幼儿园体育游戏方案

—幼儿园体育游戏方案幼儿园体育游戏方案1【游戏目标】1、学习跳绳的方法，尝试手脚协调的进行跳绳游戏。2、探究绳子的'多种玩法，通过思索跳绳的其他玩法，发展制造思维力量。3、能与伙伴合作，协调地进行跳绳和荡绳。【游戏准备】1、绳子人手一根。2、《好友舞》音乐磁带，录音机。【游戏过程】1、游戏准备。列队训练：纵队XXX大圆XXX开花XXX放纵。要求：精神饱满，喊口号声响洪亮。玩绳游戏：幼儿人手一根绳子，激励幼儿自主地探究各种玩绳游戏。请个别幼儿示范，其他幼儿学习模拟。2、游戏活动XXX跳绳老师师范跳绳，请幼儿认真观看老师的动作，并说一说老师是怎么跳绳的。幼儿分散训练跳绳。让幼儿手持绳子的两端，将绳子垂在身体前面，幼儿双脚向前跳过后，将绳子从后绕过头顶绕到身前，幼儿双脚向前跳过后，再将绳子从后饶过头顶绕到身前，然后重复上述动作。在幼儿训练过程中，老师在一旁指导幼儿的动作。老师再次示范，讲解跳绳要领后，幼儿再分、散联系跳绳。老师可以引导三人一组玩跳绳游戏。老师：绳子除了一个人跳，还可以几个人跳呢两位幼儿各持绳子来回摇摆绳子（绳子高度接近地面），第三位幼儿站在中间，伴着绳子的摇摆，在绳子的两端来回跳动。学习将绳子绕成团，并放在指定的筐中。3、集体舞《好友舞》。老师：刚刚，小好友和伙伴在一起玩游戏，大家玩的真开心，下面我和小好友一起听音乐跳一跳欢乐的《好友舞》好吗音乐起，大家一起跳集体舞。幼儿园体育游戏方案2游戏目标：1、探究椅子的各种玩法，充足训练平衡、跳、跨等动作。2、喜欢与伙伴合作，体验合作游戏带来的挑战与欢乐。准备：人手一把椅子、音乐、安全教育游戏过程：一、热身运动，引起幼儿玩椅子的爱好今天我们要和你的小椅子来玩游戏，你们想玩吗1、初步探究一个人的玩法那么你们想跟你的椅子好友怎么玩呢如今就请你们来试试看吧!幼儿探究、沟通玩椅子的方法。2、听口令玩椅子原来椅子有这么多玩法，如今老师要请你们听口令来完成动作，看看哪个小好友的`反应最快。好，你们准备好了吗开头――举手、举脚、拍手、拍脚、手脚同拍……二、探究合作游戏1、刚刚我们都是一个人跟小椅子玩，那我们能不能几个人一起玩呢如今就请你们找到自己的好好友，几个人商议看看可以怎么玩椅子游戏。来大家试试看吧!2、幼儿探究、商量、游戏。老师巡回观看指导并参与游戏活动，同时提示幼儿留意安全。3、集中展现，如何玩椅子。4、集中训练。三、游戏：夺红旗1、下面游戏开头了，请全体小好友一起来玩椅子游戏。2、老师示范动作，幼儿分组训练。3、两组进行竞赛。幼儿跨过跨栏、走过独木桥、越过小山，夺取红旗。四、放松运动。幼儿园体育游戏方案3【游戏目标】训练投掷和快速跑的力量。【游戏准备】沙包若干，布置好场地。【游戏过程】将幼儿分成人数相等的四队，手拿沙包站在起跑线上。游戏开头，老师发令后，每队排头的幼儿头顶沙包，从小路上急速向前走。走到小河边，取下沙包，单手将沙包用力向圆圈投去，然后双脚跳过小河，快速向前跑，绕过圆圈，按原路返回，拍第二个幼儿的.手。依次进行，直至全部跑完。最终老师数一数各队圆圈里的沙包数量，以多者为胜。【游戏规章】1、走小路时只能走不能跑，否则须从头开头。2、前后两人必需拍过手，方可连续进行。留意事项：1、小路也可画成弯曲的，小河与投掷的距离可依据幼儿的情况变动。2、假如圈内沙包一样多，则以速度快，守规章者为胜。幼儿园体育游戏方案4【游戏目标】1、学习双脚在有间隔的物体上交替移动踏板向前走的技能。