教师个人工作总结五篇

教师个人工作总结五篇教师个人工作总结篇1

一学年来，我认识搞好自己的本职工作，不断提高自己的思想觉悟和教学水平，仔细学习新的教育理论，与时俱进，不断创新，主动推动教育教学改革，主动完成学校的各项工作，敬重并喜爱学生，使学生学有所长，全面进展，下面就我本学年的工作作如下总结：

一、政治思想方面：

在本学年的教学中，我仔细贯彻党的教育方针，不断学习教育教学法规，把对学生的思想品德教育入在首位，不断学习新的教育理论，准时更新教育理念，主动地投身于教育教学工作之中。新的教育形式要求我们必需具有先进的教育观念，才能适应教育的进展。所以我主动参与校本培训，做了大量的政治笔记与理论笔记，从中汲取养分，不断提高思想认识和政治修养。

二、教育教学方面：

要提高教育教学质量，就要搞好教学中的各个环节，本学年我做了下面的工作：

1、备好课，仔细钻研教材，从备课本、备学生、备教法等方面入手，主动做好课前预备。

仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念、每个学问点都钻研清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，分析应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的教学措施。考虑教法，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动，解决如何充分挖掘教育资源，利用现代传媒，把学问传授给学生，让学生形成技能、能力等。

2、仔细组织教学，创设良好的课堂气氛，形成良好的师生关系，提高每节课的教学效率。

组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，依据学生的身心特点，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，留意引发学生学英语的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。加强课外辅导，深入学生，仔细耐烦地帮助他们。

3、主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。积级参与教研，不断学习。

4、以身作则，以自己的一言一行去感染学生。关怀学生、喜爱学生，平等的对待每一个学生。

5、主动挖掘教育资源，拓宽学生的视野，促进学生全面进展。

6、敬重领导，主动完成学校的其它工作及领导布置的工作。

三、工作考勤方面：

我喜爱自己的事业，从不因为个人的私事耽搁工作的时间，主动做好自己分内的工作，并且严格遵守学校的各项规章制度，团结学校的同志，敬重领导，主动完成学校的各项工作，一心为学校、为学生的进展而努力。

四、取得的成果与缺乏。

在本学年的工作中，我取得了肯定的成果：上学期所教七年级英语平均分和及格率均居全县第五名，这学期平均分全县排名第八，均在全县前三分之一。在教育教学中注重学生思想道德的教育，注重学生人格、进取精神的培育。让他们充分认识了社会的形势，了解了社会，重视了学生的全面进展，力争在一切有利于学生的方面都施以影响，依据他们的兴趣爱好，独特特长，让他们健康欢乐自由地全面进展。一年中，切实看到了他们点点滴滴的进步。

当然，作为一个新教师，工作中也存在不少问题，例如教学方法、班级管理、反馈练习、自身学习等方面的欠缺与缺乏等。但是，我信任，在我的不懈努力下，肯定会有很大的提高。

总而言之，在学问科技日新月异的今日，教育教学理念在不断更新，对教师的素养要求越来越高，为了适应时代的进展，培育将来型的社会人才，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力量。

教师个人工作总结篇2

我们二高中语文组现有教师10人，男教师3人，女教师7人，全部具有本科学历，这是一个朝气蓬勃、主动向上的教研组。几年来，在学校领导的正确领导下，在全组同志的共同努力下，在语文教改的大潮中，全面实施素养教育，我们以《纲要》为指导思想，努力让语文教学充满动感，充满活力，因此取得了可喜的成果，下面将语文教研组的语文教学工作总结汇报如下：

一、仔细钻研业务，努力提高教师素养。

敬业是做教师的根本素养，青年教育家魏书生说：“一位教师，要做经师，要做人师。教书的同时始终育人。做经师、做人师是学生切身利益的需要，是人民的需要，是国家利益的需要，是党的利益的需要，是语文学科性质的需要，是提高语文成果本身的需要。〞“育人是语文教师份内的事。〞这些都是客观存在的不容否认的道理。要做人师，育人者，这无疑需要人师，育人者，要有更高尚的道德疗养更渊博的语文学问。为此我们组的全体教师十分重视人格修养和学问水平的提高。

在语文教学上，既掌握宏观框架，又进行微观运作。我们组教师仔细学大纲，学《高考语文说明》，按框架要求进行教学，不做无用功。高中语文的宏观框架，具体分解来讲，包括知、情、能。按魏书生的思路，既要掌握宏观框架，又要进行微观运行，这是素养教育的目标，我们目标明确后在教学过程中通过微观去实现。由于我组教师的素养好，业务能力强，方法得当，因此我校学生的语文成果大面积提高。

