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文档简介

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2023年05月09日-8838)1:下位法听从上位法。()

推断题

2:世界上最早特地论述教育问题的文献是()。

单项选择题

A、《论语》

B、《高校》

C、《学记》

D、《师说》

3:我国《义务教育法》的立法宗旨是进展()。

单项选择题

A、专业教育

B、基础教育

C、中等教育

D、职业教育

4:课程设计包括两方面:一是课程体系结构整体的编制,二是详细课程的编制。()

推断题

5:欧洲的新教育思潮和美国的进步教育运动消失在()。

单项选择题

A、18世纪末19世纪初

B、19世纪中叶

C、19世纪末20世纪初

D、20世纪中叶

6:夸美纽斯是使教育学走上独立进展道路的第一人,他于1632年出版了其代表作()

多项选择题

A、《教育学》

B、《大教学论》

C、《教学与进展》

D、《一般教育学》

E、《给老师的建议》

7:良好师生关系的特征是()。

多项选择题

A、情感支持

B、民主公平

C、尊师爱生

D、严格要求

E、教学相长

8:教学进度方案中每章节的教学时间应当包括()。

多项选择题

A、作业时间

B、试验时间

C、讲课时间

D、复习检测时间

E、预习时间

9:班级文化中最活跃的因素是()。

单项选择题

A、班级物质文化

B、班级行为文化

C、班级制度文化

D、班级精神文化

10:老师的进修提高以()。

多项选择题

A、业余为主

B、自学为主

C、短训为主

D、在职为主

11:课堂类型和结构是固定不变的,具有统一的模式。()

推断题

12:教学技能训练的实践性原则要求()

单项选择题

A、对老师的教学技能要以指导同学的学习活动为主

B、以受训者的实践性操作为主

C、训练者要常常为练习者供应实践性的操作示范

D、教学技能训练要在日常的教学实践中进行

13:道德熟悉是个体品德的核心部分。()

推断题

14:《中华人民共和国老师法》的立法依据包括()

多项选择题

A、宪法依据

B、立法者的主观见解

C、政策依据

D、客观依据

E、领导人的讲话

15:现代学校课程必需反映现代社会进展对人的要求以及内容和手段的更新变化。()

单项选择题

A、对

B、错

16:标志着人类从自然状态向社会状态的转变的是()。

单项选择题

A、文化

B、教育

C、学校

D、学问

17:教学强化的类型有语言强化、标志强化、动作强化和活动强化。()

推断题

18:“管理者既要通过对集体的管理去间接地影响个人,又要通过对个人的直接管理区影响集体”,这一原则是()

单项选择题

A、全员激励原则

B、教管结合原则

C、协调全都原则

D、平行管理原则

19:以下关于把握学问与进展智力的关系,论述错误的是[]

多项选择题

A、把握学问是进展智力的基础

B、智力进展是把握学问的重要条件

C、把握学问的多少并不完全表明智力的凹凸

D、把握了学问也就必定进展了智力

20:资产阶级传统教育学的代表人物是()。

单项选择题

A、卢梭

B、洛克

C、杜威

D、赫尔巴特

21:人的身心进展的两个特别性是指()

单项选择题

A、挨次性和进展性

B、社会实践性和阶段性

C、社会实践性和能动性

D、不平衡性和均衡性

22:在有关人的身心进展动力这个问题的熟悉上持外铄论的人物是[]

多项选择题

A、洛克

B、孟子

C、庄子

D、斯宾塞

23:主见“有教无类\"的教育家是()。

单项选择题

A、孔子

B、孟子

C、墨子

D、荀子

24:1897年,()创办的南洋公学,分为四院,其中的外院即为学校,它是我国最早的公立学校堂。

多项选择题

A、孟子

B、盛宣怀

C、荀子

D、庄子

E、朱熹

25:“教育有法可依,但无定法可抄”,这说明老师劳动具有()。

单项选择题

A、情境性

B、制造性

C、示范性

D、个别性

26:在现代学校教育中,老师进行教学的主要依据是()

单项选择题

A、课程方案

B、教学大纲

C、教育思想

D、教学原则

27:学校教育的动身点和归宿是[]

多项选择题

A、教育内容

B、同学

C、教育目的

D、课程标准

28:学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包括的要素有()。

单项选择题

A、同学、老师、教学内容、教学方法和教学媒体

B、同学、老师、教学目标、教学内容和教学环境

C、同学、老师、教学内容、教学媒体和教学环境

D、同学、老师、教学媒体、教学手段和教学环境

29:学校教育的内容具有普遍性和基础性,因而对人今后的进一步学习具有长远的价值。()

单项选择题

A、对

B、错

30:传统“师遭尊严”的师生关系主要是一种()

单项选择题

A、“以老师为中心”的专制型师生关系

B、“以儿童为中心”的放任型师生关系

C、民主合作式的师生关系

D、教学相长的师生关系

查看答案

1:答案正确

解析

2:答案C

解析战国后期的《学记》是世界上最早特地论述教育问题的文献,它为教育教学供应了许多值得借鉴的阅历。

3:答案B

解析《义务教育法》的立法宗旨是进展基础教育。

4:答案正确

解析略。

5:答案C

解析19世纪末和20世纪初,在欧美一些国家开头消失各种新的教育思潮,并逐步形成一场范围广泛的教育革新运动,对现代欧美教育产生了深远的影响。

6:答案B

解析

7:答案B,C,E

解析良好的师生关系的特征为民主公平、尊师爱生和教学相长。

8:答案B,C,D

解析

9:答案B

解析

10:答案A,B,C

解析依据老师的实际工作状况,老师的进修提高最好以业余为主或自学为主,状况允许的话可以进行集中短训。

11:答案错误

解析

12:答案B

解析

13:答案正确

解析

14:答案A,C,D

解析

15:答案A

解析社会在不断的进展,对人的要求在不断提高,课程必需与时俱进。

16:答案A

解析康德认为,文化是在公民社会形成过程中产生和形成的,文化标志着人类从自然状态向社会状态的转变。

17:答案正确

解析

18:答案D

解析

19:答案D

解析

20:答案D

解析赫尔巴特是传统教育学的代表人物。第一次消失传统教育和现代教育的范畴是由美国进步主义教育家杜威提出的。

21:答案C

解析

22:答案A

解析

23:答案A

解析“有教无类”出自《论语·卫灵公》,这句话的意思是:对待教育对象,要一视同仁,不能根据人为标准把他们分成三六九等。这是我国较早的教育公平思想的萌芽。

24:答案B

解析本题考查学校的进展历程,1878年,张焕纶在上海正蒙书院内附设的小班,是近代学校的开端;1897年,盛宣怀创办的南洋公学,分为四院,其中的外院即为学校,是我国最早的公立学校堂。

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