2、锤炼腿部力量，发展身体的平衡性和协调性。3、体验与伙伴合作游戏的欢乐气氛。【游戏准备】废旧纸盒若干、高20cm左右物品若干、小河的场景布置、音乐等。【游戏重点】学习双脚在间隔的物体上交替移动踏板向前走的技能。【游戏难点】在游戏中运用团队商讨、合作等策略。【游戏过程】一、激发爱好，热身准备。今天我们要和手中的纸盒做不一样的游戏，先来做热身运动吧。播放音乐《拉拉爱》，带着幼儿做动作，放松身体，时间约2分钟。二、自主探究，共同学习。1、出示小河，引导幼儿商量：怎样利用纸盒工具到河对面去带着幼儿分两队站在小河的两头，播放流水的音乐，引起爱好，直入主题“今天我们要玩过河闯关擂台赛，想一想这样利用我们的纸盒好友到达安全到达河对面呢”幼儿商量，讲解并描述，个别幼儿可示范过河方法。老师进一步引导“假如只有两个纸盒好友，我们能怎样过河呢”2、老师讲解移石过河的'动作要领。“今天，我们玩一种特别好玩合适大班孩子们玩的过河游戏——移石过河，先来看老师是这样移动手中的纸盒石头度过这条小河的。”老师示范并讲解并描述“摆好第一块石头，双脚站稳后，再找适宜的位置摆好第二块石头，通过身体和石头的移动到达河对面，假如想如速度快些应当怎么做呢”启发幼儿留意到摆放位置与速度的关系，并提示幼儿在留意速度的同时首先保证身体的稳定性。3、幼儿集体训练移石过河的本事，老师进行个别指导。“竞赛赶紧就要开头了，让我们练好本事参与竞赛吧”幼儿到指定位置取2个纸盒进行移石过河训练，老师随机指导幼儿。三、游戏稳固，体验欢乐。设置游戏情境“过河闯关擂台赛”，幼儿分小组进行游戏，并适时记录每组闯关成果，增加游戏竞争性和趣味性。介绍竞赛规章：“孩子们，今天我们进行的是擂台赛，有三轮竞赛成果，每一轮速度最快的队获得4个标志，依次削减，三轮竞赛后标志最多的队伍为今天竞赛的擂主。”1、第一关：单人平地移石过河。介绍玩法：每队两个纸盒，要求采纳移石过河方法到达对岸后，通过独木桥将工具传递给本组下一位小好友速度最快的队伍为第一名，由各队队长负责粘贴标志。老师宣布竞赛开头，播放背景音乐。2、第二关：单人高处移石过河。播放雷雨声，老师“孩子们，由于连日下雨，小河水涨高，现有工具已经不能帮忙我们安全过河了，怎么办呢”引导幼儿发现更换高一些的过河工具，“过河工具高了在移石过河过程中我们应当留意什么问题，怎样才能让我们又快又稳到达对面呢”各队尝试新工具，沟通方法后竞赛开头。3、第三关：小搭配作移石过河。老师“孩子们，洪水赶紧就要来了，我们必需赶紧离开，到河对面安全的位置去，为了让大家更快离开，我找到了更大的过河工具。请你们商议一下怎样更好地利用大过河工具采纳移石过河的方法让全部队员安全到达对岸，速度快的为胜。”幼儿小组协商后竞赛开头。四、竞赛结束，放松运动。老师引导幼儿梳理竞赛结果，交换擂旗。“孩子们，竞赛中把握方法学会团队协商合作才会取得竞赛成功，擂台赛有许多种，希望在以后的擂台赛中，能看到新的擂主产生。今天的竞赛到此结束，我们来放松一下身体吧。”幼儿园体育游戏方案5游戏名称：捕鱼游戏目标：1、通过游戏，体验捕获到鱼的欢乐。2、训练快跑、快躲闪，提高幼儿动作机敏性。3、又相互协作的意识。游戏准备：幼儿手拉手围成"池塘"（圆圈）渔网一张（用尼龙纱巾代替）游戏过程：1、做游戏前热身准备。