机类实习报告范文锦集九篇

第页共页机类实习报告范文锦集九篇机类实习报告范文锦集九篇机类实习报告篇1这次实习我们使用控制电路的单片机是at89s51型号的，单片机实习报告总结。通过它实现对八盏双色灯发光二极管的控制p0和p2口控制四盏灯。在at89s51的9引脚接复位电路，对电路实现复位控制。在电路中接入74s164译码器和共阴极数码管，通过at89s51的p3口数据的输入对共阴极数码管的控制。同时也可实现双色发光的二极管与共阴极数码管的共同作用。在at89s51的p3.2口接上中断控制电路，p3.5口接入蜂鸣器，使电路实现中断作用，也使电路便于检测。尽量朝“单片”方向设计硬件系统。系统器件越多，器件之间互相干扰也越强，功耗也增大，也不可防止地降低了系统的稳定性。系统中的相关器件要尽可能做到性能匹配。如选用cmos芯片单片机构成低功耗系统时，系统中所有芯片都应尽可能选择低功耗产品。硬件电路设计：1)确保硬件构造和应用软件方案相结合。硬件构造与软件方案会互相影响，软件能实现的功能尽可能由软件实现，以简化硬件构造。必须注意，由软件实现的硬件功能，一般响应时间比硬件实现长，且占用cpu时间;2)可靠性及抗干扰设计是硬件设计必不可少的一部分，它包括芯片、器件选择、去耦滤波、印刷电路板的合理布线、各元器互相隔离等;3)尽量朝“mcs-51单片”方向设计硬件系统。系统器件越多，器件之间互相干扰也越强，所消耗功耗也增大，也不可防止地降低了系统的稳定性;4)系统中的相关器件要尽可能做到性能匹配。如选用cmos芯片单片机构成低功耗系统时，系统中所有芯片都应尽可能选择低功耗产品。1．1单片机型号及特性单片机型号是at89s51。特性是：⑴8031cpu与mcs-51⑵兼容4k字节可编程flash存储器(寿命：1000写/擦循环)⑶全静态工作：0hz-24khz⑷三级程序存储器保密锁定⑸128*8位内部ram⑹32条可编程i/o线⑺两个16位定时器/计数器⑻6个中断⑼可编程串行通道⑽低功耗的闲置和掉电形式⑾片内振荡器和时钟电路1．2晶振电路单片机晶振的两个电容的作用这两个电容叫晶振的负载电容，分别接在晶振的两个脚上和对地的电容，一般在几十皮发。它会影响到晶振的谐振频率和输出幅度，晶振的负载电容=[(cd*cg)/(cd+cg)]+cic+△c式中cd,cg为分别接在晶振的两个脚上和对地的电容,cic〔集成电路内部电容〕+△c〔pcb上电容〕经历值为3至5pf。各种逻辑芯片的晶振引脚可以等效为电容三点式振荡器。晶振引脚的内部通常是一个反相器,或者是奇数个反相器串联。在晶振输出引脚xo和晶振输入引脚xi之间用一个电阻连接,对于cmos芯片通常是数m到数十m欧之间.很多芯片的引脚内部已经包含了这个电阻,引脚外部就不用接了。这个电阻是为了使反相器在振荡初始时处与线性状态,反相器就如同一个有很大增益的放大器,以便于起振.石英晶体也连接在晶振引脚的输入和输出之间,等效为一个并联谐振回路,振荡频率应该是石英晶体的并联谐振频率.晶体旁边的两个电容接地,实际上就是电容三点式电路的分压电容,接地点就是分压点.以接地点即分压点为参考点,振荡引脚的输入和输出是反相的,但从并联谐振回路即石英晶体两端来看,形成一个正反响以保证电路持续振荡.在芯片设计时,这两个电容就已经形成了,一般是两个的容量相等,容量大小依工艺和幅员而不同,但终归是比拟小,不一定合适很宽的频率范围.外接时大约是数pf到数十pf,依频率和石英晶体的特性而定.需要注意的是:这两个电容串联的值是并联在谐振回路上的,会影响振荡频率.当两个电容量相等时,反响系数是0.5,一般是可以满足振荡条件的,但假如不易起振或振荡不稳定可以减小输入端对地电容量,而增加输出端的值以进步反响量。机类实习报告篇2在现代通信中，对讲机是一种近间隔的、简单的无线传输通信工具。因为是一种双向通信工具，无需话费，此外，只需一次性投入，按一键即可通话，可以呼叫排队、多组通话单呼、组呼、群呼不会掉线，适用于工作调度适用于紧急通讯和突发事件处理。因此，目前，它广泛应用于消费、保安、野外工程等小范围挪动通信工程中。本次实习所焊接的对讲机是一玩具性质的对讲机，工作频率是27-54MHZ，2套对讲机构成一对，工作电压为4.5V，有效间隔为30M，接收电流为17mA，发射电流为10mA。电路简洁，整机制作比拟容易，装配成功率高，既可以学习一定的电子技术，又可进步理论动手才能，是电子爱好者的最正确选择。它是由接收部分和发射部分组成。接收部分采用直接接收的方式，采用LC振荡电路检波，检波后音频信号再由低频放大器放大，最后由耦合电容推动扬声器发声;发射时，由扬声器讲话音信号变成电信号后，再经低频放大电路、调制电路，最后将已调波从天____送出去。【关键词】：^p：通信、对讲机、焊接、调试一、背景随着社会的开展，对讲机的应用越来越广泛，它主要用于短间隔声音的传输，经常被用在公安、酒店、宾馆、旅游、建筑场地等。对于我们电子科学与技术专业的学生而言，明白对讲机的工作原理是非常必要的。无线电对讲机设备在全球通讯系统占有不可替代的重要地位，用于团队成员间的联络和指挥调度，进步工作效率和处理突发事件的快速反响才能，深得各界用户好评。在手机等新锐利通讯产品久热不衰的今天，对讲机的功能仍是不可替代的。对讲机声音的传播要依靠电磁波来完成。电磁波是由电磁震荡产生的。发射功率的大小直接影响到对讲机发射信号的强弱，同时对讲机之间的功率是否匹配将直接影响传输间隔的远近。发射功率越大，发射信号覆盖的范围越大，在功率匹配的情况下通话的间隔也就越远。但是，在实际中发射功率也不能太大，大的发射功率不仅影响原件的寿命，而且由于干扰噪声的存在那么会引起很强的干扰。天线用于发射和接收电磁波，发射天线将高频电流转换为电磁波，向空中发射传播信息，并将电磁波转换为高频电流。天线的增益越大，驻波比越小，发射或承受的才能越强。二、原理1、接收部分：K2平时处于接收状态。高频信号经过天线接收，经加感线圈L进入由C1和T1组成的选频回路选频，耦合给解调电路，最后通过放大电路放大，推动喇叭发声。2、发射部分：当按住K2不松开时，处于发射状态，讲话时必须按住K2。声音振动信号经喇叭线圈拾取变成微弱的电信号，再经前置放大，实现调幅调制，经过音频调制后的高频信号，最后会通过暴露在空中的发射天线向四周辐射电磁波。