有关学校小学工作计划3篇

第页共页有关学校小学工作方案3篇有关学校小学工作方案3篇学校小学工作方案篇120xx年，根据国家、省、市、县、镇关于平安卫生工作的总体要求，结合本校工作的实际，特制定如下工作方案：一、指导思想我校平安卫生工作以国家、省、市、县、镇平安工作会议精神为指针，以周济部长在平安管理电视会议上“珍爱生命、平安第一”的讲话为中心，以开展“平安整治行动”为主线，以“预防和遏制重大平安事故”为根本出发点和落脚点，以“三个进步”、“两个强化”、“四个落实”为目的，夯实学校平安根底，完善管理机制，科学管理，提升管理效益。最大限度地减少学校各类平安事故的发生。二、主要工作任务及措施加强领导，实在加强学校平安卫生管理。1、培训指导各职能部门科室结合本部门实际制定实在可行的平安工作防范措施，本着“谁主管谁负责”的原那么建立健全平安工作责任制，进一步明确工作责任。2、严格学校平安卫生管理，健全学校平安预警机制和防险救灾应急预案，完善各项管理制度。认真做好预案的学习、宣传和演练，加强平安检查，堵塞各种破绽，消除各种平安隐患。3、严格按照的要求，装备好灭火器、防火栓、铁锹、沙箱、盛水器等灭火器材。要责成学校有关人员对学校的用电线路、电开关、煤气灶、火坑、用电器等重点部位进展排查，发现隐患及时整改。强化措施，进一步做好防盗、危房等工作。1、认真施行“六个一”规那么，即学校每一天都有一名教干带班，一名工作人员值班，各班级都有一名学生平安监视员，门卫、更值人员每一天都按时到岗，认真负责。2、加强微机室、实验室等要害部门的平安防范工作。3、学校要组织有关人员定期对学校的围墙、间墙、门窗玻璃、天棚、防水层等重点部位进展排查，发现隐患及时整改。出现危房及时上报镇教委及县教育局，并且及时鉴定。三、加强教育，平安防范，推进“平安校园”工作大力开展平安教育，把平安教育纳入课堂教学中。平安教育要天天讲、月月讲、时时讲，要本着“预防为主，教育为先”的思想，把平安知识教育真正纳入课堂教学当中，坚持每周不少于1课时的平安常识教育课，使学生受教育面到达100％。进一步把学到的平安知识运用到实际生活当中，并要做好中小学生交通平安、消防逃生演练和集体外出活动平安及自救互助常识教育，防止重特大事故发生。学校要定期检查单杠、双杠、跳马、幼儿玩具等体育设施及实验室的实验用品是否完好好用，同时做好学生的平安教育，防止意外事故发生。夏季降临时，要采取有效措施控制学生野浴，防止平安事故发生。组织学生社会理论必须制定平安应急预案，同时做好学生的平安教育工作。学校在组织各种集体活动，特别是校外的集体活动，一定要加强防范，结实树立“平安第一，预防为主”的思想，保护师生的平安。认真开展“平安校园”活动，做好学校社会治安综合治理工作。加强学校内部和周边治安环境的整治工作，要继续标准、完善聘任法制副校长工作，充分发挥法制副校长在维护学校治安，对学生法制教育，帮教后进学生等方面的作用，使其懂法、知法、守法。四、加大平安管理人员的培训力度继续做好每月平安管理月报制度，加强平安卫生办公室主任、门卫、更夫、值班、值宿人员的平安教育管理，清退年老体弱、工作不负责任的门卫、更夫，要做好信息反应报告工作。五、建立平安管理长效机制，突出平安教育，强化学生自我防范意识从建立平安管理工作长效机制入手，重新修改、完善等规章制度，明确分级管理责任，完善季度动态检查，加大过程评估，将平安管理薄弱科室纳入重点管理。结合平安教育月、平安教育周的重点，积极开展“学生平安行动”活动。开展人人参与的“金点子”评选活动，有力地加强学生自我保护意识。