2、观看"池塘"，说一说，你们有没有见过捕鱼的场景没你们是怎么样捕鱼的你们想怎么玩游戏3、了解游戏规章，玩游戏让三分之二的小好友围成一个圆圈做"池塘"，两名幼儿各拿纱巾一端，做"渔夫"，其他幼儿充当"大鱼"在池塘内四散站立。游戏开头，大鱼在池塘内四处游动，当老师发出"捕大鱼哦"的信号时，"渔夫"立刻向池塘跑，用网去"捕鱼"。"渔网"遇到"鱼儿"就算被捕住，就要离开池塘到岸上去，被捕到的"鱼儿"替换围成圆圈做"池塘"的`幼儿。可依据时间替换"渔夫"，调换角色，让每一名幼儿都能进入到"池塘"里来。游戏规章：（1）"渔网"遇到"鱼儿"身体任何部位"鱼儿"就算被捕住。"渔夫"要行动全都、协作得好，要用渔网捕鱼，不能用手抓。（2）扮演"大鱼"的小好友要在池塘里面躲闪，不能跑出圈外，若跑出圈外就算被捕到。4、游戏反复进行。老师留意让幼儿轮换做"渔夫"、"小鱼儿"激励幼儿遵守规章5、放松小结，结束游戏。幼儿园体育游戏方案6活动目标：1、初步学习喊数抱团的游戏，了解玩法。（学问力量技能）2、在玩的过程中，培育孩子的应变力量，增加团的意识。（情感技能）活动准备：对游戏的一个初步认识.活动过程：讲解喊数抱团师：今天，张老师要和小好友去玩一个好玩的游戏X喊数抱团，你们明白是什么意思吗（幼儿一个个纷纷谈论说着自己的想法，调动孩子的主动性和渴望游戏的乐趣。）师：喊数抱团其实很简洁，当老师说到某一个数字宝宝的'时分例如3，你就要查找到成员抱在一起组成一个团。依次类推。（在此中锤炼孩子数的力量和反应力量）游戏中师：在圆圈的线上找到一个自己的位置，一起围着圆圈走，当听到指示的时分，抱起来组成团.最终经过数数检验其正确性。找不到的孩子受到肯定的惩处。（多玩几次，同上进行）（三）游戏结束，放松运动结束师：老狼老狼几点钟结束游戏。反思：喊数抱团游戏是一个非常好玩的游戏，它既把孩子局限在了一个特定的范围中既圆圈的应用，又让他们脱离了此环境，在抱的过程中要眼疾手快，当人多的时分要学会去查找新的目标，当人少的时分要学会填充。数的应用就表达在这里了。找到好一个团后，孩子要紧抱对方，增加团队意识。幼儿园体育游戏方案7游戏目标：1、学习手推车的本事，在游戏中提高动作的协调性。2、初步学会发现问题，探究解决问题的方法，懂得合作的重要性。3、喜欢民间游戏，体验游戏过程中的欢乐。游戏准备：1、游戏材料若干，“手推车”示范图和音乐光盘各一张。2、粮仓两个，粮食12袋，地垫数量和师幼人数相等。游戏过程：一、在轻松快乐的游戏情境中自然导入游戏1、幼儿自主选择民间游戏，老师随机参与。2、简洁沟通对民间游戏的认识，说说自己玩过什么游戏怎么玩的二、学习游戏“手推车”1、借助图片导入：他们在干什么这个游戏你玩过吗怎么玩的2、幼儿分组尝试，探究游戏的玩法，老师观看并激励幼儿训练。3、相互沟通游戏后的感受，懂得游戏需要三人一起合作，坚持进行。4、一组幼儿示范，介绍小组推车快的`原因，重点把握两人手托伙伴膝盖向前协调推行的方法。5、幼儿分组连续训练，结束后沟通感受、总结经验。三、游戏：“运粮食”1、引起爱好：农民伯伯的粮食丰收了，咱们帮着一起运到粮仓里去吧!2、探讨规章：要想运得快，三个人应当怎么做粮食掉了怎么办3、师幼示范：边运粮食边强调游戏规章和合作的重要性。4、幼儿分红、黄两队进行运粮食的竞赛。5、沟通第一次运粮食的感受，总结经验。6、幼儿再次进行游戏，老师为幼儿加油。四、放松游戏，结束游戏1、师幼边念儿歌边玩民间小游戏（王婆婆抱妹妹等）。