二、加强教学基本训练，搞好常规教学

抓好常规课教学是提高教学质量的必由之路，所以我们特殊注重抓好常规课教学。

1、个人备课刻苦钻研深挖教材。在此基础上，每周按学校要求每个年组按固定的时间集备一次，集备时统一目标、重点、难点、关键。我们在备学问的同时，还要备人，因为备人是至关重要的，这就要求各位教师要把握所教各个班级该学科的整体水平，了解每个学生的实际水平，做到对症下药，量体裁衣，不断增添备课力度。

2、课堂教学。我们努力贯彻“三主〞原则，尤其重视训练为主线这一环节，实行敏捷多样的教学方法授课，发扬教学民主，让学生在开心的气氛中把握学问。

为了提高教学效率，克服教学的盲目性、随便性，大面积提高教学质量。几年来，我们组进行单元教学的尝试，教师授课时以单元作为教学单位，在教学中我们坚持教师为主导、学生为主体、训练为主线的原则。

树立大语文观，全面进行大语文教学，在教学过程中努力调动学生的主动性，极大地激发学生的学习兴趣，寓教于乐，让学生在快乐的气氛中学到学问，提高能力。

3、抓紧抓好批改、辅导、搞好单元验收。

批改作业是教学工作中不行缺少的组成部分，通过批改作业可以了解学生对学问的把握状况。我们语文组的一年级、二年级的老师坚持每周批改一次作业。批改作业是语文组的重头戏，为了提高学生的作文水平，我们组的教师坚持两周批改一次小作文，一次大作文，批改时全批全改。由于批改的细致，对学生的作文水平了解的清晰，因此讲评作文时能做到有的放矢，切实提高学生的写作能力。

辅导是课堂教学的有效补充，对个别学生在课上没有听懂的问题可以通过辅导解决，另外也可以通过辅导融洽师生关系，“亲其师才能信其道〞，营造一个和谐的学习气氛是提高成果的关键。我们组的教师对此深有体会，我们组的教师辅导仔细负责，除了正常的辅导外，还常常在下午自习时间或周六、周日的时间深入班级辅导，或在办公室中为学生个别辅导，学生的自习时间便是我们语文组教师最劳碌的时间。由于坚持常常辅导，语文成果的及格率很高。

备课、上课、辅导是教师传授学问的重要环节，单元验收也不容忽视，因为通过单元验收可以了解学生对学问的把握状况，发觉问题，便极时解决。我们组坚持搞单元验收，同年组教师一起出题，考试、批卷。由于注重单元验收，让学生在平常下功夫，因此在联校考试中我们语文组的成果总是名列前茅。

三、主动开展教研活动，推动教学改革向深层次进展。

教研活动搞的好坏直接关系到教师理论水平和教学水平的提高，所以我们十分重视并努力搞好教研活动，做到有计划、有目的、有针对性、有记录，我们的教研活动主要从以下几个方面开展：

1、学习外地的阅历，取人之长，补已之短。每当市县举行公开课，我们都参与听课。听课后我们便在一起评课，学习先进阅历，以便改良自己的教学。

2、坚持教学评估制度。

每学期我们教研组都要搞公开课、试验课、观摩课、讨论课。每次搞完必组织评估。我们认为这是总结的机会，当然也是对上课教师劳动的敬重。本学年我们组搞了“一条龙〞讨论课，即说课——上课——评课。教师个人备，组内教师协助备，上课教师说课、上课、组内评课，我们这样做受益非浅，每次都能解决一些实际问题，由于常常做公开课、评课，组内教师的授课水平大有提高。

3、在教学实践中不断总结阅历，主动撰写论文，做好20xx年工作计划并主动开展。

教师个人工作总结篇3

任职以来，我努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，从各方面严格要求自己，刻苦学习，努力工作，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到了一个教师应有的职责，受到上级机关、领导、同行和学生的认可和好评。现将我的工作总结如下：

一、爱岗敬业，努力学习，不断提高自己的政治思想素养。

为适应新时期教学工作的要求，我仔细学习党的基本理论和重要著作，不断提高自己，充实自己，喜爱党的教育事业，喜爱本职工作，有在艰苦平凡岗位上甘于奉献和创建不不朽功业的追求和志向。有创新精神，在教学中敢于打破教育陈规，以创新精神和百折不挠的毅力不断探究新的科学的教育模式，讲究工作中的团结协作，服从组织支配，敢挑能挑重担，完成工作成果显著。

有正确先进的教育思想和观念，本人认为：教育必需为社会和人的进展服务，即为社会主义现代化和提高国民素养服务，在实际教学中，我留意教书育人，其中育人是根本，让学生学会做人、学会求知、学会实践、学会与人合作、学会进展自我。

