公平正义的守护 课件 部编版道德与法治八年级下册

公平正义的守护第八课维护公平正义

课程标准课程标准依据：理解遵守社会规则和维护社会公正对于社会稳定的重要性，正确认识和理解社会矛盾，理解发展与稳定的辩证关系知道每个人在人格和法律地位上都是平等的，做到平等待人，不凌弱欺生，不以家境、身体、智能、性别等方面的差异而自傲或自卑，不歧视他人，富有正义感具体课程目标：增强公平、正义观念，做一个有正义感的人；自觉守护公平正义，面对不公平、非正义行为敢于斗争坚守公平人们总是渴望公平的阳光普照，但公平的社会不会自然而然地形成。公平从美好的愿望转化为现实，离不开我们每个人的积极参与和不懈努力，需要我们在生活中追求公平，捍卫公平。我们为什么要坚守公平？公与平者，即国之基址也。

——清·何启目贵明，听贵聪，心贵公。

——邓析子一言得而天下服，一言定而天下听，公之谓也。——管子公正是赏罚公明者的美德。

——亚里士多德在政府事务中，公正不仅是一种美德，而且是一种力量。

——拿破仑对他人的公正就是对自己的施舍。

——孟德斯鸠如何坚守公平隔离期间被辞退，法院这么判！2020年3月，胡某因疫情被隔离在家，其间收到了公司发布的部门裁撤公告及解约通知。胡某说：“公司解约时我还在家隔离，他们既没向工会说明情况也没有合理的解释，我很不能理解。”2020年5月，胡某申请劳动仲裁。后胡某向萧山法院提起诉讼，萧山法院审理后认为，该公司属于违法解除劳动合同，判决该公司支付胡某违法解除劳动合同赔偿金、2019年和2020年未休年休假工资及差旅补贴共9万余元。思考：胡某的做法给我们什么启示？提示：要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。心理面对利益冲突，站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。道德遇到不公平的行为时，要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”。法律用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。（1）个人维护公平如何坚守公平五人分蛋糕，都希望得到更多的份额，那么该如何分呢？

最好的办法是：分蛋糕的人最后拿蛋糕。分蛋糕的人为了避免先选蛋糕的人取得更多的份额，于是会尽量平均的分配，于是就能得到最好的结果。

所以，通过规则的制定可以得到公平的结果。对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的；小活动：脑洞大开

追求正义是社会生活的一个重要主题。正义感是公民的基本德性。期盼正义、实现正义、维护正义

,是我们的共同心声。1、视频中的哪些人有正义之举？2、视频中耍赖的小伙子的行为带给我们什么启示？启示：守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。个人如何守护正义？守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。司法如何维护正义？①司法机关必须坚持以事实为依据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。②国家积极推进司法公正为核心的司法改革，要求司法机关依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。探究与分享【提示】需要，司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。审判员回避正是体现了司法公正。图中的审判员需要回避吗？为什么？我申请审判员回避，因为他是被告的舅舅。公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。让我们从点滴事情做起，携手共进，共建共享公平正义的美好社会。追求公平正义是共同的责任。如何维护正义？（