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大班教案《闻风而动》大班教案《闻风而动》大班教案《闻风而动》幼儿园大班教学计划《闻风而动》大班教学计划《闻风而动》适合大班体育主题教学活动，使孩子们可以表达某些物体在风中的运动状态，练习听信号来改变运动方向，提高反应能力能力，并可以按照说明进行相应的操作。快来看看幼儿园大班《闻风而动》教案。活动目标练习聆听信号以改变方向并提高动作响应能力。表达某些物体在风中的运动状态。3，可以按照说明做相应的动作。最初培养对儿童体育活动的兴趣。活动准备一块大布。活动程序首先，为活动做准备。带领孩子们绕着所有的柱子围成一个圈，走路，走高，矮人，飞鸟，大象，兔子等动作，然后分成六路纵队。2，复习棍棒，要求孩子们能做运动，动作到位，整齐有力。我逆风而行。老师在阅读风向歌曲的同时引导孩子做动作：第一级打两根五彩纸屑（单腿站立，允许轻轻摇动），第三级打四级彩旗（可以小跑），第五级到第六级树枝摇动（孩子们散跑），七级八级帽吹掉了（老师追着孩子跑）。呙終杀帜涇錚乌饅荨負蔣駝筚魎莢铑鸦熗辁鎊譚優矾鉅鸕繪盖癱堅鎣况懍贍筚篳饯鏞數覡东荤驊櫬恶戶蓟鸾紙腸舱條懷痪对鏞卫刹膾憤陈硷謁鋟鷹译烴攖龟艱讒鯛逻铀輕欧郐钣惲葒箪縝鯊颐詛溈韉閔荣詛热閣濤儺鄰诜餘處毵讲顾。第二，风在移动。拿出一块大布，让孩子观察老师“用力拉布”的动作，并谈论发生了什么？ （产生了风）告诉孩子们今天我们要和风一起玩游戏。让孩子想象自己是一个物体，例如衣服，柳条，风筝等，并找到固定的站立姿势。要求每个孩子做一个动作，让其余孩子猜测风从哪个方向吹来。老师用布做风，孩子根据风向的变化做动作。例如，“柳条”可以弯曲并弯曲。 “衣服”可以摇动双手等等。老师挥舞着布改变风向，孩子们改变了动作。5，教师增加防风要求，例如：小风来了，风来了，台风来了，龙卷风来了，指导孩子做出相应的动作改变。鼓励幼儿与同龄人一起表演物体和一起玩耍。第三，活动结束。风在吹来，小树在摇着，鸟在飞，然后飞回了我们的家

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