大班体育教案：运球接力赛

第第页大班体育教案：运球接力赛大班体育教案：运球接力赛1

【活动目标】

1、学会与其他幼儿互相协作嬉戏。

2、提高幼儿的手眼协调力量。

3、培育幼儿的团结合作意识。

【活动预备】皮球假设干

【活动过程】

1、幼儿分成人数相等的两队，每队再分成甲乙两组，面对一方站在运球线后。嬉戏开头，甲组排头幼儿和乙组排头幼儿向前运球，运到指定的终点，返回各自传给下本组下一个幼儿，然后依次类推分别运着球向甲乙两队后面的小伴侣传去，返回的幼儿分别站本组的后面，嬉戏依次进展，最终以运球速度的快慢确定输赢。速度快的队为赢，速度慢的队为输。

【活动指导】

1、留意运球的力度，把球掌握在身边。

2、留意交接球的准确性。

3、竞赛过程中运球失误时，还可以拾回球连续进展嬉戏。

4、运球失误时，要从失误处捡起球连续前进。

【活动完毕】

对表现好的小组成员赐予表扬鼓舞，教师做准时总结

【活动反思】

运球给幼儿带来了欢乐，熬炼了幼儿的身体机能，幼儿都能主动主动的'参加到嬉戏中去，在协作中增长了学问，熬炼了身体，养成了守规章好习惯，更进一步感受了集体的合作意识的重要性。

大班体育教案：运球接力赛2

嬉戏名称：运球接力赛

【嬉戏目标】

1、通过绳圈嬉戏，学习与同伴协作，共同解决问题，完成挑战。

2、体验团队合作胜利的欢乐。

【嬉戏预备】

绳圈假设干、有上下坡度的平衡板3条。

【嬉戏过程】

一、热身运动。

跟音乐两人一组做绳操。

二、嬉戏《占绳圈》。

1、介绍绳圈。

2、嬉戏《占绳圈》

三、嬉戏《走绳圈》

(一)学习走绳圈。

1、幼儿第一次尝试走绳圈。

师：刚刚我们把绳圈放在地上玩了一个《占绳圈》的嬉戏，如今呀，我想让这个绳圈滚起来，你们两个人都要站在这个绳圈上，然后让这个绳圈滚起来，我们一起来想一想，玩一玩。

2、幼儿两人一组，自由玩走绳圈，教师指导。

3、集中幼儿，请个别组示范走绳圈，引导幼儿观看并觉察走绳圈的诀窍。

小结：双脚站在绳圈上，齐心协力滚绳圈。你拉我传不焦急，一二一二向前滚。

4、幼儿再次分散尝试走绳圈，教师指导，要求走直线。

5、六人一组合作走绳圈。

(二)直线走绳圈。

1、集中幼儿，进展嬉戏《走绳圈》。

介绍嬉戏规章：将幼儿分成红黄蓝三队，熟悉起点线和终点线。绳圈第一个的幼儿要在起点线后动身，直至绳圈最终一个幼儿过了终点线才算完成嬉戏。

2、幼儿进展嬉戏。

(三)平衡木走绳圈。

1、介绍平衡木，引导幼儿说一说，绳圈怎么走过平衡木。

2、幼儿嬉戏：平衡木走绳圈。

3、讲评，总结嬉戏阅历，并对嬉戏中消失的个别现象提出要求。

4、幼儿再次嬉戏：平衡木走绳圈。

四、开火车，离开嬉戏场地。

放音乐，幼儿钻在绳圈里变成一节节车厢，开火车离开嬉戏场地。

大班体育教案：运球接力赛3

活动目标：

1、通过运球走的练习，提高幼儿控球力量，进展动作灵敏性。

2、增添幼儿合作与竞争意识，体验嬉戏的欢乐。

材料预备：

布置场地，摆好四把椅子，预备球四只。

活动设计：

一、将幼儿带到竞赛场地，幼儿成四路纵队，教师告知幼儿竞赛内容，激发幼儿爱好。

二、讲解“运球接力赛”的规章并做示范：听到口令后，每队第一名幼儿向前运球至前方椅子处，然后绕过椅子运球回来，将球传给其次位小伴侣，连续嬉戏。球假设中途滚走，需将球拣回来，并回原地连续运球走。拍好球的小伴侣要到队尾排队，哪一组最先完毕，为成功，举手示意。

三、“运球接力赛”开头。要求每组小伴侣只能在队伍里为对友加油。宣布获胜队。

四、请小伴侣商量获胜队取胜的缘由。

五、再次“运球接力赛”。每组幼儿互相选出五名代表，再进展一次小组竞赛。

其余小伴侣和教师一起组成啦啦队，为队员加油！宣布第一、二、三名。

活动反思：

活动中教师首先通过示范讲解让幼儿了解“运球接力赛”的规章，然后进展了第一次竞赛，小伴侣参加主动性很高，运球的小伴侣竭力将球向前运行，队友们热忱地呼喊助威，同时教师也觉察个别小伴侣由于控球力量较弱，运球速度很慢或球常常滚落，影响了小组的整体成果。通过请小伴侣商量获胜队取胜的缘由，让小伴侣懂得竞赛时大家要互相