二、讨论教学规律，探究教育教学新途径，努力做到“学高为师〞

坚持教书育人，爱岗敬业，工作主动，教风严谨。喜爱学生，敬重学生人格；严于律己，为人师表。我自觉树立了科学的教育观，坚持“以人为本〞的教学理念，在教学过程中，切实贯彻“情景——探究〞教学模式，让自己的课跟上时代步伐的同时，注重培育学生的创新思维和实践能力，并取得较好的效果。在教学过程中，留意因材施教，刻苦钻研教材、教法，在备课上狠下工夫，大胆创新。不断探究新的教学方法，虚心学习别人的先进的教学阅历，努力提高教学质量。

仔细学习《教学大纲》，深入讨论教学参考书和高考试题，全面把握学问要点及其网络层次，透彻地理解各项能力要求的学问基础和应到达的水平。仔细钻研教材，把握教材学问体系，精通章节和单元学问内容，明确单元及课时的教学目标、重点、难点、疑点等。并依据教学实际科学地处理教材，将教材要求具体化，将学问点及能力达标要求具体化。

在深入了解学生的基础上，写出切实可行的`符合时代特点和要求的教案。教学过程设计合理，板书工整，语言流畅，作业批改仔细，反馈准时，到达很好的效果。在课堂教学中，留意充分调动学生的主动性和主动性，发挥学生的主人翁责任感，真正作到“学生为主体，教师为主导〞。坚决打破传统的填鸭式的教学模式，勇于进行教学方法的探究和改革。主动学习先进的教学方法，结合学校和学生的实际，结合语文课的特点，大胆的创新，不断更新自己的教学方法。

课堂教学表达“教为主导，学为主体〞的教学思想，理论联系实际，统一要求与因材施教相结合；循序渐进与高质量相结合；科学性、思想性和艺术性相结合，把启发式、商量式教学贯穿教学的全过程。注重课堂教学的情感性和敏捷性，主动开展课堂教学改革，培育问题意识和实践能力，采纳多种教学方法和组织形式，调动学生的学习主动性。

三、抢先垂范，以德服人，努力做到“德高为范〞。

在我做班主任几年中，我十分注重用自己的行为影响学生，用高尚的思想引导学生。我利用语文教师简单与学生接近并沟通的优势条件，注重强化学生的思想教育，事事以身作则，到处为人师表。强化情感教育，关怀、爱惜、爱护学生，既当严师又做慈母。教育是一种感人的工作，而“感人心者，莫先乎情〞。教师喜爱学生的过程，是师生情感沟通的过程。我对学生抱有剧烈的爱，给予他们平等的敬重，并以此来激发学生对老师的崇敬、信任和亲近。只有在师生相互信任、宠爱的基础上，才会引起双方信息的“共鸣〞，才能顺利地做好学生的思想工作，调动各方面的主动性。师爱的特点决定了教师既要把无私的爱奉献给学生，又要能够严格要求学生，把对学生的爱与严格要求有机的结合起来，做到爱而不溺，严而有格。做学生的思想工作，坚持德育为首的原则，耐烦细致地为学生摆事实，讲道理，做到以情动人，以理服人。对自尊心较强的学生，处理问题应谨慎些；对于性格开朗的学生，直接给予批判。正因为如此，我不仅是学生的老师，更是他们学习和生活中的朋友。典范的力量是无穷的，在我的影响下，班级形成了良好的气氛，教学工作也得心应手。

四、多种途径提高自身素养，适应新时期教育教学的新形势。

想要交给学生一杯水，老师先要有一桶水，尤其是在当今人类学问和信息学问呈几何级数递增的时代，为更好地适应教学工作，必需不断加强自身修养，加强业务学习，使自己拥有一条河流。有人说，我们今日的学习就是为了我们明天的工作，我们今日的工作是为了学生明天的事业。而胜利的语文教育，总离不开执教者先进的教学理念、深厚的人文底蕴、丰富的学科专业学问和过硬的教学基本功。为了不落后于时代，适应新的教学环境，不断的充实自己，提高自己，学习新的教学方针和教学理念，广泛阅读先进的教育教学论文，不断丰富自己的教学学问和教学阅历。虚心的学习别人和外地的先进阅历，不断地改革创新，总结阅历教训，业务水平得到了很大的提高，20xx年我的论文《XXXXX》发表在《XXXXX》上。