3、调制信号及调制电路：人的话音通过麦克风转换成音频的电信号，音频信号通过放大电路、预加重电路及带通滤波器进入压控振荡器直接进展调制。4、信令处理：CPU产生CTCSS/DTCSS信号经过放大调整，进入压控振荡器进展调制。接收鉴频后得到的低频信号，一部分经过放大和亚音频的带通滤波器进展滤波整形，进入CPU，与预设值进展比拟，将其结果控制音频功放和扬声器的输出。即假如与预置值一样，那么翻开扬声器，假设不同，那么关闭扬声器。5、影响对讲机通话间隔和效果的因素有以下几个方面：(1)、系统参数：1)发射机输出功率越强，发射信号的覆盖范围越大，通信间隔也越远。但发射功率也不能过大，发射功率过大，不仅耗电，影响功放元件寿命，而且干扰性强，影响别人的通话效果，还会产生辐射污染。各国的无线电管理机构对通信设备的发射功率都有明确规定。2)通信机的接收灵敏度越高，通信间隔就越远。3)天线的增益，在天线与机器匹配时，通常情况，天线高度增加，接收或发射才能增强。手持对讲机所用天线一般为螺旋天线，其带宽和增益比其他种类的天线要小，更容易受人体影响。(2)、环境因素：环境因素主要有途径、树木的密度、环境的电磁干扰、建筑物、天气情况和地形差异等。这些因素和其他一些参数直接影响信号的场强和覆盖范围。(3)、其它影响因素：1)电池电量缺乏，当电池电量缺乏时，通话质量会变差。严重时，会有噪音出现，影响正常通话。2)天线匹配，天线的频段和机器频段不一致，天线阻抗不匹配，都会严重影响通话间隔。对于使用者来说，在换用天线时要注意将天线拧紧，另外不能随意使用非厂家提供的天线，也不能使用不符合机器频点的天线。3)音质的好坏主要取决于预加重和去加重电路，目前还有较先进的语音处理电路"语音压扩电路和低程度扩张电路的应用"，这对于保真语音有很好的效果。6、电路原理图7、设计方案(1)建立工程工程文件(2)原理图设计给出电气连接，元件名称、量值、封装、创立网络表(3)电路板设计设置电路板尺寸、层数、走线方向、线宽、布线规那么等8、实现方法(1)Protel99SE软件的熟悉与使用(PCB板的设计流程，电子元件封装库的创立)(2)实作(电子元件的识别，焊接电路板，调试)9、详细制作步骤：1、焊接(1)用Protel99SE软件制作出如以下图电路板：(2)根据电路板原件分配方式及所在位置进展焊接;(3)焊接完毕确认无误装入电池进展调试。2、调试焊接完后，认真检查无错误后，装入电池，旋转拨动开关纽，可以使电路通电工作，不按到复位按纽，电路处于“接收”状态，扬声器起“电”转化为“声”的作用，可以听到“丝丝”的声音;把另外一套的复位按纽按下，使其工作在“发信”状态，这时扬声器起“声”转化为“电”的作用，把两套的对讲机的天线平行靠近，用无感起子轻细微调可调电感T1的磁芯，使接收机的“嘟嘟”啸叫声最大，即两者的发射、接收频率一致。然后，两套互换按同样的方式微调可调电感T1的磁芯，保证两者的发射、接收频率一致。这样的过程要互相微调几次(包括拉开间隔调试)，保证两套之间对讲间隔最远，声音最明晰。使用时，翻开电池盒盖，装上电池，旋转拨动开关纽，可以让电路通电工作，平时电路是处于“接收”状态，按下复位按纽，电路处于“发信”状态。3、问题处理假如安装后，通电没有声音，就要认真检查电线、扬声器线、元器件等有没有错焊、虚焊、短路等问题。当检查到有两点焊接到一起的时候，用电烙铁将上面的焊锡溶化用固定的工具吸掉，然后重新焊接;当检查到有虚焊是仔细将它焊牢;当检查到电连接线、扬声器连接线没有焊牢时继续将它们焊牢。在调试时假如只能发送不能接收那么检查接收电路，用万用表逐点测试找出错误点并改正;假如只能接收不能发送那么检查发送电路，用万用表逐点测试找出错误点并改正。假如既不能发送也不能接收上面两部分都要照做。最后在验证对讲机的性能时，也应该考虑外界环境因素的影响，天气、地形、建筑物、电磁干扰等都会影响信号的场强和覆盖范围。当电池电量缺乏时，通话质量也会变差，严重的会有噪声初相，影响正常通话。4、烙铁使用考前须知(1)注意工具的保护，人为损坏，照价赔偿;(2)电烙铁不要长时间通电，使用时再通电;(3)电烙铁不要在烧热状态触坚硬物体，防止焊头损坏。(4)防止虚焊，漏焊，焊锡过多或过少，电子元器件和电路板的间隔要合理，焊接元器件一般按照从低到高的顺序。(5)详细要求参见说明书，比方焊接时间，时间过长，电容将损坏。三、心得体会看似简单实那么难，本以为简单的实习制作应该没有难度，可是当我们自己亲自动手弄的时候，问题就开场一个个接着出现，通过自己所查的资料，就让人感觉到头疼，因为上面有好多比拟专业的知识，而且还是自己不知道的，为了能让自己更好的阅读懂，不得不扩大自己的知识面，光是看资料就让自己头痛了一周，不过收获还是不小的，最明显的就是自己的专业知识得到了稳固。特别是Protel99SE软件的学习使用更是花费了大量时间与精力，很多教程所说与实际软件操作上有许多出入，在尝试上也走了不少弯路，PCB电路板的制作确实令我们头疼。不过最终做出来之后，心里确实很快乐，又对一个新的软件有了根本理解。在对讲机的焊接过程中也出现过不少问题。如出现了元器件少焊的问题，直接导致部分电路开路，对讲机没有声音。当时很绝望，并且一头雾水，最后经过细心检查，终于解决了这一问题。由于电路板较小两个焊点的间隔较近，很容易在焊接的过程中将两点焊在一起导致部分电路短路。所以焊接时一定要小心。在调试过程中，一开场都只有擦擦声，彼此间通话都没有效果，后来耐心调试之后，终于有两台能互相通话，之后就类似的调节就容易多了。总之，整个实习过程我们又学到了许多新的知识，也对所学的课程有了更深理解;更重要的是让我们初步掌握了元器件的识别，电阻、电杆色环法，电容的标法，二极管、三极管管脚判别;理解当前电子元件的开展状况及焊接技术，认识了对讲机原理，掌握了调试方法。此外，更锻炼了动手才能与分析^p问题的才能。在这里，我们组也要向老师说声谢谢，给了我们细心的指导。机类实习报告篇3一、实训目的1.理解收音机的根本知识，通过详细的电路图，初步掌握焊接技术，简单电路元器件装配，对故障的诊断和排除以及对收音机原理工作的一般原理。2.熟悉电子装焊工艺的根本知识和原理，掌握焊接技术并装焊一台正规的收音机。3.