![2023年版教师资格考试内部模拟测试题库含答案_第1页](http://file4.renrendoc.com/view/ff5a1bee215c0240a321379e612c0bd8/ff5a1bee215c0240a321379e612c0bd81.gif)
![2023年版教师资格考试内部模拟测试题库含答案_第2页](http://file4.renrendoc.com/view/ff5a1bee215c0240a321379e612c0bd8/ff5a1bee215c0240a321379e612c0bd82.gif)
![2023年版教师资格考试内部模拟测试题库含答案_第3页](http://file4.renrendoc.com/view/ff5a1bee215c0240a321379e612c0bd8/ff5a1bee215c0240a321379e612c0bd83.gif)
![2023年版教师资格考试内部模拟测试题库含答案_第4页](http://file4.renrendoc.com/view/ff5a1bee215c0240a321379e612c0bd8/ff5a1bee215c0240a321379e612c0bd84.gif)
![2023年版教师资格考试内部模拟测试题库含答案_第5页](http://file4.renrendoc.com/view/ff5a1bee215c0240a321379e612c0bd8/ff5a1bee215c0240a321379e612c0bd85.gif)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2023年版教师资格考试内部模拟测试题库含答案1.我国有一句俗语,即“三翻六坐八爬”,意思是说刚生下来的孩子三个月会翻身,六个月会坐着,八个月该会爬了,这句话体现了人的身心发展的()规律。A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.个体差异性2.刘老师在活动室制作了一个哭脸笑脸榜,表现好的幼儿可以上笑脸榜,表现不好的幼儿上哭脸榜,以此用来规范幼儿的行为,刘老师的这种做法()。A.合理,体现了教师对幼儿的严格要求B.合理,体现了教师对幼儿的严慈相济C.不合理,没有示范作用D.不合理,没有尊重幼儿人格3.二年级学生富贵的家长向老师诉苦说,“孩子学什么都是慢慢的,跟不上同龄人,担心孩子将来不成器。”老师安慰道:“慢养孩子,静待花开。”老师的话体现了()。A.学生应该是学习的主体,家长逼迫效果不明显B.学生是发展中的人,要相信每个孩子都蕴藏无限可能C.学生与成年人有巨大的差异,不要用对成年人的标准来苛求学生D.学生具有自身独特性,要发掘学生身上的闪光点4.孙老师在教学《保持水土》时,让学生从长江流域特大洪水的录像中自己提出问题;为学生提供黄河上流的资料,让学生尝试推想“黄河水为什么会含有大量泥沙”;为学生提供模拟实验的材料,让学生自己设计实验验证推想。以下关于孙老师做法的评价,不正确的是()。A.扮演了学生学习的促进者B.注重培养学生的创新精神和实践能力C.将学生看成具有独立意义的人D.没有尽到教师应尽的教学义务5.齐老师认为教学中必须认识到学生的学习与发展规律是不以成人意志为转移的,应当去不断地探索、发现,努力遵循这些规律,通过创设良好的教育环境,让学生在轻松愉快的氛围中学习、发展,健康成长。这说明教师要()。A.尊重学生的各种权利B.尊重学生的成长规律C.尊重学生的自我意识D.尊重学生的个体差异答案及解析:1.【答案】A【解析】本题考查个体身心发展的规律。A项顺序性是指身心发展是有顺序的。人从出生到成人,其身心发展是一个由低级到高级,由量变到质变的连续过程。“三个月会翻身,六个月会坐着,八个月该会爬了”,这个规律强调幼儿身体发展遵循从上到下、从简单到复杂的顺序。B项阶段性是指人的一生,都要经历乳儿期、婴儿期、幼儿期、儿童期、少年期、青年期和成年期等几个阶段。不同的年龄阶段,表现出身心发展的不同特征。不符合题意,排除。C项不平衡性是指儿童身心发展的速度和成熟水平是不相同的,具有不平衡性。表现为两个方面:一是同一方面的发展在不同时期发展速度不相同。二是不同方面发展的不平衡性,有的方面在较早阶段就能达到较高水平,有些方面则要成熟得晚些。不符合题意,排除。D项个别差异性是指同一年龄阶段的儿童,由于遗传素质不同,环境影响和教育不同,他们的身心发展的速度和水平可能因人而异,表现出个别差异性。不符合题意,排除。故本题选A。2.【答案】D【解析】本题考查“育人为本”的儿童观。作为幼儿园教育对象的幼儿首先是一个人,是我们社会的一员。因此,他们享有人的尊严和权利。没有对儿童的尊重,就谈不上真正的教育。题干中刘老师通过哭脸、笑脸榜给幼儿下定义,挫伤了幼儿的自尊心,没有尊重幼儿的人格尊严。故本题选D。3.【答案】B【解析】本题考查“以人为本”的学生观。学生是发展中的人,学生具有巨大的发展潜能,要坚信每个学生都是可以积极成长的,要用发展的眼光看待学生。题干中老师的话“慢养孩子,静待花开”,正好说明教育者应该怀有耐心和细心,相信学生,等待学生获得成功。故本题选B。4.【答案】D【解析】本题考查教师观。