中考语文一轮复习七年级下册第三单元助学方案人教版初中语文_第1页
中考语文一轮复习七年级下册第三单元助学方案人教版初中语文_第2页
中考语文一轮复习七年级下册第三单元助学方案人教版初中语文_第3页
中考语文一轮复习七年级下册第三单元助学方案人教版初中语文_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

中考语文一轮复习七年级下册第三单元助学方案人教版初中语文【一、知识概述】本单元主要学习以下内容：1.经典诗歌欣赏及表达；2.诗歌的构成要素及形式；3.用意象和比喻表达思想情感的技巧。【二、学习目标】知识目标：1.理解诗歌的构成要素，包括韵律、格律、音韵、词汇等；2.能够鉴赏经典诗歌，理解诗歌的情感表达；3.掌握用意象和比喻表达思想情感的技巧。能力目标：1.能够用自己的语言表达对诗歌的理解和感受；2.能够从诗歌中理解人生哲理。情感目标：1.培养学生欣赏诗歌的兴趣，提高情感表达能力；2.增强学生对美好事物和文化的热爱。【三、教学重点和难点】重点：1.理解诗歌的构成要素，包括韵律、格律、音韵、词汇等；2.能够鉴赏经典诗歌，理解诗歌的情感表达。难点：1.用意象和比喻表达思想情感的技巧；2.从诗歌中理解人生哲理。【四、教学方法】1.朗读诗歌，帮助学生理解诗歌的情感表达；2.分析诗歌的格律、韵律、音韵和词汇，帮助学生理解诗歌的构成要素；3.编写学生读书笔记，帮助学生总结和理解文本内容。【五、教学步骤】课前准备：1.整理本单元教材，准备课件、课本、笔记等教学资料；2.预习本单元教材，准备讲解要点。第一步师生互动（5分钟）1.教师向学生简要介绍本课时的学习任务。2.教师通过提问和讨论引出课堂主题，如“诗歌的表现力”。第二步理解诗歌的情感表达（15分钟）1.教师选取一首经典诗歌，让学生朗读，并引导学生讨论诗歌表达的情感和意义。2.学生自主朗读和理解其他经典诗歌，结合个人生活和经历，自由表达对诗歌的理解和感受。第三步分析诗歌的构成要素（20分钟）1.教师简要介绍诗歌的构成要素，包括韵律、格律、音韵和词汇等。2.教师针对具体诗歌，帮助学生分析其构成要素，理解其中的美学价值。3.学生自主选择诗歌进行分析，编写读书笔记。第四步用意象和比喻表达思想情感的技巧（15分钟）1.教师讲解意象和比喻的概念和特点，以及在诗歌中的应用。2.教师选择具体诗句，帮助学生分析其中的意象和比喻，理解表达的思想和情感。3.学生自主分析诗句，编写读书笔记。第五步总结课堂内容（5分钟）教师和学生一起总结课堂内容，并提出问题，引导学生深入思考。【六、课后作业】1.完成课堂笔记和读书笔记。2.针对同学的读书笔记进行有针对性的评论和回复。3.扩展阅读课外经典诗歌，理解诗歌的内涵和外延。【七、教学反思】本课时注重培养学生对经典文学的嗜好和兴趣，通过引导学生阅读和理解诗歌，让学生了解诗歌的情感表达和美学价值，提高其对文学的鉴赏能力

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论