理解平安用电知识，学习平安操作要领，培养严谨的工作作风，养好良好的工作习惯，也培养团队意识和集体精神。二、收音机工作原理收音机是把播送电台发射的无线电波中的音频信号取出来，加以放大，然后通过扬声器复原出声音。详细讲：从天线(磁棒具有聚集电磁波磁场的才能，而天线线圈是绕在磁棒上)接收到的许多播送电台的高频信号，通过输入回路(为并联谐振回路，具有选频作用)选出其中所需要的电台信号送入变频级的基极。同时，由本机振荡器产生高频等幅波信号，它的频率高于被选电台载波465KHz，也送于变频级的发射极，二者通过晶体管be结的非线性变换，将高频调幅波变换成载波为465KHz的中频调幅波信号。在这个变换过程中，被改变的只是已调幅波载波的频率，而调幅波的振幅的变化规律(调制信号即声音)并未改变。变换后的中频信号通过变频级集电极接的LC并联回路选出载波为465KHz的中频调幅信号，被送到中频放大器，放大后，再送入检波器进展幅度检波，从而复原出音频信号，然后通过低频电压放大和功率放大，再去推动扬声器，复原出声音。超外差式收音机是目前较普及的收音机三、实验材料电烙铁：外热式电烙铁，功率30W，烙铁头铜质，焊锡，螺丝刀，镊子，各种收音机零件。四、焊接技巧与考前须知1准备施焊;左手拿焊丝，右手握烙铁，进入备焊状态。要求烙铁头保持干净，无焊渣等氧化物，并在外表镀有一层焊锡。2加热焊件;烙铁头靠在两焊件的连接处，加热整个焊件全体，时间大约为1～2秒钟。对于在印制板上焊接元器件来说，要注意使烙铁头同时接触两个被焊接物。3送入焊丝;焊件的焊接面被加热到一定温度时，焊锡丝从烙铁对面接触焊件。注意：不要把焊锡丝送到烙铁头上!4移开焊丝;当焊丝熔化一定量后，立即向左上45°方向移开焊丝。5移开烙铁;焊锡浸润焊盘和焊件的施焊部位以后，向右上45°方向移开烙铁，完毕焊接。考前须知：1、元件视情况立式焊装或卧式焊装均可，前者元件要成型，后者元件尽量贴近板面。2、有字元件的有字一面要尽量在同一方向。3、连接导线要先镀锡再焊接，剥线裸露部位不要大于1mm。4、焊接所用时间尽量短，焊好后不要拨弄元件以免焊盘脱落!5、焊点大小均匀，外表光亮，无毛刺无虚焊。6、元件管脚应留出焊点外0.2-1mm。7、焊接工程中，一定要注意焊接面的清洁事项五、收音机的调试1、调整各级晶体三极管的静态工作点。晶体三极管的工作状态是否适宜，会直接影响整机的性能，严重时甚至使整机不能工作。所谓工作状态的调整主要是指集电极电流的调整。图1中有“X”的地方为电流表接入处，线路板上留有四个测量电流的缺口，分别是A、B、c、D四个点，将电位器的开关翻开(音量旋至最小即测量静态电流)，用万用表的10mA档测量各点的三极管静态电流是Icl≈0.3mA，Ic2≈0.5mA，Ic4≈2mA，Ic5，6≈1.5mA，测量值与上述值差不多时可用。电烙铁将这四个缺口依次连接，再把音量开到最大，调双连拨盘即可收到电台声音。假如遇到某一级电流太大或太小时首先重点检查这一级三极管的极性和质量，然后检查三极管周围元件是否有问题。2、调整中频频率。就是通过调整中周的磁帽，使它谐振在465KHz上。调中周的工具应该使用无感起子，调中周最好使用高频信号发生器，使高频信号发生器输出465KHz的中频信号，用1KHz音频调制，调制度选30%。调整的方法是：首先，将本机振荡回路用导线短路，使它停振，以防止造成对中频调试工作的干扰。然后，将双连可变电容器调到最大值(逆时针旋到底)。翻开收音机的电开关K，将音量电位器RP旋到最大，信号发生器的输出头碰触VT2的基极，调整T4，使扬声器发出1KHz的响声最响。然后由后级往前级，从基级输入信号，仅调整T3、T4，使扬声器中声音最响，中频就调整好了。假如没有高频信号发生器，也可以利用一台成品收音机做信号。从成品收音机的第二中周的次级(检波之前)焊出一根导线，串联一个0.01uF的电容器作为中频输出端头，成品收音机调准一个电台，音量电位器旋到最小位置，测试调整方法同上。这步调试完成后，将使本机振荡器停振的短道路去掉，以便进展下一步的调试工作。3、调整频率范围调整频率范围也叫做调整频率覆盖。它是通过调整本机振荡线圈T2和振荡回路的补偿电容来实现。在中波波段，规定接收频率范围是535KHz到1605KHz，也就是要求双连可变电容器全部旋入时能接收535KHz的信号，全部旋也时能接收1605KHz的信号。首先在低端收一个播送电台，例如广东交通播送电台603KHz的播送。假如刻度盘指针位置比603KHz低，说明振荡线圈的电感量小了，可以把振荡线圈的磁帽旋进一点。反之，可以把振荡线圈的磁帼旋出一点，直到指针的位置在603KHz处收到这个播送电台。然后在高端收一个播送电台，例如武汉楚天播送电台1179KHz，假如指针的位置不在1179KHz处，要调整补偿电容器(双连背后)，直到指针的位置在1179KHz处收到这个电台为止。在调整的过程中，上下端互相存在影响，需要来回调整几次。六、实训心得经过一周的实训，我印象非常深化，感触颇多。有时侯我们自以为简单的事情,当做起来时才知道并不是我们想象的那么简单。但是当你做完这件事情后，你会发现这件事并没有想象中的那么难!!!任何一件事要做好都要掌握一定的技术，还必须具备一定的素质才能完成。要理解一项工种，掌握焊接和电子工艺的操作技术，光靠看书本和讲解是不行的。所谓实训就是要我们自己实际的去练习，去操作。要真正的把从书本的理论知识转到实际操作、理论中去。还有就是不能由着自己的性子来操作，一定要在老师的指导、讲解下进展操作，严格遵守操作规程，才能更好地完成实训任务。实训的第一天，我们认真听完老师把收音机工作原理分析^p完，作足实训前的准备，接下来老师便发放电子元件。在我刚刚拿到零件的时候，看到那么多的东西，还是很手忙脚乱的。尤其是电阻那么的小，要是丢上一个，那就是前功尽弃了。通过这一次的电子器件实训我不仅对成功有了更大向往,而且对于失败，我也明白坦然的好处和换个角度想的态度。.一切的技术与经历都是在理论中一点一滴的积累来的，这次我又知道了不少电路元件与如何安装的知识。实训是培养我们动手才能的一个好时机，通过这次的工艺实训，我们学会了根本的焊接技术，收音机的检测与调试，知道了电子产品的装配过程，我们还学会了电子元器件的识别及质量检验，知道了整机的装配工艺，这些为我们的培养动手才能及严谨的工作作风，也为我们以后的工作打下了良好的根底。