有关教学工作计划汇编七篇

第页共页有关教学工作方案汇编七篇有关教学工作方案汇编七篇教学工作方案篇1作为一名中专职业学校的班主任，我一直努力的在工作。做好班主任，首先要明确自己的目的和制定好工作方案。中专职业学校不同于高中学校，虽然也有一部分中专学生通过老师和学生本人的努力考上大学，但那是极少数，大多数学生都无法通过高考，这就需要班主任在工作上调整自己的方案。当了这么多年的班主任，我每学期都要制定自己的工作方案，而且都既有针对性，获得了不错的效果，这个学期的工作方案是：一、进步知识，明确职责，加强责任感班主任是学校教育方案的详细执行人，是校长、教务及学管的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏，直接影响学校教育管理工作进展。因此，必须进步认识，加强责任感，掌握班主任工作规律。1、努力做好学生思想教育工作，把学生培养成为一个积极向上，勤奋为学，团结友爱的集体。2、引导学生努力学好功课，采取有效措施，进步学生学习成绩和学习效率。3、关心学生生活和安康，组织学生参加各种文体活动。4、组织学生参加社会理论和公益劳动。5、关心和帮助本班共青团组织开展工作和活动，使他们成为班级一支骨干力量。6、协调本班任课老师的教育教学工作，主动向他们理解本班学生课堂纪律，学习成绩情况，形成统一的教育力量。7、建立与学生家长联络，协调对学生教育和管理。二、热爱学生，深化理解学生情况要想引导学生向好的方向开展，克制不好的方面，首先必须深化理解每个学生的身体、思想状况和原有知识程度，理解他们的兴趣爱好，性格特点和家庭情况，然后加以分析^p，综合。如新接手的新班主任，必须先理解这个班根本情况：人数，男女，年龄状况，政治相貌，担任干部情况，受过奖励处分，学习成绩，特长爱好，安康状况，家庭地址，，家长职业，经济状况等。三、施行班级管理，形成良好的班风1、制订班主任工作方案，加强工作方案性根据学校工作方案要求，联络本班实际，先订好一个学期工作方案，然后每周要有详细的方案，方案必须做到方向、任务明确，措施详细、实在可以。2、培养积极向上、勤奋好学，团结友爱的班集体。班级的开展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建立至关重要，新生入学后第一学年，一定要抓住这一关键期，制订相应的班级目的。班级目的要符合本班实际，能为同学所承受，有一定鼓舞作用，而且学生经过一定努力可以实现的。3、选好、用好干部。班级能否成为发奋向上，团结友爱集体〔形成良好的班风，很大程度上取决于班干的工作才能和模范带头作用，因此，要挑选具备一定组织工作才能，能团结同学，表现学习好，能以身作那么，起模范带头作用的同学担任。4、要组织和开展集体活动，培养集体精神和团结友爱等优良品质。如参观，游览，访问，晚会，主题活动等。5、要形成正确言论，树立良好班风，抓好班级规章制度建立。日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准，形成一种言论。不正确行为出现时，会受到批评，抵抗，帮助，形成一种风气。班级应建立目的管理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记录，学习情况，轮值制度，日常事务等进展量化管理评比，在班内形成，促进良好班风形成。6、加强班级文化建立班级文化作为校园文化的重要组成部分，包括班级环境的布置，班级活动的开展等。〔1〕环境的潜移默化〔2〕主题班会是统一班级目的的重要途径和方法。四、做好后进生转化工作。做好后进生转化工作，对班集体形成和稳固有宏大影响。五、管理策略、思想、方法上要因人而异，灵敏多样，不同年级采用不同管理方法。一年级新生，积极性高，思想单纯，应从学习上着手，严抓他们学习纪律，激发他们的积极性，不断检查他们的学习和成绩，创造一些竞争时机，比学习，比纪律，比品德等。二年级学生思想开场变得复杂，竞争意识，学习积极性减退，中专学习压力不大，容易出现松懈现象，对他们要加强思想教育，另方面要加强检查催促，端正学习态度，鼓励他们进步学习成绩。