的方法化简4:16。2、对学：徒弟向师傅汇报两种不同的化简方法，练习本上边化简边讲解，师傅做补充。3、群学：组长组织组内讲解汇报，C级同学先汇报，B级再汇报，A级最后补充，组内选出一名同学在全班讲解，先完成的小组优先展示。总结方法比的基本性质：比的前项和后项同时（）或（）一个相同的数（0除外），（）不变。乘以除以比值化简比：14：210.5：0.8：

抢答化简比：14:43.5:1.5

：72:602.5：达标检测完成配套练习第二题。总结1、学习了本节课，你有什

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