总之，在实训过程中，要时刻保持清醒的头脑，出现错误，一定要认真的冷静的去检查分析^p错误!在实训过程中最挑战我动手才能的一项训练就是焊接。焊接是金属加工的根本方法之一。其根本操作“五步法”——准备施焊，加热焊件，熔化焊料，移开焊锡，移开烙铁(又“三步法”)——看似容易，实那么需要长时间练习才能掌握。但焊接考核逼迫我们用仅仅一天的时间完成考核目的，可以说是必需要有质的飞跃。于是我耐下心思，戒骄戒躁，渐渐来。在不断挑战自我的过程中，我拿着烙铁的手不抖了，送焊锡的手根本能掌握用量了，焊接技术日趋成熟。当我终于能用最短时间完成一个合格焊点时，对焊接的恐惧早已消散，取而代之的是对自己动手才能的信心。在这一过程当中深深的感觉到，看似简单的，实际上可能并非如此。很多事情只有多动手，多考虑，多练习，才会获得成功!!!我一直对这门课程有着浓重的兴趣，尤其是在这次实习以后。当我捧着自己亲手做的收音机，听着它里面传出来的声音，有一种说不出的“成就感”。对电子工艺的理论有了初步的系统理解。我们理解到了焊普通元件与电路元件的技巧、收音机的工作原理与组成元件的作用等。这些知识不仅在课堂上有效，对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义。虽然实训只有一周时间，但是收获颇多。这次实训很有趣很轻松，通过老师的讲解我懂得了收音机的根本原理同时也学到了很多有关电子的专业知识。在实习过程中不断进步自己的动手才能之余也体会到了理论的乐趣。因为在理论时往往会遇到很多问题，遇到问题后要细心检查才能发现其中的错误，最后就要想方法去解决这些问题。这样的一个过程不知不觉地使我的理论才能进步，为以后学习、做实验打下根底!七，实训建议1，电烙铁头氧化严重，需要更换。2，没有松香，导致焊锡流动性差，焊点毛刺严重。机类实习报告篇4一、设计内容：1、利用各种电阻、电容等元器件组装电视机。2、学习电视机的原理与电路组成。3、练习学生的动手与理论才能。二、设计目的：1、理解电视机的内部组成构造及原理。2、学习电视机的组件的组装、调试和简单的维修的方法。三、黑白电视原理1、机型介绍ZX20xx型是一款5.5英寸小屏幕黑白电视机套件。该套件采用大规模单片机集成专用电路CD5151CP，由于该芯片把所有小信号处理电路都集成在使你的理论程度和动手才能有较大的进步。2、本机参数介绍电变压器输入为交流220V，输出为交流12V，外接直流输入电压为12V，整机电流为0.8-1.2A，显像管灯丝电压为6.3V(有效值)，阳极高压为6-7V。天线输入阻抗为75欧姆，视频输入阻抗为75欧姆，图像明晰度大于380线，伴音输出功率大于0.5W，整机消耗功率为10W。3、根本原理采用大规模单片黑白机集成电路D5151，由于它把所有小信号处理电路都集成在一块芯片上，所以整机和构造非常简单，外围元件少，调试也很容易。与35CM〔14英寸〕黑白电视机相比，该机工作电流小，工作电压低，因此不易烧毁元器件，即或稍有失误也不至造成重大损失。显像管型号为14SX3Y4，屏幕尺寸〔5.5英寸〕。采用大规模单片黑白机集成电路D5151，由于它把所有小信号处理电路都集成在一块芯片上，所以整机和构造非常简单，外围元件少，调试也很容易。与35CM〔14英寸〕黑白电视机相比，该机工作电流小，工作电压低，因此不易烧毁元器件，即或稍有失误也不至造成重大损失。显像管型号为14SX3Y4，屏幕尺寸〔5.5英寸〕。电视机方框图见图1，整机电原理图另附。电视信号被天线接收后送到电调谐高频头TDQ-4的1脚，电视信号在这里经过高放、混频后，变成38MHz的图像中频，然后从9脚输出送到Q1进展预中放。Q1c输出端接到SFSAV38M称为“声外表波滤波器”，它具有电视机所要求的特殊的频率特性，它只让38MHz的图像中频信号和31.5MHz的伴音中频信号按规律通过，其他信号那么被滤去或被吸收。经过预中放后，信号进入ICI的1和28脚ICI〔D5151〕是一款黑白电视机专用的大规模集成电路，黑白电视机中所有的小信号处理电路都集成在这一片电路中，用这种集成电路组成的黑白机通常称为单片机。ICI内部完成下述一系列工作：〔1〕图像中频放大。〔2〕视频检波。〔预视放〕。〔4〕伴音中频放大。〔5〕伴音鉴频，〔6〕行场同步别离。〔7〕行振荡与行鼓励。〔8〕场振荡与场鼓励。〔9〕其他小信号处理等。从ICI的1，28脚进来的图像中频信号经过ICI内部进展图像放大、视频检涉及预视放后，又ICI的5脚输出送到末级视放管Q8，放大到足够大时再送到显像管阴极，这个信号的瞬时值就代表屏幕上某一象素亮度的大小。预视信号从IC的5脚输出后还有一部分送回6脚进展同步别离，同步信号制造被别离出来后分别送到行、场振荡，行频、场振荡的频率和相位与电视台发射的信号保持一致。只有保证这一点，才能在屏幕上形成完好的图像。从IC的26脚输出场鼓励信号到场输出级，放大后场偏转线圈完成垂直扫描。另一路行鼓励信号由IC的17脚输出送到行推动级和输出级。行输出级的任务比拟多，首先它要输出足够大的扫描电流送到行偏转线圈完成程度扫描，另外它还依靠行回扫脉冲产生超高压〔5KV以上〕、中压〔100V左右〕及灯丝电压等多种电压显像管及视放末级之用。总的来说，电视机可以分为通道和扫描两大部分，它的工作原理是比拟复杂的，在此只作一个粗略的介绍。读者假如需要作深化的学习，可以阅读其他专门讲述电视机工作原理的书籍本机采用D2915单片黑白电视机集成电路，射频信号由天线进入高频头1脚经内部处理后，从9脚输出38MHz中频信号，该信号经Q1预中放后，再经SAWF进入IC1〔D2915〕1脚和28脚，在IC内部处理后从5脚输出视频信号〔部分电路见附图所示〕。视频信号分为三路：一路经视频开关输入视放管Q8，为显像管提供调制信号；一路经Y1〔6.5MHz滤波器〕滤出6.5MHz第二件音中频信号，由IC17脚返回集成块内部，经放大和6.5MHz鉴频，从11脚输出音频信号〔A〕，经音量调节后送到IC2〔LM____〕3脚，经音频放大后从IC25脚输送到喇叭发声；一路进入IC16脚内部分离出行、场同步信号，并完成行、场振荡。