集体生活成就我 部编版道德与法治七年级下册

6.2集体生活成就我尊敬的刘老师：您好！谢谢您推荐我做班级黑板报主编。还记得您曾对我说：“我注意到，你认真地看每期黑板报，我从你的点评中看出了你的渴望。”担任黑板报主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计……我忙得不亦乐乎。为了编好黑板报，我主动与同学交流、合作，感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实。我会更加努力做好这份工作，为大家呈现内容更为丰富的黑板报，让我们的班级生活更加精彩。再次感谢您！

学生：元元XX年XX月XX日思考一：元元是一位负责任的黑板报主编吗？你是从哪些方面看出来的？提示：是，认真征稿、催稿、编辑、设计版面，还主动与同学交流、合作，体现了对班级的责任感。探究一角色与责任

②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。P58②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。

P59③我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。

P59

1.在集体中可以涵养哪些品格？为什么集体生活可以涵养我们的品格？在集体中涵养品格的表现？p58-59探究二角色与责任1.我是班长，我的职责是……2.我是组长，我的职责是……3.我是课代表，我的职责是……4.我是体育委员，我的职责是……5.我是班级一员，我的职责是……思考：说一说你在集体中扮演的角色，以及相应的责任？

在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。表示理解，并在他需要的时候以合理的方式帮助他。认真倾听他的建议，合理的话要采纳。亮亮是少数民族，不吃猪肉关于班级的值日安排，晓晓跟我的意见不同王刚家境贫寒，吃穿十分节俭同桌不小心把我的书包拉链弄坏了在集体生活中，遇到以下情况，我们应该怎么做？

在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点。我们在交往中要学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。

表示理解和尊重。多一分宽容，说一声“没关系”

①在集体中，每个人有不同的角色，要承担不同的职责；我们要在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。

②在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点。我们在交往中要学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。

2.怎样在集体中涵养品格？（怎么做）p58-59在集体中发展个性DEVELOPINGINDICIDUALITYINTHECOLLECTIVE02什么是个性二、在集体中发展个性《旧唐书·魏徵传》：“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”

每个人的个性特点不同。人与人之间的差异，是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。包容他人的不同,学习他人的优点,有助于我们完善个性。西游记中唐僧师徒四人可以说是性格迥异。就是这样一个看似不可调和的团队完成了西天取经的任务。他们是如何做到的呢？搭建西天取经平台在平台上不断磨练，不断认识和完善自我最终取得真经，实现自我《西游记》——唐僧师徒4人取经队

集体生活为我们搭建了与他人、与周围世界交往的平台。

在这个平台上，我们发展自己的个性，不断认识和完善自我。师徒四人——性格特点

天资聪敏，思想跟行动都敏捷如风，但他仍有猴性，他精明顽皮，爱作弄人。

诚心向佛、顽固执着，举止文雅、性情和善，但有时过于固执，我行我素。

好吃懒做，贪财好色，贪生怕死，但又性格温和，憨厚单纯有时也很英勇。

心地善良、敦厚朴实，老实忠诚，默默无闻。但同时又过于老实，缺乏主见。思考：虽然四人性格迥异，但却能取得真经，说明在集体中应怎样发展个性？以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。

每个人的个性特点都有不同。人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。

包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。西游记

师徒四人性格各异，但有一个共同的目标，就是到西天取经，并且为了这个目标不惜付出所有。在他们完成共同取经目标的同时，也实现了自我的价值。师徒四人的自我实现唐僧—旃檀功德佛孙悟空—斗战胜佛猪八戒—净坛使者沙僧—金身罗汉

实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。

作为集体的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，丰富个性。①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。②集体中每个人的个性特点不同，人与人之间的差异，是我们发展和完善个性的

“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。③实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。3.为什么要在集体中发展个性？

活动四：探究与分享：P61

学校要召开秋季校园运动会。同学们摩拳擦掌、跃跃欲试。我也积极参加了“轮滑接力”项目小组。为了取得好成绩，我们小组分析了队员的情况和影响比赛的各种因素，共同制定了训练规则：队员每天提前半小时到校进行体能和速度训练，严格遵守训练规则，无特殊情况不准请假。“功夫不负有心人”，在比赛中，我们取得了出人意料的好成绩。思考：训练比赛对我们发展个性有何意义和启示？3、实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。作为集体的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自已的个性不断完善。4.如何在集体中发展个性在集体生活的平台上，我们要展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。实现集体共同目标，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。123集体生活成就我在集体中涵养品格在集体中发展个性负责任的态度和能力人际交往的基本态度和能力作用搭建起与他人、与周围世界交往的平台人与人之间的差异，是我们学习的资源为个人发展提供条件和可能展示个性、发展个性做法包容不同、学习优点积极参与、自主发展课堂小结：1.进入初中以来，乐乐与宿舍中的其他人相处得并不融洽，因为一些生活和学习中的琐事，他们已经发展打了相互不理睬的地步了。这时他应该(

)A.谁也不理，都是他们的错B.接纳、尊重、理解和包容他人，学会与他人友好相处C.等待其他人主动来和自己做朋友D.努力学习，争取考上好的高中，其他事情不重要2.“班级是我家,振兴靠大家。”因此在集体中,我们要（

）①主动与同学交流和沟通,学会友好相处②讽刺成绩下降的同学,嘲笑有生理缺陷的同学,对班级事务漠不关心③承担集体责任,积极参加集体活动④学会彼此接纳、尊重、理解和宽容A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④3.