开展“紧急疏散”训练活动，进步学生平安防范，自护自救等方面的知识技能。开展“平安在我心中”为主题的征文、演讲比赛，演讲竞赛活动，增强学生的平安意识，进步自我保护的才能。学校小学工作方案篇2“寒流已尽无冷日，暖风又吹二月天”。在我们度过一个充实愉快的假期，精神饱满地返回中英文校园的时候，我们又迎来了一个新的学期。同时，也迎来了林丽、赵海燕等两位新老师，让我们以热烈的掌声欢送他们的加盟！我在中英文有句老话，也是小学部的一个传统，只要进了中英文的门，就是中英文的人，一家人吃饭用一口锅，一家人做事共一张脸，不分彼此，不管亲疏，添人进口，是学校人丁兴隆，人气兴隆，事业开展的标志，是事业辉煌的象征。衷心希望两位新老师可以快点调整心态，与老同志打成一片；快些进入状态，跟学生心连心。在极短的时间内可以欣赏到你们的风采，可以从你们的身上寻找到前进的动力。面对这新学期，我对我们中英文学校，尤其是对我们小学部今后的开展定位，考虑得最多，好多的考虑在许多的场合已经跟老师们都说了。所以今天不打算重复地说，但有一点要跟老师们特别强调的，就是“今后的每一程路上，我们每个人必须怀抱梦想，不断地造梦、追梦、圆梦。”因为“人是为了梦想而活着的。”因为我们尽管拥有着美丽的校园、优秀的师资和2700多学生的规模，但我们还没有把握和实力赢得竞争的最后成功。可以这样说：今天的中英文学校如逆水行舟，不进那么退，进一步非常困难，但退一步也许是一退千里。每一位中英文老师，都应该把自身的利益和学校的利益凝聚在一起，永远保持问题意识、危机意识，永远保持清醒的头脑，用良好的素质、明晰的思路、正确的方法和务实的作风面对本学期的工作，以积极的心态、进取的精神、踏实的工作和必胜的信心来迎接本学期的各项工作任务，我们小学部人应该具有这样的心胸气度和目光，时时明白学校兴衰不是人人有责，而是我的责任。学校是大家的，更是我的，在我关心别人的是否尽心尽责之前，首先不能容忍自己的丝毫懈怠，不要在心中把责任分解给别人，首先要求自己尽心尽力去做好一切有利于学校的事，尽管你未必是校长、是主任〔更何况我是从来都不成认民办学校有什么“官”，有的尽是“效劳”。假如硬要说有的话，那也只能是“领导”，就是领着大家跑，引导大家干〕，要从关心学校、壮大学部、开展事业的角度，多考虑我为学校做了什么，不是学校给了我什么，你把学校开展好了，学校才能给你更多，否那么学校今天给了你，明天就无法给你，更无法可持续性地给你；经过商品经济的洗礼，如今任何一个工厂、企业的工人都能深切地体会到什么叫“厂兴我兴，厂荣我荣，厂衰我衰，厂耻我耻”，作为老师在平时的工作中更要时时分清小我和大我，分清小利和大利，分清眼前和长远，我们不是在为学校打工，人人都只是为自己打工，我们也不是在此过渡，对大多数人而言是全家都投资在这个学校，子女的成功，家庭的幸福，晚年的生活都在此一举。所以今天我们其实是站在了一个只能进，不能退的悬崖之壁，同志们，假如我们的头脑中不保持着高度的忧患意识，就会被盲目乐观所欺骗，从而毁坏学校的千秋大业。在抵御风险才能这一点上，我们是远差于名牌、老牌学校的，再加之所有的历史都昭示给我们：创业难、持业更难，那么“继续创业，永远创业是难上加难”，所以中英文人假如丢弃了创业之初的勤勉、发愤、警觉、自加压力，而只想享受和索取，那么中英文就危机四伏了。放眼看去，所有名牌学校从辉煌走向衰败的根是什么，并不是人才流失，并不是生下降，并不是资金匮乏，而是“失却精神”，当一个老师失去对教学的热情、对学生的热爱时；当一个老师盘算着课后家务、个人得失时；当一个老师为了一个虚名，不惜伤害学生一生开展、伤害班级综合效益、伤害学校声誉时；当一个老师失却创业的压力和道德的底线时；这个学校便走上了一条败亡的不归路。