场振荡信号〔V〕经Q5〔C1815〕、Q6〔8050〕、Q7〔8550〕完成场扫描；行扫描信号〔H〕由IC117脚输出，经行推动管Q9〔1815〕放大后经行输出变压器和行输出管Q10〔D880〕完成行扫描。电由变压器降压，再经D1~D4整流后由Q2、Q3、Q4组成的稳压电路提供。4、元器件的检查〔1)PCB电路板裣查a、图形完好，有无短、断缺陷b、孔位及尺寸c、外表涂层〔阻焊层〕(2)外壳及构造件a、按材料清单查零件品种及数量b、检查外壳有无缺陷及外观损伤(3)元器件检测a、清点发放的电子元器件数量、种类是否足够。b、用万用表对电子元器件进展参数测量，其中电阻、电解电容、电位器要进展定量测量，即测出其数值并与标称值进展比拟。对其他元器件进展定性测量，测量其是否击穿等。c、对于二极管、三极管等器件用万用表检测并识别出各个管脚。d、列出详细的装配器件清单，其中要包含:器件编号、规格型号、标称值、实测值〔或实测好坏〕，测量分工。5、电视机的插板为了方便焊接和检查元器件，进步焊接的速率，将相应的元器件插在相应的焊孔，并固定好，二极管和三极管，还有电容等要插对位置，从而降低焊接的失误和错误的可能。四、电视机的焊接稳压部分见整机电原理图，这是典型的串联工作稳压电路。Q2、Q3组成复合调整管，Q4是取样放大管，稳压管Z1作为基准电压。调整W4的`阻值可以微调稳压电的输出电压。只焊上这一单元的元件，其他各单元的元件暂时都不焊接，Z1是6V稳压管，外形和普通的二极管差不多，注意不要与其他型号的二极管型混淆了。区别他们的方法如下：用万用表X10k档测量它们的反向电阻。普通二极管的反向电阻为无穷大，电表指针不动；测量6V稳压管时电表却有一定读数。电调整管的型号为D880。为NPN型大功率塑封管〔Q2〕，安装在散热片上。焊好稳压电的全部元件，确认整流电的极性正确后。通电后合上开关K3，用万用表电压挡测得Z1两端电压应为6V左右，如大于此值较多，那么是因为Z1错用了普通二极管所致，如该电压正确，再测C31两端电压，微调W4使电压读数为10±0.2V。场输出级为OTL电路，Q6、Q7为互补型对管，Q7为PNP型，Q6为NPN型，两管要求配对，即功率、耐压及B值都应一样这里所有型号为8550和8050。焊好场输出的全部元件，并且一次性焊好主板上的全部跳线，偏转线圈暂时不焊。装配该单元时应特别注意Q5，Q6，Q7，D7不能焊错。通电后，C37正端电压应为5V左右，假设偏离此值较远，可增减R37的阻值，本单元静态电流值约为20mA，可在R34处断开测量。如电流远大于此值，那么多半是D7焊反或断路所致：假如略有偏向可适当改变R31的阻值。调整过程中任何时候都不能让R32断开，否那么会使通过Q6，Q7的电流急聚增大而烧毁。LM____集成电路是本机音频功率放大电路，它将来自IC，〔11〕脚音频信号，经音量控制电位器2RP1，到放大器____推动扬声器工作。装配电路时要注意不要把LM____插错方向，其它元件只要焊接无误即可正常工作。小信号处理部分包括图像中放、视频检波、伴音中放、伴音鉴频、同步别离、行场震荡等多种功能电路，它们全部集成在一片大规模集成电路D5151〔ICI〕中，称为小信号处理电路。这部分电路复杂，元件也很多，能否正确装配这一部分是能否保证本机成功的关键。焊接元件前，应对这部分的元件逐个用万用表初步检测一遍。元件检测完毕后即可进展焊接。ICI处可焊一个28脚IC插座，等通电调试时于插上D5151。全部元件焊好后即可通电调试。W7,W6先预调在一半阻值处，D5151各脚工作电压值见表3，如IC1各脚电压与表3大致相符方可进展下一步装配。其中Q91815为行推动管Q10D880〔或D362〕为行输出管，FBT为行输出变压器。这部分的零件不算太多，但对元件质量的要求却是很高的。因为这部分的元件都工作在大电流、大电压、高频状态下，故所有元件均应按规定型号使用，绝不可任意用其他型号的元件代用。装上全部元件，包括行场偏转线圈，接上显像管。断开Q10C脚与高压包铜箔，并在此处接上1A的电流表。通电后，电流表读数约0.7A左右，如超过此值很多，应立即关机检查。0.7A是行、场两部分的总电流，其中场是出级约0.2A，行输出级约为0.5A。假如此值正常，下一步可检查Q10e，b，c三脚电压及显像管各脚电压〔见表4〕。假如这些电压都正常，那么显像管灯丝应呈暗红色，同时应出现光栅。BRIG可调节光栅亮度。W7为行频调节；V-HOLD为帧频调节；W5为帧辐调节。假如没有光栅出现可参照本章第三节所述流程逐级检查。假如这级装好了，本机的装配就可以成功了一半。焊上视放级的全部元件。Q8是视放管，要求耐压200V，特征频率fT>50MHz，常用型号为C3417，2N5551等。如有录像机或VCD，可借用它们的视频输出信号〔VIDIOOUT〕接入AV输出插口，这时已能在屏幕上观看图像。如不同步，可调行频、场频电位器。假如没有这些设备，可用金属起子碰触Q8的基极，这时可在屏幕上看到淡淡的干扰花纹。焊上高频头及前置中放的全部元件，高频头9脚与C4103用焊锡连接，接上天线或有线电视信号〔注意高频头的方向不要装反〕，将K1拨到适当挡位，旋动2RP2就可收到电视信号了。收一个信号较强的台，反复微调2RP2；调T1可使伴音的音质音量满意。注意调节量不可过大。将W1调整在适中位置，使弱台灵敏度根本不受影响，而强台不产生行扭为准。至此一台小型黑白电视机就装配成功了。五、电视机的调试1、电电路的调试电路装完后，经互检无焊错、连焊及虚焊，用万用表的电阻挡测试输入回路的总阻值应在200kΩ以上，如阻值小于此数值那么不能通电，应找出原因，排除故障，使输入电阻到达200kΩ以上，然后再与变压器相连接，通电后空载时整流输出电压应为18-19V。假如所测电的数据超出以上数据范围，应查明稳压电各晶体管的电位，找出原因，或调整取样电阻，最终得到正确的电流和电压。2、通道部分的调试通道部分包括：高频头、中放、AGC控制，检波与视放部分，音频信号通道部分。对照电视机原理图与印制板检查无误后，接通电，测试总电流应小于750Ma，假如大雨此数值，应立即关掉电，查出过流原因，故障查出后，必须将故障排除，然后在翻开电测试各脚电位看是否正常。3、扫描电路的调试扫描电路包括：同步别离，行场振荡、推动、输出电路，行输出变压器和显像管电路部分。经互检无误后，接通电。