《第8课快速跑：50米快速跑》教学设计(吉林省县级优课)x-六年级科学教案_第1页
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文档简介

小学体育快速跑课时教案（水平三）年级:六

时间:

2018.4.17

教者:张银龙教学50米快速跑游戏：地滚球课型运动技能内容田径：50米快速跑

游戏：地滚球教学目标掌握50米跑的完整技术过程，培养跑的正确姿势，在游戏教学中巩固学习地滚球的动作方法。2、发展学生快速跑能力及身体协调性，提高上下肢协调配合能力。3、培养学生团结合作的集体意识。顺序教学内容达成目标教师活动学生活动数时强

准备部分

1、整队、报告人数、师生问好！2、布置本课内容和要求。3、队列、队形练习。4、热身：专门性练习：各关节绕环；韧带练习等。精神饱满心情愉悦动作整齐发展柔韧1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师带领学生一起做热身活动。4、教师讲解徒手操的动作和要求。师生一同练习。1、学生站成二列横队。2、学生和教师一同做热身活动。3、学生精神饱满。

组织：

×××××××××××◎

1

10

小基本部分一、50米快速跑1、重点：能做出50米快速跑的全程动作，做到动作自然、放松、快速。

发展学生的快速能力培养学生的自信协调能力，。

1、教师引导学生复习蹲踞式起跑动作要领。2、组织学生练习30米放松跑，做到跑得自然放松。3、分组练习30米、50米快速跑，以小组为单位相互观察、相互纠正。1、学生在教师语言引导下练习，体会动作要领。2、分组做依次出发练习，体验跑的自然、放松动作。3、分组练习中，通过互相观察、讨论、交流，提高快速跑的速度。

2-3

15

中

顺序教学内容达成目标教师活动学生活动数时强

基本部分

游戏地滚球注重游戏规则积极创新动作

培养学生团结协作的精神。发展学生的快速能力和灵敏、协调能力。

4、组织进行50M快速跑比赛并进行评价。

1、教师讲清游戏的过程与方法，和注意事项。2指导学生进行尝试练习。3、带领学生进行游戏比赛，启发4、游戏过程中，时刻提醒学生注意安全。4、自测自评快速跑动作完成情况。

学生认真听讲2、学生练习体会。3、积极参与游戏，在教师启发下，开动脑筋，积极创新4、游戏时注意安全，遵守游戏规则。

3/4

10

中结束部分1、放松2、课后小结3、回收器材通过放松运动,提高学生的兴奋性，达到放松的效果。

师语言引导学生进行意念放松。根据本课学生练习情况进行总结。×××××

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