这对于每一个老师个体，每一个老师家庭意味着什么，大家应该清楚！美丽可人的小学部近两年的奋斗史可以说是辉煌的，获得的成绩也可以说是显赫的，但过去的已经悄然过去，明天的辉煌还需要我们再去拼搏。所以今天我们必须继续努力，保持优势，弘扬“特别能吃苦、特别求团结、特别有创意”的小学部团队精神，积极打造人性化、人文化的气氛，把中英文小学部开展成县内名校、市内强校、省内有影响的学校，应该说这是我们每一个人的心愿，每个人的方向，每个人的职责，也是我们每个人的幸福所在。所以这两天，我在课余时间主要做了三件事情：一是反复阅读章红兵、杨兴宽、叶志霞、胡新利、王如美、徐小丽、贾红、胡春丽、周云、张红辉、张金涛、张超、张组建、沙志云、顾春林、胡彩霞等老师的工作总结，试图从他们的字里行间中梳理些小学部工作的重点、难点、疑点和缺乏；二是认真分析^p目前沭阳的教育市场，审时度势，慎重定位；三是根据学校总体工作安排，量体摸底，细加掂量，确定了本学期的奋斗目的：“精细管理、确保质量，攻坚克难、塑造品牌，力争在本学期中使我们小学部在县内公民办学校中独具特色，向名校靠拢，让学生喜欢、家长信任、社会认可、自己满意。”为了实现这一目的，新学期中，我们要紧紧抓住以下五个工作重点。⒈结实树立“一切为了学生开展后劲”的教育理念，确立“效劳树形象、质量求生存、特色打品牌、创新显活力”的办学思路；⒉以师为本，塑造小学部老师团队的优秀教风，努力提升老师个体在教育细节上的品位；⒊以生为本，形成学生群体的的优良学风，努力进步学生个体的学习质量；⒋施行新教育，着力营造书香学部，努力改变师生生存状态；⒌注重宣传，积极与科研院校、教育报刊沟通联络，加强教育科研立项课题研究，努力丰厚小学部办学的文化底蕴。详细工作目的和措施：一、校园管理进一步标准——讲品位【目的】：构建书香校园，进步师生校园生活质量。【措施】：1、领导管理要文化。重视学习型组织的建立，树立“管理即效劳”的观念，竭力营造“平安校园、安康校园、亲情校园”为核心的人文校园。2、老师教学要文化。倡导多读书、讲大气、讲品位、讲合作，弘扬人文精神、合作精神、敬业精神、创新精神，尊重理解学生，既注重科学教育，更注重人文教育。3、每班教室要文化。以“文化”为切入口，推行“英语每周一句”，“经典名言每周一句”，“日常行为标准每周一条”，形成良好的文化气氛；以活动为载体建立高品位的班级文化。4、校园环境要文化。以“文化品位，现代信息，人文精神”为理念，着眼于环境文化气氛对学生的熏陶和感染，将现代文明气息与国学传统文化底蕴有机浸透，让学生时时处处都感受着学校文化的魅力，促进学生良好的思想道德修养的形成。二、常规工作进一步细化——抓到位【目的】：塑造健全人格，开发多元潜能。尊重学生独特个性和生活背景，提升学生在校生活质量，让校园生活充满思想、情感和智慧。以宽松的教育气氛让每类学生的潜能得以开发，个性得到弘扬。学会学习、学会做人、学会生活是我们小学部一直所倡导的，我们的学生在这方面能否做得好，关键是看我们的常规工作做得如何，应该说，我们常规工作中的许多问题都是教学上的问题，而教学中的许多问题又可以说是因为常规工作的疲软而产生和造成的。本学期，我们要花大力气、下苦工夫把常规这个问题抓到位，抓出中英文的特色，抓出小学部的品位。【措施】：1、发挥文化育人的功能，把中英文学校建立成老师和学生的精神家园。我经常跟大家说“管理”有四个层次、四种境界：人制、规章制、法制、文制，请老师们务必深化考虑这个问题，智慧的设计些读书活动，让书香充溢校园，让书香塑造学生，让书香伴我们行走。