2、小结：今天玩得开心吗为什么幼儿园体育游戏方案8游戏名称：看谁先拿到红旗游戏目标：训练钻、跑、平衡的动作。游戏准备：拱形门两个（直径60厘米），红旗两面，平衡木两条。游戏过程：一、游戏准备，老师：如今我们来准备准备，等等做游戏了哦。（扭扭你的小脖子，弯弯腰，踢踢腿，扭扭小屁股）二、交代游戏玩法，游戏规章：1、游戏玩法：幼儿分成人数相等的两队（或四队），站在起跑线后。2、游戏开头：老师发出口令后，各队的第一个幼儿向前跑去。钻过"山洞"（拱门），走过"独木桥"（平衡木），绕过小红旗后直接跑回，站在队尾。当一个幼儿钻过"山洞"后，第二个幼儿就直接向前跑去。各队幼儿鱼贯地的进行，直至最终一名幼儿走过"独木桥"，把红旗拔起交给老师。以速度快的'队为胜。3、游戏规章：钻"山洞"时不能碰拱形门，如门被碰倒，要扶起，放好再向前跑。2走"独木桥"时如摔下来，要排到队尾重新过桥。4、游戏留意事项：平衡木要放平稳，留意安全爱护。三、进行游戏。如今我们就来玩游戏吧，让幼儿在轻松快乐的环境下进行欢乐的游戏幼儿园体育游戏方案9一、游戏：奔向20XXX火炬传递赛游戏目标：1、发展幼儿的动作协调性和灵敏度。2、在地图上快速指认首都北京。游戏材料：火炬、平衡木、山洞、跨栏器械、小红旗游戏玩法：幼儿手拿"火炬"，依次越过平衡木，跨过栏，钻过山洞，在地图上找到首都北京插上五星红旗，最先完成的幼儿为嬴者。二、游戏：拼五环游戏目标：1、训练快速套圈2、培育合作与竞争意识游戏材料：五环游戏玩法：五人一组，每组五个不同颜色的呼啦圈，分别放在第一幼儿旁边，口令后，第一幼儿手拿起一个圈，从头套下，跳出后，第二个赶紧接上，最终一个幼儿放到指定位子，依次进行，最终拼成五环，速度快者为胜！三、游戏：海底探宝游戏目标：培育幼儿的平衡力量。游戏材料：高跷各种玩具游戏玩法：幼儿踩高跷边走边拾各种"贝壳"，时间为半分钟。半分钟内采10个以上为总分，依次类推。双脚不能离开高跷，中途掉下不记分。四、游戏：无敌梅花桩游戏目标：发展幼儿的平衡力量。游戏材料：四个旺仔牛奶罐制作的梅花桩十个游戏玩法：十人一组，单脚站在梅花桩上，计时15秒，在规定时间内单脚或双脚没有落地的得分，反之不得分。五、游戏：欢乐一家人游戏规章：爸爸妈妈双手交叉，孩子坐在上面，中转处放下孩子，孩子投球，爸爸妈妈共同拿桶子接球，投中1个后，爸爸妈妈手拿木棒，孩子双手吊在木棒上返回，以先返回到起跑线者为胜。六、游戏：我喂妈妈（爸爸）吃豆豆游戏规章：听到口令后，孩子拿筷子从盘子里夹起豆豆喂到妈妈嘴里，时间5分钟，以数量多者为胜。七、游戏：长凳游戏游戏规章：放轻音乐游戏开头。听到指令两组队员分别快速的爬过"地道"从长凳下爬过。钻过双层"地道"将长凳两个两个叠起来，再从凳子之间隙中爬过。爬过"暗道"X然后将长凳并拢，从长凳下爬过后站到凳子上。然后开"火车"。老师将长凳横向间隔0.5米左右摆成一排，幼儿要肩搭肩从长凳上迂回走过过"桥"游戏让幼儿自我选择从纵向放置的一个长凳、两个并排的长凳、两个并排但左右分开的长凳上可以运用各种不同的'方法走过"桥"。然后从一旁的塑料弧形积木拼成的"弯曲桥"上走回来。游戏结束。成功的一组得到相应的奖品。没有成功的一组进行节目表演。八、游戏：喊数抱团游戏规章：喊数抱团其实很简洁，当老师说到某一个数字宝宝的时分例如3，你就找到最近的一个小好友抱在一起，依次类推。