试总电流应小于750mA，假如大于此数值，应立即关掉电，查出过流原因。故障查出后，必须将故障排除，然后再翻开电测试各脚电位〔看是否正常〕。如电位均正常，可用示波器观察行场电路各级输出波形。4、控制部分的调试控制部分包括：频道选择电路、音量调和谐电开关。经互检无误后，接通电，测试总电流应小于850mA。假设大于此值，应立即关掉电，查出过流原因，排除故障，然后测试各点电位是否正常。六、小组分工七、设计心得通过本次实训，提供了动手、动脑才能的！这次实训，让我从理论中走了出来，加深了对电视机工作的理解，对故障的分析^p与处理有了理论的经历,以致于学到了处理问题的一些简单的方法。希望这样的在试验室理论学习的时机，学校能给我们更多点！既能进步我们学生的动手才能，又能增加师生的之间的沟通交流。总之，在这次实训之中我们学到了很多东西。通过这次实习我发现要干好一件事情必需要不怕困难，坚持到底，只有这样才会战胜困难。机类实习报告篇5电子实训报告：焊接收音机院系：专业班级：学号：姓名：成绩：xxxx13xxxxxxxxx20xx年xx月一实验目的1.理解常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能查阅有关的电子器件图书。可以正确识别和选用常用的电子器件。2.学习并掌握收音机的工作原理3.熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理，根本掌握手工电烙铁的焊接技术。4.理解电子产品的焊接、调试与维修方法。初步学习调试电子产品的方法，进步动手才能。二、实习器材及介绍：1.实验器材印刷电路板、电阻、电解电容、瓷片电容、双联电容、三极管、发光二极管、振荡线圈〔中周〕、中频变压器〔中周〕、输入变压器、磁棒及线圈、扬声器、电位器、电烙铁、松香、锡丝电池一些器材的介绍：(1)电烙铁：由于焊接的元件多，所以本次使用的是外热式电烙铁，功率为30w，烙铁头是铜制。(2)工具箱：工具箱内装有斜口钳、螺丝刀、镊子等必备工具。(3)焊锡丝:为锡铅合金，中间为松香。通常用于电子设备的锡焊。其锡前铅比为60/40。它的熔点低，焊接时，焊锡能迅速漫步在金属外表焊接结实，焊点光亮美观。(4)两节5号电池。2.电子器件的识别1〕普通电阻表示方法：直标法、文字符号法、色标法直标法：用阿拉伯数字和单位符号在电阻器外表直接标出标称阻值，容值文字符号法：用阿拉伯数字和文字符号两者有规律的组合来表示标称色标法：用不同颜色的环或点在电阻器外表上标出标称阻值和允许误差2〕电容瓷片电容无正负极电容值大小表在电容上表示方法：用1~3位数字表示，容量单位为pF，如103=10×103PF电解电容有极性长引脚为正短引脚为负电容值标在圆环上3)三极管以面对矩形面为参考面由左至右依次为射极、基极、集电极4〕LED发光二极管长脚为正短脚为负注意：元件的大小与极性一定不能弄错。区分二极管的极性，黑头端为负极。区分电解电容的极性长端为正极，短端为负极。–三、实验原理图与原理介绍1.实验原理图S66为六管超外差式收音机，具有安装调试方便、工作稳定、声音洪亮、耗电省等优点。他有输入回路高放混频级、一级中放、二级中放、前级低放兼检波级、低放级和功放级等部分组成，承受频率范围为535~1605KHZ的中波段。印刷电路板2.实验原理收音机就是一部接收机，属于单向通信；分为调幅和调频两种制式。调幅制无线电播送分为长波、中波和短波三个大波段，分别由相应波段的无线电波传送信号。我国只有中波和短波两个大波段的无线电播送。中波播送使用的频段大致为550kHz-1600kHz；短波播送使用的频段约为2MHz-24MHz。调频制无线电播送多用超短波(甚高频)无线电波传送信号，国内播送电台使用的频率约为88MHz-108MHz，校园播送电台使用的频率约在70MHz88MHZ之间，主要靠空间波传送信号。天线收到电磁波信号，经过调谐器选频后，选出要接收的电台信号。同时，在收音机中，有一个本地振荡器，产生一个跟接收频率差不多的本振信号，它跟接收信号混频，产生差频，这个差频就是中频信号。中频信号再经过中频选频放大，然后再检波，就得到了原来的音频信号。音频信号通过功率放大之后，就可送至扬声器发声了。天线接收到的高频信号通过输入电路与收音机的本机振荡频率〔其频率较外来高频信号高一个固定中频，我国中频标准规定为465KHZ〕一起送入变频管内混合一一变频，在变频级的负载回路〔选频〕产生一个新频率即通过差频产生的中频，中频只改变了载波的频率，原来的音频包络线并没有改变，中频信号可以更好地得到放大，中频信号经检波并滤除高频信号。再经低放，功率放大后，推动扬声器发出声音。四、焊接前的准备工作与焊接安装1.焊接前的准备工作〔1〕对元器件清单目录表检查元件是否齐全；(2〕认识识别各种元器件以及认清其作用；(3)学习收音机调频、调幅的工作原理；(4)元器件的焊接、安装〔安装时应检查元器件的好坏〕(5)检查电路，将安装好的收音机和电路原理图对照检查以下内容；检查各级晶体管的型号，安装位置和管脚是否正确；检查各级中周的安装顺序，初次级的引线是否正确；检查电解电容的引线正负接法是否正确。(6)、把应该固定的地方结实的封住；(7)、把焊接好的电路板与外壳组装；(8)、检查验收；另外，元件读数测量，电阻的读数方向要一致，色环不清楚时要用万用表测定阻值后再装。机类实习报告篇6为进步老师理论动手才能，20xx年8月4日20xx年8月29日，我参加了山西省太原理工大学的中等职业学校骨干老师省级培训。在1个月的培训时间里，我在理工大学参加了了无损伤检验、焊接技术技能，机械制造车间工艺理论等技能培训，到太原第一机床厂、太重煤机集团公司、山西晋机集团公司、汾西机器厂等工厂参加了下场实习。回忆整个实习过程，我总结如下：一．学习、实训过程：企业理论分为企业参观和专业学习两部分在8月137号开场，实训处李文斌教授带着我们到我到太原第一机床厂、太重煤机集团公司、山西晋机集团公司、汾西机器厂等工厂进展参观。在学习过程中，我们都认真的听取师傅的讲解，认真观摩师傅操作，严格按照师傅的要求安装。在我们的操作过程中指导老师在旁耐心指导。总之，学习是辛苦劳累的，但是让我获得了快乐。我懂得了只有不断地为自己充电，才能适应现代化的教学形式。