2、发挥班主任、少先队、学生干部的作用。弘扬正气，弘扬学习风气，开展感恩教育、责任教育、诚信教育等系列主题教育活动，把学生的关注点引到学习上来，引到懂礼仪、知责任、会感恩、讲诚信等进步意识上来，要特别注意培养学生群体中的典范和表率，让他们成为引领其他学生天天向上的旗帜。3、严肃校规校纪。在课堂常规、就寝常规、就餐常规、就诊常规诸方面要严密环节，严格管理，要有新的方法和管理制度出台，我们强调关心和爱心，但不意味着放弃严格和严肃。5、每大周各班级要开展小型多样的德育活动，让我们的校园里多一点歌声，多一点学科竞赛，多一点体育比赛，使其成为学生自我管理的切入点，全方位地建立和强化我们的德育工作。6、继续推行“一组、四台、三单、一流程”的导育工作思路，搭建学生管理的平台。“一组”，即班级工作组，由班主任、课任老师、生活老师组成。“四台”：“寄宿生”表演台设在餐厅前，给每个寄宿孩子提供展示的时机，走入餐厅，不再是喧闹声，而是《三字经》、古诗文和歌声，无声就餐不再是一道命令，而成为一种自觉行为；“精彩播报”播送台，每天播报学生中好人好事；“《星苑》报”展示台，定期传递师生的心声，交流师生的作品；“大家一起来”生活舞台，让师生的才艺尽情释放。“三单”，即《嘉奖单》、《批评单》和《整改通知单》，每天及时对师生动态进展掌握，导育处每天通过“精彩播报”和公布栏进展公布，严重的下发《整改通知单》，导育处、教务处定期通过对“三单”的分析^p，跟踪检查和研究，将结果及时反应，及时公布。“一流程”，即一日工作流程，强化标准班主任、任课老师和生活老师的工作交接，防止教育空当。7、高度重视平安教育，确保学期工作正常有序。高度重视平安工作，首先要进一步树立平安责任意识，落实《责任状》。二是要完善学校各项平安制度和措施，实在预防学生伤害事故的发生。三是要加强学校食堂与学生集体用餐的卫生管理，加强门店监视管理。三、课题研究进一步深化——见实效【目的】：继续推行“金牌行动”方案，力争在各类竞赛和活动中，涌现一群尖子学生，造就一批知名老师。筹建荣誉室，积聚教学成果，激发师生始终处在昂扬的精神状态，为我校的教育事业再上新台阶打下坚实的根底。【措施】：1、以“新教育、新课程、新课堂”为主题，积极推进课程改革的施行。以老师角色的创新适应新教育，以学生主体地位确实立适应新课程。以“自主——合作——探究”的形式组织施行新课堂。关注每一个学生的开展，强调学生的主动参与，乐于探究，倡导课堂教学民主。2、加强特色课程建立。继续开展“古诗文诵读”和“英语二百句”等特色课程实验研究，扎实利用已经选编的教材，下工夫研究施行、催促检查、考核评比，以推动特色学部的建立。3、解读“宿迁市学科课堂评价标准”，导向课堂教学研究，每位老师努力做到让课堂教学焕发生命活力。建立合作备课制度，各教研组活动时要做到研究主题、内容、时间到位，立足课堂，互听、互评、互教、互学，共同进步，使研究活动落在实处。通过写教学随笔、个案积累，在理论中不断积累经历，争取在市、县举行的各类课改研究课、个案评选及论文评选中创出佳绩。4、着力市级“十五”立项课题的研究，加强与市县教科室、教研室的联络，加强与校外的一些名校、名师的联络和合作，借鉴别人经历，加强课题研究，把握导向，广开渠道，扩大窗口，进一步加强对外宣传工作的领导和监视，扩大信息网络。5、各兴趣小组精心挑选各学科尖子学生，充实优秀学生队伍，教务处要认真选好辅导老师，加强辅导。各组要有“金牌”意识，要制订出行之有效的“金牌行动”方案，并加以施行。四、教学质量进一步进步——重素质【措施】：1、强化质量意识。