在圆圈的线上找到一个自己的位置，一起围着圆圈走，当听到鼓声响起的时侯，抱起来组成团．最终经过数数检验其正确。鼓声停止，找不到队伍的孩子，进行节目表演。九、游戏：猜灯谜游戏规章：教室周围挂着灯笼，灯笼下面有灯谜，幼儿在家长的伴随下猜出谜底。猜出后请小好友告知老师相应题号的谜底如：第5题的谜底是……猜对后老师会在游园表上相应的地方贴上小贴片以作嘉奖。游戏玩法：十人一组，单脚站在梅花桩上，计时15秒，在规定时间内单脚或双脚没有落地的得分，反之不得分。十、游戏：拾方块游戏准备：自己准备方块（石子）5块。游戏规章：每次只能拾一块，捡起后握在手里连续拾。游戏玩法：首先有家长将方块撒在地上，将一小沙袋抛起，同时快速将方块捡起，然后再抛沙袋捡起第二块，直至拾完第五块为止，然后把五块方块交给孩子再跑到终点放入圈内，最先放入圈内的为胜。幼儿园体育游戏方案10设计意图：酸奶盒是日常生活中常见废旧物品，如何在体育活动中，发挥其特别作用呢本着环保的意识，废物利用的原则，我选择以“酸奶盒“为主题在大班开展体育活动。《纲要》中要求我们在开展体育活动时：既合适幼儿身心的现有水平，又有肯定的挑战性”；“既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展”；“既贴近幼儿的生活来选择幼儿感爱好的健康大事和问题，又有助于拓展幼儿健康的经验和视野”。大班幼儿正处于想象力丰富的时期，根本动作发展的更为敏捷，他们敢于尝试，制造欲望剧烈，借此，让幼儿对盒子的玩法进行创意，在此基础上，与伙伴合作探究盒子的多种玩法，以激发他们的想象思维。在活动中，培育幼儿的合作与竞争意识。活动目标：1、发展幼儿的制造性思维，激发探究欲望，在玩中感受体育活动的乐趣。2、引导幼儿有秩序的活动，提高幼儿的综合力量。3、充足发挥幼儿的主动性，由个体活动到集体活动，表达了伙伴间的团结协作精神，培育幼儿初步的竞争意识。重点：激发幼儿与伙伴合作的基础上制造出盒子的多种玩法难点：利用斜插方式搭配成转盘活动准备：酸奶盒若干、音乐、Dvd活动过程：一、热身运动（1）孩子们，你们喜欢挑战吗今天盒子王国要进行闯关竞赛，你们想接受挑战吗让我们动一动，跳一跳，准备动身吧！（2）让我们到盒子王国吧！二、幼儿单独玩盒游戏（1）幼儿探究盒子玩法这是什么盒宝宝想和大家交好友，玩游戏，怎样玩呢请你想一想，行动吧！（2）与伙伴共享盒子玩法你是怎样跟盒宝宝做游戏的`，来跟大家共享一下吧！师依次提问，请幼儿演示，并赐予肯定。（幼儿把盒子抛接、夹跳、顶盒平衡、原地旋转、跳盒、当小船等）三、自由结合探究玩盒游戏（1）结合伙伴探究玩盒游戏盒宝宝想和你的好好友一起玩游戏，我们来试一下吧！（2）与伙伴共享盒子玩法你刚刚是怎样和好好友一起跟盒宝宝玩的请你们来共享一下吧！（幼儿演示单腿走迷宫、跨栏、毛毛虫等游戏）四、盒子滚动的游戏（1）分组活动：怎样让盒宝宝滚动起来刚刚我们让盒宝宝会跳，会跑、会转、你们真能干，如今有更多的盒宝宝也来玩游戏，他们说，怎样让他们一起滚动起来呢如今我们分成两组，大家共同来想方法，让盒宝宝滚动起来吧！（2）共享活动两组的小好友都把盒宝宝搭配在一起做成了一个大转盘，盒宝宝能滚动起来吗我们来试试（2）竞技活动我们来比一比，哪组的盒宝宝滚动的更快！二、结束语你们精彩的完成了挑战，你们都是最棒的，如今我们就可以到盒子王国做客了！