大家都知道要想给学生一碗水你必须有一桶水，如今的一桶水已经不能满足需求，我们要给孩子们注入头活水，这就需要我们不断地学习，不断地总结，不断地反思，及时将自己的经历记录下来。在整理中考虑，在行动中研究，这将是我今后所追求的目的。二、对企业的考虑1、管理是企业开展是根本实习期间，企业对员工的岗位根本技能要求和员工的纪律观念教育是同等重要。岗位根本技能是保证企业平安消费的前提，如在机加工车间，人员平安、设备平安都是是第一位的；员工的纪律观念、自律意识是保证企业正常消费秩序的根本。面对我们的中职学生，如何教育其养成良好的行为习惯，严格的纪律观念，自觉服从管理等仍然是育人的根本，在此根底上再授以根本技能，并为其今后个体开展打下良好的根底。2、学习培训是企业创新的动力现代企业更加重视员工对知识的积累和更新。通过构建学习型的管理，构建“学习是工作、工作是学习”的新型教育形式，为员工的终身教育、不断获取新知识营造环境支持，并逐步将企业培育成学习型组织。可持续的学习有下述形式：一是系统地从过去和当前的研究工程和产品开发中学习；二是客户作为企业中共生生态系统的一部分，成为获取信息的外；三是组织内部成员间加强联络，实现资有效共享；四是培训不再是一次性，而是持续不断的活动。面对我们的中职学生，教育教学过程中要坚持贯穿如何学生的学习才能这个根本点，同时也要有意识地培养学生的观察才能、考虑才能。认真考虑是创新的泉，真正在不同的工作中可以持续学习，创新，个人也得到长足的开展。3、人才是企业开展的基石人才就像种子或树苗，种子是由企业自己播种培养的，树苗那么是由外购置的，这些种子或树苗是否可以在土壤上扎根生长，关键因素就是土壤，而土壤就是企业。我理论的企业规模不大，人数不多。但设计师们个个都是精兵强将，他们都有一技之长，业务精通，操作纯熟，设计工程时个个都得心应手。对于领导分配的工作，大家都坚决服从，从不讨价还价，并且有强烈的事业心，对设计的工程都认真仔细，精益求精。由此可知社会理论是何等的重要。即使学历再高，领悟的程度、运用的才能，理论的经历不够，作用仍然发挥不了。因此，作为企业，人才的选择、人才的培养、人才的储藏是从重之重。作为即将走向社会的学生，积极参与社会理论，把所学的知识运用于社会理论是一堂必修课。4、和谐是企业开展的保障古人说：“众人拾柴火焰高”，在这剧烈竞争的社会，企业的开展首先应该是：“和谐开展”。在一个大的集体工厂里，搞好同事间的人际关系很重要。刚来的要给同事、领导留好印象，能和群。在上班过程中，充分发挥团队协作精神。团队精神是集体社会的灵魂。团队应该是和谐合作的，应该尊重与谦让老的师傅，只有这样，任何一个集体才会立于不败之地。三．企业对中职毕业生才能素质的根本要求与专业要求：1.企业对中职生的要求：首先是专业对口，也不是要求学生具有多高的技术等级，而只要求学生可以掌握根本专业知识，其次是要求中职生可以吃苦耐劳，因为企业的消费活动是单调、枯燥的，不能忍受这种工作方式的人员是不能适应企业的要求的。再次就是对中职生要求要具有良好的心态、思想准备充分、思维灵敏，具有创新的精神，这样的学生进入企业后才能适应企业的需要和开展，个人才能具备一定的提升能和时机。最后是要求学生要有良好的职业素养，也就是说要有对自己的观点，决定，完成任务的才能，自我有解决问题的才能；要求学生为企业或客户竭尽全力提供帮助和效劳客户，具有很好的团队效劳精神；能承当对别人、企业、自己的责任形成的责任意识等。2.目前我国职业教育毕业生存在的缺乏当前我国的职业教育还存在着很大的问题，对于职业教育毕业生存在许多缺乏的地方，根本不能合适企业的人才要求。主要表如今：〔1〕动手才能差，无法适应岗位的要求，完成不了工作的任务。由于当前对职业教育的投入缺乏，所以造成了很多学校在试验设备上存在着严重的缺乏。很多学生甚至连一些设备都没有看见过，动手才能差，他们一旦毕业参加工作，根本不能胜任工作。〔2〕缺乏团队工作经历、责任心不强。由于很多的中职生在过去的义务教育中都是属于被歧视，不看好的对象，他们不擅长与人沟通，对周围的事情和人都是漠不关心的，缺乏团队的意识，做事情不认真负责。〔3〕专业才能不突出、不精专，很多的学校为了开展，为了进步学生的就业，就盲目的开设了很多就业比拟好的专业，但是在师资方面和设备上远远没有跟上，这样就造成了很多的中职毕业生在专业程度上还存在着很大的问题，对本专业的知识不够充分的认识和理解。3.中职老师对企业用工要求的认识：通过对企业负责人对谈到的企业对中职毕业生的要求，以及我们在企业参观时看到各车间一线操作工人的工作方式和技能要求。作为中职老师理解了企业工人的的工作环境、工作态度、精神相貌纪律要求以及不同专业的技能要求。明白了企业对人才的要求主要是要求学生有很好的政治思想与职业素养，有标准、纯熟的操作技能及解决消费活动中的实际问题才能。这样使我们在今后回到学校后、在教学中可以贯彻这种要求，力争使我们中职校培养的学生能和企业的要求能有一个很好的衔接，培养出合适企业要求的人才。四、对以后教学改革的意见和建议通过企业实训，获得了第一手关于校企结合办学、以行业为需求、就业为导向的资料，加深了学校教学和企业实际联络的理解，为我们回到各自的岗位后对课程的设置、教学方法的改良、教育研究的进展有重要的参考价值。一方面坚决了我们办好职业教育的信心，另一方面也使我们专业老师更加清楚地理解市场对人才的详细需要，也就为我们在教学中对学生知识的传授以及思想教育更加有针对性。使我们认识到市场经济下的职业教育也必需要理解市场，分析^p市场，紧跟市场，才能使培养的人才满足市场需求，最终使我们的人才走向市场。今后的教学理论中应坚持改革和加强理论教学为主，努力做到学校与社会职业岗位才能需求相结合，师生与理论劳动者相结合。做好实验室、实训室、实习基地的建立。一定要与相关企业作一些研究，在更新课程设置、课程教学形式、实验和实训过程的同时，进一步建立建全相应的校内、外实训现场与实训基地，使专业理论教学具有良好的技能适应性，形成以技术应用与综合理论为特色的理论教学体系。理论教学的特色是中国职业教育生命力的重要表达，理论教学的学时量在整个专业培养方案中的比重超50%，要构建完好的、与理论教学进程和培养技能相符的理论教学方案。确保线〔技能培养过程〕、面〔课程实验实训环节〕、点〔针对某一技能的专项训练〕的连续性，与理论教学兼具相关性和相对独立性。