各年级各学科各位老师要紧紧盯住《教学责任状》中所签下的各项指标，确保达标或超标，对未达标的给予重惩。2、强化训练。目前，小学部教学工作最大的问题在于课堂上关注学生不够，而课后关注学生更不够，老师以讲为主，讲完了之，作业、测验、考试缺少章法、标准，随心所欲，千人一面。本学期内，要坚持"堂堂清、天天清、周周清"训练手段。每堂课的学习内容，学生必须当堂掌握；课堂没有掌握，当天必须掌握，课堂掌握了，当天必须复习稳固；一周学过的知识要系统整理和稳固。为此，课堂上要做到当堂训练，当堂检测，做到堂堂清；每天稳固所学知识、提优辅差，做到天天清；每周系统回忆，人人过关，做到周周清。3、抓教学质量不忘学生“减负”。要认真执行“减负”有关规定，把进步教学质量放在进步课堂教学效率上，放在作业练习的精心设计上，放在培优补差上。改革考试内容，通过检测来调控教学质量和老师的教学行为，真正实现轻负担、高质量。4、构筑理想课堂，打造强势学科。将3月份定为“有效教学”调查月，开展教学的无效状况以及归因的调查研究，提出对策。对不合适在小学部任教的老师予以停岗停薪再学习。规划语文、数学、英语、体育等强势学科建立。一是确立强势学科研究课题，从学科研究的前沿确保在区域性的引领地位。二是建立以骨干老师为核心的学科研究团队，通过教学论坛、学术沙龙等方式，在教学新思想、新方法、新经历上深化探究，卓有成效，并通过骨干老师的课堂展示等形式，在可能的范围内进展推广，扩大影响力。三是加强学科教研组建立，将教研组与集体备课组整合起来，打造学习型、研究型的组织，努力成为沭阳县学科研究中心。5、抓好培优辅困工作。我们的学生全县各地，家庭环境不同，学习环境不同，底子根底各异，成绩参差不齐，但我们是标准班教学，只要我们方法得当，思路正确，让每一个孩子都能有所进步和进步是可以做得到的。但在上一学年的教学工作中，我们无视了这个特点，老师的课堂不管是何种学生，千篇一律的教案，千篇一律的讲法，千篇一律的作业，缺乏客观性和针对性，为了促使尖子学生的拔尖和在各类学科竞赛中获奖，我们主张各位老师开班“招生”、设组训练，签定责任状，将辅差工作落实在每一个责任人的身上，谁教的`学生谁负责，谁担任的学科谁负责。6、让每个学生都养成良好的学习习惯。目前，我们的教学工作中，对学生的学习习惯如坐姿、写字、普通话等方面，我们关注的不够，要求的太少，特别是刚转入的学生这一问题尤其显得突出，学期之内，我们将分阶段地对以上诸方面进展强化训练，限期整改。7、修正、补充、完善、标准各项规章制度，细化工作程序、工作标准和工作标准:《考勤制度》、《请销假制度》、《上班制度》、《候课制度》、《教研组长考核条例》、《小学部老师业务考核条例》《小学部任课老师岗位职责》、《小学部任课老师工作流程》、《教科研常规根本要求》、《听课根本要求》、《老师辅导转化根本要求》、《作业根本要求》、《课堂教学常规根本要求》、《教案撰写的根本要求》等等。按规行事，依章办事，有序运作，这是深化、细化、创造性开展教学工作的前提。五、兴趣小组活动进一步充实——促进步【目的】：各兴趣小组活动成果要确保能表演、能比赛、能展示、有好评。【措施】1、大力加强书法、绘画、舞蹈、音乐、英语等十三个兴趣小组活动教学研究。2、本学期设计“读书节”、“艺术节”、“科技节”等活动，加强学生对祖国传统文化的理解，感受世界文明的丰富多彩。3、开展“小种植、小发现、小制作、小创造”的“四小”活动，培养学生的理论才能和创新精神，本学期要着力开展好一些单项的科技活动。4、精心准备一组大型作品展览、一本比拟精巧的书画作品集、一台上档次的成果汇报晚会。