活动点评：《会滚动的盒子》是一节大班体育游戏活动，本次活动层次分明，难易相间，按部就班，在个体活动中充足发挥了孩子的制造力，激发了幼儿的探究欲望。让幼儿在自主探究中，发现了盒子的不同玩法；在自由搭配活动基础上，发展幼儿跨、跳、抛接、平衡、手脚协调力量。在制作“转盘“活动中，以团队合作为主，共同动手动脑，培育了团队的协作意识，在竞赛活动中培育了幼儿的竞争意识。幼儿在本次活动中起主导作用，老师做为一个支持者、引导者，合的身份融入到游戏中，娱教消遣，其乐融融。通过本次活动，是幼儿在体能和心智方面，得到了不同程度的提高，圆满的完成了教学目标，到达了预期的活动效果。幼儿园体育游戏方案11游戏名称：小小房子我来玩【游戏意图】跳房子是一种传统的游戏活动，对于六七十20XX年X月的人来说，是一种并不生疏的游戏，可是对于现代的孩子，各种各样的电子玩具充满着他们的'世界，户外游戏已是现代孩子的憧憬，跳房子的游戏，简洁安全。在游戏活动幼儿不仅学会了序数的排列，而且学会了指物点数，在游戏的过程中，需要伙伴的合作才能到达肯定的级别，培育了孩子的合作意识，锤炼了孩子的合作力量，使孩子的身心得到了愉快和发展。【游戏目标】1、发展幼儿双脚跳、单脚跳的力量。2、培育幼儿对户外游戏的爱好，培育了孩子的合作力量。【游戏准备】沙包、用粉笔在地上画的房子图形【游戏过程】幼儿随音乐做热身运动，踢腿、伸手、弯腰、点头。【游戏规章】1、不能跨格或者是数游戏者字跳，必需按挨次1X2X3X4X5X6X7X8X9。2、单脚跳的途中，假如其中一只脚落地了，就算输，罚下场，等候第二轮竞赛。游戏一：幼儿分组，每组三人，或者是自己搭配，几人均可。幼儿把沙包扔进标有数字"1"的长方形方格里面，然后双脚夹起沙包把它扔到标有数字"2"的长方形格子里面。依次进行，直到沙包被扔到"9"时，幼儿弯腰把沙包捡起，跳出房子。第二名幼儿再重新开头。游戏二：幼儿把沙包扔进数字"1"里面，再单脚跳进"1"，然后单脚包沙包踢进"2"，依次进行。最终把沙包踢进"9"后，幼儿单脚站在数字"8"里面，弯腰把沙包捡起来。第二名幼儿再开头。游戏三：玩的方法同"1"或"2"，假如第一名幼儿没有失误，就可以再第二轮竞赛中直接把沙包扔进"2"，假如还是没有失误，就可以再直接把沙包扔进"3"。第二名、第三名幼儿进行时也同样。游戏延长：幼儿回家后与伙伴或者是哥哥姐姐玩跳房子的游戏。【游戏反思】本游戏的玩法自由敏捷，简洁安全。不受时间场地的限制，幼儿随时都可自由玩耍，并且对幼儿的认识数字，排列序数，指物点数都有肯定的帮忙，培育了幼儿的合作意识与合作力量，是幼儿在游戏过程中体验了游戏的欢乐，愉快了身心。幼儿园体育游戏方案12教学游戏名称：网小鱼游戏目的：发展同学灵敏等素养和奔跑、躲闪力量，培育同学间团结协作的意识。游戏对象：幼儿园大班游戏的条件：需要一个长宽至少为10米的场地。游戏方法：8X10人一组，共分为3组。在场地上画出一个长宽为10米的地方作为"池塘"，再在场地外画出一个直径为1米的圆圈作为"水桶"。由2名同学做"捕鱼人"，每个捕鱼人手里都拿着一个呼啦圈作为渔网来捕鱼。其余同学做"小鱼"，分散在"池塘"里。老师发令后，"渔网"进入"池塘"用呼啦圈来捕"小鱼"，被呼啦圈套住的"小鱼"就算被捕获了。被捉到的"小鱼"要呆在"水桶"里，直到把全部的"鱼"全捕完或剩少数"鱼"为止。游戏规章：①"小鱼"不能跑出"池塘"，否则算被捉住。②只有当呼啦圈将"小鱼"整个套住时才算抓住了，"小鱼"被围住后不能钻出呼啦圈逃跑，但要在未被套住时趁机从空隙中钻出去。