三年级学生，思想波动较大，他们面临强化理论与技能综合训练与毕业、升学、就业的矛盾，存在着自己是否适应社会的顾虑。要从社会形势来教育他们，正确面对现实，确信知识是有用的，中专生也同样受到用人单位欢送，引导他们正确处理毕业、升大、就业关系，以保证他们的毕业程度。如今在金融危机下，其实对中专生也是有一定好处的，因为一般的企业和公司都对本科大学生的高目的感到无力聘请，而要电教工作方案一、指导思想贯彻执行《国家根底教育课程改革指导纲要》，实在进步我校全体师生的信息技术素养。树立信息技术效劳于教育的观念，进步师生的信息技术应用才能。《纲要》第十一条明确指出：“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用”。因此我们要加强对“信息技术和学科教学整合”的学习，努力改革教与学，促使学生学习方式的转变。二、工作目的〔一〕抓好电化教学管理工作1、加强对电化教学常规工作的管理。〔1〕电化教学工作纳入学校工作方案，做到有措施、有检查、有总结。〔2〕加强对各种常规教学媒体的使用和保管情况的抽查。对检查情况及时反溃2、建立健全管理网络和各项规章制度。〔1〕建立学校电化教学组，由分管教诲、专职电教员和部分骨干老师组成。〔2〕制订完善各项电教制度。如电化教室使用制度、多媒体计算机教室使用制度和相关的使用、出借、保管、维护保养和平安制度等。〔3〕健全各项电教记录〔电化老师使用记载、多媒体计算机教室使用记载等〕，形成制度。〔二〕注重教育信息技术的研究和应用学校教育信息化的形成，关键在于教育信息技术的应用。假如没有应用，教育信息化只能成为一句空话。本学期，学校将组织老师大力开展教育信息技术的研究和应用，特别是信息技术和学科教学的整合。公开课要尽量上多媒体课。当前，人类正步入一个全新的技术开展时期。21世纪的学生，掌握一定的信息技术知识和应用才能，对学生学习方式的转变和学生的开展起着很重要的作用。我们要着力于改革教学方式与教学形式，改革评价手段和评价方式，以不断进步学生的信息技术素养，促使学生学习方式的转变。〔三〕努力建立一支具有信息技术应用才能的老师队伍我们应该充分认识到信息技术在学校中的应用，决不是一个或几个老师能担当起来。建立一支有一定信息技术知识和才能的老师队伍是学校教育信息化的“软件”基矗本学期，学校将组织部分老师参加校本培训，促使他们掌握一定的信息技术知识和应用才能。采用以点带面的方式进步全体老师信息技术与学科整合的才能，促使大部分老师都能将信息技术应用到教学改革中去，推动新课程改革的进程。三、主要工作安排1、制订电教工作方案，明确本学期电教工作的详细目的、任务。2、召开电教员会议，提出新学期的要求。3、添置必要的电教设备，着手建立学校的资库，做到分科、分类，修订、完善各项电教制度。4、组织部分老师参加学校的计算机培训，制订本学期学习方案。5、老师进展“信息技术与学科整合”课堂研究。6、协助上公开课的老师制作课件。7、检查电教设备维修工作，老师电教使用情况汇总。8、45周岁以下青年老师电教考核。9、各项资料归档。10、学期电教总结。教学工作方案篇2首先，核心思想。为了让学生更好地学习初中二年级的数学，初中二年级主要是几何的根本知识。这些知识是成为当代社会相适应的公民所必须掌握的根本技能。初中二年级的数学学习对于进一步培养学生的计算才能、思维才能有着很大意义。第二，教材分析^p。本学期的数学教学内容包括：第一章《生活中的轴对称》，第二章《勾股定理》，第三章《实数》，第四章《概率的初步认识》，第五章《平面直角坐标系》，第六章《一次函数》，第七章《二元一次方程组》。第三，学生情况。初二〔3〕班共有45名学生，上一个学期学生期末考试成绩，优秀15人，良好15人，及格10人，不及格5人。总体来看，这个班级学生分数差异不大，整天分数较为平均。第四，教学措施与方法1，理论研究：开展教育理论研究，特别是最新的教育理论学习，及时理解课程信息，以保持掌握课程学习趋势。定期养成教学观念的变化，形成新的课程教学思想，建立一个现代化的、科学的教育体系。2，各阶段教学方案：为了进步教学质量，以课程改革为指导，根据上一阶段的工作任务和教学内容，对于下阶段教学工作做出一个总体规划和安排，并为每个单位列出详细方案。