5、筹划新教育实验联谊活动；6、深化“手拉手”特色活动。六、学部团队进一步加强——力保鲜【目的】：塑造一支“特别讲团结，特别能吃苦，特别有创意”的充满活力与智慧的小学部团队。【措施】：1、充实我们管理团队的力量。本学期，全面推行分管负责制，做到分工明确，责任到人。谁的岗位谁负责，谁的过失谁负责，谁的成绩谁收益。我们力请张兴帮主任主管食堂工作，让学生吃好、吃饱；贺永花主任主抓学生常规管理，让学生玩好、玩出乐趣、玩出个性；胡彩霞主任负责教学工作，让学生学好、好学并且要智慧地学；顾春林主任负责学生生活管理，让学生吃得安康、睡得优雅、玩得平安；仍然请校办张春来主任负责学生接送工作，让学生来去舒适、平安、满意。所有领导同志要有较高的理论修养，可以洞察国内外教改的最新动态，定期开展批评与自我批评，在思想政治，行为规那么、工作态度、教学成果、群体协作等方面，敢于喊出“向我看齐”，保证学部工作目的全面完成。2、扎扎实实地进展精细化管理。要求每一个人都要到位、尽职，变一人操心为大家操心，人人都管理，处处有管理，事事见管理。工作要日清日结，每天都要对当天的情况进展登记检查，发现问题及时纠正，及时处理，对家长投诉一般应在8小时内处置完毕。实在解决教学工作和导育工作两层皮的现象。在学部的领导下，导育处和教学处应形成合力，互相浸透，互相商讨，常规人人管，学习人人抓。在日常管理中，要求每一个步骤都要精心，每一个环节都要精细，每一项工作都是，精心是态度，精细是过程，是成绩。3、抓名优老师的培养，促老师教学程度的整体进步。本学期通过教学工作的全面考核评比，评选3-5名校级首席老师，并通过《教育周刊》、市县电视台等媒体向社会宣传介绍，张扬名师的风采。4、成立“新教育实验中心”，设主任一名，详细落实新教育实验的各项工作。本学期重点开展如下工作：一是大力开展读书活动：要求学生本学期读课外书不少于2～4本〔五六年级逐步增加〕，背诵古诗文不少于20～40首〔五六年级逐步增加〕，老师读书不少于2本，并根据实际需要做些读书笔记。我们在新教育实验方面的子课题是：“营造书香校园”、“师生共写随笔”、“构建理想课堂”，每个课题设立课题组长一人，各位老师要在课题组长的带着下稳步推进并获得阶段性成果。二是师生同写随笔：要求师生坚持写生活随笔或教育随笔，写作数量每大周2-3篇，于周末交中心主任批阅。规定：课题组老师每人在“教育在线”上至少要建立一个主题帖子。但凡在“教育在线”上建立的专题帖子被斑竹评为精华帖子的，每帖奖励300元。三是聆听窗外声音：邀请或组织知名人士到校作报告，对师生进展人生观和创业教育。并将邀请新教育实验的专家来校现场指导，以有力地推动实验进展；也将组织课题组成员参加相关子课题的全国、省级研讨活动；还将组织课题组成员走出去，到实验工作做得比拟好的兄弟单位去取经。课题组实行“零工作”淘汰制，即不真心实意、真抓实干投入课题研究的课题组成员将在一学期后予以淘汰。5、强化各项考核制度。将班级常规管理、课堂教学管理、生活区管理纳入班级的统一考核内容，各有侧重，各有权重。老师们，“此心曾与木兰舟，直到南天潮水头”，“一夕瘴烟风卷尽，月明初上浪西楼”。让我们共同乘坐中英文这条航船，咬定目的，齐心协力，求真务实，开拓创新，奋力拼搏，越激流、过险滩，圆满完成新学期的各项工作任务，成功到达目的的此岸。到那时候我们再一起庆功。附：学期各月份主要工作安排二月份1.做好开学报到准备工作2.完善教育教学教研等各种方案3.重温学校“三年开展规划”4.开好校务会、教诲会、班主任会、生活老师会5.强化小学部办公室、教室、宿舍双语图、文环境6.标准值周流程，修正完善值周评比工程7.