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文档简介

语文课外活动方案教案一、活动名称：阅读分享会1.活动目的：提高学生阅读能力，培养学生爱读书、读好书的良好习惯。2.活动形式：每次活动约1小时，学生自由选择自己喜欢的书籍，准备一份分享文稿，分享自己的读书心得。3.活动准备：（1）学校图书馆或班级图书角要精选好书，供学生自由选择。（2）老师应提前向学生介绍阅读分享会的形式和意义，以及相关评分标准。（3）学生要提前准备自己的分享文稿。4.活动流程：（1）学生选择自己喜欢的书籍，准备分享文稿。（2）依据先来后到的原则，每位学生依次上台分享。（3）听完每位同学的分享，其他学生可以就分享内容进行提问和评论。（4）老师按照评分标准进行评分，评选出本次分享会中的“好书推荐”、“优秀分享者”等称号。二、活动名称：文学比赛1.活动目的：培养学生对文学作品的欣赏能力，引导学生掌握文学鉴赏的方法和技巧，提高学生的语文素养。2.活动形式：以诗歌、散文、小说等为主要比赛项目，以班级为单位进行。每个年级评选出各自年级的优胜班级和优胜学生，学校再从中评出年度文学大赛优胜班级和优胜学生。3.活动准备：（1）老师应在活动之前进行足够的知识普及和技巧训练。（2）学生应提前阅读和了解比赛所需文学作品。4.活动流程：（1）每个班级选择代表诗歌、散文、小说等项目参赛。（2）分别进行初赛、复赛、决赛，根据得分选出各年级的优胜班级和优胜学生。（3）学校评选年度文学大赛优胜班级和优胜学生，颁发奖励。三、活动名称：朗诵比赛1.活动目的：培养学生的口语表达和语言表现能力，提高学生的自信心和领导力。2.活动形式：以班级为单位竞赛，分为初赛、复赛、决赛三个阶段。比赛内容包括抒情诗、散文、口语演讲等项目。3.活动准备：（1）老师应在活动之前进行足够的知识普及和技巧训练，并指导学生搜寻适合自己的朗诵材料。（2）学生应提前准备好自己的朗诵稿件，加强对于材料的理解和表达能力。4.活动流程：（1）初赛采取分组竞赛的方式进行，每组选出1-2名代表进入复赛。（2）复赛采取个人单项竞赛的方式进行，每名选手在三分钟内进行朗诵，根据得分

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