3，备好每一节课与准备听课。仔细研究教学方案和教务材料，要注意的各个阶段的课程特点，对于每节课的书面教案做良好的课前备课。并且时刻做好承受上级领导的听课安排，认真做好听课准备。本次数学工作方案以制定之日起开场执行，如有不当，请给学校领导纠正，并实时监视。教学工作方案篇3一、学生听说读写根底分析^p本班共有学生41人，通过两年半的学习，大部分学生的语文学习习惯有所进步，听说才能有所进步，但在作文中存在着许多问题，例如内容不够详细，语言不够标准，用词不准确等等。这主要是学生平时读书不多，头脑中知识储藏不够，其次是平时的训练中不够扎实造成的，所以在这一学期的教学中要很下功夫，需要加强训练。二、本学期重点训练工程本册安排八次习作。习作内容分别是：家乡的景物；关于保护环境；自我介绍：展示一个真实的你；学会一项本领中的趣事和体会；父母的爱；将来的……；自由习作：假设我会变。习作在编排上努力为学生自由习作提供方便，不规定习作的题目，一般都是提出一个内容的范围，使绝大多数学生都有可以写的内容。题目由学生自己拟定，学生把想写的写下来，有题目也行，没有题目也行。在语文园地七安排了一次不限制内容的作文，学生想写什么就写什么，想怎么写就怎么写。此外，本册专门安排了两次写想象作文。三、教学目的1、按一定顺序描写家乡景物的特点；2、激发热爱家乡的美妙感情3、结合“综合性学习”理解家乡的环境；4、写一写理解到的情况、感受或想法，把内容写详细5、介绍自己的性格、爱好，忧缺点；抓住自己的特点写清楚完好。真情实感地把自己学会的本领写下来；6、把学会的过程写详细，要求语句通顺，意思连接7、感受到父母的爱，及对父母之爱的回报。8、父母对自己的爱要写出真情实感，语句通顺。四、教学重点难点1、抓住景物的特点，按一定顺序写；2、能把一个景物写详细完好3、事先搜集家乡环境的资料；4、选择感触最深的内容写详细5、以自己特点的某方面为主来写；6、通过人物的外貌、爱好等来反映特点。7、用一、两件事情写父母对自己的爱；8、把这件事情写详细，写生动完好。9、展开想象把最想的内容写详细。五、教学措施1、上好语文课，重视“读写长线结合”。在语文课的教学中，不仅仅帮助学生理解文章的思想内容，还应该引导学生进展语言积累，指导学生学习作者观察事物、分析^p事物、遣词造句、连词成段成篇的方法。2、抓好随文小练笔，重视“读写短线结合”。根据课文特点，选择适当角度，精心设计小练笔，对课文从句式、段式、立意和写法等方面进展模拟。一方面不断增加学生的语言储藏和材料积累，一方面不失时机地进展部分仿写练习，让学生更好地“读”中学“写”，以利于其习作程度日有寸进，不断进步。3、上好指导课，帮助学生迈好第一步。每次指导课前认真研读教材例文，创设孩子们感兴趣的教学情境，大家从日常生活中选材，争取让两周一次的作文指导课充满欢声笑语，在轻松愉悦的气氛中，不知不觉感悟习作技法，提升表达本领。4、提倡认真修改，养成良好习惯。三年级习作不同于低段写话，老师指导，学生口述后，同学们要先打作文草稿，自改第一遍，同位再互改第二遍。持之以恒养成好习惯，保持作文簿面整洁，也可培养学生的责任心。5、成立作文小组，推行荣誉胸卡制度。在班级成立作文兴趣小组，选拔写作功底强的同学进入，颁发四级荣誉胸卡：作文大王、作文明星、作文高手、作文尖子。施行动态管理，能升能降，能进能退，并由作文小组成员担任日记修改小老师。6、坚持写日记，继续试行学生修改练笔实验。一如既往布置学生写日记，每人每周5篇，根据不同档次提出不同要求；班级以组为单位，轮流写接力日记，接力者可对上篇日记评头论足，加上简明扼要的评语。作文小组成员担任小老师修改伙伴日记，我亲自修改作文小组成员的日记。我将抽出闲暇，集中培训小老师，授之以渔，力争在理论中进步他们的修改程度。7、扩大习作发表园地，充分利用发表鼓励机制。定期遴选优秀作文、日记、课堂随文小练笔，选登黑板报、墙报、班级自编小报、学校宣传橱窗、红领巾播送站，及时向全国200多家少儿报刊投稿，争取发表，在班级营造“人人乐写，发表荣耀”的良好气氛，巧妙利用鼓励机制，让孩子们都能品味到成功的滋味。