各兴趣小组拟订本学期活动方案，并签定责任状定期开展活动8.标准学生上课坐姿，加强学生上课状态及老师候课的检查9.与语数外老师签定教学目的责任状10.与各班主任、生活指导老师签定常规管理责任状11.与市县教科室联络，筹备第一次教学研讨会12.做好“新教育实验”规划、申报、施行工作13.研究“第二次家长会”活动方案14.酝酿“大型教学研讨活动”方案15.举行第一次学科阶段检测16.编辑第十期《星苑》报17.组织小学部第十次“大家一起来”活动三月份1.对学生干部进展第一次培训2.组织开展“三八，给妈妈一封信”活动3.开展“感恩教育”主题活动4.参加县小学生数学报预赛5.筹备教学研讨会6.举行小学部春季运动会7.举行古诗文背诵比赛8.对进、退餐队、路队等常规工程进展检查评比9.宿舍内务整理比赛10.拟订间操考核评比标准11.组织第二次月测12.编辑第11期《星苑》报13.组织小学部第11次“大家一起来”活动四月份1.开展“缅怀先烈，祭扫烈士墓”活动2.手抄报展览并评比3.检查各科教案、作业4.举行第二次小学生播送操比赛5.开展“责任教育”主题活动6.组织期中考试并做好期中总结工作7.期中试卷带回家长签字8.家长意见汇总、公示、追踪9.对生活老师进展业务再培训10.更换橱窗宣传内容12.组织小学部第12次“大家一起来”活动五月份1.开展“读书节”系列活动2.公示期中考试成绩3.组织老师才艺展示4.兴趣小组成果暨学生个性化作品展示，并建立特色长廊5.组织小学部老师第二次外出考察学习6.举行班级文化现场交流会7.筹备召开第二次家长会暨新教育实验联谊活动8.进展学部第三次月测9.老师学期业务阶段检查、验收、评比10编辑第13期《星苑》报〔招生特刊〕11.组织小学部第13次“大家一起来”活动六月份1.召开第二次家长会暨新教育实验联谊会2.甄选优秀论文参加省“教海探航”征文活动3.组织六年级毕业考试4.做好学生寄语评比工作5.扎扎实实搞好期末复习工作6.严密组织期末考试8.做好暑假招生准备工作9.做好老师选聘工作10.与周边幼儿园主动联络，做好一年级招生工作11.制作小学部活动成果光盘，策应招生12.编辑第14期《星苑》报13.组织小学部第14次“大家一起来”活动14.做好保生、招生、收费工作七月份1.做好期末总结和评优工作2.回收、清查学校公物3.对小学部教职工期末总考评4.做好暑假招生工作〔尤其是一年级学生和各年级的寄宿生〕沭阳府苑中英文学校小学部学校小学工作方案篇3一、指导思想深化贯彻落实科学开展观，以办好人民满意的教育为目的，以20xx年督导为契机，继续贯彻“新童谣教育”理念，强化“新童谣教育”深化研究，深化把握学校实际，把学校教育工作重心落实到关注每一个孩子安康快乐成长上来，全面施行素质教育，不断促进学校内涵开展、科学开展。二、工作目的1、努力创立平安和谐校园，确保校园安宁，师生平安。2、进一步强化学校标准管理，完善各项规章制度，依法治校，依法治教，依章办事。3、践行学校“新童谣教育”理念，推进学校内涵开展，注重学生的品行培养，激发学习兴趣，培育安康体魄，养成良好习惯，全面提升教育质量。4、深化特色学校建立，不断营造师生读书气氛，促进师生共同学习，共同成长。5、加强学科教学质量过程管理，以高效课堂为抓手，以教科研为引领，发挥学校团队优势，全面提升各个学科的教学质量。6、修改、完善学校绩效考核方案和班级考核评比机制，调动老师积极性。7、不断推进“校本课程”建立，丰富“童谣教材”内容。形成完好体系。8、加强老师队伍建立，创新师德教育的方法和途径，积极践行“新童谣教育”，强化骨干老师队伍建立，细化“童乐老师”评价标准，形成金茂老师崭新整体风貌。