确保根底技能理论环节，努力进步扩展技能和拓展技能理论环节，努力打破只限于感性认识和简单机械模拟的传统理论教学形式。同时，理论教学的组织和施行要有一定的仿真性，使理论目的、环境、要求、过程、效果近可能接近消费实际状况，充分利用社会各类企业的教育资，在互惠互利的根底上为理论教学开拓新的途径。五．通过企业调研的收获1.企业理论锻炼，是进步老师的实际操作和应用才能的有效途径。中职学校强调学生的动手才能和技能训练及就业率。作为授课老师首先要有过硬的实际操作才能，这样才能教得好学生，保证实训课程的开课率。深化体会到如今对专业老师要求每年需到企业理论的重要性。2.进步了我们对企业消费加工流程的认识，理解了相应学科的开展和对本专业教学目的的认识。知道在专业教学中如何进展专业知识的教授，如何贴近企业的实际需要。3.对行业和企业的人才需求有了新的认识，促进教学开展，培养出更符合企业需求的应用型中职毕业生。4.使中职老师们的理论动手才能有了很大进步，对此老师们都深有感触，对今后的理论教学可以有较大进步，使教学内容丰富，形象生动，进步中职生培养的质量。5.学生在实训课程中有些实训活动一人独立完成有困难，要重视团队精神的培养，互相帮助以保证学习的正常进展，并能为今后适应企业消费打下根底。总之，通过企业实训，进步了个人专业技能，丰富了理论经历，同时对今后的教育教学工作又有了全新的认识，更多的考虑，坚决了不断在探究中前进的信心和决心。通过这次调研,我们真正做到了理论与理论的有机结合，在装配车间的工作看似简单，实那么学问多多。同时，我们理解到了社会对人才需求,人才培养才能和知识构造,对专业建立和开展思路逐渐明了。相信在国家政策对职业教育的大力扶持下，我们所从事的职业教育一定有更加辉煌的明天。机类实习报告篇7一、任务与目的大学生实习是为了在毕业进入社会前，将自己的理论知识与理论交融，并且完成从学生到职员的过渡。我认为大学生的实习是迈向成熟重要的一步，也是大学生正视社会和正视自己，走出自我，真正融入社会生活工作的第一步，而且很多时候通过理论，尤其在不同的职业中的理论才会真正找到自己感兴趣并合适自己的行业，也是完成从空想到现实转变的第一步。二、公司介绍河北滦平华都食品是北京首都农业集团跨出北京的第一分公司，成立于20xx年3月，工程总投资5.6亿元，是在国务院扶贫办、国家开发银行的共同牵头下，由北京华都集团有限责任公司、观唐投资控股共同投资兴建的集种鸡饲养、饲料加工、肉鸡孵化、商品肉鸡放养，肉鸡屠宰加工、熟食制品加工、调味料消费于一体的国家产业化扶贫龙头企业，已评为河北省农业产业化重点龙头企业，已列入国家农业产业化扶贫重点工程、国家金融开发性扶贫试点工程、京承合作重点工程。三、工艺流程1、前处理车间：活鸡传送带→挂鸡→电击晕设备→宰杀→强力喷淋→浸湿(50度到64度)→转鼓式打毛机(粗打)→隧道式打毛机(精打)→鸡头拉扒器(去头)→切抓自动转挂→切肛机→开膛机→掏膛机→去嗉囊机→高压内外冲洗机→预冷2、副产品车间：鸡头：预冷→消毒→装袋鸡爪：用打爪机去黄皮→预冷池预冷及清洗→分级(60)内脏：摘肝、胆、心(去胆留肝、心)→去肠(作饲料)→鸡胗(去鸡胗油做调味料→开胗→去黄皮→预冷)→去嗉囊3、分割车间：分割鸡小胸→挑拣好坏并修剪→称重分割胸脆骨→去肉、装袋→称重4、深加工车间：鸡大胸→修剪成各种规格形状(长宽、厚度)→挑拣、称重→转运熟食部鸡腿排→修剪成各种规格形状(长宽、厚度)→挑拣、称重→转运熟食部鸡翅→切除翅根→切开翅中与翅尖→称重分类→转运到冰轮5、常温车间：产品：香辣脆皮肠、500g鲜嫩肠、煎烤肠原料挑选(腿肉、大胸)→贮存→绞肉→绞拌、斩拌、滚揉→加冰块作用馅温度→灌装→杀菌蒸煮、熏蒸(二次包装)→冷却(蛋白肠衣)6、调理品车间：金牌鸡柳：原料→熟成→滚揉→码盒→冷冻→回软→切割串：原料处理→熟成→滚揉→熟成→穿串→速冻→包装→物流大胸冻块→去除塑料布残留→经过切片机→切丁机→速冻鸡丁称重大胸冻块→去除塑料布残留→经过拋片机→切丝机→速冻鸡丝称重7、后区：冷冻后的产品→分类、称重→装袋→封口→装纸箱→堆码→物流四、实习的心得体会在来到河北滦平华都食品公司前，对于它都是在网上理解到的。在我的印象中，肉鸡加工厂一定是比拟脏、比拟乱的，但华都给了我一个不小的惊喜。到了华都，首先映入眼帘的是公司的名称，随后看到的是整齐的楼房和干净的街道。后来进了肉鸡加工车间，发现公司对产品的卫生控制的相当严格，并且有许多措施和设施来保证的。刚实习了两天觉得每天站立工作八小时真是一种煎熬，更何况是十二小时;食堂的饭菜不好吃，又让我打起了退堂鼓。不过在一次会议交流上，让我对公司发生了很大的改观。那次会议上，先玩了个小游戏，确定了发言的先后顺序，接着就每个人开场发言，表达自己对公司的看法和建议。从他们发言中，我发现好多人的目光都很独到，也很细致，从细节发现很多问题。这次的会议持续了两个多小时，主持这次的小武哥和陈姐也给我们答复了很多问题，并且还记录了许多车间的问题。当时我真的以为这只是记录了一下而已，根本不会有什么作用。后来食堂的饭菜变好，屋子漏水问题也解决了，还有很多别的问题都得到了相应的解决，这让我对公司另眼相看。虽然它还只是在开展中，但已经具备了一个大型企业的气度。在后来参加的一次主题为“两心”茶话会中，我们大家都畅所欲言，把心中的顾虑抛开，和领导们好好谈了谈心。在谈话中，我们的疑虑都解开了，并且有了很大的收获。周姐给我们举例说了一下踏实的两种截然不同的后果：一女生因为不怕辛苦，踏实工作而被上面赏识得到重用;另一男确实是因为不踏实工作而被所有部门遗弃。虽然社会上有很多不公平，可是自己因此而不努力、怨天尤人，最后仍然是被潮流所淘汰。天道酬勤!实习了一周之后已经习惯了站着八小时干活，看到的是工人兢兢业业的努力干活，拉长时刻监视和帮助，评管与品控的严格监察，还有主任的灵敏调度。许多东西都是看着简单，动起来确是大出意外。在拉段帮着工人们干活，看着他们快的眼花缭乱，自己确是慢如老牛，不禁对他们赞叹不已。最近在后区干活，那里很冷，不过工人带着手套仍然在松弛有度的工作着，在那里帮助了几天，发现包装部分的封口机效率太低，每个袋子都要封两遍才能密封好，很是费时。车间里有完善的考核制度，赏罚制度。每个拉段都有一些记录的人员，记下每