教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2022年07月06日-8727)

教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2022年07月06日-8727)1：小章原来认为“教学心理”就是讨论学问把握和技能形成的，后来要让他熟悉到“熟悉策略”的学习也是教学心理讨论的内容之一，这是（）。

单项选择题

A、并列结合学习

B、类属学习

C、下位学习

D、上位学习

2：艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是（）。

单项选择题

A、先快后慢

B、先慢后快

C、先后全都

D、不快不慢

3：美国心理学家卡特尔把智力分为（）

单项选择题

A、一般智力和特别智力

B、言语智力和规律一数学智力

C、流体智力和晶体智力

D、情境智力和阅历智力

4：测验前的方案包括（）。

多项选择题

A、确定测验目的

B、确定测验要考察的学习结果

C、列出测验要包括的课程内容

D、写下考试方案或细目表

E、针对方案测量的学习结果，选择适合的题型

5：下列哪些形式属于正式评价?()。

多项选择题

A、观看

B、测验

C、谈话

D、问卷

6：在皮亚杰关于儿童思维进展的阶段理论中，2～4岁儿童的思维处于（）。

单项选择题

A、感知运动阶段

B、前运算阶段

C、详细运算阶段

D、形式运算阶段

7：反映测验的牢靠性即多次测验分数的稳定、全都程度的特征称为（）。

单项选择题

A、信度

B、效度

C、难度

D、区分度

8：态度与品德作为社会学习的一项内容，可以通过观看、仿照榜样的行为而习得。（）

推断题

对

错

9：影响学校生的心理健康的因素主要有生物遗传因素和（）。

多项选择题

A、社会环境因素

B、个体心理因素

C、家庭因素

D、个人因素

10：态度与品德学习的过程包括的三个阶段是。

多项选择题

A、依从

B、逆反

C、认同

D、内化

E、统一

11：“同学喜爱我吗?”“同事们如何看我?”“领导是否觉得我干得不错”是老师成长历程中哪个阶段的表现?（）

单项选择题

A、关注自我阶段

B、关注生存阶段

C、关注情境阶段

D、关注同学阶段

12：下列哪些因素有利于孩子的制造性的培育?（）

多项选择题

A、父母受教育程度较高

B、对子女的要求不过分严格

C、对子女的教育实行适当辅导策略

D、家庭气氛比较民主

13：学校生常见的心情适应问题是（）

多项选择题

A、恐惊

B、抑郁

C、紧急

D、情感冲动

E、失眠

14：应遵循形象化、组织化与联想化三条原则的学习策略是一种（）。

单项选择题

A、复习策略

B、群集策略

C、形象联想策略

D、元认知策略

15：自述法的详细形式有（）。

多项选择题

A、日记

B、周记

C、作文

D、自传

E、内心独自

16：儿童在知道“苹果”、“葡萄”和“香蕉”等概念之后，再学习“水果”这个概念，这种学习是（）

单项选择题

A、并列结合学习

B、下位学习

C、上位学习

D、归属学习

17：同学不是空着脑子走进教室的。这一观点源自于（）

单项选择题

A、联结学习理论

B、认知-结构理论

C、有意义接受学习理论

D、建构主义学习理论

18：教学媒体是教学内容的载体，也是师生之间传递信息的工具。（）

推断题

对

错

19：大约从（）开头，儿童不再无条件地听从信任老师。

单项选择题

A、二班级

B、三班级

C、四班级

D、五班级

20：行为目标的陈述要具备哪几个要素?（）

多项选择题

A、详细目标

B、产生条件

C、行为标准

D、课程目标

21：操作性条件作用的基本规律有（）。

多项选择题

A、强化

B、躲避条件作用与回避条件作用

C、消退

D、惩处

E、分化与泛化

22：人格进展阶段论的创始人是（）。

单项选择题

A、皮亚杰

B、埃里克森

C、桑代克

D、华生

23：依据柯尔伯格的观点，道德推理的最高阶段是（）。

单项选择题

A、“好孩子”取向阶段

B、惩处和听从取向阶段

C、良心或原则取向阶段

D、权威和社会秩序取向阶段

24：认知心理学家认为，儿童学会用绳子打结不属于问题解决，其理由是（）。

单项选择题

A、它所要求的心理活动太简洁

B、它不必客服认知障碍

C、它不是在人的头脑内完成的

D、它不需要简单的认知活动

25：儿童强迫行为的主要表现包括（）。

多项选择题

A、强迫性洗手

B、强迫性计数

C、强迫性甩头发

D、强迫性焦虑

E、刻板的仪式性动作或其他强迫行为

26：人与人区分的主要方面，也是人格核心的是（）。

单项选择题

A、情感

B、意志

C、性格

D、气质

27：学习策略是一种程序性学问，由规章系统或技能构成，是学习技巧和学习技能的组合。（）

推断题

对

错

28：学校心理辅导的一般目标与学校教育目标是全都的。（）

推断题

对

错

29：群体进展的最高阶段是（）

单项选择题

A、松散群体

B、联合群体

C、非正式群体

D、集体

30：同学在学习弹奏钢琴曲的练习中，当练习到肯定阶段时，常会感到自己的进步好像停止了，这种现象属技能学习中的（）

单项选择题

A、高原现象

B、倒摄抑制

C、生理极限

D、准时反馈

查看答案

1：答案C

解析下位学习包括两种形式：派生类属学习和相关类属学习，题干描述的是相关类属学习。

2：答案A

解析艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，遗忘速度是不均衡的，先快后慢。

3：答案C

解析

4：答案A,B,C,D,E

解析见大纲相关内容。

5：答案B,D

解析正式评价指同学在相同的状况下接受相同的评估，且采纳的评价工具比较客观。

6：答案B

解析皮亚杰将儿童的认知进展分为四个阶段：感知运动阶段(0～2岁)、前运算阶段(2～7岁)、详细运算阶段(7～11岁)、形式运算阶段(11～15岁)。2～4岁处于前运算阶段，处于这一阶段的儿童用表征形式认知客体的力量进展仍旧在肯定程上受到单一方向思维的限制，具有思维不行逆性，同时这一阶段的儿童是以自我为中心的。

7：答案A

解析

8：答案正确

解析略。

9：答案A,B

解析

10：答案A,C,D

解析本题考察第十章态度与品德学习的过程，包括的三个阶段是依从、认同、内化。

11：答案B

解析处于关注生存阶段一般是新老师，他们特别关注自己的生存适应性。

12：答案A,B,C,D

解析父母的受教育程度、管教方式以及家庭气氛都在不同程度上影响孩子的制造性。故以上选项均有利于孩子的制造性的培育。

13：答案A,B,D

解析

14：答案C

解析形象联想策略要遵循形象化、组织化与联想化三条原则。

15：答案A,B,C,D,E

解析自述法是通过同学书面形式的自我描述来了解同学生活经受及内心世界的一种方法。日记、周记、作文、自传、内心独自都是自述法的详细形式。

16：答案C

解析

17：答案D

解析

18：答案正确

解析略。

19：答案B

解析低班级儿童对老师布满崇拜和敬畏，三班级开头不再无条件听从信任老师。

20：答案A,B,C

解析行为目标是指用可观看和可测量的行为陈述的教学目标。行为目标的陈述具备三个要素：详细目标；产生条件；行为标准。

21：答案A,B,C,D

解析操作性条件作用的基本规律有强化、躲避条件作用与回避条件作用、消退、惩处等四个。

22：答案B

解析略。

23：答案C

解析依据柯尔伯格的观点，道德推理的最高阶段是良心或原则取向阶段。

24：答案C

解析问题解决是通过内在的心理加工进行的，而用绳子