任职期间，取得了些微成果：在XX-XX学年工作中，成果突出，受到XXXX嘉奖。XX年9月，被XXX教育局授予“XXXX〞和“XXXX〞称号。

在今后的工作中，我会加倍努力，继续发扬成果，总结阅历，克服缺乏，争取取得更辉煌的成果。

教师个人工作总结篇4

一学期以来，本人担任七年级政治教学工作。在工作过程中扎扎实实，任劳任怨，坚守工作岗位，勤管勤教，爱惜和关怀学生，不断创新，推行新课改教学，按时完成教学任务。收到满意的效果。具体工作分几点谈谈。

一、激发学生的学习兴趣

本学期七年级思想品德课，紧接上册的内容，仍旧围绕“成长中的我〞这个中心。把心理健康、道德和法律等方面的学习内容糅合在一起，形成了一个以“珍爱生命，健康成长〞为主线的内容体系。这样就会使学生在学习过程遇到很好困难，有一些学生就出现不愿学思想。这样我就在课堂教学中着重激发其学习兴趣。在课堂上“自己〞在讲课的多用幽默、欢趣的语言，吸引学生集中精神听课。多出一些竟赛题目和商量性题目，给学生商量、辨论，各小组抢答，互相竞争，形成了你追我赶的学习分氛，从而激发学生的学习兴趣，教学质量也有所提高。

二、改良师生关系

中学生与小学生相比，学生和老师的关系发生了一些新改变。老师与学生之间的关系不再是肯定的师生关系，而是一种“友情〞关系，使学生把“你〞当作成他们的友情，也是他们老师。这样他们主动与“你〞多沟，什么话、什么问题都会与老师讲。假设：你教师在某一节课后，你想了解自己的教学质量有没有收到好的效果。你只要下课后走迟几分钟，多同学生谈话，他们就会一伍一拾说给你听。这样也有利于自己下一节课转变教学方法，促进教学质量，提高教学效率。

三、抓基础教育

本人除了培育学生启发性思维之外，还注重以基础教育。基础教育也起到关键性作用，是提高学生成果必定出发点。由于传统教学制度影响，使学生的基础学问差异特殊大，造成两极分化。针对这种状况，我运用理论联系实际，具体问题，具体分析的方法，去教育学生。在课堂上，提问学生时，我是不分层次提问，是按年月日的日期进行提问。使学生能依据“自己〞号数对比日期，做好预习。回答下列问题时候，我本人不否认他们答案，只是作鼓舞。这样能使基础差这类学生不当众出羞，他们以后回答下列问题就主动起来，就有了上进心，学习就主动起来。

四、开展课堂教学质量调查

在教育过程中做好查漏补缺工作，对于学生不懂问题及疑难问题，耐烦地辅导、指引。并开展课堂教学质量调查，我调查不是传统的考试调查，而是演讲形式的问卷调查。教师与学生面对面的谈讲形式讲行。在调查前教师首先写好有关调查的内容，给学生有一个回答空间。例如：我今日课的疑问。我想对老师说。老师想对我们说什么。我今节课学到的学问。我今后努力的方向。等等。

这样通过一学期勤劳工作，我所担任七年级的五个班政治教学成果有了很大的提高。但还存在着缺乏，有待今后在教学工作中扩大自己视野，多向有阅历老师学习，多参与新课标学习，丰富自己学问，从而提高教学质量，为教育事业多作奉献。

教师个人工作总结篇5

看着慢慢长大的孩子们，看到他们的进步，让我感受到一种自豪感，一个学期转瞬过去，耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声。我也要整理一下我的思绪，总结过去了的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平。以下我丛思想政治、教育教学、业务学习、家长工作等方面对本学期工作做总结：

一、思想政治方面：

教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。主动参与园内各项活动，并仔细做记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。

二、教育教学方面：

从本班幼儿的实际状况出发，设计好主题活动，细心支配好每周计划活动内容，仔细组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐进展的同时也得到独特的进展。

1、从生活抓起，培育幼儿良好的常规习惯。本学期，依据班级计划中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：对进步的幼儿准时表扬，对落后的幼儿给予鼓舞；在活动中，我有针对性对个别幼儿进行教育，做到“三轻〞即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。

2、每天保持幼儿户外体育活动时间，带着幼儿仔细开展各项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动中，依据幼儿的现状状况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。一个学年以来，孩子们的身体素养逐步上升。

3、为幼儿创设良好的学习环境。小班幼儿的学习途径是游戏，我留意到发掘每一个活动的游戏价值让幼儿在有预备的游戏活动中得到自我进展。通过转变传统的方法，在每次活动中，我先在教室里布置一些与主题活动有关的学问内容图片或其他环境的创设。让幼儿在环境中学习，通过与环境、与材料的互动中，使幼儿得到进展。

三、业务学习方面：

我深刻地认识到，时代在进展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我十分注重业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素养，提高文化专业学问水平。园里组织的听课