8、成立图书角，让课外阅读成为习作的泉。在班级设立图书角，选派两名细心的女生担任图书管理员。我带头捐出合适学生阅读的文学书籍、为儿子订阅的儿童读物、以前教过的学生的旧日记本，号召同学们也踊跃捐书捐报，并发动大家利用课间、午间、双休日、节假日，开展广泛的课外阅读，建立书香班级。希望通过阅览经典的儿童读物及优秀的少儿报刊，储藏丰富的语言“家底”，更好地为习作效劳，让课外阅读成为学生习作素材和写作灵感不竭的泉。教学工作方案篇4一。学生根本情况分析^p：本学期，我担任的是一至六年级的音乐教学，从这一周多给同学们的上课情况来看,大部分学生在唱歌的姿势上，习惯较好,而且表情也较丰富，能根据歌曲情绪进展表达，部分班级还能识读简单乐谱。还能即兴创编同歌曲情绪一致的舞蹈，并参与表演。但在读谱知识的运用上较弱,咬字,吐字也不够明晰，特别是男生好胜心强，爱表现自己，常会出现喊歌现象,导致缺乏对声音美感的正确认识，缺乏气息的支撑。二、教学目的要求及重难点1、突出音乐学科的特点，把“五爱”的教育和活泼乐观情绪，集体精神的培养浸透到音乐教育中，使学生成为“四有”的社会接班人和建立着。2、启迪智慧、陶冶、培养审美情趣使学生身心得到安康的开展。3、培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握粗浅的音乐根底知识和简单的音乐技能，使学生具有认识简单乐谱的才能。4、理解我国各民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心，使学生具有初步的感受音乐，表现音乐的才能。三、教学的详细措施与要求(一)创设情境，培养兴趣，充分发挥学生的主体作用要想充分发挥学生的“主体作用”，挖掘每个学生的潜能和智慧，老师就要创设一定的情境，使他们获得直接的体验，并激发其创造的欲望，从而培养他们的创新思维。1、创设情境，激趣导入黑格尔说过：“音乐是情感的艺术。”只有使学生处在形象活泼的音乐气氛中，才能受到良好的音乐熏陶，到达最正确的教学效果。著名教育家杜威也提出：“为了激发学生的思维，必须有一个实际的经历情境，作为思维的开场阶段。”在教学过程中，老师应根据教学需要，创设适于实际的教学情境，引导不同层次的学生通过动脑、动口等多种途径积极参与教学过程，把学生带入情境之中。2、利用教具，培养兴趣乌申斯基说：“没有兴趣，被迫进展学习会扼杀学生掌握知识的意愿。”著名科学家爱因斯坦也曾讲过：“兴趣是最好的老师”。教学中如何吸引学生的注意力，引发好奇心，这是一门技巧。如：利用美丽的画面，动听的歌声去看、去听，充分调动学生的视觉和听觉器官，更形象直观地感受音乐、理解音乐，让学生充分发挥想象力，扩大音乐视野。老师随时抓住学生的注意力，擅长探究、分析^p学生心理，理解学生的心态，这样才能不断激发学生的学习热情。所以，我们在音乐教学中应努力营造音乐气氛，引导学生抓住音乐特点，“读”懂音乐，感受音乐。低年级学生的年龄小，思维才能弱，但感性认识相对较强，生动、鲜艳的教具格外被孩子们所喜欢。教无定法，在教学过程中勤考虑、勤总结，灵敏运用各种方法，最主要的是抓住学生的兴趣，以兴趣为师，能有效进步学生的积极性，让学生主动学习。教学工作方案篇5本学期在上两年的根底上，并根据学校教学方案的要求和九年级中考的特点，结合学生的实际程度，特制定九年级历史教学方案。一、指导思想：认真贯彻党的教育方针和根底教育改革与开展的决定，坚持以德育为首，教学为中心。努力探究理论，彻底改变教育观念，加强课堂教学及强化教学质量，以培养学生的主动学习精神和自主学习的理论才能为目的。教学要面向全体与个体的开展，力求大面积进步，进步课堂教学效率与质量。二、教学目的、要求、任务：初中历史，要引导学生通过历史学习，理解重要的历史事件、历史人物、历史现象及历史开展的根本线索，理解重要的历史概念，认识人类不同历史时期的主要特征及开展趋势。初中历史，指导学生初步学会按时间顺序观察历史的开展和变化，引导学生学会搜集、整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进展想象、联想和初步的分析^p、综合、比拟、概括等认知活动，对有关的历史问题进展简要的评述，培养学生的历史思维才能，增强学生自主学习的才能，注重培养学生的创新意识，以及与别人合作和参与社会理论活动的才能。