9、积极拓展学校对外交流的渠道，加大学校宣传力度，树立学校良好的社会形象，沟通校际交流，开阔眼界，紧跟教育开展的潮流。10、管好、用好教育设施设备，进步老师使用的才能和程度，充分发挥现代化教学手段进步教学质量。11、加强音体美教学工作，拓展学生社团活动工程，进步活动质量，逐步形成学校传统经典工程。三、主要工作：(一)德育工作：育人为本，德育为先，1、加强学生德育队伍建立。首先，重视班主任队伍建立，通过班主任专题讲座、经历交流、专业才能大赛、主题班队会互观互检等途径有方案、有重点地对班主任进展培训，进步班主任的管理才能和程度。其次，重视每年度班主任选拔聘用工作，将年轻有为、热心班主任工作的老师选聘到班主任工作岗位上来，补充队伍新颖血液。2、继续抓好德育常规工作，强化养成教育。利用童谣载体，引导学生把标准内化为自觉的行为，重点抓好学生良好习惯的养成。3、强化“国学经典教育”。在“新童谣教育”中，有机拓展国学经典教育，《读书溢趣、经典养正》学生读书活动，以举办演讲、征文等主题活动，浓重校园的读书气氛。4、健全和完善德育工作领导机构，明确职责，完善校内外齐抓共管的德育工作场面。一是要加强学校管理，健全德育工作管理网络，进一步优化校内育人环境，二是要加强家庭教育指导，开展家长培训讲座，增强德育实效，三是发挥好社会与学校之间的教育合力。5、加强班主任的工作管理。完善“文明班级”各项常规的检查评比，强化“文明班级”的名优效应，将文明班级、文明老师、文明学生的评比贯彻到底。加强对学生的纪律卫生、仪表仪容、保护公物等情况的检查工作，实行每天领导、老师和学生同时值日，对各班进展日常规管理，以班级为单位，以值日情况为根据每月施行一次文明班队、文明班主任、文明学生考评。6、重视体艺工作：(1)开展阳光体育活动，确保学生每天1小时体育活动时间。(2)认真施行了《国家学生体质安康标准》。高标准施行《国家学生体质安康标准》(3)认真开展体育竞赛。组织了学校田径运动会、跳踢比赛等工作。(4)与少先大队一起组织开展好六一艺术节活动，把庆贺六一儿童节活动作为展示我校艺术教育成果的平台。7、加强卫生工作。(1)标准卫生管理工作。建立健全并落实学校传染病疫情报告制度、学生晨检制度。(2)加强宣传、积极预防，按照《传染病防治法》、《突发公共卫惹事件应急条例》等法律法规做好学校传染病的预防和控制工作。(3)积极开展安康教育。围绕学校常见病、多发病和季节性呼吸道传染病防治等主题，利用安康课、周晨会、板报等渠道积极开展形式多样的宣传教育活动，努力进步广阔学生的安康意识和卫生防病才能。(二)教学工作：注重过程，加强引领，新学期，我们要进一步坚持课题研究引领，抓实“童心课堂”研究，加强教育常规管理，实现教育质量的提升。1、常规管理过程化(1)严格教学常规。对老师的教学“五认真”要常抓不懈，一是改革备课，注重学校电子备课的管理与模板的开发；二是重视课前准备，进步课堂教学效率；三在作业管理上，课堂练习时间不少于10分钟。做到堂堂清、日日清。修改作业做到“有发必做、有做必收、有收必批、有批必改、有改必评”，并要保证修改的正确率。培养认真作业的习惯，为后续开展打下坚实的根底。四是强化课前侯课制度，认真、高效的完成35分钟课堂教学任务。(2)重视过程性质量检测。新学期将重点做好各学科教学质量的检测工作，将优胜班级、优胜学科作为学校重点宣传对象，发挥典范带头作用，共享优质教育资。将薄弱班级、薄弱学科列入学校重点帮扶对象，定期调查老师教学五认真的各个环节，找出问题解决的方法，形成“比学赶帮