英语高分写作指导2篇

英语高分写作指导2篇英语高分写作指导1

一、留意审题

小作文的审题(即审读材料)很重要，决定着文章的成败。因为一个小作文的材料中，往往隐含了若干个写作要求，如不细心审读，抓不到这些隐含的要求，就很简单出现错误。例如：

一个孩子乘母亲不在，将家里的小闹钟拆了，母亲见后……

要求;依据上面的材料，展开想象，假如你是母亲，如何处置这个事情。请写出一个200字左右的处置过程。

这个小作文便隐含四个要求：(1)〝母亲见后〞，时间上必需要从母亲观察闹钟被拆之后写起;(2)〝假如你是母亲〞，行文中写必需是小孩的母亲，必需以小孩子母亲的身份出现，不能这样写：〝假如我是这位母亲，我会这样处置……〞;(3)〝200字左右〞，字数限定在200字左右;(4)〝处置过程〞，内容只能写处置的过程，而不能写结果和其他。

二、留意语言的简洁

这一点表达在两方面。其一，小作文字数一般是100┄300字，受篇幅限制，语言要求简洁明了。其二，假如是写应用文，则语言也肯定要简洁，因为语言简洁是应用文写作的最基本要求。

三、力求结构完好

小作文是片断性作文，而非篇章。虽如此，但不能一味忽视结构的完好性。一篇小作文假如能够做到结构完好，则效果会更好。例如：

在你的身边有很多可亲可爱的事物，请你任选其中一种，以《我眼里的___________》为题写一篇200字左右的短文。

有位学生在叙写完一只小猫的伶俐乖巧后，篇末一句〝我特别宠爱我家的小猫〞独句成段，这样，既抒发了情感，又收束了全文，使短文结构完好，比那些一味描写小猫的文章要好得多了。

要做到结构完好，可运用以下的结构方式：前后照应式、篇末点题式、总分总式(包括总分式和分总式)等。

四、留意表达方式的运用

受文体的制约，一篇文章总以某种表达方式为主，同时兼用其他表达方式为主。小作文也应留意这一点。如江西省20xx年中考语文小作文题为二选一，(1)通过某一情景或场面，描写你最喜爱的色彩。(2)就你最喜爱的`色彩，发表议论。无论选哪一题，或描写、或议论，总得以一种表达方式为主。但假如能兼用其他表达方式，如兼用议论和抒情，表达自己对某种色彩的某中看法和宠爱之情，则能使短文大为增色。

英语高分写作指导2

英语学习中，在英语书面表达时，每次写作前问自己四个问题：这篇文章的体裁格式是怎样的？主体时态用什么时态？人称用第几人称？可以分几段，之间用什么过渡词、连接词？带着这四个问题去审题，搞清晰文章的主要内容，然后列出提纲。最终利用自己有把握的英语句子丰富自己的提纲就可以了。

〔1〕条理性。指的是合理布局文章结构。首先，在文章思路、组织材料、表达顺序等方面要有肯定的条理性。其次，依据需要，支配好段落，各段之间要层次分明，也要重视每一段的开头和结尾，开头语往往是总起句，结尾语往往是总结句。

〔2〕精确性。指要求写出语法正确的句子，包括时态、语态、用词和句法等，要精确、地道地表达。必需要牢牢把握一些常用句型或习惯表达，避开中式英语，在实践中不断总结中英用法的差异，养成用英语思维写作的习惯。高考英语作文素材。

〔3〕流畅性。指依据整篇文章思想的需要，有效采纳不同的连接手段，清楚段落，使文章层次清晰、行文连贯。

〔4〕简洁多样性。简洁性就是语言简洁，不重复。多样性就是能随情景内容的改变写出句式多样的语句。这也是新课程标准对写作的评价标准。

〔5〕思想性。新标准对写作的要求，增加了情感因素，在精确流畅表达写作要点的同时，适当增加句子的感情色彩，增加一些人情味，使文章读起来更亲切，完全到达与读者进行沟通的目的。

〔6〕美观性。指的是卷面书写规范、清晰、洁净、干净。在高考书面表达中，书面干净是也是一个主观评分标准，所以在高考中保持书面干净是必要的。

总结：那么在高考作文中，除了自己的一些英语学问的稳固还