初中历史，要向学生进展社会开展规律的教育，使学生初步形成正确的历史意识，要进展爱国教育、社会教育、国情教育、____传统教育和民族团结教育，使学生继承和发扬中华民族的优秀文化传统，树立民族的自尊心、自信心，具有为祖国社会建立而奋斗的历史责任感，为树立正确的价值观和人生观打下良好的根底。三、教学主要内容：本学年学习的是世界史。另外主要的教学工作是迎接20xx年中考，所以在上好世界史新课的同时做好中考复习工作。四、教学重点、难点完成世界史的教学任务，做好应对中考的三轮复习。五、学生现状分析^p：从上学年的学生学习状况来看，所授学生，优生少，中等生和差生多，学生一遇到疑难问题解决不了。综合来看，大多数学生学习积极性很高，上课发言积极，根底知识掌握比拟好，就是个别学生手懒，不愿写，针对上面情况，本学期采取提优补差措施，进步优秀率是当前最主要的，使学生的成绩快速进步。教学工作方案篇6一、学情分析^p我所任教的高三3-7班均为理基班，生根底较差，加之政治课课时量偏少，对该学科的`重视程度较差。从生实际情况来看，高考最有希望的增长点确实文理基。因此，如何让学生重视程度较差的科目有效增加分值，在高考中尽量多得分数，是理基政治教学的重要任务。二、教学内容进展两轮复习1、第一轮：知识梳理、夯实根底。以单元为单位，以每课为一个课节单元。要求：知识要点化、系统化、逻辑化要点化〔符合考纲要求以08年的为根据〕系统化〔进展知识整合，以形成相对完好的系统，便于记忆和理解〕逻辑化〔抓住知识的内在联络，使要点化的知识丰富而生动〕每周一节课，复习课，完成一个单元的内容〔可以结合练习〕；而在紧接下来的一周那么以练习为主，并适时进展讲评，以最根底的知识为复习主线，尤其强调对根底知识要点的把握和理解。2、第二轮：约在三月初开场，本轮以结合本年度内所发生的国际内外重大时政，对学生进展有针对的适应性训练。从三月初到五月初大约月左右的时间，以完成此项内容为重的专项适应性训练，在此期间，学生应完成大量与之相关的练习。对老师要求每次作业〔练习〕要全批全改，有针对性地进展讲评，提升学生的考试才能。在五月初到六月初的一个月时间当中，我们主要完成的工作是查漏补缺，对复习中未重点强调的知识要点根据本年度的备考形势要求，进展重点“回炉”，同时针对与本年度时政热点相关的一些知识重点进展再次的训练，另外，可针对个体的情况进展单个的“补火”，与此同时加强对学生的心理疏导。三、教学措施1．提升老师自身的专业才能和程度——多做交考试题，多研究交考，特别是广东近两年的高考，模索出一些自己的考虑与想法出来；2．提交课堂教学的有效性——注重讲练结合，关注学生对知识的把握的达成程度，根据学生的做题情况，有针对性地进展教学活动；3．提炼出解题有效的教学方法和合适学生的作业练习，通过平时的反复训练，日积月累形成学生自己的才能；4．互相借鉴，取长补短，互为补充，促进开展——备课组、教研组内互相多听课、多研讨、学习和借鉴别人的优势、资进展有效共享；同时多走出去，向内外、市内外的同事多学习、多取经；5．在教研室的指导下和学校的正确领导下，及时理解和把握高考，使工作有针对性、有实效性；6．认真落实各项教育教学的常规工作，抓好学生的学习管理；7．特别强调认真做好本周集体备课工作，倡导先听后教，先管后教，抓住课堂为中心环节，实在进步教学质量。四、教学进度第一、二周《经济生活》第一单元第二、四周《经济生活》第二单元第五、六周《经济生活》第三单元第七、八周《经济生活》第四单元第九、十周《政治生活》第一单元第十一、十二周《政治生活》第一单元第十三、十四周《政治生活》第二单元第十五、十六周《政治生活》第三单元第十七、十八周《政治生活》第四单元第十九、二十周《文化生活》第一、二单元下学期开学后第一周《文化生活》第三单元第二周《文化生活》第四单元第三周《生活与哲学》第一单元第四、五周《生活与哲学》第二单元第六、七周《生活与哲学》第三单元第八周《生活与哲学》第四单元教