③捕鱼人要双手拿住呼啦圈去套人，不能用扔的方式套。游戏的'活动时间：建议在准备活动之后进行，时间一般是每组10X15分钟为宜。玩过的一组可以在其他两个小组玩的时分休息以恢复体力。游戏建议：①在场地较大、同学人数较多的情况下，扮演"渔网"的人数可增加至3人或4人。②"水桶"的有无，可以视情况而定。被捕到的人也可以直接站在"鱼塘"外面等候。③当同学人数较少时可以恰当减小游戏场地，防止捕鱼人捉不到小鱼。幼儿园体育游戏方案13活动目标：1、认读：鱼、骨头、萝卜、青菜。2、复习以往学过的汉字。3、在了解猫、狗、兔最喜欢吃什么食物的基础上，体验游戏识字的乐趣。活动准备：1、猫、狗、兔的动物头饰、字卡头饰若干，大灰狼头饰一个。2、鱼、骨头、萝卜、青菜以及要复习的'字、词卡若干，认读字条三条。3、独木桥两座、玩具枪一把。活动过程：一、猫、狗、兔最喜欢吃什么1、让幼儿分别猜谜语，猜对后，扮演该小动物的老师就站出来。2、向幼儿分别提问：猫最喜欢吃什么狗最喜欢吃什么兔最喜欢吃什么出示相应的字卡，请幼儿上来一边摸一边读出来。3、让幼儿找到相应的食物字卡送给“猫”、“狗”、“兔”吃。二、我的妈妈在哪里1、“猫”、“狗”、“兔”分别问幼儿：“你们谁喜欢做我的小宝宝呀”然后给幼儿戴上相应的字卡头饰。2、游戏“我的妈妈在哪里”三位老师每次站在不同的位置，让“小动物”找自己的“妈妈”。三、过关卡师：森林的的那一边有很多小动物喜欢吃的食物，但途中要经过两道关卡才能到达。1、第一道关卡“请读字卡，读错当心大灰狼!”让幼儿在纸箱中抽出一张字卡，并正确读出来，否则大灰狼就会跑出来把他吃掉。2、第二道关卡“此路不通，请走独木桥!”在独木桥前面，有一道贴着字卡的障碍墙，小好友只有把字正确读出来后才能顺当通过。四、顺当到达森林有食物的地方1、请小动物在场地周围找自己喜欢的食物吃。2、让小好友把自己喜欢的小点心与家长共同共享。3、让小好友领着家长把吃剩的“食物渣”放到相应的“垃圾桶”里。五、小动物回家，结束活动。幼儿园体育游戏方案14活动名称：猜拳跨步活动目标：1、锤炼幼儿下肢力量及敏捷性，培育幼儿合作精神。2、教会幼儿跨大步的传统玩法，培育幼儿竞争意识。活动准备：50米场地起跑线终点线活动过程：一、带幼儿入场地。二、讲解游戏玩法，认识起跑线、终点线。三、老师与幼儿做示范1、两个幼儿猜拳分胜败，胜者伙伴向前跨越（步数提前讲好）2、哪组幼儿提前到终点为获胜方。3、以后依次进行，直到幼儿全部跨越完毕。四、幼儿游戏、老师随场指导。五、游戏结束，整理场地。生成的新玩法活动名称：趣味运动会活动目标：1、进行各种跳动游戏竞赛的训练。2、通过各种跳动活动，发展跳动力量，提高灵敏及协调性，促进幼儿身心和谐发展。3、培育良好的合作力量，促进互相的沟通与协作，激发幼儿主动参与体育的爱好。活动准备：蛇形跑、模拟跳活动过程：一、老师带着，成一队行进老师引导幼儿进行小动物模拟（一）袋鼠跳重点：双脚用力蹬地跃起，双手抓紧布袋，双脚轻松落地难点：动作协调连贯把游戏者分成四队，每队第一名幼儿站在袋子里，双手抓住袋子边，向前跳出，来回接力，最先跳完组成功，先训练再竞赛。（二）小青蛙运球重点：双腿用力夹球向前跃起。难点：球不掉，动作连贯把游戏者分成四队，每队第一名幼儿站在袋子里，双手抓住袋子边，向前跳出，来回接力，最先跳完组成功，先训练再