孙老师在教学中通过提供资料、提出问题的方式引导学生自己思考、自己动手实践,以学习知识点,从传授知识的角色向教育促进者的角色转变,扮演了学生学习的促进者;孙老师让学生根据录像自己提出问题、自己想答案、自己动手做实验,培养了学生创新精神和实践能力,同时也充分尊重了学生的主体地位,让学生成为真正的主人,将学生看成了具有独立意义的人。新课程下的教师行为观要求教师在对待教学上,要帮助、引导启发学生,而不是单纯地灌输填鸭式教学,孙老师践行了这一要求,尽到了教师应尽的教学义务。故本题选D。5.【答案】B【解析】本题考查学生观。学生的发展过程是一个自然的进程,无论是学生的生理还是心理发展,均有其自身发展的内在规律。教师在教学的过程中,如果违背了学生发展的自然规律,会影响学生的正常发展。题干体现了教师要依据学生的发展规律来促进学生发展,B项符合题意。故本题选B。1.《事业单位工作人员处分暂行规定》规定,事业单位工作人员受到警告处分的,在作出处分决定的当年,年度考核不能确定为()等次。A.优秀B.合格C.合格及以上D.基本合格及以上2.无论从事什么职业的人,在职业活动中都应该表里如一、恪守诺言、讲求信誉、遵守职业纪律。这是职业道德中()。A.诚实守信的要求B.爱岗敬业的要求C.办事公道的要求D.服务群众的要求3.以下不属于中国古代四大文学名著的是()。A.《三国志》B.《红楼梦》C.《西游记》D.《水浒传》4.世界上被称为音乐城的是()。A.威尼斯B.雅典C.伦敦D.维也纳5.“喜寿”在古代指的是()岁。A.66B.77C.88D.99答案及解析:1.【答案】A【解析】本题考查的是《事业单位工作人员处分暂行规定》。A项正确,按照《事业单位工作人员处分暂行规定》第七条规定,事业单位工作人员受到警告处分的,在受处分期间,不得聘用到高于现聘岗位等级的岗位;在作出处分决定的当年,年度考核不能确定为优秀等次。事业单位工作人员受到记过处分的,在受处分期间,不得聘用到高于现聘岗位等级的岗位,年度考核不得确定为合格及以上等次。事业单位工作人员受到降低岗位等级处分的,自处分决定生效之日起降低一个以上岗位等级聘用,按照事业单位收入分配有关规定确定其工资待遇;在受处分期间,不得聘用到高于受处分后所聘岗位等级的岗位,年度考核不得确定为基本合格及以上等次。B、C、D项错误。故本题选A。2.【答案】A【解析】本题考查的是职业道德的内容。A项正确,诚实,就是忠厚老实、真实无妄;守信,就是要信守诺言,说话算数,讲信誉。“表里如一、恪守诺言、讲求信誉”正是对诚实守信的最好描述。B项错误,爱岗敬业要求树立正确的择业观;树立强烈的事业心和责任感;热爱本职、扎实工作;忠于职守、尽职尽责。C项错误,办事公道,要求做到公私分明,不谋私利;公正无私,不徇私情;去除私心,不计个人得失,不畏各种权势;公私分明,廉洁奉公。D项错误,服务群众,要求做到热爱人民群众;尊重群众;方便群众,让群众满意;文明服务,努力提高服务质量,精益求精。故本题选A。3.【答案】A【解析】本题考查的是四大名著。A项正确,四大名著有《三国演义》《红楼梦》《西游记》《水浒传》。《三国志》,二十四史之一,是由西晋史学家陈寿所著,记载中国三国时期的曹魏、蜀汉、东吴纪传体国别史,是二十四史中评价最高的“前四史”之一。B、C、D项错误,故本题选A。4.【答案】D【解析】本题考查的是地理常识。D项正确,维也纳是奥地利的首都,同时也是奥地利的9个联邦州之一,是奥地利最大的城市和政治中心,位于多瑙河畔。维也纳古典音乐气氛浓厚,引来各国音乐家聚集于此,享有“世界音乐之都”和“乐都”等美誉。A项错误,威尼斯是意大利东北部著名的旅游与工业城市,也是威尼托地区的首府。威尼斯的建筑、绘画、雕塑、歌剧等在世界有着极其重要的地位和影响。威尼斯有“因水而生,因水而美,因水而兴”的美誉,享有“水城”“水上都市”“百岛城”等美称。B项错误,雅典是希腊共和国的首都和最大的城市,位于巴尔干半岛南端,被誉为“西方文明的摇篮”。C项错误,伦敦是大不列颠及北爱尔兰联合王国首都,世界第一大金融中心,与纽约和香港并称为“纽伦港”。故本题选D。5.【答案】B【解析】本题考查的是年龄称谓。B项正确,喜寿是七十七岁的雅称。因
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年高性能铁氧体一次料合作协议书
- 五年级上册小数口算练习题
- 房屋合租协议书范本
- 换热站安装合同范本
- 新上海就业协议书范本
- 产品推广销售代理合同范本
- 2025年度泳池夜间开放免责条款协议
- 二零二五年度租房安全协议及租客行为规范合同
- 2025年度风机叶片售后服务采购合同
- 二零二五年度商业步行街门面店铺租赁服务协议
- GB 12710-2024焦化安全规范
- 中石化高级职称英语考试
- T-SFSF 000012-2021 食品生产企业有害生物风险管理指南
- 2023年上海市闵行区精神卫生中心医护人员招聘笔试题库及答案解析
- 水库工程施工组织设计
- 气流粉碎机课件
- 梁若瑜著-十二宫六七二象书增注版
- SJG 74-2020 深圳市安装工程消耗量定额-高清现行
- 2017年安徽省中考数学试卷及答案解析
- 矿山安全知识培训PPT课件
- 铁路乘车证管理办法
评论
0/150
提交评论